KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2015 - 2016

PHỊNG GD&ĐT PHÚ BÌNH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do- hạnh phúc TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN Số : / KHPTGD - TH HS Hương Sơn, ngày 24 tháng năm 2015 KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2015 - 2016 PHẦN I: Báo cáo tình hình thực kế hoạch năm học 2014-2015 Đánh giá quy mô trường lớp học giai đoạn 2014-2015 - Đầu năm học nhà trường tuyển sinh 100% số trẻ tuổi vào lớp - Tổng số học sinh : - Đầu năm học : 833 em - Giữa học kì II : 833 em Chia thành 26 lớp ( Khối 1: 188 em = lớp ; Khối 2: 215 em = lớp; Khối 3: 135 em = lớp ; Khối 4: 146 em = lớp ; Khối 5: 149 em = lớp) - Mạng lưới trường lớp phát triển bình thường theo kế hoạch dự kiến, trì sĩ số 100% , khơng có học sinh bỏ học .2 Các điều kiện để bảo đảm chất lượng: 2.1: Biên chế đội ngũ: Tổng số : 44 CBGV,CNV Trong : + Cán quản lý : ( Trình độ chuẩn : ) + Giáo viên + TPTĐ : 39 ( Trình độ chuẩn : 34, đạt chuẩn : ) ; Trong đó: GV hợp đồng năm Cụ thể : - Giáo viên dạy chuyên thể dục: ( Trình độ chuẩn) - Giáo viên dạy mơn: ( Trình độ chuẩn 1; đạt chuẩn 1) - Giáo viên tổng phụ trách đội : 1( Trình độ chuẩn) + Nhân viên: : Trong - Kế tốn - văn thư : ( Trình độ đạt chuẩn ) - Y tế học đường : HĐ năm ( Trình độ đạt chuẩn ) - Thư viện - thiết bị : ( Trình độ chuần ) - Công tác quản lý giáo dục: Nhà trường làm chức năng, quyền hạn yêu cầu theo Điều lệ trường Tiểu học ban hành ban hành theo TT số 41/2010/TT- BGD- ĐT ngày 30 tháng 10 năm 2010 Bộ trưởng Bộ GD - Chi Đảng: Chỉ đạo quyền tổ chức đoàn thể nhà trường thực đường lối sách, pháp luật Đảng nhà nước Tập hợp sức mạnh quần chúng, xây dựng khối đồn kết chí cao cơng việc Sinh hoạt đauns chức nhiệm vụ thể Đảng lãnh đạo quyền đồn thể thực Chi nhà trường coi trọng giáo dục giúp đỡ quần chúng ưu học cảm tình Đảng phấn đấu trở thành Đảng viên Hiện chi có 34 Đảng viên 33 đ/c Đảng viên thức - Thực đầy đủ sách Đảng, Nhà nước, chủ trương ngành giáo dục sách phát triển giáo dục địa phương 2.2: Cơ sở vật chất: - Năm học nhà trường có 26 phòng học ( 22 phòng học nhà cao tầng phòng học nhà cấp IV) Các phòng học nhà cấp xây dựng từ năm 1988 đến xuống cấp hết niên hạn sử dụng - Các phòng mơn phòng làm việc: Phòng hiệu trưởng, phòng phó hiệu trưởng, văn phòng, thư viện, nhà bảo vệ Các phòng: Y tế, phòng đồn đội phòng kế tốn ngăn từ phòng học tạm để làm việc; phòng tin học học nhờ phòng đọc thư viện Nhìn chung nhà trường chưa có phòng mơn, chưa có nhà đa chức để phục vụ cho hoạt động dạy học - Nhà trường có 20 máy tính Trong máy phục vụ cơng tác quản lý, 15 máy dùng cho học sinh học tập - Năm học 2014 - 2015 nhà trường huy động phụ huynh học sinh tu sửa lại phòng học nhà cấp IV, đóng bổ sung tủ đựng đồ dùng, bàn ghế chỗ ngồi, quét vôi ve, sơn cửa lớp học để phục vụ hoạt động dạy học tương đối đầy đủ Được quan tâm UBND huyện, phòng Giáo dục tổ chức cá nhân đầu tư ủng hộ kinh phí để nhà trường xây bếp ăn bán trú hè