Tuần 27. Người trong bao

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Bệnh tự kỉ Nghiện trang mạng xã hội Facebook, zalo, twitter, instagram… Tiết 98 Đọc văn Người bao A.P Sê-khốp Cấu trúc học I TÌM HiỂU CHUNG Tác giả : A.P Sê-khốp a b Cuộc đời Sự nghiệp sáng tác truyện ngắn người bao c d e Hoàn cảnh sáng tác Đọc- hiểu khái quát Bố cục II ĐỌC – HiỂU VĂN BẢN a b Đọc- hiểu chi tiết Hình tượng nhân vật Be-li-cop sống Be-li-cop sau qua đời Ý nghĩa hình tượng bao Đặc sắc nghệ thuật III TỔNG KẾT Giá trị nội dung Giá trị nghệ thuật I Tìm hiểu chung Tác giả A.P Sê-khốp (1860-1904) a Cuộc đời: + Xuất thân: gia đình buôn bán nhỏ thị trấn Ta–gan–rốc, bên bờ biển Adốp + 1884: tốt nghiệp Đại học tổng hợp Mát- xcơ-va Vừa làm bác sĩ nông thôn, vừa viết báo, viết văn… Dựa vào phần tiểu dẫn em nêu nét + 1887 : Nhận giải thưởng Pu- skin Viện Hàn lâm văn học Nga đời nghiệp nhà văn Sê-khốp? b.Sự nghiệp sáng tác: + Tác phẩm: Hơn 500 truyện ngắn, truyện vừa kịch ( anh gầy anh béo, kì nhơng…) + Đặc điểm truyện ngắn Sê-khốp: cốt truyện giản dị song ý nghĩa xã hội to lớn, ý nghĩa nhân sâu xa  Là nhà văn Nga kiệt xuất, đại diện cuối chủ nghĩa thực Nga cuối kỉ XIX Tác phẩm a Hoàn cảnh sáng tác + Sáng tác 1898, thời gian nhà văn dưỡng bệnh thành phố I-an-ta, bán đảo Crưm, biển Đen +Xã hội Nga ngạt thở bầu không khí chuyên chế nặng nề cuối kỉ XIX b Đọc - hiểu khái quát -Đọc - Tóm tắt văn Truyện ngắn Người bao đời hoàn cảnh nào? c Bố cục: Tìm hiểu theo nhân vật chính + Bê-li-cốp sống + Bê-li-cốp sau qua đời II Đọc – hiểu văn đọc hiểu chi tiết a Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp sống *Chân dung nhân vật Gương mặt : giấu mặt sau áo bành tô bẻ cổ đứng lên Trang phục: Đi giày cao su, cầm ô, mặc áo bành tô ấm cốt bông, đeo kính râm Chân dung nhân vật Bê-li-cốp tác giả Chân miêu tả qua chi tiết nào? Vật dụng: để bao ( ô, đồng hồ, dao gọt bút chì ) dung Khi nhà: Vẫn mặc áo khốc ngồi, đội mũ, lúc đóng cửa, cài then, nằm ngủ kéo chăn trùm kín mít, đóng cửa sổ Thói quen: Lỗ tai nhét bơng, ngồi xe ngựa kéo mui xe lên →Một chân dung kì quái, khác thường * Tính cách Khát vọng mãnh liệt: Thu vào vỏ,tạo cho thứ bao để ngăn cách Tôn sùng khứ, trốn tránh thực tại: dạy tiếng Hi Lạp, thứ tiếng khơng có tình thời → tìm cách sống an tồn Tính cách Em chi miêu tả tính cách Ưatiết thích thứ rõ ràng: thị, thơng tư, báo cấm đốn… Bê-li-cốp? Cơ độc, nhút nhát sợ hãi điều,“ sợ bị chế giễu”,”sợ kẻ trộm chui vào nhà”, đắn đo trước dự định lấy vợ… → Cơ độc, nhút nhát, máy móc, giáo điều, rập khn máy vô hồn, sợ hãi điều, lúc “sợ nhỡ lại xảy chuyện gì” *Quan hệ với người: - Duy trì mối quan hệ cách: đến nhà đồng nghiệp, kéo ghế ngồi im phỗng, mắt nhìn quanh độ - Luôn tự hào trước người cách sống gương mẫu, ( đối thoại Bê-li-cốp với cơva-len-ca) trì quan hệ với người nào? Lối - ảnh hưởng lối sốngBê-li-cốp Be-li-cop: y ảnh hưởng đến người xung quanh - Tất người sợ hắnsống ( hiệu trưởng, giáo viên, bà cô…) - Dân chúng thành phố đâm sợ tất sợ ( nói to, sợ gửi thư, làm quen, đọc sách, học chữ…) nào?  Bức chân dung người kì qi, khủng khiếp, máy móc- giáo điều – tự hào cách sống Qua tìm hiểu hình tượng nhân vật Bê-li-cốp em có cảm nhận nhân vật này? • Nhân vật điển hình cho kiểu người bao, sống gò bó, giáo điều, sợ tất thứ – lối sống Bê-li-cop đẻ xã hội chuyên chế Nga Hồng BÀI TẬP Bài tập 1: Em tóm tắt văn “ Người bao” với độ dài khoảng 10 đến 15 dòng tập 2: Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận em hình tượng nhân vật Bê-li-cốp Tiết 98 Đọc văn Người bao II đọc- hiểu văn đọc hiểu chi tiết a Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp sống b