KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2016 – 2017

PHỊNG GD&ĐT PHÚ BÌNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN Độc lập - Tự - Hạnh phúc TT Hương Sơn, ngày 10 tháng 10 năm 2016 Số: /KH – CM KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2016 – 2017 A NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: Căn Chỉ thị số 3031/CT- BGDĐT ngày 26 tháng năm 2016 Bộ Gáo dục Đào tạo; Căn Quyết định số 1495/QĐ-UBND ngày 27 tháng năm 2016 UBND tỉnh Thái Nguyên việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017 Giáo dục Mầm non, Giáo dục phổ thông Giáo dục thường xuyên; Căn kế hoạch số 586/KH-PGD&ĐT ngày 9/ 9/2016 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Phú Bình; Căn kế hoạch số /KH – THTTHS ngày 20 tháng năm 2016 Trường Tiểu học TT Hương Sơn kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2016 – 2017; Căn kết thực nhiệm vụ năm học 2015 - 2016; Bộ phận chuyên môn trường Tiểu học TT Hương Sơn xây dựng kế hoạch thực chuyên môn năm học 2016 - 2017 sau: PHẦN I: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG I Biên chế cán giáo viên công nhân viên chức: Cán giáo viên, công nhân viên - Tổng số: 45; Nữ: 41, Nam: 04; + Trong biên chế: 37; Hợp đồng BC: (trong GVdạy môn: 03, GV dạy TD: 01; GV dạy Tiếng Anh : 01; GVTPTĐ: 01; NVTV : 01) ; HĐ mùa vụ : 01 dạy Tin học + Cán quản lí: 02; Giáo viên: 40; Nhân viên: 03 (trong đó; Thư viện, thiết bị: 01; Kế tốn văn thư: 01; Y tế học đường: 01) - Đảng viên: 32 Đ/C - Đồn viên: 10 Đ/C Trình độ đào tạo: - Đại học: 18; Cao đẳng: 23; Trung cấp: II Tình hình lớp học sinh: Khối Số lớp Số học sinh Số HS nữ Học sinh DT HS Con HS hộ nghèo K Tật 5 6 184 205 186 219 135 81 101 82 110 63 21 23 19 17 19 27 15 21 13 2 T Tr 26 929 437 89 95 11 - Tỷ lệ bình quân: 35, 73 hs/lớp - Số lớp học buổi/tuần: 26 lớp: 929 học sinh - Số lớp học Tiếng Anh: 14 lớp: 540 học sinh; HS khối học tiết/ tuần theo chương trình đề án 1400 - Số học sinh học Tin học: 10 lớp: 354 học sinh - Học sinh hộ nghèo: 100 em III Cơ sở vật chất: - Tổng số phòng học: 26 phòng ( 22 phòng học nhà kiên cố; phòng phòng học tạm) - Phòng thư viện: 1; Phòng thiết bị: 1; Phòng học Tin học: 1; phòng chức thiếu - Bàn ghế: Đủ bàn ghế cho học sinh (100% bàn ghế chỗ ngồi) - Phòng học có đủ quạt điện thắp sáng cho học sinh học tập - Có đủ đồ dùng, tài liệu phục vụ cho việc dạy học IV Thuận lợi, khó khăn a) Thuận lợi: - Nhà trường quan tâm giúp đỡ UBND huyện Phú Bình, Phòng GD&ĐT, quan tâm ủng hộ Đảng uỷ quyền, ban ngành, đoàn thể địa phương Hội cha mẹ học sinh - Nhà trường có đội ngũ cán giáo viên ln đồn kết, nhiệt tình trách nhiệm, tâm huyết với nghề, có ý tức vươn lên, hết lòng học sinh, phụ huynh học sinh nhân dân tin tưởng - Chi Đảng, đồn thể phát huy vai trò làm chủ, quyền quản lý đạo thực tốt nhiệm vụ giao, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện b) Khó khăn: - Thiếu phòng chức năng, số phòng cấp xuống cấp - Đội ngũ cán giáo viên hợp đồng , GV cao tuổi hạn chế chun mơn, nghiệp vụ, sử dụng công nghệ thông tin - Tuy trường trung tâm huyện song có 99 học sinh thuộc gia đình hộ nghèo, nhiều học sinh có hồn cảnh éo le, học sinh mồ côi, 11 học sinh khuyết tật em khuyết tật nặng, phần ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục PHẦN II: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016 - 2017 A Nhiệm vụ chung: Năm học 2016 - 2017 toàn ngành tiếp tục thực kế hoạch việc thực đổi chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục