Tuần 9. Ca dao hài hước, châm biếm

40 250 0
Tuần 9. Ca dao hài hước, châm biếm

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu by Nguyễn Phạm by Nguyễn Phạm Ca Dao Hài Hước Châm Biếm by Nguyễn Phạm Dàn I Giới thiệu II Phân tích Bài Bài 2,3,4 Bài III Tổng kết IV Trò chơi by Nguyễn Phạm I Giới thiệu Vai trò Ca dao hài hước châm biếm có vị trí quan trọng văn học dân gian, chiếm phận đáng kể ca dao - dân ca Mục đích Mục đích ca dao hài hước tạo tiếng cười giải trí mua vui, có nhiều trường hợp dùng tiếng cười để chế giễu thói hư tật xấu nội để phê phán, đả kích hạng người xấu xã hội by Nguyễn Phạm Đây nhân vật dân gian nào? Chú Cuội by Nguyễn Phạm II Phân tích Bài : Bắc thang lên đến cung mây, Hỏi Cuội phải ấp đời by Nguyễn Phạm •Hình ảnh cuội ngồi gốc đa giải thích cách bất ngờ nào? •Cái cười lời đáp Cuội nói tính cacùh nhân vật này? by Nguyễn Phạm Hình ảnh bất ngờ (khác • Hình ảnh cuội truyện cổ tích) ngồi gốc đa giải •Cuội phải ấp đời thích cách bất (khác cuội ngồi gốc đa ngờ nhưcuội thếnói nào? cổ tích, dối truyện cười) •Người hỏi phải bắc thang lên đến cung mây để hỏi cuội, cuội trả lời Dùng nghệ thuật tưởng tượng, phóng đại hình thức đối đáp để gây cười by Nguyễn Phạm cườicười” lời ••Cái “Cuội – đáp hình ảnh Cuội hước, nói gìláu lỉnh, tính cacùh hài hồn nhân vật này? nhiên – không chút hối hận, xấu hổ bò phạt “ngồi gốc đa” tội nói dối Cuội đáng yêu không đáng tin Cuội thừa nhận tính xấu “nói dối” Cuội nói thật Đây mâu thuẫn đáng cười by Nguyễn Phạm Lươn nằm cho trúm bò vào? by Nguyễn Phạm Một đàn cào cào đuổi bắt cá rô ? by Nguyễn Phạm Lúa mẹ nhảy lên ăn bò ? by Nguyễn Phạm Cỏ năn cỏ lác rình mò bắt trâu ? by Nguyễn Phạm Gà đuổi bắt diều hâu ? by Nguyễn Phạm Chim ri đuổi đánh vỡ đầu bồ nông ? by Nguyễn Phạm Đó cách nói ngược •(nếu Nêu tác dụng đảo vò trí lại tượng ý nghóa hợp lý) phổ biến cách nói bè, đồng dao, ca dao hài hước Cách nói ca có ý nghóa chế dao.những tượng giễu phi lý xã hội, tạo tiếng cười vui, giải trí by Nguyễn Phạm II Phân tích Nghệ thuật gây cười Thủ pháp nói ngược Mục đích tiếng cười Mục đích nói ngược để gây cười, đồng thời để thỏa mãn kiểu thị hiếu thích trái ngược, khơng thích xi chiều Đây cách thể tư động, linh hoạt dân gian, thể phản ứng gián tiếp xã hội cũ by Nguyễn Phạm III Tổng kết Nội dung • Ca dao hài hước, châm biếm phận đáng quý kho tàng ca dao Việt Nam Ở có phần nghệ thuật hài hước Việt Nam, cần bảo tồn phát huy • Mục đích tiếng cười ca dao cười để thoả mãn nhu cầu giải trí, đồng thời phê phán thói hư tật xấu, làm cho đời sống ngày lành mạnh, tốt đẹp by Nguyễn Phạm III Tổng kết Biện pháp nghệ thuật Ví dụ Tác dụng Phón - Làm trai sai đám Làm bật chất đối tượng, g đại Đối lập - Làm trai hai hạt vừng gây ấn tượng mạnh mẽ, gây cười Trái với quan niệm bậc nam nhi Làm bật đáng cười, bộc lộ thái độ mỉa mai ch cắn cổ rắn, Nói ngược lợn liếm lông hùm, vv Tại nghòch dò,hài hước để giải trí ngầm thể ý nghóa Nguyễn vềby xã hội Phạm III Trò chơi Hai đội nên lên câu ca dao hài hước, châm biếm mà biết Độibynào Nguyễn Phạm Cố lên! by Nguyễn Phạm Chúc mừng đội chiến thắn g! by Nguyễn Phạm Đội không thắng đừng buồn nha! by Nguyễn Phạm Cảm ơn bạn quan tâm theo dõi Tạm biệt! by Nguyễn Phạm ... Nguyễn Phạm Ca Dao Hài Hước Châm Biếm by Nguyễn Phạm Dàn I Giới thiệu II Phân tích Baøi Baøi 2,3,4 Baøi III Tổng kết IV Trò chơi by Nguyễn Phạm I Giới thiệu Vai trò Ca dao hài hước châm biếm có vị... hài hước châm biếm có vị trí quan trọng văn học dân gian, chiếm phận đáng kể ca dao - dân ca Mục đích Mục đích ca dao hài hước tạo tiếng cười giải trí mua vui, có nhiều trường hợp dùng tiếng cười... anh hùng phải người nào? Những tượng nên ca dao có với quan niệm không? •Tiếng cười châm biếm tạo nên thủ pháp nghệ thuật gì? Nêu ý nghóa tiếng cười châm biếm by Nguyễn Phạm Quan niệm nhân gian

Ngày đăng: 12/12/2017, 12:54

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu Lớp 10A

  • Slide 2

  • Ca Dao Hài Hước Châm Biếm

  • Slide 4

  • I. Giới thiệu

  • Slide 6

  • II. Phân tích

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan