Tuần 30. Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Tiết 113+114 - Đọc văn: I Tìm hiểu chung Tác giả: - Phri-đích Ăng ghen (1820 – 1895) Là nhà triết học, lí luận trị xuất sắc người Đức.hiểu biết em Nêu - Là nhà hoạt động cách Ăng ghen ? mạng tiếng phong trào công nhân giới - Là bạn thân Mác, Mác soạn thảo “Tuyên ngôn Đảng cộng sản” Phri-đích Ăng ghen (1820 – 1895) MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ ĂNG GHEN ĂNG GHEN THỜI TRẺ Engels lon don house (1870-1894) 122 Regents’ park road Các Mác (1818-1883) - Nhà triết học lí luận trị vĩ đại người Đức, Nêu hiểutàibiết lãnh tụ thiên củacủa giaiem cấp vô sản lao?động vềnhân Cácdân Mác giới - Cơng trình tiếng “Bộ tư sản” (1864 -1876) -Ông 14/3/1883 an táng nghĩa trang Hai ghết (Luân Đôn) Các Mác (1818-1883) MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÁC MÁC The Karl Marx - House TÌNH BẠN GIỮA MÁC VÀ ĂNG GHEN Văn bản: a Hoàn cảnh sáng tác: Ba cống hiến vĩ đại Các Mác điếu văn Ăng ghen đọc trước mộ Mác b Thể loại: văn luận tiêu biểu,vừa có giá trị văn chương c Bố cục Phần ( đoạn văn ) Thông báo Các Mác qua đời nhận định khái quát Mác Phần ( đoạn văn 3, 4, 5, ) Những cống hiến vĩ đại Các Mác nhân loại Phần ( đoạn văn câu kết ) Ca ngợi bày tỏ tiếc thương nhân loại Mác II ĐỌC HIỂU: Thời điểm Mác qua đời nhận định khái quát Mác a.Thời điểm Mác qua đời: - Thời gian: 15 phút Nêu thời điểm Mác Chiều14/3/1883 đời? diễn tả - Khơng gian: Trong phòng trênqua ghếĐể bành sự“ngủ đithiếp đi”, Mác“giấc tác - Sự qua đời: “ngừng suy nghĩ”, giả sử dụng từ ngủ nghìn thu” nào?  Cách giói thiệu ngắn gọn thể ngữ niềm tiếc thương thành kính Gợi cảm xúc sâu xa lòng người đọc b Nhận định khái quát Mác Mác nhận định người nào? “ Nhà tư tưởng vĩ đại số nhà tư tưởng đại” - Niềm tiếc thương vô hạn Mác + Là tổn thất lớn (không lường hết được) giai cấp vô sản khoa học lịch sử Nhậnvắng xét cách + Là nỗi trống ghê gớm  toàn thể nhân loại mở đầu tác giả? Cách đặt vấn đề cho thấy vai trò quan trọng Mác phát triển nhân loại, đồng thời bộc lộ sâu sắc niềm yêu mến thương tiếc người lại Để tiếp tục làm sáng tỏ cống hiến hai Mác, Ăng – ghen sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? - Nghệ thuật: + So sánh giữa: Cơng trình nghiên cứu nhà kinh tế học tư sản, nhà phê bình XHCN -> Mò mẫm bóng tối “ Bộ Tư ” với phát giá trị thặng dư -> Ánh sáng xuất => Sự so sánh đối lập, tương phản để nhấn mạnh ý nghĩa to lớn mà Mác phát + Lập luận so sánh tăng cấp: * Qua câu “ Nhưng khơng thơi ” * Chứng minh -> làm sáng tỏ tạo sức thuyết phục -> Khẳng định tầm vĩ đại triết học Mác Em có nhận xét mức độ cống hiến hai so với cống hiến một? => Giá trị hơn, to lớn cống hiến trước Cống hiến 3: kết hợp lý luận thực tiễn, biến lý thuyết cách mạng thành hoạt động cách mạng - Khoa học = động lực lòch sử, lực Đối với lượng cách mạng Các - đấu tranh = hành động tự nhiên Mác Tham gia Lật đổ giai cấp tư sản Giải phóng giai cấp vô sản + Sáng lập “ Hội liên hiệp cơng nhân quốc tế ”  Các Mác không nhà khoa học Trước hết, Mác nhà cách mạng - Nghệ thuật : + Lập luận so sánh tăng cấp: “ Nhưng hồn tồn khơng phải điều chủ yếu Mác ” + Liệt kê, chứng minh + Kết cấu hai đoạn văn => Lập luận chặt chẽ thuyết phục Em so sánh mức độ cống hiến thứ ba với hai cống hiến trước => Đây cống hiến vĩ đại Mác Nhưng điều chủ yếu Mác Bởi lẽ Mác nhà cách mạng Nhưng khơng thơi cống hiến cống hiến Mác cống hiến Giống Đác-uyn Nhằm khẳng định, tự hào: “ Mác nhà tư tưởng vĩ đại nhà tư tưởng đại ” 3.Ca ngợi, bày tỏ lòng tiếc thương nhân loại Mác - Ca ngợi lĩnh kiên cường: “ bị căm ghét ” “ bị vu khống ”, “ bị nguyền rủa ”, “ bị trục xuất ” -> Mác coi khinh - Tiếc thương vơ hạn: Gia đình, dân tộc hàng triệu người khắp châu Âu, châu Mĩ -> ngưỡng mộ nhân cách cao đẹp ông - Tự hào: “ Tên tuổi nghiệp ông đời đời sống ”- > Ngưỡng mộ, tiếc thương, tự hào, khẳng định bất tử.Điều chứng tỏ Mác bậc vĩ nhân Mở rộng Tham gia vào việc lật đổ xã hội tư sản thiết chế nhà nước dựng nên  Mác chống lại bất công, chống lại cường quyền, bạo quyền Tham gia vào nghiệp giải phóng giai cấp vô sản đại mà ông người đem đến cho giai cấp ý thức đòa vò yêu cầu mình, ý thức điều kiện để tự giải phóng  Mác bênh vực người lao động, người khổ, đem đến cho họ niềm tin vào hạnh phúc Những cống hiến Mác tài sản chung nhân loại, có giá trò hành động, mở đường cho nhân loại tiến lên  cống hiến Mở rộng Hoạt động Mác phục vụ cho quyền lợi cá nhân, mà phục vụ quyền lợi chung  ông có nhiều kẻ đối đòch, chưa có kẻ thù riêng III TỔNG KẾT Chủ đề: - Ca ngợi cống hiến vĩ đại Mác - Bày tỏ niềm tiếc thương vơ hạn Nghệ thuật: - Bài văn luận xuất sắc: bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc sảo - Kết hợp nhiều thao tác lập luận - Kết hợp hài hồ tình cảm lí lẽ IV.CỦNG CỐ - DẶN DỊ: Củng cố: Câu 1: Theo Ăng – ghen cống hiến quan trọng Mác là: A Tìm quy luật phát triển lịch sử lồi người B Tìm quy luật giá trị thặng dư C Sự kết hợp lí luận thực tiễn D Cả A, B C Câu 2: Ăng ghen sử dụng cụm từ “nhưng khơng thơi”, “nhưng khơng phải điều hồn tồn Mác”, “nhưng niềm vui ơng lớn nữa” để A B C D Để liệt kê cống hiến vĩ đại Mác Cho thấy làm việc phấn đấu không ngừng nghỉ Mác Cho thấy Mác người có nhiều tài lĩnh vực khác Để khẳng định cống hiến sau Mác vĩ đại cống hiến trước Dặn dò: - Học nội dung cũ - Soạn phong cách ngơn ngữ luận Trân trọng cảm ơn q thầy em ý lắng nghe Chúc thầy cô em vui khỏe, học tập công tác tốt ... so sánh mức độ cống hiến thứ ba với hai cống hiến trước => Đây cống hiến vĩ đại Mác Nhưng điều chủ yếu Mác Bởi lẽ Mác nhà cách mạng Nhưng khơng thơi cống hiến cống hiến Mác cống hiến Giống Đác-uyn... ĐỌC HIỂU: Những cống hiến vó đại Cống hiến Các1 :Mác: “tìm Mác quyđã luật phát triển có lòch sử loài người cống hiến vĩ đại để trở thành “ Bản chất quy luật: nhà tư tưởng vĩ đại số nhữngkiến... Đôn) Các Mác (1818-1883) MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÁC MÁC The Karl Marx - House TÌNH BẠN GIỮA MÁC VÀ ĂNG GHEN Văn bản: a Hoàn cảnh sáng tác: Ba cống hiến vĩ đại Các Mác điếu văn Ăng ghen đọc trước mộ Mác