công tác kiểm tra đánh giá Thực tốt công tác XHX Xây dựng nề nếp, kỷ cương môi trường giáo dục, đẩy mạng phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” Thực qui định quản lý tài nhà trường, tiếp tục thực tốt ‘3 công khai” Thực Đề án " Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu niên nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020 ngành Giáo dục Năm học 2016 -2017 trường Tiểu học thị trấn Hương Sơn tập trung thực nhiệm vụ trọng tâm sau: Thực nghiêm túc thị số 3031/CT-BGDĐT ngày 26/8/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ chủ yếu năm học 2016-2017 ngành Giáo dục; 1495/QĐ-UBND ngày 27 tháng năm 2016 UBND tỉnh Thái Nguyên việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017 Giáo dục Mầm non, Giáo dục phổ thông Giáo dục thường xuyên Tiếp tục triển khai thực vận động phong trào thi đua: - Cuộc vận động :“Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; - Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” trọng rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho giáo viên cán quản lý giáo dục - Phong trào thi đua: “ Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực” Tiếp tục thực đổi chương trình giáo dục phổ thơng, đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá nhằm bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục mũi nhọn theo hướng thực chất Củng cố nâng cao kết PCXM THĐĐT Thực việc quản lý, tổ chức dạy học, giáo dục theo chuẩn kiến thức kỹ định hướng phát triển lực học sinh, điều chỉnh nội dung dạy dọc phù hợp với đặc điểm tâm lý học sinh, tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh Tiếp tục thực việc đánh giá học sinh teo Thông tư 30/2014/TT - BGDĐT ngày 28/8/2014về quy định đánh giá học sinh tiểu học nghiêm túc thực đổi phương pháp dạy học, vận dụng linh hoạt phương pháp “ Bàn tay nặn bột”, dạy học Mỹ thuật theo phương pháp Đan Mạch, dạy Tiếng Việt lớp – công nghệ giáo dục; thực có hiệu dạy Tiếng Anh theo đề án 1400 dạy tiết tuần cho học sinh khối 3, trì dạy học buổi/ngày đạt hiệu quản lý chặt chẽ việc ăn học bán trú Tăng cường công tác kiểm tra, xếp loại dạy, xếp loại hồ sơ giáo án giáo viên Phát huy vai trò tổ chức quần chúng, cơng đồn, chi đồn, tổ chun mơn Đổi mạnh mẽ công tác đạo, đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo đề cao trách nhiệm giáo viên Đẩy mạnh công nghệ thông tin dạy học quản lí Bồi dưỡng cơng tác chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, nâng cao chất lượng học tập học sinh Làm tốt công tác tham mưu, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục Phát huy sức mạnh tồn Đảng, toàn dân chăm lo cho nghiệp giáo dục Từng bước hồn thiện tiêu chí trường chuẩn Quốc gia mức độ vào năm học 2017 - 2018 B Các tiêu thực năm học 2016 - 2017: TT Nội dung tiêu Kết thực 2015 - 2016 SL % Kế hoạch thực 2016 - 2017 SL % Huy động trẻ lớp 204 100 181 100 Duy trì sĩ số 889 100 929 100 Kết học tập học sinh - H thành chương trình lớp học 883 99,3 920 99 - Chưa hồn HT Ctrình lớp học 0,7 883 99,3 920 99 0,7 Cụ thể: - Kiến thức + Hoàn thành + Chưa hoàn thành - Năng lực: 889 + Đạt 889 +Chưa đạt 929 100 929 0 - Phẩm chất: 889 929 + Đạt 889 + Chưa đạt - Kết đánh giá TX, kiểm tra định kỳ môn 100 929 100 100 - Tiếng Việt: 889 100 929 100 + Hoàn thành 886 99,66 920 99 0,34 - Toán: 889 100 929 100 + Hoàn thành 882 99,21 921 99,1 0,79 0,9 + Chưa hoàn thành + Chưa hoàn thành - Khoa học (lớp 4,5) 283 + Hoàn thành 283 100 354 0 283 100 354 0 + Chưa hoàn thành 354 100 - Sử địa (lớp 4,5) + Hoàn thành + Chưa hoàn thành 100 - Ngoại ngữ (lớp 3,4,5): 500 + Hoàn thành 498 99,60 533 98,7 0,40 1,3 - Tin (lớp 4,5): 283 100 354 100 + Hoàn thành 283 100 354 100 + Chưa hoàn thành + Chưa hoàn thành 540 0 - Kết đánh giá thường xun mơn lại + Hồn thành 889 100 929 0 Lên lớp thẳng 881 99,1 920 99 Sau kiểm tra lại lên lớp 883 99,3 135/135 100 + Chưa hoàn thành HS hoàn thành chương trình TH 144/144 100 Hiệu đào tạo 125/131 95,4 100 Học sinh giỏi TDTT - Cấp huyện - Cấp tỉnh Xếp loại giảng dạy: - Tốt 39 100 40 100 100 100 44 100 45 100 29 51,2 30 75 - Khá - TB - Xếp loại công tác: - Tốt - Khá 10 Xếp loại hồ sơ - Tốt - Khá 11 Số GV dạy giỏi - Cấp trường - Cấp huyện 14 (8B lưu) 35,8 10 25 - Thư viện giỏi cấp tỉnh 1 - TPT giỏi cấp huyện 1 + Cấp trường 10 40 100 + Cấp huyện 17,5 + Cấp trường 30 75 + Cấp huyện 17,5 - GV đạt giải thi trình bày bảng - GV đọc diễn cảm, kể chuyện + Cấp tỉnh - GV thi tiết đọc Thư viện + Cấp huyện + Cấp tỉnh Giáo viên chủ nhiệm giỏi 12 + Cấp trường 26 100 26 100 + Cấp huyện 11,5 10 - Học sinh khen thưởng năm 679 76,38 691 74,38 - K.T hs có thành tích bật 99,1 920 99 Các danh hiệu thi đua: - Học sinh khen thưởng kỳ I - Cháu ngoan Bác Hồ 883 - Lớp tiên tiến - Lớp Xuất sắc 23 26 - Chiến sĩ thi đua sở 12 - Lao động tiên tiến 36 32 - Phụ nữ giỏi 35 41 - Gia đình nhà giáo văn hòa 45 45 - Trường Lao động tiên tiến - Chi Trong mạnh - Cơng đồn Vững mạnh Vững mạnh - Chi đồn Mạnh xuất sắc Mạnh xuất sắc - Liên đội Mạnh xs cấp tỉnh - Tập thể lao động tiên tiến Tổ 1; Tổ 4-5, Tổ 2,3 - Xây dựng quan văn hoá Đạt quan văn hoá Lao động tiên tiến XS vững Trong mạnh sạch, vững Đạt quan văn hoá C CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Đối với học sinh a/ Rèn luyện đạo đức: - Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên quan tâm đến đối tượng học sinh lớp, thực thương yêu, tôn trọng nhân cách học sinh - Kết hợp với gia đình học sinh, tổ chức, đồn thể việc chăm sóc, giáo dục em Tổ chức hoạt động tập thể ngày lễ lớn qua kết hợp giáo dục học sinh - Giáo viên nêu cao trách nhiệm giáo dục học sinh có thái độ lễ phép, kính thầy, u bạn giúp đỡ tiến - Tổ chức tốt hoạt động đội cờ đỏ, đội an ninh măng non, phát huy tinh thần tự quản đội viên, nhi đồng - Duy trì tốt việc thơng báo kết thi đua hàng tháng, hàng tuần, biểu dương tốt, việc tốt - Thực có hiệu chào cờ, buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt đội, nhi đồng hoạt động tập thể - Giáo dục học sinh thực tốt điều Bác Hồ dạy, có ý thức bảo vệ cơng, bảo vệ tài sản, biết lễ phép với thầy cô giáo, với người lớn, biết đoàn kết với bạn bè b/ Học tập học sinh: - Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa, đồ dùng học tập - Thực có chất lượng 15 phút đầu - Tổ chức phát động phong trào thi đua chào mừng ngày lễ lớn năm học: 20/11; 22/12; 3/2; 8/3; 26/3; 30/4; 19/5 cuối đợt thi đua có động viên khen thưởng nguồn quỹ Đội - Bồi dưỡng học sinh để nâng cao chất lượng đại trà - Tổ chức tốt đăng kí thi đua đầu năm để học sinh biết kế hoạch thi đua lớp từ có kế hoạch phấn đấu thi đua, xây dựng đơi bạn tiến c/ Giáo dục lao động vệ sinh, thể dục thể thao: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực nội quy trường lớp Duy trì hoạt động thể dục giờ, múa hát tập thể Bồi dưỡng học sinh thể dục thể thao tham dự cấp huyện Phòng GD&ĐT tổ chức - Hướng dẫn em ý thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, phòng