Giáo án lớp 1 tuần 13

Trường Tiểu học số Kiến Giang Tuần 13 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 HỌC VẦN: I Mục tiêu: ÔN TẬP - Giúp Hđọc vần kết thúc n, từ ngữ,câu ứng dụng từ 44 đến 51 - Viết vần , từ ngữ ứng dụng từ 44 đến 51 - Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần - HSKG: kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II Chuẩn bị: Bảng ôn ( tr ang 104SGK ) Tranh, ảnh minh họa cho câu ứng dụng Tranh , ảnh minh họa cho truyện kể Chia phần III.Các hoạt động dạy học: ND- T GI HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I.Kiểm tra T gọi H đọc viết từ ứng dụng, - H thực cũ (4-5') câu ứng dụng trước T nhận xét, ghi điểm II.Dạybài *PP trực quan gợi mở, hỏi đáp 1.Giới thiệu T giới thiệu H theo dõi T viết lên bảng: Bài ôn 2H đọc lại đề Ôn tập T gọi H đọc a.Ôn vần T theo dõi chỉnh sữa vừa học T đọc H (4-5') T y/ c H âm đọc vần T chỉnh sữa giúp H yếu đọc H lên bảng đọc vần học tuần H H đọc ( lớp , nhóm , cá nhân ) T y / c H ghép âm cột dọc với âm b Ghép âm dòng ngang thành vần T theo dõi chỉnh sửa cách đọc vần cho H (5-7') trình tương tự) Nghĩ tiết T gọi H đọc từ ứng dụng c Đọc từ ứng T giải nghĩa số từ dụng (7-8') T gọi H đọc H đọc trơn(cá nhân, lớp) H đọc nối tiếp(cá nhân, nhóm , lớp) 3H K+G đọc(lần 1) Lớp lắng nghe H đọc: nhóm, cá nhân, lớp GV: Nguyễn Thị Phương Trường Tiểu học số Kiến Giang T theo dõi chỉnh sửa phát âm cho H (giúp H yếu đọc đúng) Hình thức: cá nhân (bảng con) d Hướng dẫn T viết mẫu: cuồn cuộn viết T HD quy trình viết (6-7') T y/c H luyện viết T nhận xét chỉnh sửa, lưu ý H cách đánh dấu 2.Luyện tập a luyện đọc (8 - 10') b.Luyện viết (12 -15') c.Kể chuyện (7-8') TIẾT *PP quan sát , hỏi đáp thực hành Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp T hướng H luyện đọc vần bảng ôn từ ứng dụng T theo dõi, chỉnh sửa cho H T cho H đọc lại toàn bảng *HD H đọc câu ứng dụng T cho H quan sát tranh T nêu câu hỏi, gợi ý T nhận xét - chốt nội dung T chỉnh sửa lỗi phát âm T đọc mẫu câu ứng dụng T HDH viết vào tập viết cuồn cuộn, vượn T y/c H luyện viết T HD điều chỉnh, giúp H yếu , *Hình thức: nhóm, cá nhân *T gọi H đọc tên chuyện kể T kể nội dung câu chuyện lần T kể lần kết hợp tranh minh họa T HDH kể chuyện, nêu ý nghĩa câu chuyện T gọi H kể chuyện trước lớp (đọc không theo thứ tự) H quan sát, đọc viết H theo dõi H viết bóng H viết bảng H đọc : vần, tiếng, từ ứng dụng(theo nhóm) Lớp đọc đồng H quan sát tranh H thảo luận trả lời theo nộ dung tranh H đọc câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn dàn bãi cỏ, Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun H viết bảng H viết vào *H đọc tên chuyện kể: Chia phần H lắng nghe H lắng nghe kết hợp với quan sát tranh H kể chuyện theo nhóm đơi Đại nhóm kể chuyện theo đoạn, kể tồn câu GV: Nguyễn Thị Phương Trường Tiểu học số Kiến Giang *T nhận xét gợi ý H nêu ý nghĩa câu chuyện III Củng cố dặn dò (3-4') TỐN: chuyện 1,2H kể toàn câu chuyện kèm động tác T nhận xét học, dặn H ôn H lắng nghe PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - HS thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng phạm vi ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Làm BT 1; ( dòng 1)3( dòng 1) - Rén kĩ tính tốn nhanh, xác II/ Chuẩn bị: T:Tranh vẽ SGK phóng to, số mẫu vật có số lượng H: BĐD Toán III/ Các hoạt động dạy học: ND- T G HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Kiểm tra T dùng phiếu H đọc kết phép tính củ (4-5') T nhận xét - ghi điểm phiếu 2.Dạy a Giới thiệu T giới thiệu - ghi đề lên bảng 2H đọc lại đề bài (1-2') b.HDH thành *PP: quan sát, gợi mở, hỏi đáp lập ghi nhớ B1: Thành lập công thức bảng cộng + = 7; + = H theo dõi phạm vi T nêu tốn "nhóm bên trái có 6 hình tam giác, nhóm bên phải có (12- 13') hình tam giác Hỏi có tất H: có hình tam giác tam giác" T nêu câu hỏi, gợi ý: "6 hình tam giác H: hình tam giác thêm thêm hình tam giác có bao hình tam giác hình nhiêu hình tam giác?" tam giác T gợi ý thêm mấy? thêm GV: Nguyễn Thị Phương Trường Tiểu học số Kiến Giang T ghi bảng: + = H: cộng H : + 6= T viết phép tính: + = H : Hai phép tính + T gợi ý H nhận xét phép tính : + có kết + + H đọc lại công thức + = kết luận:Như + 1+ + = Luyện tập B2:HDH thành lập công thức: + H thực Bài 1: Tính 3= (4 - 5') + = 7\và + = và2+5=7 H đọc thuộc bảng cộng T cách làm tương tự công thức phạm vi B3: HDH ghi nhớ bảng cộng 1H nêu y/c BT: Tính phạm vi H làm bảng *PP luyện tập thực hành H( Bài 2: Tính T gọi H nêu y/c BT Thản ,Hoa) đọc kết (6 -7') T HD H làm (bảng con, bài/ dãy) T huy động kết T gọi số H yếu đọc lại kết T nhận xét, chốt bảng cộng 1H đọc y/c bài: Tính Bài 3: Tính phạm vi cách tính cột dọc H suy nghĩ (6 -7') H nêu miệng kết T gọi H nêu y/c T HDH làm T huy động kết H nêu y/c BT: Tính T chữa chung nhận xét: 1H nhắc lại cách thực T chốt kiến thức bảng cộng tính phép tính có dấu Bài Viết phạm vi cộng phép tính thích T gọi H nêu y/c BT H làm vào ô li hợp T gọi H nêu cách làm 1H làm bảng phụ (6 -7') T y/c H làm vào H đổi kiểm tra chéo T theo dõi giúp đỡ H yếu H quan sát tranh nêu BT T huy động kết H làm vào T chữa nhận xét, chốt kiến thức 1H làm bảng phụ Lớp đổi kiểm tra chéo T cho H quan sát tranh, gợi ý H nêu BT *Lớp đọc T y/c H viết phép tính GV: Nguyễn Thị Phương Trường Tiểu học số Kiến Giang Củng cố dặn T huy động kết dò: T nhận xét chữa chung (3-4') *T khắc sâu bảng cộng phạm vi cách cho em đọc lại phép tính T nhận xét, dặn dò H lắng nghe ÔL TVIỆT: LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI KẾT THÚC BẰNG ÂM N I/ Mục tiêu: - H đọc cách chắn vần kết thúc âm n - Đọc từ ngữ câu ứng dụng - Rèn kỹ đọc trơn, đọc cho H TB - Giúp H K+G đọc tiếng,từ, câu ứng dụng có vần học văn II/ Chuẩn bị: Bảng ôn , phiếu III/ Các hoạt động dạy học: ND- T GI HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu T giới thiệu ôn luyện H lắng nghe (1-2') Luyện đọc *PP luyện tập, thực hành vần Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp (10-12') H đọc nối tiếp *T HDH đọc vần kết thúc n GV: Nguyễn Thị Phương Trường Tiểu học số Kiến Giang T gọi H đọc vần học ôn T theo dõi chỉnh sửa T không theo thứ tự(gọi H TB đọc T giúp H đọc đúng, đọc