đến đầu năm học đưa vào sử dụng Xong kinh phí xây dựng thiếu nhà trường tiếp tục đề nghị cấp, tập thể, cá nhân tiếp tục đầu tư ủng hộ nhà trường để nhà trường có đủ kinh phí hồn chi trả cho xây dựng nhà bếp Chất lượng giáo dục: - Thực theo chương trình giáo dục phổ thơng ban hành kèm theo định số: 16/2006/QĐ BGD - ĐT ngày 05/5/2006 - Nhà trường trì thực tốt quy chế chuyên môn, nề nếp dạy học GV, đầu năm học tổ chức khảo sát chất lượng học tập HS để có xây dựng kế hoạch cho phù hợp với thực tế - Thực dạy học theo đối tượng sở chuẩn kiến thức kĩ hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp tiểu học - Tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên thông qua chuyên đề cấp trường, chuyên đề cụm, thao giảng, dự kiểm tra BGH, tổ trưởng, tổ phó chun mơn - Tích cực bồi dưỡng giáo viên Mỗi giáo viên dự tiết/ tuần Sau tiết dự có nhận xét đánh giá, xếp loại theo phiếu đánh giá dạy từ rút kinh nghiệm cho thân - Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra việc sử dụng đồ dùng giáo viên kiểm tra dạy theo kế hoạch đề nhằm nâng cao hiệu dạy cho giáo viên - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý dạy học - Nhà trường tổ chức hội thảo yêu cầu giáo viên nghiên cứu kĩ thông tư 30, tuyên truyền tới bậc cha mẹ học sinh hiểu nắm cách đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT, tổ chức thực đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư 30 đánh giá xếp loại học sinh tiểu học - Học sinh lớp hồn thành chương trình tiểu học 136/136 đạt 100% - Hiệu đào tạo đạt từ 97,5 % trở lên * Kết cuối học kì I cụ thể sau: - Mơn Tốn: Hồn thành: 824/835 đạt 98,7 % - Mơn Tiếng Việt: Hồn thành: 825/835 đạt 98,8 % - Mơn Khoa,Sử,Địa: Hồn thành: 292/295 đạt 99 % - Mơn Tiếng Anh: Hồn thành: 426/431 đạt 98,8 % - Mơn Tin học: Hồn thành: 295/295 đạt 100 % - Học sinh xếp loại Năng lực: Đạt 835/835 HS đạt 100 % - Học sinh xếp loại Phẩm chất: Đạt 835/835 HS đạt 100 % - Học sinh khen thưởng cuối học kỳ I đạt 247/835 đạt 29,6% - Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt 33/33 GV dự thi - Động viên GV tham gia thi GV dạy giỏi cấp huyện: Đạt 7/7 Đ/c - Nhà trường tổ chức thi trình bầy bảng lớp, viết chữ đẹp cho giáo viên cấp trường chọn đ/c bồi dưỡng thi trình bày bảng lớp viết chữ đẹp cấp huyện - Nhà trường khuyến khích em học sinh tham gia sân chơi trí tuệ qua môn học thi mạng nhằm cao chất lượng học tập học sinh - Tổ chức thao giảng lần/năm học thực 02 lần theo kế hoạch - Kiểm tra chuyên đề 100% CBGV đạt yêu cầu trở lên kiểm tra toàn diện 1/3 số GV Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia: - Năm học 2013 - 2014 nhà trường xây dựng kế hoạch tu sửa sở vật chất, kế hoạch thực nhiệm vụ phù hợp với điều kiện đơn vị bước trì bước củng cố chuẩn giai đoạn 1, phấn đấu xây dựng trường chuẩn giai đoạn Công tác phổ cập giáo dục: - Hàng năm huy động hết số trẻ tuổi đến trường đạt 100% - Điều tra, cập nhật trẻ sinh năm 2014 đầy đủ xác vào cuối tháng 01 năm 2015 - Sổ sách theo dõi công tác phổ cập