chống bệnh dịch, chăm sóc bồn hoa, cảnh, giữ gìn trường lớp đẹp Thành lập đội văn nghệ học sinh, giao cho giáo viên Âm nhạc giáo viên Tổng phụ trách Đội bồi dưỡng để làm hạt nhân, làm nòng cốt cho phong trào văn nghệ trường Giáo dục học sinh biết yêu lao động, biết bảo vệ công - Tổ chức cho HS học Nội quy trường học, nội qui học sinh từ đầu năm học - Mỗi lớp tự xây dựng nội quy lớp học học sinh tự xây dựng hướng dẫn GVCN - Theo dõi chấm điểm thi đua theo thứ hạng hàng tuần, tháng thông báo buổi chào cờ, tuyên dương tập thể lớp, học sinh thực tốt, nhắc nhở học sinh, lớp thực chưa tốt - Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập Có ý thức tinh thần hợp tác với GV học tập Chăm học tập, có nề nếp học tập tốt, biết giúp đỡ bạn tiến - Thông qua môn học đặc biệt môn Đạo đức, tiết chào cờ, Hoạt động tập thể, buổi sinh hoạt lên lớp, … giáo dục em thực tốt nhiệm vụ người học sinh như: Biết lời ông bà cha mẹ, thầy cô giáo người lớn tuổi, lễ phép giao tiếp; đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè; học đều, giờ, tích cực tham gia hoạt động học tập; biết giữ gìn vệ sinh cá nhân; phòng tránh số tai nạn thương tích; tham gia tốt hoạt động tập thể lên lớp; có ý thức giữ gìn bảo vệ tài sản lớp, trường nơi công cộng; bước đầu biết giữ gìn bảo vệ mơi trường, giữ vệ sinh an toàn trường học Chấp hành thực quy tắc ATGT * Đối với giáo viên- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, lựa chọn, bồi dưỡng giáo viên thi dạy giỏi cấp huyện Tổ chức thi giáo viên trình bày bảng, kể chuyện đọc diễn cảm cấp trường, tổng phụ trách giỏi cấp huyện Trong năm học tổ chức chuyên đề: + Tập huấn tiết đọc thư viện ND công tác thư viện + Tháng 10: Chuyên đề Tiếng Việt GDCN lớp 1,Chuyên đề theo phương pháp bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 1,2,3; Tập huấn công tác KĐCL + Tháng 11: Chuyên đề dạy MT theo phương pháp Đan Mạch, Về đánh giá xếp loại HS + Tháng 12: Chuyên đề dạy môn Khoa - Sử - Địa khối 4,5 theo phương pháp bàn tay nặn bột + Tháng 5: Chuyên đề đánh giá XL học sinh - Tăng cường kiểm tra kết học tập học sinh để đánh giá chất lượng giảng dạy giáo viên Kiểm tra định kì nghiêm túc, thời gian - Quan tâm giúp đỡ học sinh khuyết tật, học sinh có hồn cảnh khó khăn - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh để nâng cao chất lượng đại trà từ đầu năm học - Thực dạy đúng, đủ nội dung chương trình thời khóa biểu - Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Giao cho khối lớp năm học phải có đến tiết dạy có ứng dụng cơng nghệ thơng tin có hiệu - Khuyến khích giáo viên làm đồ dùng dạy học phục vụ giảng dạy - Có kế hoạch mua sắm bổ sung sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo đồ dùng thiết bị dạy học thiếu - Yêu cầu giáo viên lên lớp soạn giáo án trước 1tuần, phải có đủ loại sổ sách theo quy định Khuyến khích giáo viên soạn máy tính, kiên sử lý giáo viên sử dụng máy mà có soạn máy vi tính - Duy trì phát huy hiệu sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng đổi mới; tham gia sinh hoạt cụm trường có chất lượng - Dạy học cần bám sát vào chuẩn kiến thức, kĩ năng, đổi phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh - Thực có hiệu dạy học Tiếng Việt lớp - CNGD; dạy Tiếng Anh theo chương trình đề án 1400 - Tăng cường đổi phương pháp, hình thức dạy học, giáo dục theo hướng phát huy tính chủ đơng, tích cực, tự học Tiếp tục áp dụng phương pháp " bàn tay nặn bột" dạy học Yêu cầu giáo viên tổ chức học cho học sinh thiết kế, thực hành thí nghiệm với vật liệu đơn giản, dễ thực Vận dụng dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan mạch - Giáo viên tích cực tham gia thi trường, Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức - Kiểm tra xếp loại hồ sơ dân chủ, xếp loại 1lần/tháng Đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Có kế hoạch bồi dưỡng học giải toán, Tiếng anh mạng, nâng cao chất lượng đại trà: Quan tâm đến đối tượng học sinh đặc biệt HS có khó khăn học tập, HSKT – Có hồ sơ theo dõi, lưu trữ hồ sơ, có điều chỉnh bổ sung hàng năm - Duy trì sinh hoạt tổ, khối chun mơn theo qui định, tập trung vào việc soạn tập thể, xây dựng tiết dạy, dự giờ, thao giảng trao đổi rút kinh nghiệm, hội thảo chuyên đề cấp - Có tinh thần trách nhiệm, có đạo đức nghề nghiệp Thực nghiêm túc vận động phong trào thi đua - Thực dạy học phù hợp với đối tượng sở chuẩn kiến thức kĩ chương trình; nghiên cứu kĩ SGK, SGV tài liệu tham khảo, đối tượng học sinh mà giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch giảng dạy bám sát chuẩn kiến thức kĩ bài, soạn phải thể rõ hoạt động thầy trò giáo án dạy Trong tiết dạy, giáo viên cần quan tâm tới 10 tất đối tượng học sinh đặc biệt trọng học sinh nhận thức chậm Bên cạnh việc nghiên cứu kĩ chương trình SGK, chuẩn kiến thức kĩ năng, cơng văn 896, hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp tiểu học, tài liệu GD địa phương, giáo dục kĩ sống, ứng phó biến đổi khí hậu Để đạt mục tiêu khối lớp phân cơng trực tiếp giảng dạy GV phải nghiên cứu chương trình SGK khối lớp lại để hiểu cấu trúc, hệ thống, mức độ yêu cầu kiến thức kĩ để giảng dạy cho hiệu tránh tình trạng dạy lại dạy sức học sinh Thường xuyên thay đổi chỗ ngồi cho HS ( tháng lần, bố trí chỗ ngồi cho học sinh khuyết tật học hoà nhập hợp lý) - GV buổi GV buổi thường xuyên trao đổi nội dung chương trình để xây dựng biện pháp thích hợp việc GD bồi dưỡng em - Mỗi cá nhân có ý thức tự học thơng qua dự đồng nghiệp, tham khảo tài liệu để nâng cao lực chuyên môm - Xây dựng đơi bạn tiến, nhóm bạn tiến có hướng dẫn GV - Tổ chức bàn giao chất lượng học sinh lớp lên lớp Kết hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh thông qua sổ liên lạc, trao đổi qua điện thoại (khi cần thiết) qua việc thăm gia đình học sinh Phấn đấu đạt Giáo viên chủ nhiệm giỏi theo tiêu chuẩn TT 43/2012/TT – BGD ĐT ngày 26 tháng 11 năm 2012 - Tham dự đầy đủ đợt thao giảng, thi giảng năm, phấn đấu đạt kết cao Dự đầy đủ buổi chuyên đề tổ, cấp trường, cấp cụm, cấp huyện - Dự học tập bồi dưỡng chuyên môn Tham dự thi GV giỏi cấp phấn đấu đạt thành tích cao - Thực nghiêm túc lần kiểm tra năm học ( CHKI CNH) - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT công tác quản lý giảng dạy, nhà trường thành lập ban đạo lập kế hoạch triển khai bồi dưỡng CNTT cho GV từ đầu năm học, GV tự học để sử dụng máy tính, máy chiếu áp dụng vào việc soạn giáo án, giảng dạy tránh tượng chép, copy giáo án tổ chức kiểm tra nghiệp vụ tin học GV Tổ chức soạn dạy giáo án điện tử để thao diễn giảng dạy dự thi GV giỏi cấp huyện Chỉ tiêu tổ chun mơn có từ đến GV sử dụng thành thạo giáo án điện tử - Trong hè GV có trách nhiệm tổ chức ôn tập giúp đỡ HS chưa HTCTLH lớp 1,2,3,4 em lớp chưa HTCT TH để em hồn thành chương trình lớp học HTCTTH * Công tác bồi dưỡng chuyên môn - Biên chế tổ chuyên môn phù hợp, giao cho đ/c tổ, khối trưởng có trách nhiệm chủ động việc bồi dưỡng chuyên môn cho tổ viên tổ 11 - Duy trì nề