CNML Chuong 2 handout

CNML Chuong 2 handout tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh t...

7/14/2016 Phép biện chứng vật: Chương  PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT   Là phận lý luận hợp thành TGQ phương pháp luận triết học chủ nghĩa Mác-Lênin “Là KH mối liên hệ phổ biến” “KH quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xã hội loài người tư duy” Là lý luận phương pháp luận KH để nhận thức cải tạo TG Trong lịch sử TH: I Phép biện chứng phép biện chứng vật - Thuật ngữ dùng để nghệ thuật tranh luận nhằm tìm chân lý, cách phát mâu thuẫn lập luận đối phương Phép biện chứng hình thức phép biện chứng Trong TH Mác-Lênin: a Khái niệm “Biện chứng”, “phép biện chứng” - Thuật ngữ dùng với hàm ý mối liên hệ phổ biến, tương tác biến đổi, phát triển vật, tượng Phép biện chứng trải qua ba hình thức phát triển lịch sử Khái niệm: “Phép biện chứng… môn KH quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xh loài người tư duy”  PBC chất phác thời cổ đại  PBC tâm cổ điển Đức  PBC vật chủ nghĩa Mác-Lênin 7/14/2016 II Các nguyên lý phép biện chứng vật Xét từ góc độ kết cấu, nội dung PBCDV có đặc trưng bản: - PBCDV có thống nội dung thế giới quan (DVBC) phương pháp luận (BCDV) - PBCDV PBC xây dựng tảng giới quan vật khoa học Nguyên lý mối liên hệ phổ biến a Khái niệm mối liên hệ, mối liên hệ phổ biến II Các nguyên lý phép biện chứng vật Mối liên hệ dùng để quy định, tác động chuyển hóa lẫn vật, tượng, hay mặt, yếu tố vật, tượng giới Nguyên lý mối liên hệ phổ biến b Tính chất mối liên hệ Mối liên hệ phổ biến dùng để mối liên hệ tồn nhiều vật tượng giới 10 Bất vật có mối liên hệ với vật khác Những mối liên hệ tồn độc lập với YT người Mối liên hệ có trong: Tự nhiên Xã hội Thơng qua mối liên hệ vật biểu tồn Tư 11 12 7/14/2016 - MLH bên – MLH bên Các vật, tượng có mối liên hệ cụ thể khác nhau, giữ vị trí vai trò khác tồn phát triển - MLH chủ yếu – MLH thứ yếu - MLH chất – MLH không chất II Các nguyên lý phép biện chứng vật Nguyên lý mối liên hệ phổ biến c Ý nghĩa phương pháp luận - MLH tất nhiên – MLH ngẫu nhiên - MLH trực tiếp – MLH gián tiếp - … Quan điểm toàn diện: Xem xét vật mqh biện chứng phận, yếu tố, mặt vật tác động qua lại với vật khác 13 Quan điểm lịch sử cụ thể: Trong nhận thức hoạt động thực tiễn cần phải xét đến tính chất đặc thù đối tượng nhận thức tình cần giải khác thực tiễn 14 II Các nguyên lý phép biện chứng vật Nguyên lý phát triển a Khái niệm phát triển - Chống quan điểm phiến diện siêu hình - Khắc phục quan điểm chiết trung, ngụy biện 15 Phát triển trình vận động theo khuynh hướng lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện Biện chứng 17 16 II Các nguyên lý phép biện chứng vật Nguyên lý phát triển b Tính chất phát triển 18 7/14/2016  Tính phổ biến: q trình phát triển diễn tất vật, tượng, trình… tự nhiên, xh tư  Nguồn gốc: vận động phát triển có từ thân SV – HT - QT  Tính khách quan: phát triển thuộc tính tất yếu, khách quan, khơng phụ thuộc vào YT người  Nguồn gốc: trình biến đổi bao hàm khả đời 19   Tính đa dạng, phong phú: SV-HT có q trình phát triển riêng, khơng giống Nguồn gốc: tồn không gian, thời gian khác phát triển khác 20 II Các nguyên lý phép biện chứng vật Nguyên lý phát triển c Ý nghĩa phương pháp luận 21 Quan điểm phát triển: Xem xét vật phát triển, tự vận động, biến đổi Quan điểm lịch sử - cụ thể: Trong nhận thức hoạt động thực tiễn cần phải đặt đối tượng theo khuynh hướng lên Phải chấp nhận tính quanh co, phức tạp trình phát triển 23 22 III Các cặp phạm trù PBCDV 24 7/14/2016 Các cặp phạm trù PBCDV Phạm trù gì?  