thường xuyên cập nhật kịp thời, đảm bảo xác số liệu bảo quản tốt - Hàng năm giáo viên vào sổ đăng sổ phổ cập tiến độ theo quy định - Năm 2014 nhà trường đạt PCGDTH Đ Đ T mức độ II Công tác xã hội hóa giáo dục: - Tham mưu với lãnh đạo cấp tiếp tục đầu tư xây dựng 10 phòng học cao tầng, tiếp tục kêu gọi tổ chức, cá nhân đầu tư, ủng hộ để nhà trường có đủ kinh phí chi trả nhà bếp, xây dựng sở vật chất cho nhà trường để dần có đủ phòng học có phòng học chức năng, phòng chun mơn năm học tới năm học - Tham mưu với hội cha mẹ học sinh huy động phụ huynh học sinh đóng góp kinh phí để tu sửa lớp học xuống cấp, sở vật chất, cải tạo cảnh quan môi trường, mua sắm thiết bị khác phục vụ cho việc học tập giảng dạy Năm học nhà trường huy động phụ huynh học sinh ủng hộ 307 840 000 đồng để tu sửa CSVC mua sắm trang thiết bị phục vụ cho học sinh học tập Cơng tác thực chế độ sách giáo viên học sinh: - Thực chi trả đầy đủ chế độ sách cho cán giáo viên em học sinh theo văn hướng dẫn Các hoạt động khác: * Xây dựng quan văn hóa: - Xây dựng mơi trường sư phạm Xanh - Sạch - Đẹp - Tổ chức đăng kí đầu năm, có cam kết thi đua để thành viên đơn vị phấn đấu xây dựng, trì tiêu chuẩn quan văn hố * Công tác thi đua khen thưởng: - Đầu năm học nhà trường cơng đồn xây dựng tiêu chí thi đua phù hợp với thực tế đơn vị nhằm tổ chức hoạt động đơn vị đạt hiệu cao - Phát động tổ chức thực đợt thi đua năm học * Công tác YTHĐ: - Tổ chức cân, đo cân nặng, chiều cao khám sức khoẻ cho HS đầu cuối năm học - Tổ chức tẩy giun cho học sinh lần / năm - Tổ chức tuyên truyền tới học sinh phòng dịch bệnh hưởng ứng tham gia tiêm phòng sời Zu ben la cho học sinh địa phương tổ chức * Công tác Chữ thập đỏ: - Tuyên truyền để hội viên hiểu ý nghĩa công tác Chữ thập đỏ, trách nhiệm người người hoạt động chung Phát huy truyền thống " Lá lành đùm rách" Tinh thần tương thân tương tập thể giáo viên, công nhân viên em học sinh.Phát động phong trào “ Hũ gạo tình thương”, “Xuân ấm tình thương” nhằm giúp đỡ em HS có hồn cảnh khó khăn, em gia đình sách trường Tết nguyên đán - Tuyên truyền, tập huấn kĩ phòng chống tai nạn thương tích nhà trường, cộng đồng để HS tránh tai nạn rủi ro với mình, với người khác PHẦN II: MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP CỦA KẾ HOẠCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2015- 2016 Quy mô trường lớp, học sinh năm học 2015 - 2016: Khối Số lớp SSố Bình quân HS/Lớp Cộng 4 26 168 188 215 135 146 852 33,6 31,3 30,7 33,75 36,5 32,8 Ghi Các điều kiện để phát triển giáo dục: 2.1 Biên chế đội ngũ: Đội ngũ cán giáo viên biên chế cần có theo thơng tư 35 : 45 so với thiếu giáo viên văn hóa Trong 38 giáo viên văn hóa GVTPTĐ, cán quản lý, nhân viên Cụ thể : Trình độ TT Chức danh Biên chế Định biên Còn Hiện có theo thiếu TT 35 Trên chuẩn Đạt chuẩn Quản lý 2 2 Giáo viên 41 38 34 Tổng phụ trách Làm cơng tác văn phòng: +/ Kế toán 1 1 0 5 Cộng +/ Văn thư- Thủ quỹ +/ Y tế học đường Thư viện - Thiết bị 1 45 1 0 0 1 44 38 Nhà trường cần tuyển đủ số lượng giáo viên văn hóa đến năm học 2015 – 2016 nhà trường có giáo viên nghỉ hưu 2.2 Cơ sở vật chất: Để chuẩn bị cho năm học mới, nhà trường thống kê số liệu phòng học có cần có để đáp ứng nhu cầu sở vật chất đơn vị năm học 2015-2016 sau: Hiện có chia Đề nghị Cần Hiện Kiên Bán Còn Tạm TT Tên phòng thay có cố kiên có thiếu (BSung) cố 10 Phòng học 26 26 22 4 Phòng họp, BGH 3 3 Phòng học mơn chun 3 Thiết bị 1 0 Thư viện 1 0 Phòng Đội, 1 Phòng truyền thống 1 Phòng YTHĐ 1 Phòng kế tốn 1 Bếp ăn bán trú 1 0 2.3: Công tác xây dựng Trường chuẩn quốc gia: Năm học 2014 - 2015 trường kiểm tra đề nghị công nhận lại danh hiệu Chuẩn quốc gia mức độ Trong năm học 2015 - 2016, trường củng cố xây dựng chuẩn trường Chuẩn quốc gia mức độ Bởi nhà trường cần quan tâm, tạo điều kiện cấp để nhà trường đạt chuẩn giai đoạn năm học 2016 – 2017 2.4 Công tác phổ cập giáo dục: - Hàng năm huy động hết số trẻ tuổi đến trường đạt 100% - Điều tra, cập nhật trẻ sinh năm 2014 đầy đủ xác vào cuối tháng 01 năm 2015 - Sổ sách theo dõi công tác phổ cập thường xuyên cập nhật kịp thời, đảm bảo xác số liệu bảo quản tốt - Hàng năm giáo viên vào sổ đăng sổ phổ cập tiến độ theo quy định Chất lượng giáo dục: Thực nghiêm túc đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo - HS xếp loại: Đạt lực, phẩm chất - HS xếp loại: Hoàn thành học tập môn học - HS khen thưởng cuối học kỳ I cuối năm học đạt kế hoạch năm học nhà trường đề - Hiệu đào tạo đạt từ 97,5 % trở lên Các hoạt động chuyên môn: - Ngay từ đầu năm học nhà trường tổ chức cho cán giáo viên nghiên cứu văn đạo, quy định Thực theo chương trình giáo dục phổ thơng ban hành kèm theo định số: 16/2006/QĐ BGD - ĐT ngày 05/5/2006 - Trong năm học tổ chức chuyên đề tiếp tục hội thảo đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư 30 Bộ giáo dục Đào tạo tổ chức hội thi cho giáo viên sân chơi trí tuệ cho học sinh, nội dung nhằm đánh giá chất lượng giảng dạy học giáo viên học sinh - Tổ chức thi khảo sát theo chương trình thời khóa biểu Đánh giá thực chất chất lượng học tập HS Đảm bảo quy chế thi, chấm nghiêm túc - Thực dạy học phù hợp với đối tượng sở chuẩn kiến thức kĩ hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp tiểu học - Tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên thông qua chuyên đề, thao giảng, dự kiểm tra BGH, tổ trưởng, tổ phó chun mơn - Tích cực bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Mỗi giáo viên dự tiết/ tuần Sau tiết dự có nhận xét đánh giá, xếp loại theo phiếu đánh giá dạy từ rút kinh nghiệm cho thân - Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra việc sử dụng đồ dùng giáo viên Kiểm tra dạy theo kế hoạch đề nhằm nâng cao hiệu dạy cho giáo viên - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý dạy học Cơng tác xã hội hóa giáo dục: - Tham mưu với lãnh đạo cấp xây dựng phòng học, phòng học chức năng, phòng chun mơn năm 2015 năm học để nhà trường có đủ CSVC phòng học phục vụ hoạt động dạy học - Cuối tháng năm 2015 nhà trường tổ chức hội nghị