1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tuần 27. Người trong bao

22 170 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 7,66 MB

Nội dung

Kiểm tra cũ “Bài thơ số 28” Ta-go Trong thơ số 28, Ta-go khẳng định điều thuộc chất tình yêu Em nêu khái quát nội dung mà Ta-go khẳng định I Tìm hiểu chung Tác giả - Một nhà văn Nga kiệt xuất - Vừa bác sĩ nông thôn, vừa viết báo, viết văn - Tác phẩm ơng có cốt truyện giản dị lại đặt nhiều vấn đề có ý nghĩa XH to lớn - Ông đại biểu lớn cuối chủ nghĩa thực Nga Nêu nét tác giả Sêkhốp ? A.P.Sê - Khụp (1860- 1904) Tợng đài sê- khốp Nga M SÊ-KHỐP MỘT SỐ T.PHẨM CỦA SÊ-KHỐP ĐÃ ĐƯỢC XUẤT BẢN TẠI VN Nội dung tác phẩm Lên án XH bất cơng, thói cường bạo sống ăn hại tầng lớp cầm quyền Nga đương thời Phê phán bất lực giới trí thức sa đọa tinh thần phận số họ Đồng cảm, trân trọng người lao động nghèo, tình yêu thắm thiết niềm tin mạnh mẽ vào tương lai nước Nga Thể ý nghĩa nhân sâu sắc 2 Tác phẩm “Người bao” a Hoàn cảnh sáng tác - Bối cảnh xã hội: bầu khơng khí ngột ngạt chế độ Nga hồng cuối TK XIX - Sáng tác năm 1898, ông dưỡng bệnh bán đảo Crưm, biển Đen b Tóm tắt văn bản: Chuyện Bêlicốp Cuộc nghỉ đêm sau chuyến săn muộn bác sĩ Ivan I-va-nứt Bu- rơ- kin, Bu- rơkin kể chuyện Bê-li-cốp - B với Hãy Hãynêu tómhồn tắt kì dị thói quen cảnh sáng sựtác - Ảnh hưởng lối sống B kiện tác phẩm - Câu chuyện của?tình tác u nói chuyện với Cơ- va- len- cô phẩm ? Bác sĩ I- vanứt kết luận: “Không thể sống được” - Cái chết Bê-li- côp Hãy nêu ý nghĩa nhan đề - Những người sống thu mình, trốn tránh thực tế, hèn “Người nhát bạc nhược - Một kiểu người, kiểu tính cách xã hội Nga- sản phẩm bao” ? c Ý nghĩa nhan đề chế độ chuyên chế hà khắc II Đọc – hiểu văn Theo em, tìm hiểu văn này, cần làm bật nội dung nào? Người bao Chân dung nhân vật Bêli-cốp Tác động lối sống Bê-li-cốp đến cộng đồng Lời cảnh báo tiếp diễn tượng Bê-li-cốp Tính cách nhân vật Một kiểu người, kiểu tính cách XH Nga Thể ý nghĩa nhân sâu sắc Chân dung nhân vật Bê-li-cốp- người bao Nhà văn chọn phương diện để làm bật chân dung B? THẢO LUẬN NHÓM NHÓM Nêu nhận xét thói quen B ngồi NHĨM Nêu nhận xét thói quen B nhà NHÓM Nêu biểu “Ngay ý nghĩ B giấu vào bao” NHÓM Thực chất việc B “giãi bày tâm sự” với Cơ-va-len-cơ gì? Chân dung nhân vật Bê-li-cốp - người bao a Thói quen ngồi (dù đẹp trời) - Ln tạo lớp lớp bao để thu vào + Đi giày cao su + Cầm ô + Mặc áo bành tơ + Đeo kính râm + Lỗ tai nhét + Giấu mặt sau áo bành tô + Ngồi xe ngựa phải kéo mui lên - Đóng bao đồ vật mang theo + Ô bao + Đồng hồ… bao + Dao gọt bút chì bao Chân dung nhân vật Bê-li-cốp- người bao a Thói quen ngồi (dù đẹp trời) - Luôn tạo lớp lớp bao để thu