nếp sinh hoạt chuyên môn, nội dung chất lượng sinh hoạt tổ nhằm bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho tổ viên Duy trì lịch sinh hoạt cụm chun mơn - Tăng cường công tác kiểm tra chuyên đề đột xuất nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm GV tổ chuyên môn; Nghiêm túc xử lý vi phạm thực quy chế chuyên môn - Dự đầy đủ buổi chuyên đề, lớp tập huấn ngành tổ chức - Trong năm học kế hoạch sinh hoạt chuyên môn cụm, chuyên môn nhà trường tổ chức chuyên đề sau: + Tháng 9: Chuyên đề dạy học môn Tiếng Việt lớp 1- CNGD + Tháng 10: Chuyên đề tiết đọc thư viên, Môn + Tháng 11: Chuyên đề Khoa - Sử - Địa lớp 4,5 + Tháng 12: Chuyên đề dạy phân môn TLV, LT&C, KC lớp 4,5 + Tháng 2: Chuyên đề dạy môn TNXH, theo phương pháp bàn tay nặn bột.Chuyên đề dạy môn Mỹ thuật theo phương pháp Đan Mạch + Tháng 5: Chuyên đề đánh giá XL học sinh - Yêu cầu GV thực tốt quy chế chuyên môn, cụ thể: + Ngày công: Thực tốt ngày công theo quy định Không muộn sớm, đến trước 15 phút để đôn đốc, theo dõi nề nếp đầu chuẩn bị đồ dùng cho tiết dạy Tận dụng tối đa thời gian lớp, không sử dụng diện thoại, làm việc riêng dạy Nghỉ dạy phải xin phép BGH với lí đáng có soạn + Giảng dạy: Dạy học theo phương pháp tích cực, linh hoạt việc tổ chức tiết học, sử dụng phương pháp bàn tay năn bột, ý đối tượng học sinh KT học hòa nhập, quan tâm bồi dưỡng HS hồn thành chuẩn kiến thức kỹ môn học, ý đến chất lượng đại trà Lên lớp phải có giáo án, sử dụng có hiệu đồ dùng có đồ dùng tự làm; nhận xét đánh giá xếp loại học sinh cơng bằng, khách quan, xác, thực chất, Thơng tư 30/2014 + Hồ sơ: Có đủ hồ sơ theo quy định, ghi chép đầy đủ khoa học, đảm bảo yêu cầu nội dung hình thức Soạn trước ngày, chương trình thời khóa biểu sở nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu liên quan đối tượng học sinh lớp, GV chủ động xây dựng kế hoạch học bám sát với yêu cầu kiến thức, kỹ bài; kế hoạch học phải thể rõ hoạt động thầy phân loại đối tượng học sinh lớp Chỉ phép soạn vi tính BGH cho phép + Cơng tác chủ nhiệm: Giáo viên chủ nhiệm phải xây dựng kế hoạch cơng tác chủ nhiệm lớp có biện pháp Giáo dục tồn diện cho học Làm tốt cơng tác xã hội hóa việc tuyên truyền tới phụ huynh quy định nhà trường Tham 12 gia tổ chức hoạt động GD NGLL, phối hợp với TPT làm tốt công tác giáo dục Thiếu niên Nhi đồng Phấn đấu GVCN giỏi + Thực nghiêm túc đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư số 30/ 2014/TT- BGDĐT ngày 28 tháng năm 2014 D CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG - Căn vào định, văn hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng, phận chuyên môn nhà trường thống xây dựng tiêu chuẩn thi đua cụ thể: Trong năm học nhà trường phát động đợt thi đua lớn ; Đợt 1: Từ đầu năm học đến 20/11/2015 Đợt 2: Từ sau 20/11/2014 đến kết thúc học kì I Đợt 3: Từ đầu kì II đến 26/3/2016 Đợt 4: Từ sau 26/3/2016 đến hết năm học - Định mức khen thưởng thầy trò năm học dùng từ quỹ khuyến học ngân sách Học sinh khen: Mức cao 50 000đ/em Lớp đạt TT: 100.000đ/Lớp Lớp đạt Xuất sắc: 150.000đ/lớp Công tác quản lí, đạo: - BGH vào văn đạo, hướng dẫn Ngành, nghị Đảng, nhà nước, địa phương để xây dựng kế hoạch hoạt động nhà trường theo năm, kì, tháng Trên sở đó, tổ chun mơn, đoàn thể, cá nhân xây dựng kế hoạch hoạt động cho phù hợp với điều kiện để hoạt động có hiệu - Thực phân cơng giao nhiệm vụ cho cán giáo viên, phát huy cao vai trò đồng chí để đạt hiệu cao công việc - Thực ký hợp đồng giáo viên giảng