PHHS toàn trường để thống xây dựng kế hoạch tu sửa vật chất năm 2016 Nhà trường phối hợp với ban đại diện hội cha mẹ học sinh tuyên truyền PHHS ủng hộ đóng góp kinh phí để tu sửa sở vật chất, cải tạo cảnh quan môi trường, đổ bê tông hai bên đường vào trường mua sắm thiết bị khắc phục vụ cho việc học tập giảng dạy Các hoạt động khác: * Xây dựng quan văn hóa: - Xây dựng mơi trường sư phạm Xanh - Sạch - Đẹp - Tổ chức đăng kí đầu năm, có cam kết thi đua để thành viên đơn vị phấn đấu xây dựng, trì tiêu chuẩn quan văn hố * Cơng tác thi đua khen thưởng: - Đầu năm học nhà trường cơng đồn xây dựng tiêu chí thi đua phù hợp với thức tế đơn vị nhằm tổ chức hoạt động đơn vị đạt hiệu cao - Phát động tổ chức thực đợt thi đua năm học * Công tác YTHĐ: - Tổ chức cân, đo cân nặng, chiều cao khám sức khoẻ cho HS đầu cuối năm học - Tổ chức tẩy giun cho học sinh lần / năm * Công tác Chữ thập đỏ: - Tuyên truyền để hội viên hiểu ý nghĩa công tác Chữ thập đỏ, trách nhiệm người người hoạt động chung Phát huy truyền thống " Lá lành đùm rách" Tinh thần tương thân tương tập thể giáo viên, công nhân viên em học sinh.Phát động phong trào “ Hũ gạo tình thương”, “Áo ấm tặng bạn” , “Xuân ấm tình thương” nhằm giúp đỡ em HS có hồn cảnh khó khăn, em gia đình sách trường Tết nguyên đán - Tuyên truyền, tập huấn kĩ phòng chống tai nạn thương tích nhà trường, cộng đồng để HS tránh tai nạn rủi ro với mình, với người khác Các tiêu, danh hiệu thi đua phấn đấu: - Duy trì sĩ số : 100% - Hồn thành chương trình tiểu học: 100 % - Hồn thành chương trình lớp học: 99,03% - Học sinh khen: 593/833 = 71,2 % - Hiệu đào tạo: - Chỉ tiêu thi đua: + Trường: Tập thể lao động tiên tiến + Lớp Tiên tiến: 26 lớp + Cơng đồn: Vững mạnh xuất sắc + Tổ lao động Tiên tiến: Tổ + Liên đôi : Xuất sắc cấp tỉnh 1; 2-3; 4-5 + Đoàn niên vững mạnh xuất sắc + CSTĐCS: 06 đ/c + Chi : Trong vững mạng + LĐTT: 34 đ/c Công tác kế hoạch tài : - Thực kế hoạch ngân sách: Thực đầy đủ chế độ tiền lương, tiền thưởng chi khác theo luật ngân sách.Thực dân chủ công khai khoản thu chi Thu chi theo luật tài Có đầy đủ chứng từ hợp lệ, có sổ theo dõi ,sau quý phải tốn, sau năm học phải kiểm kê cơng khai, thực luật ngân sách nhà nước Các khoản thu có đủ chứng từ hợp lệ, kho bạc thẩm định + Chi theo luật,chi trả lương đầy đủ cho CBGV, có đủ chứng từ Các khoản chi có sổ theo dõi thu chi,chi theo tháng quý + Các chứng từ tốn theo luật tài chính, sau q phòng giáo dục thẩm định + Tiết kiệm khoản chi, tăng cường chi cho hoạt động chuyên môn, mua trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học PHẦN III: ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ - Về sở vật chất: Đề nghị cấp ( UNBD huyện, phòng giáo dục ) tiếp tục quan tâm đầu tư xây dựng 10 phòng học nhà cao tầng năm 2015 ( năm học 2015 - 2016 tổng số lớp học nhà trường 28 lớp ) hỗ trợ thêm kinh phí để nhà trường có kinh trả nợ xây nhà bếp năm 2014 Để giúp nhà trường có đủ phòng học phòng chức , phòng chun mơn nhằm tạo điều kiện cho nhà trường xây