PHÒNG GD&ĐT THAN UYÊN TRƯỜNG THCS SỐ MƯỜNG KIM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số:02/ BC- TKTĐ Mường Kim, ngày 20 tháng năm 2015 BÁO CÁO Tổng kết công tác Thi đua, khen thưởng năm học 2014 – 2015 Kính gửi: Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Than Uyên Thực công văn số 214 /HD-PGD&ĐT ngày 11 tháng năm 2015 PGD&ĐT Than Uyên việc hướng dẫn tổng kết công tác thi đua, khen thưởng năm học 2014 - 2015 Trường THCS số Mường Kim báo cáo công tác thi đua, khen thưởng năm học 2014 - 2015 sau: I.Đặc điểm tình hình Thuận lợi: - Nhà trường ln nhận quan tâm lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phương; Phòng Giáo dục Đào tạo; phối kết hợp, hỗ trợ quan, đồn thể, tổ chức xã hội đóng địa bàn - Cơ sở vật chất khang trang, đẹp đáp ứng nhu cầu dạy học - BGH đoàn kết, tâm huyết, nỗ lực công tác quản lý, đạo phong trào thi đua nhà trường - Đội ngũ cán quản lý, giáo viên đủ số lượng, tương đối đảm bảo chất lượng, nhiệt tình, tâm huyết với nghề, n tâm cơng tác, nhiệt tình hưởng ứng tham gia phong trào thi đua nhà trường Khó khăn: - Trường gồm bậc học, bậc học có đặc thù riêng nên thực công tác thi đua, thi đua lĩnh vực chun mơn hạn chế - Trình độ dân trí thấp, phong tục tập quán lạc hậu, tỉ lệ đói nghèo cao - Chất lượng học sinh thấp, đại đa số học sinh chưa có ý thức tự giác học tập nhà II Đánh giá kết thực phong trào thi đua Công tác đạo tổ chức thực - Việc triển khai thực văn thi đua, khen thưởng: - Nhà trường nghiêm túc triển khai thực văn thi đua, khen thưởng tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị - Phân công nhiệm vụ cụ thể, phù hợp với lực thành viên nhà trường cách cơng khai dân chủ - Tích cực công tác kiểm tra đánh giá tiến độ thực phong trào thi đua có điều chỉnh, rút kinh nghiệm trình đạo thực - Nhà trường tham mưu, phối kết hợp tốt đồn thể nhà trường, quyền địa phương việc tổ chức phong trào thi đua - Thực tốt cơng tác dân chủ hố trường học ( đánh giá xếp loại hàng tháng, đánh giá sơ kết phong trào thi đua ) đảm bảo quy chế công bằng, dân chủ Đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, nêu cao tinh thần phê bình tự phê bình, khơng có tượng cửa quyền, hách dịch - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục nhằm đổi nhận thức GV trách nhiệm thân phong trào thi đua nhà trường - Tổ chức thi đua, khen thưởng theo tháng, quý nhằm khích lệ học sinh, cán bộ, giáo viên, nhân viên có thành tích tốt phong trào thi đua - Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá, đẩy mạnh hiệu hoạt động phong trào thi đua 2.Kết thực vận động phong trào thi đua 2.1 Phong trào thi đua “Dạy tốt – học tốt” - Cơng tác trì sĩ số học sinh: + Tỷ lệ chuyên cần: Đạt 98% trở lên + Kế hoạch giao 11 lớp/208 HS + Thực đầu năm 11 lớp/206 HS.( HS học yếu điều kiện gia đình khó khăn nên bỏ học hè) + Tỷ lệ trì đến cuối năm: 206/206 đạt 100% * Các biện pháp thực hiện: + Tuyên truyền đầy đủ văn pháp luật quyền học tập học sinh tới toàn thể bậc phụ huynh thơn + Kết hợp với đồn thể thơn bản, trưởng bản, bí thư chi thơn bản, ban đại diện cha mẹ học sinh huy động trẻ độ tuổi lớp đủ tiêu tuyển sinh, trì số lượng + Thường xuyên tổ chức tốt hoạt giáo dục giờ, hoạt động vui chơi tập thể, hoạt động ngoại khóa nhằm thu hút em đến lớp + Tạo môi trường học tập thân thiện tới toàn thể học sinh đơn vị trường - Nâng cao chất lượng dạy học: + Tích cực tuyên truyền để cha mẹ học sinh nêu cao trách nhiệm giáo dục em tự học nhà, học sinh tự giác học tập + Xây dựng quy chế hoạt động chuyên môn phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường + BGH, tổ khối xây dựng kế hoạch, đạo thực dạy học theo đối tượng vùng miền, tăng cường hướng dẫn học sinh ôn tập định kỳ, rèn kỹ làm kiểm tra cho học sinh + Giáo viên mơn tích cực kiểm tra, đánh giá học sinh, tận dụng tối đa thời gian để học sinh học lớp Hướng dẫn học sinh phương pháp tự học nhà + Tổ chức thi đua, khen thưởng theo tháng, q nhằm khích lệ học sinh có ý thức vươn lên học tập + Tuyên truyền cho 100% học sinh chọn vào đội tuyển nhận thức đắn quyền lợi trách nhiệm thân công tác bồi dưỡng học sinh giỏi + Sưu tầm, tham khảo tài liệu bồi dưỡng đơn vị bạn, khuyến khích học sinh mua tài liệu tham khảo Trao đổi, thảo luận kinh nghiệm bồi dưỡng HSG với GV có học sinh đạt giải + Cộng điểm khuyến khích thang điểm đánh giá xếp loại giáo viên cuối năm học theo tiêu chí thi đua nhà trường GV có học sinh đạt giải cấp + Chủ động phân loại đối tượng học sinh từ đầu năm học, xây dựng kế hoạch phụ đạo, kế hoạch bổ trợ kiến thức đầy đủ, đảm bảo cho học sinh theo thời điểm phù hợp - Thực phong trào viết sáng kiến: + Số đề tài SKKN đăng ký thực đầu năm học: 26 Trong đó: xếp loại A = 2, B = 24, C = 0, KXL = + Số đề tài SKKN Hội đồng KH huyện đánh giá xếp loại: Trong đó: xếp loại A = ., B = , C = , KXL = + Kết giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi cấp năm học 2014 – 2015 so sánh với năm học trước: Giáo viên dạy giỏi Học sinh giỏi Năm học Cấp trường Cấp huyện Cấp tỉnh 2013-2014 22 25 0 2014-2015 18 0 10 0 Cấp trường Cấp huyện Cấp tỉnh - Kết chuyển cấp bậc học: + Mầm non: 15/15 = 100% + Tiểu học: 16/16 = 100% + THCS Tốt nghiệp: 21/21 = 100% 2.2 Phong trào thi đua xây dựng môi trường “ Xanh – Sạch – Đẹp” - Xây dựng kế hoạch hoạt động chung nhà trường, đạo tổ chức Đội, Đồn niên Tổ chun mơn thực bám sát tiêu chí thi đua xây dựng mơi trường xanh - - đẹp đơn vị để đạt kết cao - Tạo động lực cho giáo viên học sinh công tác thi đua xây dựng môi trường xanh - - đẹp đơn vị - Thực đạo thực nhiệm vụ giáo dục môi trường xanh - - đẹp quan tâm tới cảnh quan nhà trường mà đặc biệt đề cao vấn đề giáo dục ý thức trách nhiệm cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, nhân dân địa phương môi trường xanh - - đẹp nhà trường - Trường học xanh - - đẹp tạo môi trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an toàn học sinh giúp em thêm yêu quý trường lớp, thầy cô, bạn bè; mang lại cho em thêm nhiều tình cảm, u mến ngơi trường 2.3 Thực vận động, phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày lễ lớn đất nước tỉnh năm 2014, 2015 - Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học, tự sáng tạo” - Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” 2.4 Biện pháp đạo phong trào Thi đua yêu nước quan, đơn vị; công tác bồi dưỡng xây dựng điển hình, mơ hình tiên tiến Tổ chức cho CB, GV, NV đăng ký việc làm đổi năm học, đăng ký nội dung học tập việc làm cụ thể, sát thực, đánh giá hiệu vào cuối năm học Tuyên truyền để GV, NV nêu cao ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nhà giáo Xây dựng kế hoạch hoạt động chung nhà trường, đạo tổ chức Đội, Đoàn niên Tổ chuyên môn thực bám sát tiêu chí để đạt kết cao Chú ý nâng cao chất lượng hoạt động tiêu chí năm học trước chưa đạt điểm theo quy định Lồng ghép chương trình rèn kỹ sống cho học sinh thông qua tiết chào cờ đầu tuần, hoạt động tập thể, HĐNGLL… - Nhà trường kết hợp công đồn ln đánh giá, động viên, khuyến khích tạo điều kiện cho cơng đồn viên nhà trường thực tốt phong trào thi đua - Hằng năm có đánh giá, tun