dạy môn Tin học theo quy định ngành kế hoạch bàn bạc thống với hội cha mẹ học sinh - BGH nhà trường, tổ chuyên môn phát huy cao vai trò trách nhiệm cơng việc Gương mẫu thực tốt nhiệm vụ, thường xuyên đôn đốc việc thực nội quy, qui định quan, quy chế chuyên môn - Phát huy tinh thần dân chủ nhà trường, công việc bàn bạc công khai Họp hội đồng sư phạm hàng tháng để thống triển khai công việc tháng, tuần - Tăng cường kiểm tra thường xuyên, đột xuất, toàn diện GV để kịp thời uốn nắn, sửa chữa 13 - Tập trung đạo việc đổi phương pháp dạy học, sử dụng có hiệu thiết bị đồ dùng dạy học, bảo quản tốt để sử dụng lâu dài Công tác phổ cập giáo dục * Chỉ tiêu: Phấn đấu trì phổ cập GDTHĐĐT mức độ năm 2015 * Biện pháp: - Duy trì sĩ số 100% - Huy động 100% trẻ độ tuổi lớp Nâng cao chất lượng giáo dục để trì nâng cao kết phổ cập độ tuổi Quan tâm đến học sinh có hồn cảnh khó khăn, hỗ trợ sách để em học đầy đủ, không bỏ học - Điều tra, cập nhật trẻ sinh năm 2015 đầy đủ xác vào tháng 01 năm 2016 - Nắm số học sinh xã khác đến học trường học sinh địa bàn học xã khác - Lựa chon GV có lực có tinh thần trách nhiệm phụ trách công tác phổ cập, thường xuyên bổ sung cập nhật số liệu xác vào hồ sơ phổ cập Lưu giữ bảo quản tốt hồ sơ phổ cập KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUN MƠN THÁNG Năm học 2016 – 2017 Th¸ng Néi dung - Bồi dưỡng hè 2015 08/2015 - Tựu trường, nhận HS vào lớp - Ôn tập, tổ chức kiểm tra lại hs chưa HTCTLH - Kiểm kê CSVC chuẩn bị cho năm học - Biên chế HS, ổn định biên chế lớp để GVCN chuẩn bị điều kiện cho năm học cho HS - Tham mưu để Hội PHHS làm công việc chuẩn bị cho đầu năm học như: Tu sửa sở vật chất, lớp học, sân trường, sửa thay thiết bị điện - Kiểm tra nghiệp vụ tin học GV - Thực chương trình tuần ( từ 24/ đến 29/8/2015) 14 Ghi - Khai giảng năm học (5/9) - Khai trương thư viện Room To Read (5/9) 09/2015 - Báo cáo thống kê đầu năm.(EQMS) - Báo cáo số lớp, số HS, phân công CM, kết kiểm tra lại - Dự Hội nghị CBQL lần - Tập huấn chuyên môn cấp huyện - Thống kê kết phổ cập năm 2015 - Hoàn thiện phần mềm PCGD( phần mềm online) - Các tổ chuyên môn sinh hoạt tổ xây dựng tiêu thi đua, xây dựng qui chế hoạt động tổ - Phát động thi đua đợt I - Dự KT GV theo kế hoạch - Thống xây dựng kế hoạch KTNB trường học, xây dựng tiêu chuẩn xếp loại thi đua, qui định quan cho CBGVCNV, lớp, HS - Hội nghị phụ huynh học sinh đầu năm - Họp chuyên môn đầu năm học - Vào sổ Đăng bộ, sổ phổ cập số liệu đầu năm học; Tổng hợp, báo cáo hồn thiện hồ sơ trì Phổ cập GDTH Đ ĐT mức độ - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20 / 10 - Thao giảng vòng 10/2015 - Tập huấn tiết đọc Thư viện cấp trường - Duyệt kế hoạch năm học với Phòng giáo dục - Tổ chức chuyên đề Tiếng Viêt – CNGD cấp trường, cấp cụm - Kiểm tra toàn diện, dự GV theo kế hoạch - Sinh hoạt chuyên môn cụm trường theo kế hoạch - Tham gia thi Thư viện giỏi cấp Huyện - Đó đồn kiểm tra Phổ cập cấp huyện - Thi đua Dạy tốt - Học tốt chào mừng ngày 20 /11, tổ chức kỉ niệm 11/2015 ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 15 - Thi GV dạy giỏi cấp trường - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giải Toán, Tiếng Anh mạng - Sơ kết thi đua đợt 1, phát động thi đua đợt - Chuyên đề môn Khoa – Sử - Địa lớp + - Kiểm tra CM, kiểm tra nội trường học theo kế hoạch - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 22/12 12/2015 - Tiếp tục đạo bỗi dưỡng hs hoàn thành chuẩn kiến thức, kỹ môn học - Kiểm tra