trơn T theo dõi chỉnh sửa 3.Luyện đọc từ, câu ứng dụng (10-12') 4.Tìm tiếng, từ có vần vừa ơn (4 - 5') Củng cố dặn dò (3-4') H đọc 1,2H K+G đọc lại *PP luyện tập, thực hành Hình thức: Nhóm, cá nhân, lớp *T HDH đọc từ câu ứng dụng T giúp H yếu đọc tiếng có vần ơn T gọi H trình bày T nhận xét, sữa sai *T gọi H nêu tiếng , từ có vần vừa ơn T ghi bảng tiếng, từ T HDH đọc T tổ chức H thi đọc phiếu T theo dõi, nhận xét T nhận xét học, dặn H ôn *H đọc theo nhóm đơi H đọc bài(cá nhân, lớp) H thi đọc *H trao đổi theo nhóm Các nhóm thi đọc H luyện đọc tiếng, từ ôn tập H nêu nối tiếp H đọc (lớp, cá nhân) Các nhóm cử đại diện thi đọc H lắng nghe Về nhà luyện đọc Thứ ba ngày24 tháng 11 năm 2009 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI TOÁN: I/ Mục tiêu: - HS thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ phạm vi ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Làm BT 1, 2, 3( dòng 1) - Rén kĩ tính tốn nhanh, xác II/ Chuẩn bị: T:Tranh vẽ SGK phóng to, số mẫu vật có số lượng III/ Các hoạt động dạy học: ND- T G HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV: Nguyễn Thị Phương Trường Tiểu học số Kiến Giang 1.Kiểm tra củ (45') T dùng phiếu gọi H đọc kết phép tính phạm vi số học T nhận xét - ghi điểm 2.Dạy a Giới thiệu (1-2') b.HDH thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi (12- 13') T giới thiệu - ghi đề lên bảng *PP: quan sát, gợi mở, hỏi đáp B1: HDH thành lập công thức - = 6; - = *Giới thiệu phép trừ: 7-1=6 T nêu : " Có hình tam giác , bớt hình tam giác Hỏi lại hình tam giác ?" T gợi cách tìm : T gợi ý : T y / c H viết phép tính T gọi H đọc pt' T viết phép tính - = T ghi phép tính: 7- = T y/c H ghi nhớ công thức *B2: HDH thành lập công thức: -2 = ; - = - = Cách làm tương tự công thức Một số H thực 2H đọc lại đề H theo dõi H đọc : Sáu bớt năm" H: - = H: đọc " Sáu trừ năm" H:7-5=2 H : đọc thuộc cơng thức H thực H đọc thuộc bảng trừ phạm vi 7(lớp, cá nhân) H đọc thuộc(khơng máy móc) B3:HDH ghi nhớ bảng trừ phạm vi T nêu số công thức để kiểm tra H 2.Luyện tập Bài 1: Tính *PP luyện tập thực hành T gọi H nêu y/c BT T HD H làm (1bài/dãy) T huy động kết 1H nêu y/c BT H làm bảng H (THản, Hoa ,Nghĩa) đọc kết GV: Nguyễn Thị Phương Trường Tiểu học số Kiến Giang (4 - 5') T gọi số H yếu đọc lại kết T nhận xét, chốt kĩ tính theo cột dọc Bài 2: Tính (6 -7') T gọi H nêu y/c T HDH làm bàI T huy động kết T chữa chung nhận xét: T chốt kiến thức bảng cộng, trừ phạm vi mối quan hệ phép cộng phép trừ 1H nêu y/c BT H làm bảng H (Hoa, Hương,) đọc kết 1H đọc y/c bài: Viết số H suy nghĩ H nêu miệng kết nối tiếp H: Tính H làm bàI vào 2H làm bảng phụ Bài 3: Tính (6 -7') T gọi H nêu y/c toán T gợi ý H nhớ lại cách thực phép tính có dấu trừ T y/c H làm vào T theo dõi giúp đỡ H yếu T huy động kết quả, chữa chung T chốt kiến thức Bài Viết phép tính thích hợp (6 -7') T cho H quan sát tranh, gợi ý H nêu BT T y/c H viết phép tính Lớp đọc Củng cố dặn dò (3-4') *T khắc sâu bảng trừ phạm vi cách cho em đọc lại phép tính T nhận xét, dặn dò H quan sát tranh nêu BT H làm vào 1H làm bảng phụ Lớp đổi kiểm tra chéo T huy động kết T nhận xét chữa chung H lắng nghe GV: Nguyễn Thị Phương Trường Tiểu học số Kiến Giang HỌC VẦN: ONG - ÔNG I Mục tiêu: - Hs đọc : ong, ơng, võng, dòng sông; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ong, ơng, võng, dòng sơng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đá bóng - HS yêu thích học Tiếng Việt II Chuẩn bị: Tranh minh họa, từ khóa, câu ứng dụng phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học: Tiết1 ND- T G HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I.Kiểm tra T gọi H đọc viết từ ứng dụng, - H thực cũ (4 -5') đoạn thơ ứng dụng trước T nhận xét, ghi điểm II.Dạy *PP trực quan gợi mở, hỏi đáp H theo dõi 1.Giới thiệu T giới thiệu 2H đọc lại đề bài T viết lên bảng: Iên , yên Dạy vần: iên a.Nhận diện vần (4-5') b.Đánh vần (5-7') T nêu: Vần Iên tạo nên từ :i, ê n T cho H so sánh Iên với ên (nêu điểm giống khác nhau) T nhận xét kết luận T y/ c H tìm cài vần Iên T phát âm mẫu T HD H đánh vần: i - ê - nờ - Iên T theo dõi chỉnh sửa cách đánh vần cho H *Tiếng từ khóa: T hỏi; Đã có vần Iên muốn có tiếng đIện ta thêm âm , dấu ? T y/c H phân tích tiếng đIện -T HDH đánh vần đọc trơn từ khóa: i- ê - nờ - Iên đờ - iên- đIên - nặng - đIện đèn điện T sửa nhịp đọc cho H Một số H nhắc lại H quan sát so sánh H nêu điểm giống khác vần Iên với vần ên H tìm chữ cài vần Iên H theo dõi H đánh vần- đọc trơn(cá nhân, lớp) H : có vần Iên muốn có tiếng đIện ta thêm âm đ đứng trước vần Iên đứng sau dấu nặng đặt vần Iên H ; tiếng đIện có âm đ đứng trước, vần Iên đứng sau dấu nặng đặt vần Iên (nhiều H trả lời) GV: Nguyễn Thị Phương Trường Tiểu học số Kiến Giang *Dạy vần yên (quy trình tương tự) c Hướng dẫn Nghĩ tiết viết Hình thức: cá nhân (bảng con) (6-7') *T viết mẫu: Iên , yên , đèn đIện , yến T HD quy trình viết d.Đọc tiếng T y/c H luyện viết ứng dụng (5 - T nhận xét chỉnh sửa 6') Hình thức: cá nhân ,nhóm, lớp *T ghi tiếng ứng dụng bảng phụ gọi H đọc T giải nghĩa số từ(hoặc có hình vẽ, mẫu vật) T y/c H tìm tiếng có vần vừa học - T gạch chân tiếng T gọi H đọc từ ứng dụng ( khơng theo thứ tự) T chỉnh sửa phát âm cho H T đọc mẫu 2.Luyện tập TIẾT *PP quan sát , hỏi đáp thực hành a luyện đọc Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp (8 - 10') T hướng H luyện đọc lại vần học tiết T theo dõi, chỉnh sửa cho H T cho H đọc lại toàn bảng *HD H đọc câu ứng dụng T cho H quan sát tranh T nêu câu hỏi, gợi ý T nhận xét - chốt nội dung b.Luyện viết T chỉnh sửa lỗi phát âm (12 -15') T đọc mẫu câu ứng dụng T HDH viết vào tập viết ; Iên , yên, đèn đIên yến T y/c H luyện viết T HD điều chỉnh, giúp H yếu c.Luyện nói H đọc nối tiếp(cá nhân, nhóm , lớp) *H quan sát, đọc viết H theo dõi H viết bóng H viết bảng *2,3H K+G đọc H lắng nghe H tìm tiếng có vần vừa học H đọc: cá nhân, nhóm, lớp H đọc lần lượt: vần, tiếng, từ ứng dụng(cá nhân, lớp) Lớp đọc đồng H quan sát tranh H thảo luận trả lời theo nộ dung tranh H đọc câu ứng dụng H lắng nghe H theo dõi H viết bóng H viết bảng H viết vào GV: Nguyễn Thị Phương Trường Tiểu học số Kiến Giang âng ,tầng ,nhà tầng T sửa nhịp đọc cho H *Dạy vần yên (quy trình tương tự) Nghỉ tiết Hình thức: cá nhân (bảng con) c Hướng *T viết mẫu: ăng ,âng ,măng tre ,nhà tầng dẫn viết T HD quy trình viết (6-7') T y/c H luyện viết T nhận xét chỉnh sửa Hình thức: cá nhân ,nhóm, lớp *T ghi tiếng ứng dụng bảng phụ gọi H đọc d.