dương điển hình thực tốt phong trào thi đua đơn vị 2.5 Việc thực cơng tác quản lý, dân chủ hóa, cơng tác xã hội hóa giáo dục - Thực tốt công tác quản lý đảm bảo theo quy định, làm việc công tâm, khách quan, công - Xây dựng thực quy chế thực đơn vị đảm bảo công bằng, khách quan - Luôn lắng nghe, lấy ý kiến rộng rãi công việc chung nhà trường - Huy động tham gia đóng góp cán bộ, GV, NV nhà trường hỗ trợ kinh phí quyền địa phương, tổ chức cá nhân nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục nhà trường Công tác khen thưởng 3.1 Số lượng tập thể cá nhân đăng ký TĐKT năm học 2014-2015: a) Danh hiệu thi đua * Tập thể - Tổ chuyên môn: LĐTT - Tập thể nhà trường: Tập thể xuất sắc * Cá nhân - Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 02 cá nhân - Chiến sĩ thi đua cấp sở: 05 cá nhân - Danh hiệu Lao động tiên tiến: 19 cá nhân b) Hình thức khen thưởng * Tập thể - Tổ chuyên môn: Giấy khen - Tập thể nhà trường: Giấy khen * Cá nhân - Thủ tướng Chính phủ tặng khen: cá nhân; - Chủ tịch UBND tỉnh tặng khen: 04 cá nhân; - Chủ tịch UBND huyện tặng giấy khen: 11cá nhân 3.2 Kết xét, đề nghị công nhận danh hiệu thi đua, khen thưởng năm học 2014 – 2015 - Tổ chuyên môn: LĐTT - Tập thể nhà trường: Tập thể xuất sắc * Cá nhân - Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 01 cá nhân - Chiến sĩ thi đua cấp sở: 04 cá nhân - Danh hiệu Lao động tiên tiến: 19 cá nhân b) Hình thức khen thưởng * Tập thể - Tập thể nhà trường: Giấy khen * Cá nhân - Thủ tướng Chính phủ tặng khen: 01 cá nhân; - Chủ tịch UBND tỉnh tặng khen: 04 cá nhân; - Chủ tịch UBND huyện tặng giấy khen: 04cá nhân - LĐLĐ tỉnh tặng khen: 01 cá nhân; - LĐLĐ huyện tặng giấy khen: 01 cá nhân; - CĐGD huyện tặng giấy khen: 01 cá nhân; III Phương hướng, mục tiêu công tác TĐKT năm học 2015 – 2016 Phương hướng: - Tuyên truyền, vận động 100% CB, GV, NV đăng ký thi đua từ đầu năm học Tổ chức cho 100% CB, GV, NV đăng ký việc làm đổi năm học 2015-2016 để đạt kết đăng ký - Xây dựng phong trào thi đua cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường - Tổ chức cho GV, NV cam kết chất lượng với nhà trường, gắn hiệu công việc giao với tiêu chí thi đua cuối năm - Tổ chức nghiêm túc kì thi, đợt Hội giảng - Xây dựng tiêu chí thi đua khen thưởng, xây dựng quỹ thi đua khen thưởng CB, GV, NV , quỹ khuyến học học sinh - Kiểm tra, đánh giá , xếp loại thi đua hàng tháng, kì - Khen thưởng phù hợp với điều kiện nhà trường, khuyến khích nỗ lực GV, HS - Thực cơng bằng, khách quan thi đua khen thưởng - Tổ chức phát động, sơ kết, tổng kết thi đua, khen thưởng theo đợt năm học Mục tiêu cụ thể: a) Danh hiệu thi đua * Tập thể - Tổ chuyên môn: LĐTT - Tập thể nhà trường: Tập thể xuất sắc * Cá nhân - Chiến sĩ thi đua Toàn quốc: cá nhân - Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 01 cá nhân - Chiến sĩ thi đua cấp sở: 03 cá nhân - Danh hiệu Lao động tiên tiến: 12 cá nhân b) Hình thức khen thưởng * Tập thể - Tổ chuyên môn: Giấy khen - Tập thể nhà trường: Giấy khen * Cá nhân - Thủ tướng Chính phủ tặng khen: cá nhân; - Chủ tịch UBND tỉnh tặng khen: 01 cá nhân; - Chủ tịch UBND huyện tặng giấy khen: 03 cá nhân Trên báo cáo Tổng kết công tác Thi đua, khen thưởng năm học 2014 – 2015 trường THCS số Mường Kim P HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Phòng GD&T; - Lu: Ntr; Phạm Văn Bổng ... hoạch giao 11 lớp/208 HS + Thực đầu năm 11 lớp/206 HS.( HS học yếu điều kiện gia đình khó khăn nên bỏ học hè) + Tỷ lệ trì đến cuối năm: 206/206 đạt 100% * Các biện pháp thực hiện: + Tuyên truyền