Phạm trù khái niệm rộng phản ánh mặt, thuộc tính, mối liên hệ chung, vật, tượng thuộc lĩnh vực định • Cái riêng – Cái chung • Nguyên nhân – Kết • Tất nhiên – Ngẫu nhiên • Nội dung – Hình thức • Bản chất – Hiện tượng cặp phạm trù PBCDV • Khả – Hiện thực 25 26 Quy luật gì? Các quy luật PBCDV  Quy luật mối liên hệ khách quan, chất, tất nhiên, phổ biến lặp lại mặt, yếu tố, thuộc tính bên vật hay SV-HT với  Trong TG tồn nhiều quy luật, chúng khác phạm vi bao quát, tính chất, vai trò… 4.1 Quy luật gì? 27 Phân loại quy luật 28 Các quy luật PBCDV Căn vào mức độ tính phổ biến: • Những quy luật riêng • Những quy luật chung • Những quy luật phổ biến 4.2 Nội dung quy luật PBCDV Căn vào lĩnh vực tác động: Phép BCDV nghiên cứu quy luật chung nhất, tác động tự nhiên, xã hội tư người • Quy luật tự nhiên • Quy luật xã hội • Quy luật tư 29 30 7/14/2016 QL1: Quy luật lượng chất Quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành những thay đổi chất ngược lại 4.2.1 Quy luật lượng - chất  QL2: Quy luật mâu thuẫn Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập QL3: Quy luật phủ định phủ định Quy luật phủ định phủ định - phủ định biện chứng  Quy luật phương thức chung trình vận động, phát triển Những thay đổi chất SV có sở tất yếu từ thay đổi lượng vật ngược lại, thay đổi chất SV lại tạo biến đổi lượng SV phương diện khác 31 32 4.2 Quy luật lượng - chất 4.2.1 Khái niệm chất, lượng 4.2.1 Khái niệm chất, lượng a Chất:  4.2.2 Quan hệ biện chứng chất lượng 4.2.3 Ý nghĩa phương pháp luận Là khái niệm dùng để tính quy định khách quan vốn có vật, tượng; thống hữu thuộc tính cấu thành nó, phân biệt với khác 33 34 4.2.1 Khái niệm chất, lượng 4.2.1 Khái niệm chất, lượng a Chất: b Lượng:   Thuộc tính SV: Là tính chất, trạng thái, yếu tố cấu thành vật,… vốn có SV từ sinh hình thành vận động vật Những thuộc tính tạo thành chất SV   35 Dùng để tính quy định khách quan vốn có vật phương diện: số lượng yếu tố cấu thành, quy mô tồn tại, tốc độ, nhịp điệu trình vận động, phát triển SV Một SV có nhiều lượng khác 36 7/14/2016 4.2.2 Quan hệ biện chứng chất lượng  4.2.2 Quan hệ biện chứng chất lượng Tính thống chất lượng vật   Bất SV-HT thống hai mặt chất lượng  Sự quy định lượng khơng tồn khơng có tính quy định chất ngược lại Quá trình chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất  Sự thay đổi SV-HT thường thay đổi lượng 37 4.2.2 Quan hệ biện chứng chất lượng   38 4.2.2 Quan hệ biện chứng chất lượng Độ: Là khái niệm tính quy định, mối liên hệ thống chất lượng, khoảng giới hạn mà thay đổi lượng chưa làm thay đổi bản chất SV-HT  Q trình chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất  Khi lượng thay đổi đến giới hạn định dẫn đến thay đổi chất, giới hạn gọi điểm nút 39 4.2.2 Quan hệ biện chứng chất