Đọc tiếng T giải nghĩa số từ(hoặc có hình ứng dụng (5 vẽ, mẫu vật) - 6') T y/c H tìm tiếng có vần vừa học - T gạch chân tiếng T gọi H đọc từ ứng dụng ( không theo thứ tự) T chỉnh sửa phát âm cho H T đọc mẫu H trả lời (nhiều H trả lời) H đọc nối tiếp(cá nhân, nhóm , lớp) *H quan sát, đọc viết H theo dõi H viết bóng H viết bảng *2,3H K+G đọc H lắng nghe H tìm tiếng có vần vừa học H đọc: cá nhân, nhóm, lớp H đọc lần lượt: vần, tiếng, từ ứng dụng(cá nhân, lớp) Lớp đọc đồng TIẾT H quan sát tranh *PP quan sát , hỏi đáp thực hành H thảo luận trả lời theo nộ Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp dung tranh T hướng H luyện đọc lại vần học H đọc câu ứng dụng 2.Luyện tập tiết a luyện đọc T theo dõi, chỉnh sửa cho H H lắng nghe T cho H đọc lại toàn bảng (8 - 10') H theo dõi *HD H đọc câu ứng dụng T cho H quan sát tranh H viết bóng T nêu câu hỏi, gợi ý H viết bảng T nhận xét - chốt nội dung H viết vào T chỉnh sửa lỗi phát âm T đọc mẫu câu ứng dụng T HDH viết vào tập viết ăng ,âng b.Luyện ,măng tre ,nhà tầng; viết H đọc tên luyện nói: GV: Nguyễn Thị Phương Trường Tiểu học số Kiến Giang (12 -15') c.Luyện nói (7-8') T y/c H luyện viết T HD điều chỉnh, giúp H yếu(Tiến ,ánh ) *Hình thức: nhóm, cá nhân T HD H luyện nói T tổ chức cho H luyện nói T nêu câu hỏi, gợi ý T nhận xét bổ sung, chốt nội dung luyện nói T HDH tìm tiếng, từ có vần vừa III Củng cố học văn dặn dò T ghi bảng tiếng, từ vừa tìm (3-4') T nhận xét học, dặn dò Vâng lời cha mẹ H quan sát tranh, thảo luận H trả lời(dưới hình thức luyện nói) H luyện nói (nhóm, cá nhân) H tìm nêu nối tiếp Lớp đọc H lắng nghe Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 TOÁN: LUYỆN TÂP I/ MỤC TIÊU:- Hs thực phép trừ phạm vi - Làm BT 1, 2( cột 1,2), 3( cột 1,3) (cột 1.2) - Rèn kĩ tính tốn nhanh, xác II/ Chuẩn bị: B phụ , tranh vẽ BT SGK ; H : Bảng ,phiếu III/ Các hoạt động dạy học: ND- T G HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Kiểm tra T gọi đến H lên bảng làm b tập KT cũ: (4-5') miệng số H H đọc lên bảng làm Bài : Tính số H nêu miệng k pt' Bài : điền dấu > ,< ,= vào chỗ chấm T nhận xét , ghi điểm T giới thiệu - ghi đề lên bảng 2H nhắc đề Tgiới *PP luyện tập thực hành thiệu T gọi H nêu y/c BT (1-2') T HD H làm Luyện T huy động kết 1H nêu y/c BT : Tính tập T gọi số H yếu đọc lại kết H suy nghĩ Bài 1: Tính T nhận xét, chốt kiến thức số trừ H nêu miệng kết (4 - 5') H ( Thản , Hoa) đọc kết T gọi H nêu y/c GV: Nguyễn Thị Phương Trường Tiểu học số Kiến Giang Bài 2: Tính (6 -7') T HDH làm T giúp H yếu hoàn thành BT T huy động kết , chữa chung nhxét: T chốt kiến thức cột dọc T gọi Hnêu y/c toán Bài 3: Tính T gợi ý -T huy động kết T nhận xét, chữa chung T chốt kiến thức cách thực phép tính có hai dấu trừ T gọi H nêu y/c >,