Tuần 15. Đọc thêm: Hứng trở về (Quy hứng) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
Bài thuyết minh tổ Vận nước (Quốc Tộ) Đỗ Pháp Thuận Hứng trở (Quy hứng) Nguyễn Trung Ngạn Thành viên Tổ Lê Thị Thu Hiệu (Tổ trưởng) Trần Nguyễn Hoàng Linh Bùi Huệ Chinh Lê Thị Bích Loan Võ Văn Nhân Lê Đức Khải Võ Thị Hồng Nhung Nguyễn Tấn Định Nguyễn Tố Mai Nguyễn Đỗ Quỳnh Như [Họ] Ái Loan Vận nước Đỗ Pháp Thuận Dàn I _Tìm hiểu chung – Tác giả _ Bài thơ “Vận nước” a_ Hoàn cảnh sáng tác b_ Ý nghóa lòch sử văn học c_ Thể loại II – Đọc hiểu văn 1_ Tìm hiểu từ ngữ 2_ Nghóa triết lý từ 3_ Đọc văn 4_ Hiểu văn a_ Nhận thức vận nước b_ Đường lối trò đắn,phù hợp c_ Lòng yêu hòa bình cuả tác giả III_ Kết luận I) TÌM HIỂU CHUNG 1) Tác giả: Thiền Sư Pháp Thuận (chữ Hán: 法法法法 Pháp Thuận Thiền Sư, 914-990) tên thật Đỗ Pháp Thuận ( 法法法 ), thiền sư đời thứ 10, dòng Tỳ-ni-đa-lưu-chi Sư trụ trì Chùa Cổ Sơn, làng Thừ, quận Ải Không biết tiểu sử người đâu Sư họ Ðỗ, học rộng, thơ hay, có tài giúp vua, hiểu rõ việc nước Nhỏ xuất gia, thờ Thiền sư Phù Trì chùa Long Thọ làm thầy Sau đắc pháp, Sư nói lời phù hợp với sấm ngữ Ðang vào lúc nhà Tiền Lê dựng nghiệp, trù kế hoạch định sách lược, Sư tham dự đắc lực Ðến thiên hạ thái bình, Sư khơng nhận phong thưởng. Vua Lê Ðại Hành càng thêm kính trọng, thường khơng gọi tên, gọi Ðỗ Pháp sư đem việc soạn thảo văn thư giao phó cho Sư Bài thơ “Vận nước” a) Hoàn cảnh sáng tác : -Quốc tộ (Hán tự: 法法 ) thơ sớm có tên tác giả văn học viết Việt Nam Đây thơ tiếng trong lịch sử Việt Nam, như Nam quốc sơn hà được coi bản tun ngơn độc lập đầu tiên của Việt Nam thì Quốc tộ coi tun ngơn hòa bình Việt Nam Bài thơ câu trả lời thiền sư Đỗ Pháp Thuận đối với Hoàng đế Lê Hoàn khi hỏi "Vận nước ngắn dài nào?" -Được viết khoảng năm 981 – 982 sau chiến thắng giặc Tống xâm lược, đất nước bước vào thời thái bình Bài thơ “Vận nước” a) Hoàn cảnh sáng tác b) Ý nghóa lòch sử văn học : Đây tác phẩm : Sớm có tên tác giả văn học viết Việt Nam Mở đầu cho văn học yêu nước thời đại Lý – Trần nói riêng, cho truyền thống văn học yêu nước Việt nam nói chung Bài thơ “Vận nước” a) Hoàn cảnh sáng tác b) Ý nghĩa tác phẩm: c) Thể loại : Thơ chữ Hán ngũ ngôn tuyệt cú Đường luật II- ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Tìm hiểu từ ngữ : Quốc tộ : vận nước Đằng lạc Thái bình : : mây quấn Bình yên, vui vẻ, dân an cư lạc nghiệp, loạn lạc, chiến tranh 1.Tìm hiểu từ ngữ Vô vi : Không làm điều trái với tự nhiên, sống thuận theo tự nhiên, không bò ràng buộc khuôn phép ứng xử người đặt Theo quan niệm nhà Phật từ bi, bác ái, vò tha Cư điện : Nhà vua nơi triều điều hành Đao binh : Chỉ chiến tranh Dòch thơ : Vận nước Vận nước mây quấn , Trời Nam giữ thái bình Vô vi nơi điện , Chốn chốn dứt đao binh Vận nước Quốc tộ đằng lạc , Phiên âm : Nam thiên lí thái bình Vô vi cư điện , Xứ xứ tức đao binh Dòch nghóa : Vận nước dây mây quấn qt , Trời Nam sửa sang thái bình Ở cung điện dùng đường lối “vô vi”, (Thì) khắp nơi (trong nước) dứt nạn đao binh Dòch thơ : Vận nước mây quấn , Trời Nam giữ thái bình Vô vi nơi điện , Chốn chốn dứt đao binh Hiểu văn : a) Nhận thức vận nước : Tác giả dùng hình tượng thiên nhiên “mây quấn” để khẳng đònh ca ngợi vận nước Một dân tộc nhỏ bé đầy sức sống, bền bỉ, dẻo dai Sự đoàn kết, gắn bó toàn dân tạo thành khối sức mạnh tách rời Hiểu văn a) Nhận thức vận nước Hình tượng “mây quấn” thể nhìn sâu sắc, ý thức trách nhiệm tác giả : Nền thái bình, thònh trò đất nước có bền vững hay không tùy thuộc vào mối quan hệ ràng buộc nội trò (chủ yếu) ngoại giao Hiểu văn a) Nhận thức vận nước b) Đường lối trò đắn , phù hợp : Nhà vua phải thực đường lối “vô vi” Hiểu văn a) Nhận thức vận nước b) Đường lối trò đắn, phù hợp Một mặt : “Vô vi” đường lối trò nhân lấy dân làm gốc Nó tạo nên sống no ấm, hạnh phúc cho nhân dân, bình cho đất nước 4 Hiểu văn a) Nhận thức vận nước b) Đường lối trò đắn, phù hợp Mặt khác : “Vô vi” đường lối trò Nó đoàn kết , hợp lòng dân tạo uy lực , sức mạnh cho nội cho đất nước, làm ngoại bang phải kiêng nể , nhờ mà tránh họa chiến tranh Hiểu văn a) Nhận thức vận nước b) Đường lối trò đắn, phù hợp c) Lòng yêu hòa bình tác giả : Bày tỏ niềm tự hào cảnh đất nước bình Hòa bình, thònh khát vọng thời đại mà tác diện trò người giả đại Kết luận “Vận nước” thơ luận ngắn gọn, hàm súc, giàu hình ảnh, mang tính triết lý Bài thơ lời khuyên đường lối trò nước đắn Nó cho thấy ý thức trách nhiệm , niềm tin, niềm lạc quan trước vận nước tác giả Đồng thời phản ánh khát vọng lòng yêu chuộng hoà bình dân tộc HỨNG TRỞ VỀ I) Tìm hiểu chung: 1) Tác giả: Nguyễn Trung Ngạn (chữ Hán: 阮阮阮阮 1289– 1370), tự là Bang Trực, hiệu là Giới Hiên, người làng Thổ Hoàng, huyện Thiên Thi (nay là Ân Thi), tỉnh Hưng n Ơng nhà trị, đại thần có tài, xếp vào hàng "Người phò tá có cơng lao tài đức đời Trần" Cùng với Nguyễn Trung Ngạn là Trần Quang Khải,Mạc Đĩnh Chi, Trương Hán Siêu, Lê Qt, Phạm Sư Mạnh, Đồn Nhữ Hài, Trần Thì Kiến, Phạm Tơng Mại, Trần Ngun Đán Nguyễn Trung Ngạn - 阮阮阮 阮阮 阮阮 阮阮阮阮阮 阮阮阮阮阮阮阮 QUY HỨNG 阮阮阮阮阮阮阮 Lão tang diệp lạc tàm phương tận, 阮阮阮阮阮阮阮 Tảo đạo hoa hương giải phì Kiến thuyết gia bần diệc hảo, HỨNG TRỞ VỀ Nam lạc bất quy Giang Dâu già rụng tằm vừa chín, Lúa sớm bơng thơm cua béo ghê Nghe nói nhà nghèo tốt, Dầu vui đất khách chẳng II)1.NỗiĐọc hiểu văn nhớ quê hương : -Hình ảnh dân dã, hương vị quen thuộc làng quê ; dâu tằm, lúa, cua -Sự tinh tế thể qua từ mức độ ; dâu già, tằm vừa chín,lúa sớm bơng thơm, cua béo →Miền quê bình, trù phú ăn sâu vào tâm trí nhà thơ ơng đất nước trù phú Tình cảm tổ quốc ; -Quê nhà nghèo tốt -Cuộc sống phồn hoa Giang Nam có làm nhà thơ vui không làm dịu nỗi nhớ quê hương bình dị mà ngược lại, làm cho nỗi nhớ quê nghèo day dứt Tổ xin hết Cảm ơn người ý lắng nghe ... Ngạn - 阮阮阮 阮阮 阮阮 阮阮阮阮阮 阮阮阮阮阮阮阮 QUY HỨNG 阮阮阮阮阮阮阮 Lão tang diệp lạc tàm phương tận, 阮阮阮阮阮阮阮 Tảo đạo hoa hương giải phì Kiến thuyết gia bần diệc hảo, HỨNG TRỞ VỀ Nam lạc bất quy Giang Dâu già rụng... quan trước vận nước tác giả Đồng thời phản ánh khát vọng lòng yêu chuộng hoà bình dân tộc HỨNG TRỞ VỀ I) Tìm hiểu chung: 1) Tác giả: Nguyễn Trung Ngạn (chữ Hán: 阮阮阮阮 1289– 1370), tự là Bang... nước” a_ Hoàn cảnh sáng tác b_ Ý nghóa lòch sử văn học c_ Thể loại II – Đọc hiểu văn 1_ Tìm hiểu từ ngữ 2_ Nghóa triết lý từ 3_ Đọc văn 4_ Hiểu văn a_ Nhận thức vận nước b_ Đường lối trò đắn,phù hợp