Tuần 16. Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận

Sở giáo dục đào tạo Yên Bái Trường THPT Hoàng Quốc Việt Bài giảng điện tử Ngữ Văn 12 Lớp 12C Người thực hiện: Trần Danh Thuần Tổ: Văn – GDCD Ngày 26 - 11 – 2009 Tiết 48 CHỮA LỖI LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN Đọc kĩ đề Tìm lỗi lập luận đọan văn Sửa lỗi lập luận để đoạn văn mạch lạc, chặt chẽ I- Lỗi liên quan đến việc nêu luận điểm Yêu cầu: Tìm hiểu đoạn văn sau: Cảnh vật thơ Thu điếu Nguyễn Khuyến thật vắng vẻ Ngõ trúc quanh co, sóng nước gợn tí, vàng đưa vèo, thuyền bé tẻo teo… Cảnh vật dường ngưng đọng, im lìm Bởi vậy, nét bút Nguyễn Khuyến tạo dựng thành công cảnh sắc im ắng Cho biết lỗi mắc phải chữa lại? Lỗi: Luận điểm chưa rõ ràng, nội dung trùng lặp mà khơng có nhấn mạnh hay phát triển ý.( vắng vẻ, ngưng đọng im lìm, im ắng) Sửa: Bao trùm lên thơ Thu điếu Nguyễn Khuyến không gian lặng lẽ vật nhỏ bé đến bất ngờ vậy, …cảnh sắc làng quê nghèo đồng bắc đặc trưng Việt Nam b) “Nam nhi vị liễu cơng danh trái, Tu thính nhân gian thuyết Vũ Hầu.” Người làm trai thời xưa ln mang theo bên nợ cơng danh, mang theo khao khát “vinh quy bái tổ”, “chức cao vọng trọng” để làm rạng danh tổ tiên, để mở mày mở mặt với thiên hạ… Phạm Ngũ Lão mang theo bên nợ cơng danh, qua hai câu thơ ơng thấy cách nhìn, hồi bão khao khát ơng cao hơn, xa hẳn kẻ tầm thường Theo ông, người làm trai phải trả nợ cơng danh để khơng hổ thẹn với người trước mình, người xung quanh quan trọng khơng hổ thẹn với thân Cho biết lỗi mắc phải chữa lại? Lỗi: Luận điểm nêu dài dòng, rườm rà, khơng rõ ràng, khơng trình bày chất vấn đề Sửa: Người đời xưa muốn lập công để thành danh, học để thi, đỗ đạt để có ngày “vinh quy bái tổ”, với quyền cao chức trọng để làm rạng danh tổ tiên, mở mày mở mặt với thiên hạ hoặc: “Người làm trai thời xưa mang theo bên nợ cơng danh” c) Văn học dân gian đời từ thời xa xưa đến tiếp tục phát triển Nhắc đến nó, người ta hình dung sách bách khoa sống Tiếp nhận văn học dân gian tiếp nhận tri thức hữu ích từ sống Khơng cần lí lẽ, hình ảnh q trừu tượng mà kinh nghiệm từ sống phong phú sinh động khiến văn học dân gian có sức hấp dẫn Ví câu tục ngữ: “Cơn đằng đông vừa trông vừa chạy - Cơn đằng nam vừa làm vừa chơi” Câu tục ngữ đúc kết kinh nghiệm từ thực tế: Cơn mưa từ đằng đơng kéo tới mưa nhanh Trái lại, mưa đằng nam kéo đến lâu có mưa Câu tục ngữ giúp ích nhiều cho bà nơng dân Cho biết lỗi mắc phải chữa lại? Lỗi: Luận điểm không rõ ràng, nhiều luận điểm không luận điểm triển khai đầy đủ, chưa logich với luận nêu Sửa: “Văn học dân gian kho tàng kinh nghiệm cha ông đúc kết từ xưa.” Hoặc: “Văn học dân gian tục ngữ mang lại học kinh nghiệm thực tiễn đời sống.” Chú ý - Luận điểm phải phù hợp với đối tượng nghị luận - Phải dùng phương tiện ngơn ngữ phù hợp - Chú ý tính logic, quán luận điểm, luận II Lỗi liên quan đến việc nêu luận Đọc rõ lỗi nêu luận đoạn văn, sửa chữa lại: a) “Nắng xuống, trời lên xanh bát ngát Sông dài, trời rộng, bến cô liêu” Thường nắng chiều xuống bầu trời trở nên xanh mênh mông bát ngát, cảnh đẹp quê hương không lấp nỗi mênh mông trống trải cô đơn lòng người Lỗi: Luận mơ hồ thiếu xác, dẫn thơ sai Luận nên là: Sự tương đồng hình tượng thiên nhiên cảm xúc nhà thơ-tâm trạng riêng Huy Cận, hàm chứa tâm trạng chung tơi thơ “sâu chót vót” Nên sửa: …Ngồi khơng gian mặt đất, câu thơ mở hướng cho không gian tầng cao chiều sâu sơng nước Đó không gian ba chiều Đối diện với không gian ấy, người buồn lại cảm thấy cô đơn b) Trong lịch sử chống ngoại xâm, thấy dân tộc ta anh hùng hào kiệt thời có Hai Bà Trưng phất cờ hồng khởi nghĩa đánh tan thái thú Tô Định, buộc phải trốn vào đám loạn quân chạy nước Đất nước sau hai kỉ bị phong kiến nước hộ giành thắng lợi hồn tồn Lỗi: Luận thiếu xác, thiếu tồn diện: “Đất nước…hồn toàn”, nên thêm luận “dân tộc ta anh hùng hào kiệt thời có” Ví dụ: Bà Triệu, Lê Lợi, Nguyễn Huệ… Nên sửa: Trong lịch sử chống ngoại xâm, dân tộc ta có nhiều anh hùng hào kiệt xuất Từ Bà Trưng, Bà Triệu phất cờ khởi nghĩa đến Lê Lợi lãnh đạo muôn dân bền bỉ kháng chiến hai mươi năm trời, buộc giặc Minh phải đầu hàng nhục nhã Quang Trung chiến dịch hành quân thần tốc tiêu diệt 20 vạn quân Thanh c) Lịch sử dân tộc ta ghi lại biết trang sử hào hùng với tên tuổi sáng chói mn đời Ngơ Quyền đánh tan quân xâm lược Nam Hán Nguyễn Huệ đánh tan quân xâm lược nhà Thanh Lê Lợi đại phá quân Minh Ải Chi Lăng mồ chôn quân xâm lược Đời Trần Hưng Đạo lãnh đạo nhân dân đánh đuổi quân Nguyên, giành lại độc lập cho đất nước Cửa biển Bạch Đằng lập chiến công lẫy lừng non sơng Những tên tuổi mãi sống non sơng đất nước Lỗi: Luận thiếu tính hệ thống, logic Luận không phù hợp với luận điểm Sửa: Ngơ Quyền-> Trần Hưng Đạo-> Lê Lợi-> Nguyễn Huệ Còn Ải Chi Lăng Cửa biển Bạch Đằng địa danh tên tuổi Chú ý Cần nêu luận rõ ràng, xác đáng, dẫn chứng cụ thể cần có xuất xứ, nguồn gốc tin cậy, phù hợp với luận điểm III Lỗi cách thức lập luận Yêu cầu: Xác định lỗi cách thức lập luận đoạn văn sau: a) Từ xưa, vẻ đẹp số phận người phụ nữ đề tài chủ đạo thơ văn Trong văn học trung đại Việt Nam, nhiều tác giả viết đề tài Hồ Xuân Hương, Nguyễn Khuyến, Nguyễn Dữ, Đặng Trần Côn,… Nhưng người phản ánh cách sâu sắc bi kịch người phụ nữ Nguyễn Du Cho biết lỗi mắc phải