lượng  40 4.2.2 Quan hệ biện chứng chất lượng Quá trình chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất  Các hình thức bước nhảy  Sự vật tích lũy đủ lượng điểm nút tạo bước nhảy, chất đời Dựa nhịp điệu • Bước nhảy đột biến • Bước nhảy  Bước nhảy: Là phạm trù triết học dùng để chuyển hóa chất SV thay đổi lượng SV trước gây nên Dựa quy mơ • Bước nhảy tồn • Bước nhảy cục 41 42 7/14/2016 4.2.2 Quan hệ biện chứng chất lượng  4.2.2 Quan hệ biện chứng chất lượng Q trình chuyển hóa từ thay đổi chất tạo thành thay đổi lượng  Chất đời tác động trở lại lượng  Chất tác động tới lượng làm thay đổi kết cấu, quy mơ, trình độ, nhịp điệu vận động phát triển SV  TÓM LẠI:  SV-HT có thống biện chứng hai mặt chất lượng Sự thay đổi lượng tới điểm nút dẫn đến thay đổi chất thông qua bước nhảy Chất đời tác động trở lại thay đổi lượng   43 4.2.3 Ý nghĩa phương pháp luận  4.2.3 Ý nghĩa phương pháp luận Thứ nhất:  Trong nhận thức thực tiễn phải coi trọng hai tiêu chất lượng  Cần nhận thức toàn diện SV-HT 44  Thứ hai:  Tùy theo mục đích cụ thể, cần bước tích lũy lượng để làm thay đổi chất SV  Đồng thời phát huy tác động chất theo hướng làm thay đổi lượng SV 45 4.2.3 Ý nghĩa phương pháp luận  46 4.2.3 Ý nghĩa phương pháp luận Thứ ba:  Thứ tư:  Tránh tư chủ quan, ý chí, khơng tích lũy lượng mà trọng thực bước nhảy liên tục chất  Vận dụng linh hoạt hình thức bước nhảy cho phù hợp với điều kiện, lĩnh vực cụ thể  Tránh tư bảo thủ, trì trệ, trọng phát triển lượng, không dám thực bước nhảy lượng tích lũy đủ  Phát huy tính động, tích cực người 47 48 7/14/2016 4.3 Quy luật mâu thuẫn 4.3 Quy luật mâu thuẫn 4.3.1 Khái niệm mâu thuẫn tính chất chung mâu thuẫn  Là quy luật “hạt nhân” PBCDV  Quy luật cho nguồn gốc động lực trình vận động, phát triển vật bắt nguồn từ mâu thuẫn khách quan, vốn có SV-HT 4.3.2 Q trình vận động mâu thuẫn 4.3.3 Ý nghĩa phương pháp luận 49 4.3.1 Khái niệm mâu thuẫn tính chất mâu thuẫn 50 4.3.1 Khái niệm mâu thuẫn tính chất mâu thuẫn   Mâu thuẫn: khái niệm dùng để mối Mặt đối lập:  liên hệ thống đấu tranh, chuyển hóa mặt đối lập SV-HT SV-HT với   Là mặt, thuộc tính, khuynh hướng vận động trái ngược điều kiện, tiền đề để tồn Mặt đối lập tồn khách quan phổ biến Mâu thuẫn biện chứng tác động lẫn mặt đối lập 51 4.3.1 Khái niệm mâu thuẫn tính chất mâu thuẫn  4.3.1 Khái niệm mâu thuẫn tính chất mâu thuẫn Các tính chất chung mâu thuẫn  52  Tính khách quan tính phổ biến Tính khách quan tính phổ biến mâu thuẫn    Tính đa dạng phong phú  53 Mâu thuẫn tồn SV-HT Sư sống mâu thuẫn thường xuyên tự giải quyết, mâu thuẫn không chết xảy đến Mâu thuẫn tư duy: lực nhận thức vô tận bên người với hoàn cảnh thực tế hạn chế lực 54 7/14/2016 4.3.1 Khái niệm mâu thuẫn tính chất mâu thuẫn  4.3.2 Q trình vận động mâu thuẫn Tính đa dạng phong phú mâu thuẫn    Mỗi SV-HT bao hàm nhiều loại mâu thuẫn khác nhau, biểu khác nhau, có vai trò khác điều kiện lịch sự, cụ thể khác Quá trình vận động mâu thuẫn bắt nguồn từ chuyển hóa q trình:   Thống mặt đối lập Đấu tranh mặt đối lập Đấu tranh Các loại mâu thuẫn: bên – bên ngoài; chủ yếu – thứ yếu; – không bản… Thống 55 4.3.2 Quá trình vận động mâu thuẫn  4.3.2 Quá trình vận động