dựng chuẩn mức độ - Về đội ngũ chế độ sách giáo viên: Tuyển dụng giáo viên kịp thời cho năm học tới PHẦN IV: Các biểu mẫu kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2015-2016 UBND THỊ TRẤN HƯƠNG SƠN TT Hương Sơn, ngày 24 tháng năm 2015 Hiệu trưởng Hồng Thị Kim Liên Cơng tác kế hoạch tài : Trên sở kế hoạch phát triển điều kiện đảm bảo (nhu cầu giáo viên, cán quản lý, nhân viên thí nghiệm, thư viện; nhu cầu phòng học, thư viện, thí nghiệm, trang thiết bị; nhu cầu đất đai cho trường học nhu cầu tài ), kế hoạch đảm bảo tài đơn vị tính tốn cụ thể : - Chi thường xuyên nghiệp 2.900 triệu đồng ; - Chi khác 200 triệu đồng * Giải pháp thực để đạt mục tiêu Đối với ban lãnh đạo nhà trường Xây dựng kế hoạch chi tiết, quán triệt triển khai chặt chẽ tới tổ chun mơn tồn thể cán giáo viên thực mục tiêu giáo dục đề Thường xuyên kiểm tra công tác giảng dạy, công tác đánh giá xếp loại người học Kịp thời điều chỉnh, uốn nắn để cán giáo viên thực tốt nhiệm vụ giao Đối với tổ chuyên môn : Thường xuyên dự thăm lớp, trao đổi góp ý rút kinh nghiệm cơng tác giảng dạy thực nhiệm vụ chuyên môn Tổ chức thảo luận viết sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp hữu ích công tác giúp đỡ học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi Chủ động việc phối hợp với tổ mơn, tổ chức Đồn thể nhà trường để thực nhiệm vụ giáo dục đạt hiệu Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp : Thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp, trao đổi với phụ huynh học sinh tình hình học tập học sinh Xây dựng kế hoạch chi tiết hàng tháng, hàng tuần quản lý giáo dục tập thể lớp Chủ động phối hợp với Tổng phụ trách đội, tổ chức Đoàn thể nhà trường để phối hợp tổ chức hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục lên lớp cho học sinh Quản lý tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ, tập thể dục, công tác trực nhật vệ sinh, công tác lao động, tham gia học tập rèn luyện thân thể, phong trào thể dục thể thao, văn hóa nghệ lớp Đối với giáo viên môn 10 Chủ động lập kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo học sinh mơn, khối lớp phụ trách, đầu tư nhiều thời gian cho công tác chuẩn bị đồ dùng thực hành thí nghiệm, sử dụng đồ dùng trực quan dạy học Tạo cảm giác thoải mái cho học sinh giảng, tránh gây căng thẳng khơng khí nặng nề tiết học Đối với tổ VP, phận đoàn thể nhà trường Cần chủ động thực đầy đủ nội dung kế hoạch nhà trường, có biện pháp phân công cụ thể nhiệm vụ, trách nhiệm cụ thể cho thành viên phụ trách Thường xuyên phối hợp tổ môn để thực nhiệm vụ giao Tổ chức kiểm điểm, đánh giá rút kinh nghiệm hàng tháng để tìm giải pháp đề xuất với nhà trường thực tốt mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục Trong tháng 10 nhà trường tổ chức cho CBGV học tập thông tư 30 đánh giá học sinh tiểu học thông báo tới phụ huynh học sinh cách đánh giá học sinh theo thông tư 30 để từ phụ huynh học sinh phối kết hợp với nhà trường công tác đánh giá xếp học sinh đảm bảo khách quan theo