chữa lại? Lỗi: Trình bày luận thiếu logich, lộn xộn Hệ thống luận không đủ làm sáng tỏ cho luận điểm Nguyễn Khuyến viết câu đối khóc vợ, cho Tư Hồng câu đối chưa đặt số phận người phụ nữ (nên bỏ ông ra) Sửa: Hồ Xuân Hương, Nguyễn Dữ, Đặng Trần Cơn, Đồn Thị Điểm… b) Nam Cao viết nhiều nơng thơn Lão Hạc ăn bả chó tự tử để tránh đói Anh cu Phúc chết lặng xó nhà ẩm ướt, trước đơi mắt “dại đói” hai đứa Bà đĩ chết bữa no, tức kiểu chết q đói Lại có cảnh đám cưới, cưới để chạy đói Lỗi: Luận điểm khơng rõ ràng Luận thiếu tồn diện Mới dừng việc nói “cái đói” tác phẩm viết nơng thơn, nông dân Sửa: Nam Cao viết nhiều nông thôn, nghiêng nhiều số phận bất hạnh người Lão Hạc ăn bả chó…chạy đói c) Mùa thu đề tài gợi nhiều cảm hứng cho thi nhân Chính thế, mùa thu thi đề quen thuộc thơ ca trung đại Việt Nam Tinh tế sâu lắng phải kể đến cảnh thu với nỗi sầu muộn vô biên Đỗ Phủ (Thu hứng) Còn thơ ca Việt Nam trung đại, Nguyễn Khuyến nhà thơ mùa thu làng quê với chùm thơ Thu vịnh, thu điếu, thu ẩm Lỗi: Luận điểm không rõ ràng: phần gợi mở, dẫn dắt khơng giúp cho việc nêu bật luận điểm Luận không phù hợp với phạm vi đề tài nêu câu trước: “Tinh tế…của Đỗ Phủ” Nên sửa: Mùa thu đề tài gợi nhiều cảm hứng cho thi nhân Tinh tế sâu lắng nỗi sầu vô biên Đỗ Phủ “Thu hứng” Thơ ca trung đại Việt Nam, phải kể đến Nguyễn Trãi mượn tùng chịu đựng sương, tuyết để khẳng định ý chí người quân tử Thu nếp sinh hoạt giản dị tự nhiên Nguyễn Bỉnh Khiêm “Thu ăn măng trúc, đông ăn giá”… Nỗi buồn cô đơn trống trải chùm Thơ thu Nguyễn Khuyến Tóm lại, viết văn nghị luận cần tránh lỗi: Thứ nhất, nêu luận điểm trùng lặp không rõ ràng, không phù hợp với chất vấn đề cần giải Thứ hai, nêu luận thiếu xác, thiếu chân thực, không đầy đủ, không liên quan mật thiết đến luận điểm cần trình bày, trùng lặp rườm rà Thứ ba, lập luận mâu thuẫn, luận không phù hợp với luận điểm Chúc em viết văn tốt tương lai - 0902112376 Lời nhắn nhủ thầy với 12C: Hãy viết văn nghị luận thật hay Văn học chất vàng mười tâm hồn  ... 48 CHỮA LỖI LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN Đọc kĩ đề Tìm lỗi lập luận đọan văn Sửa lỗi lập luận để đoạn văn mạch lạc, chặt chẽ I- Lỗi liên quan đến việc nêu luận điểm Yêu cầu: Tìm hiểu đoạn văn. .. ý Cần nêu luận rõ ràng, xác đáng, dẫn chứng cụ thể cần có xuất xứ, nguồn gốc tin cậy, phù hợp với luận điểm III Lỗi cách thức lập luận Yêu cầu: Xác định lỗi cách thức lập luận đoạn văn sau: a)... phương tiện ngôn ngữ phù hợp - Chú ý tính logic, quán luận điểm, luận II Lỗi liên quan đến việc nêu luận Đọc rõ lỗi nêu luận đoạn văn, sửa chữa lại: a) “Nắng xuống, trời lên xanh bát ngát Sông