mâu thuẫn Thống mặt đối lập   56  Khái niệm dùng để liên hệ, ràng buộc, không tách rời, quy định lẫn mặt đối lập, mặt lấy mặt làm tiền đề để tồn Thống mặt đối lập  Ví dụ: “Là chế độ tư hữu, giàu có, chế độ tư hữu khơng thể khơng trì tồn thân nó, khơng thể khơng trì tồn mặt đối lập giai cấp vơ sản.” Sự thống mặt đối lập bao hàm đồng – nhân tố giống mặt đối lập 57 4.3.2 Quá trình vận động mâu thuẫn  4.3.2 Quá trình vận động mâu thuẫn Đấu tranh mặt đối lập   58  Khái niệm dùng để khuynh hướng tác động qua lại, bù trừ, phủ định mặt đối lập Hình thức đấu tranh mặt đối lập phong phú đa dạng, tùy thuộc vào:  tính chất mối quan hệ mặt đối lập  điều kiện cụ thể diễn đấu tranh chúng 59 Đấu tranh mặt đối lập  Ví dụ: “Trái lại, với tư cách giai cấp vô sản, giai cấp vơ sản buộc phải thủ tiêu thân mình, tiêu diệt mặt đối lập – tức chế độ tư hữu – chi phối làm cho thành giai cấp vơ sản.” 60 10 7/14/2016 4.3.2 Quá trình vận động mâu thuẫn   4.3.2 Quá trình vận động mâu thuẫn Sự đấu tranh mặt đối lập tuyệt đối, thống chúng tương đối, có điều kiện, tạm thời  Trong thống có đấu tranh, đấu tranh tính thống Sự chuyển hóa mặt đối lập:  Đây kết tất yếu trình thống đấu tranh mặt đối lập  Sự chuyển hóa mặt đối lập phong phú, đa dạng 61 4.3.2 Quá trình vận động mâu thuẫn  4.3.2 Quá trình vận động mâu thuẫn Q trình chuyển hóa mặt đối lập:    Lúc xuất hiện, mâu thuẫn thể khác biệt phát triển thành hai mặt đối lập Khi hai mặt đối lập xung đột gay gắt chúng chuyển hóa cho điều kiện chín muồi Mâu thuẫn cũ đi, mâu thuẫn hình thành, trình mâu thuẫn tiếp diễn, qua SV liên tục phát triển mặt đối lập thống đấu tranh mặt đối lập 64 4.3.3 Ý nghĩa phương pháp luận  Thứ hai:  Phải sâu nghiên cứu phát mâu thuẫn, phân tích đầy đủ mặt đối lập   Xung đột Chuyển hóa 63 Thứ nhất:  Mâu thuẫn cũ Mâu thuẫn đời Xuất 4.3.3 Ý nghĩa phương pháp luận  62 Nắm chất, nguồn gốc, khuynh hướng vận động phát triển  65 Phải có quan điểm lịch sử, cụ thể, phân tích loại mâu thuẫn phương pháp giải phù hợp Phân biệt vai trò, vị trí, đặc điểm loại mâu thuẫn điều kiện, hồn cảnh cụ thể Tìm phương pháp giải loại mâu thuẫn cách phù hợp 66 11 7/14/2016 4.4 Quy luật phủ định phủ định 4.4 Quy luật phủ định phủ định 4.4.1 Khái niệm phủ định phủ định biện chứng  Theo quy luật này, khuynh hướng vận động phát triển SV thông qua lần phủ định biện chứng, tạo thành hình thức mang tính chu kỳ “phủ định phủ định”  Quy luật khuynh hướng bản, phổ biến vận động phát triển 4.4.2 Phủ định phủ định 4.4.3 Ý nghĩa phương pháp luận 67 4.4.1 Khái niệm phủ định phủ định biện chứng    4.4.1 Khái niệm phủ định phủ định biện chứng Phủ định:  68  Là thay SV SV khác trình vận động, phát triển SV-HT sinh ra, tồn tại, phát triển đi, thay SV-HT khác Phủ định biện chứng:  Là phủ định tạo điều kiện, tiền đề cho trình phát triển SV  Dùng để phủ định tự thân, mắt khâu trình dẫn tới trình đời SV mới, tiến SV cũ Yếu tố tạo nên phủ định:   Thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất Sự đấu tranh mặt đối lập 69 4.4.1 Khái niệm phủ định phủ định biện chứng Hai đặc điểm phủ định BC 70 4.4.1 Khái niệm phủ định phủ định biện chứng  Tính khách quan Tính khách quan phủ định biện chứng    