vào + Đi giày cao su + Cầm ô + Mặc áo bành tô + Đeo kính râm + Lỗ tai nhét bơng + Giấu mặt sau áo bành tô + Ngồi xe ngựa phải kéo mui lên - Đóng bao đồ vật mang theo + Ô bao + Đồng hồ… bao + Dao gọt bút chì bao Con người lúc có khát vọng mãnh liệt tạo cho thứ bao bảo vệ khỏi ảnh hưởng bên ngồi b Những thói quen nhà - Ở nhà, “đóng bao” kín mít + Vẫn mặc áo khốc ngồi, đội mũ + Đóng cửa, cài then, buồng ngủ chật hộp + Ngủ, kéo chăn trùm đầu kín mít - Đã “đóng bao” kín mít mà ln thường trực nỗi sợ hãi + Đóng cửa, cài then mà lúc sợ ”nhỡ lại xảy chuyện gì” + Nằm chăn thấy rờn rợn, sợ ”nhỡ lại xảy chuyện gì’ B người độc, hèn nhát sợ hãi trước thực sống c Thói quen suy nghĩ giao tiếp - “Ngay ý nghĩ B giấu vào bao” + Đến nhà đồng nghiệp ngồi im lặng lúc + Chỉ nói theo thơng tư, thị + Chỉ ngợi ca khứ, ngợi ca khơng có thực ”nhỡ lại xảy chuyện gì” - Việc B “giãi bày tâm sự” với Cơ-va-len-cơ + Buồn bực chân dung biếm họa + Thấy cần phải có nghĩa vụ nhắc nhở hai chị em + Khi áp chế Cô-va-len-cô, B u cầu “khơng ăn nói với cấp trên” sợ đến tái mặt động chạm đến quyền c Thói quen suy nghĩ giao tiếp - “Ngay ý nghĩ B giấu vào bao” + Đến nhà đồng nghiệp ngồi im lặng lúc + Chỉ nói theo thông tư, thị + Chỉ ngợi ca khứ, ngợi ca khơng có thực sợ ”nhỡ lại xảy chuyện gì” - Việc B “giãi bày tâm sự” với Cơ-va-len-cơ + Buồn bực chân dung biếm họa + Thấy cần phải có nghĩa vụ nhắc nhở hai chị em + Khi áp chế Cơ-va-len-cơ, B u cầu “khơng ăn nói với cấp trên” sợ đến tái mặt động chạm đến quyền Ln cố giấu ý nghĩ vào bao, hèn nhát, bạc nhược, di ứng với mới, B lại muốn áp đặt lối sống cho người khác Tính cách Bê-li-cốp Cô độc, sợ hãi trước thực cs Hèn nhát, bảo thủ, máy móc Thích áp đặt, dạy dỗ người khác Đây chân họa Thông qua dung biếm nội dung kì qi, phân tích, em có nhận xét dị thường chân dung B? Đây lối sống bệnh hoạn đáng lên án Nhân vật điển hình cho kiểu người thụ độngCon đẻ xã hội chuyên chế Nga Hoàng HỆ THỐNG KIẾN THỨC BÀI HỌC BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY ... kéo mui lên - Đóng bao đồ vật mang theo + Ô bao + Đồng hồ… bao + Dao gọt bút chì bao Chân dung nhân vật Bê-li-cốp- người bao a Thói quen ngồi (dù đẹp trời) - Luôn tạo lớp lớp bao để thu vào + Đi... Đóng bao đồ vật mang theo + Ô bao + Đồng hồ… bao + Dao gọt bút chì bao Con người lúc có khát vọng mãnh liệt tạo cho thứ bao bảo vệ khỏi ảnh hưởng bên ngồi b Những thói quen nhà - Ở nhà, “đóng bao ... côp Hãy nêu ý nghĩa nhan đề - Những người sống thu mình, trốn tránh thực tế, hèn Người nhát bạc nhược - Một kiểu người, kiểu tính cách xã hội Nga- sản phẩm bao ? c Ý nghĩa nhan đề chế độ chuyên

Ngày đăng: 12/12/2017, 15:15

TỪ KHÓA LIÊN QUAN