Bê – li – cốp qua đời * chân dung: -Sau chết: nằm quan tài vẻ mặt trơng hiền lành, dễ chịu, tươi tỉnh giống vui mừng Bê-li-cốp sau chết tác giả miêu tả ( vui mừng cuối chuinhư vào nào? bao mà khơng phải nữa)  Cái chết vỏ bao tốt mà Bê-li-cốp mong muốn *Nguyên nhân dẫn đến chết: - Nguyên nhân trực tiếp: va chạm với Cơ-va-len-cơ, bị Va-ren-ca nhìn thấy bị té nên cười phá lên Nguyên nhân dẫn tới chết Bê-li-cốp ý nghĩa chết đó? → Tiếng cười “chấm dứt chuyện cưới xin, chấm dứt đời Bê-licôp” - Nguyên nhân sâu xa: Cái chết Bê-li-cốp tất yếu, với cách sống gò bó, thói quen tích cách quái dị trước sau tự diệt hoặc bị tiêu diệt * Thái độ người sau chết Bê-li-cốp - Từ nghĩa địa trở người cảm thấy nhẹ nhàng, thoải mái - Chưa đầy tuần sống lại diễn cũ (nặng nề,mệt mỏi, vô vị, tù túng) Thái độ người Bê-li-cốp sau  Lối sống Bê-li-cốp tác động nặng nề dai dẳng, làm cho bầu không khí chuyên chế nước chết? Nga cuối kỉ XIX thêm nặng nề, ngột ngạt, gò bó Từ chết Bê-li-cơp tượng Bê-li-côp, nhà văn  Hiện tượng, lối sống Bê-li-cốp mang tính phổ qt, điển hình Nó sống lâu dài muốn cảnh báo điều gì? tượng xã hội, quy luật lịch sử phát triển lồi người, khơng nước Nga Ý nghĩa hình tượng “cái bao” - Nghĩa đen: vật dụng để bao, gói đồ vật , hàng hóa - Nghĩa bóng: đời số phận Bê-li-cốp - Nghĩa biểu tượng: kiểu người, lối sống bao tồn nước Nga Nước Nga thời phải bao khổng lồ vây hãm, ngăn chặn tự Chủ đề tư tưởng truyện + Lên án, phê phán mạnh mẽ kiểu người bao, lối sống bao tác hại xã hội + Cảnh báo, kêu gọi người thay đổi sống, cách sống, sống hèn nhát, vô vị tự mãn 4 Đặc sắc nghệ thuật: -Ngôi kể: Ngôi kể thứ thứ tạo khách quan, chân thực cho câu truyện - Kết cấu: truyện lồng truyện ngắn Người bao thản có đặc sắc nghệ thuật nào? - Giọng kể : mỉa Truyện mai, châm biếm mà bình (ngơi kể, giọng kể, xây dựng nhân vật, biểu tượng…) - Xây dựng nhân vật điển hình cảnh điển hình - Đối lập kiểu người ( bê-li-cốp >< chị em va-len-ca) - Kết thúc truyện có lời bình luận làm rõ chủ đề cuả truyện III Tổng kết: Giá trị nội dung - Thể đấu tranh người với “cái bao” chuyên chế khát vọng sống mình, loại bỏ lối sống “trong bao”, thức tỉnh “ người “ sống được” 2.Giá trị nghệ thuật - Xây dựng nhân vật điển hình, mang tính biểu tượng cho giai tầng xã hội - Nghệ thuật miêu tả nhân vật độc đáo .- Giọng điệu kể chuyện cách châm rãi, u buồn, giễu cợt cách sâu cay 4 luyện tập Bài tập 1: Dựa vào nội dung em thử đặt tên khác cho truyên ngắn ” Người bao” mà e cho hợp lí   Bài tập 2: Em nhập vai Be-li-cop kể lại truyện ngắn người trongbao kể thứ   Bài tập 3: Theo trí tượng tượng mình, em viết đoạn kết khác cho câu truyện mà em thấy hợp lý Câu chuyện Sơ đồ tóm tắt Bu – rơ – kin bác sĩ I- van I –vanứt Câu chuyện Be-li-cop (thầy giáo dạy tiếng Hi Lạp) Chân dung ( mặt tái nhợt, giày cao su, áo bành tô cao cổ…) Quan hệ với người Thoái quen sinh hoạt Lối sống, tính cách (đồ để bao, ngủ ( độc, tôn sùng khứ, chùm chăn, ) thích rõ dàng,…) Nhà trường Trong bao Lời nhận xét bác sĩ I-van I-va-nứtvề cách sống gò bó Khu phố ... triển lồi người, khơng nước Nga Ý nghĩa hình tượng “cái bao - Nghĩa đen: vật dụng để bao, gói đồ vật , hàng hóa - Nghĩa bóng: đời số phận Bê-li-cốp - Nghĩa biểu tượng: kiểu người, lối sống bao tồn... Nga Nước Nga thời phải bao khổng lồ vây hãm, ngăn chặn tự Chủ đề tư tưởng truyện + Lên án, phê phán mạnh mẽ kiểu người bao, lối sống bao tác hại xã hội + Cảnh báo, kêu gọi người thay đổi sống,... vào nội dung em thử đặt tên khác cho truyên ngắn ” Người bao mà e cho hợp lí   Bài tập 2: Em nhập vai Be-li-cop kể lại truyện ngắn người trongbao kể thứ   Bài tập 3: Theo trí tượng tượng mình,