Tính kế thừa 71 Nguyên nhân phủ định nằm thân SV-HT Là kết trình đấu tranh giải mâu thuẫn tất yếu, bên thân SV Xu hướng phát triển thân SV – phủ định tự thân 72 12 7/14/2016 4.4.1 Khái niệm phủ định phủ định biện chứng  4.4.2 Phủ định phủ định Tính kế thừa phủ định biện chứng   Cái đời dựa sở hạt nhân hợp lý, tích cực, loại bỏ lỗi thời, tiêu cực cũ, để phát triển thành mới, tạo nên liên tục trình phát triển Phủ định BC mối liên hệ bên cũ  Phủ đinh BC q trình vơ tận, diễn có tính chất chu kỳ theo hình “xốy ốc”  Trải qua nhiều lần phủ định, tức “phủ định phủ định” tất yếu dẫn đến kết vận động theo chiều hướng lên SV 73 4.4.2 Phủ định phủ định  4.4.2 Phủ định phủ định Hình thức “xốy ốc”:   74  Mỗi chu kỳ phát triển SV thường trải qua lần phủ định bản, với hình thức tồn chủ yếu Hình thái cuối chu kỳ lặp lại đặc trưng hình thái ban đầu chu kỳ sở cao trình độ sở kế thừa yếu tố tích cực loại bỏ nhân tố tiêu cực qua lần phủ định Quy luật phủ định phủ định khái quát phát triển:  Phát triển theo đường thẳng, mà phát triển theo hình thức đường “xốy ốc”  Khuynh hướng thể tính kế thừa, tính lặp lại tính tiến lên 75 4.4.3 Ý nghĩa phương pháp luận  4.4.3 Ý nghĩa phương pháp luận Thứ nhất:    76  Quy luật sở để nhận thức đắn xu hướng vận động, phát triển SV-HT Phát triển có quanh co, phức tạp, nhiều giai đoạn, nhiều trình Phải nắm đặc điểm, chất, mối liên hệ SV-HT để tác động tới phát triển SV cho phù hợp với quy luật Thứ hai:    77 Quy luật khẳng định tất yếu đời thay cũ Trong tự nhiên, đời theo quy luật khách quan Trong XH, gắn liền với hoạt động thực tiễn, phải phát huy nhân tố chủ quan, ủng hộ mới, chống tư bảo thủ, trì trệ 78 13 7/14/2016 4.4.3 Ý nghĩa phương pháp luận  Lý luận nhận thức vật biện chứng Thứ ba:  Phải có quan điểm biện chứng trình kế thừa phát triển  Khơng phủ định hồn tồn cũ, khơng kế thừa tồn cũ, mà phải kế thừa yếu tố hợp lý, hạt nhân cho 5.1 Thực tiễn, nhận thức vai trò thực tiễn với nhận thức 5.2 Con đường biện chứng nhận thức chân lý 79 Lý luận nhận thức vật biện chứng Học thuyết khả nhận thức TG người 5.1 Thực tiễn, nhận thức vai trò thực tiễn nhận thức Lý giải chất trình nhận thức chân lý Lý luận nhận thức DVBC Tìm đường quy luật chung để nhận thức chân lý 80 5.1.1 Thực tiễn hình thức thực tiễn 5.1.2 Nhận thức trình độ nhận thức Vai trò nhận thức hoạt động thực tiễn 5.1.3 Vai trò thực tiễn với nhận thức 81 5.1.1 Thực tiễn hình thức thực tiễn  5.1.1 Thực tiễn hình thức thực tiễn Thực tiễn:  82  Khái niệm: Thực tiễn tồn hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội người nhằm cải biến tự nhiên xã hội Các hình thức hoạt động thực tiễn • Hoạt động sản xuất vật chất 01 83 • Hoạt động trị xã hội 02 • Hoạt động thực nghiệm khoa học 03 84 14 7/14/2016 5.1.2 Nhận thức trình độ nhận thức  5.1.2 Nhận thức trình độ nhận thức Khái niệm “nhận thức”:   Các trình độ nhận thức Nhận thức q trình phản ánh tích cực, tự giác sáng tạo giới khách quan vào óc người sở thực tiễn, nhằm sáng tạo tri thức giới khách quan Cách phân loại thứ nhất: • Nhận thức kinh nghiệm • Nhận thức lý luận Cách phân loại thứ hai: • Nhận thức thơng thường • Nhận thức khoa học 85 5.1.3 Vai trò thực tiễn với