CM, kiểm tra nội trường học theo kế hoạch - Chuyên đề dạy phân môn TLV, LT&C, KC lớp 4,5 - Giải toán, T Anh qua mạng Internet cấp trường - Sinh hoạt chuyên môn cụm theo kế hoạch - Thi GV dạy giỏi cấp huyện: Khối + môn Âm nhac – Tiếng Anh - Điều tra trẻ sinh 2015, vào sổ theo dõi chuẩn bị cho ngày 01/2016 TDĐTĐT - Sơ kết thi đua đợt 2, phát động thi đua đợt - Kiểm tra cuối học kì I, đánh giá XL HS,bình xét thi đua cuối học kì I - Sơ kết học kì I, báo cáo kết học kì I - Báo cáo thống kê EQMS - Giải Tiếng Anh mạng cấp huyện - Kiểm tra CM, kiểm tra nội trường học - Họp PHHS cuối học kì I ( lần ) - Hồn thành chương trình học kì 1, triển khai chương trình học kì II - Dự sinh hoạt chuyên môn cụm theo kế hoạch 02/2016 - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh hoàn thành chuẩn kiến thức, kỹ môn học - Chuyên đề dạy môn TNXH, Đạo đức, Thủ công lớp 1,2,3 16 - Dự Hội nghị CBQL - Kiểm tra CM, kiểm tra nội trường học - Thi viết, trình bày bảng lớp, đọc diễn cảm & kể chuyện GV cấp trường - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 26/3 - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh hoàn thành chuẩn kiến thức, kỹ 03/2016 môn học - Sơ kết thi đua đợt 3, phát động thi đua đợt - Thi viết, trình bày bảng lớp, đọc diễn cảm & kể chuyện GV cấp huyện - Giải Toán mạng cấp huyện; Tiếng Anh mạng cấp tỉnh - Kiểm tra CM, kiểm tra nội trường học - Sinh hoạt chuyên môn cụm theo kế hoạch - Thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường, cấp huyện 04/2016 - Chỉ đạo GV , học sinh ôn tập cuối năm học - Hội nghị CBQL lần - Kiểm tra CM, kiểm tra nội trường học - Các tổ CM đánh giá việc Bồi dưỡng HS - Giải toán mạng cấp tỉnh, Tiếng Anh mạng cấp quốc gia - Xây dựng KH Bồi dưỡng GV CBQL hè 2016 - Hội nghị CBQL lần 05/2016 - Chuyên đề đánh giá xếp loại HS theo TT 30, làm báo cáo cuối năm - Kiểm tra cuối kì II, đánh giá XL HS cuối năm học - Báo cáo thống kê EQMS - Bình bầu GVCN giỏi trường - Xét Học sinh lên lớp, Hoàn thành chương trình Tiểu học - Nộp báo cáo cuối năm học, báo cáo chuyên môn 17 - Báo cáo tự đánh giá chấm điểm thi đua năm học - Tuyển sinh HS lớp - Họp PHHS lần - Duyệt học bạ, trả học bạ hs K5, GV nộp loại hồ sơ cho nhà trường - Báo cáo thi đua, đánh giá công chức hàng năm - Bế giảng, bàn giao HS hè 06/1016 - Hoàn thành loại hồ sơ năm học - GV nghỉ hè 07/2016 - Bồi dưỡng HS chưa hoàn thành CTLH - Lao động hè - Kiểm tra HS chưa hoàn thành CTLH 08/2016 - Xét học sinh HTCTLH lần - Tuyển sinh lần - Biên chế lớp - Bồi dưỡng GV CBQL hè 2016 - Tựu trường, chuẩn bị điều kiện cho năm học ( hoạt động khác diễn thường xuyên năm học) Trên nội dung nhiệm vụ chuyên môn năm học 2015 – 2016 Yêu cầu đồng chí CBGV – CNV nhà trường nghiêm túc thực hiện./ Nơi nhận: P HIỆU TRƯỞNG - Lãnh đạo nhà trường (để đạo); - Tổ CM (để phối hợp); - CBGV – CNV (thực hiện); - Lưu: VT Vũ Thị Phương 18 19 ... trình h c k 1, triển khai chương trình h c k II - Dự sinh hoạt chuyên môn cụm theo k hoạch 02/2 016 - Tiếp tục bồi dưỡng h c sinh hoàn thành chuẩn kiến thức, k môn h c - Chuyên đề dạy môn TNXH,... - Phòng thư viện: 1; Phòng thiết bị: 1; Phòng h c Tin h c: 1; phòng chức thiếu - Bàn ghế: Đủ bàn ghế cho h c sinh (100% bàn ghế chỗ ngồi) - Phòng h c có đủ quạt điện thắp sáng cho h c sinh h c... chức kiểm tra lại hs chưa HTCTLH - Kiểm k CSVC chuẩn bị cho năm h c - Biên chế HS, ổn định biên chế lớp để GVCN chuẩn bị điều kiện cho năm h c cho HS - Tham mưu để H i PHHS làm công việc chuẩn