nhận thức 5.1.3 Vai trò thực tiễn với nhận thức Thực tiễn sở, động lực, mục đích nhận thức tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý; kiểm tra tính chân lý q trình nhận thức  Thực tiễn điểm xuất phát nhận thức  Thực tiễn đề cho nhận thức:     Nhu cầu Nhiệm vụ Cách thức Khuynh hướng vận động phát triển 87 5.1.3 Vai trò thực tiễn với nhận thức Con người tác động vào SV-HT Phát Thuộc tính Quy luật Bản chất 86 88 5.1.3 Vai trò thực tiễn với nhận thức Tri thức đắn sâu sắc (nếu gắn liền với thực tiễn) 89 Con người tác động vào SV-HT Hoàn thiện Các giác quan Các giác quan người “nối dài” nhờ phương tiện hỗ trợ 90 15 7/14/2016 5.1.3 Vai trò thực tiễn với nhận thức  5.1.3 Vai trò thực tiễn với nhận thức Vai trò thực tiễn với nhận thức Thực tiễn là:  Tiêu chuẩn chân lý, kiểm tra tính chân lý q trình nhận thức  Thực tiễn thước đo giá trị tri thức đạt nhận thức  Thực tiễn nơi bổ sung, điều chỉnh, sửa chữa, phát triển hoàn thiện nhận thức Quan điểm thực tiễn 91 5.1.3 Vai trò thực tiễn với nhận thức     Xuất phát từ thực tiễn, sở từ thực tiễn, sâu vào thực tiễn, phải coi trọng công tác tổng kết thực tiễn Lý luận đôi với thực tiễn, học phải đơi với hành Xa rời thực tiễn đến bệnh chủ quan, siêu hình, máy móc, giáo điều Tuyệt đối hóa thực tiễn rơi vào chủ nghĩa thực dụng kinh nghiệm chủ nghĩa 92 5.1.3 Vai trò thực tiễn với nhận thức Quan điểm thực tiễn  Nguyên tắc thống thực tiễn lý luận  Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn:   Lý luận mà khơng có thực tiễn làm sở tiêu chuẩn để đánh giá lý luận sng Thực tiễn mà khơng có lý luận khoa học soi đường thực tiễn mù quáng 93 94 5.2.1 Quan điểm V.I.Lênin đường biện chứng nhận thức chân lý 5.2 Con đường biện chứng nhận thức chân lý 5.2.1 Quan điểm V.I.Lênin đường biện chứng nhận thức chân lý 5.2.2 Chân lý vai trò chân lý với thực tiễn 95 “Từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng, từ tư trừu tượng đến thực tiễn – đường biện chứng nhận thức chân lý, nhận thức thực khách quan.” 96 16 7/14/2016 5.2.1 Quan điểm V.I.Lênin đường biện chứng nhận thức chân lý Giai đoạn 1: Nhận thức cảm tính (tiến đến nhận thức lý tính) Kết thúc cho vòng khâu cũ Mở vòng khâu Trực quan sinh động Tư trừu tượng Thực tiễn 5.2.2 Vai trò chân lý với thực tiễn Giai đoạn 2: Nhận thức lý tính Giai đoạn 3: Nhận thức trở thực tiễn 97  Chân lý điều kiện tiên đảm bảo thành cơng tính hiệu hoạt động thực tiễn  Phải coi chân lý q trình, ln tự giác vận dụng chân lý vào thực tiễn  Vận dụng sáng tao tri thức khoa học vào thực tiễn, phát huy vai trò chân lý 98 17 ... lượng SV phương diện khác 31 32 4 .2 Quy luật lượng - chất 4 .2. 1 Khái niệm chất, lượng 4 .2. 1 Khái niệm chất, lượng a Chất:  4 .2. 2 Quan hệ biện chứng chất lượng 4 .2. 3 Ý nghĩa phương pháp luận Là... lượng SV trước gây nên Dựa quy mơ • Bước nhảy tồn • Bước nhảy cục 41 42 7/14 /20 16 4 .2. 2 Quan hệ biện chứng chất lượng  4 .2. 2 Quan hệ biện chứng chất lượng Q trình chuyển hóa từ thay đổi chất tạo... nhịp điệu trình vận động, phát triển SV Một SV có nhiều lượng khác 36 7/14 /20 16 4 .2. 2 Quan hệ biện chứng chất lượng  4 .2. 2 Quan hệ biện chứng chất lượng Tính thống chất lượng vật   Bất SV-HT