tinh thần công văn Chỉ đạo GVthực nghiêm túc đánh giá HS theo thông tư 30 - Nhà trường tổ chức cho cán giáo viên công nhân viên học tập Nghị quyết, thị cấp, thực tốt chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước, qui định quan địa phương 11 - Tiếp tục triển khai thực vận động phong trào thi đua Tiếp tục thực thị số 03/CT - TVV việc đẩy mạnh vận động: “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Tổ chức cho học sinh học Nội quy trường học từ đầu năm học - Đầu năm học giáo viên chủ nhiệm xây dựng nội qui, qui định lớp tổ chức cho học sinh học tập nội qui qui định lớp học để thực năm học - Đội triển khai Các lớp đăng kí thi đua “ Nói lời hay, làm việc tốt”, đăng kí "đơi bạn tiến" từ đầu năm học - Thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở buổi chào cờ, sinh hoạt Cơng tác xây dựng, trì danh hiệu trường chuẩn Mức độ 1, tiến tới xây dựng chuẩn mức độ 2: - Nhà trường trì bước củng cố chuẩn giai đoạn phấn đấu xây dựng Chuẩn giai đoạn LỊCH DUYỆT Kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2015 - 2016 (Kèm theo công văn số 148 /PGD&ĐT-TCCB ngày 19/3/2015 Phòng GD&ĐT) Thời gian Buổi sáng Ngày 01/4/2015 (Thứ 4) Ngày 02/4/2015 (Thứ 5) (Từ 30 phút đến 11 30 phút) Buổi chiều (Từ 13 30 phút đến 17 30 phút) Buổi sáng (Từ 30 phút đến 11 30 phút) Tên trường Ghi Các trường Mầm non, Tiểu học, THCS xã: Xuân Phương, Tân Khánh, Bảo Lý, Tân Thành Các trường Các trường Mầm non, Tiểu học, THCS xã xã: Đào Xá, Đồng Liên, Nhã Lộng duyệt thời điểm Các Các trường Mầm non, Tiểu học, THCS xã: Hương Sơn, Kha Sơn, Dương Thành, trường Lương Phú xã duyệt 12 Buổi chiều (Từ 13 30 phút đến 17 30 phút) Buổi sáng Ngày 03/4/2015 (Thứ 6) (Từ 30 phút đến 11 30 phút) Buổi chiều (Từ 13 30 phút đến 17 30 phút) Các trường Mầm non, Tiểu học, THCS thời điểm xã: Úc Kỳ, Hà Châu, Nga My Các trường Mầm non, Tiểu học, THCS xã: Bàn Đạt, Thượng Đình, Thanh Ninh, Tân Hòa Các trường xã, thị Các trường Mầm non, Tiểu học, THCS trấn xã: Tân Đức, Tân Kim, Điềm Thụy duyệt thời điểm * Lưu ý: Thứ tự duyệt theo trên, để tránh chờ đợi thời gian trường, Phòng GD&ĐT đề nghị trường xã chủ động liên hệ với có mặt thời gian nêu để duyệt Phòng GD&ĐT không duyệt kế hoạch thiếu trường xã HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2015 - 2016 ( Kèm theo Công văn số 148 / PGD&ĐT-TCCB ngày 19/3/2015 Phòng GD&ĐT) PHẦN I: Báo cáo tình hình thực kế hoạch năm học 2014 - 2015 (Nêu tóm tắt hoạt động năm học qua) Phần tập trung đánh giá nội dung chủ yếu sau: Đánh giá quy mô trường, lớp học năm học 2014 - 2015 - Về tình hình phát triển mạng lưới trường, lớp học - Cơng tác tuyển sinh - Tình hình thực quy mô học sinh; Tổng số học sinh, tỷ lệ huy động trẻ, học sinh đến lớp, công tác phổ cập giáo dục - Về tình hình phát triển mạng lưới trường lớp học; - Số xóm đặc biệt khó khăn địa bàn xã (bao gồm dân số, quy mô học sinh cấp) 13 Các điều kiện điển để bảo bảo chất lượng 2.1 Biên chế đội ngũ - Tình hình đội ngũ giáo viên, nhân viên nhà trường (về số lượng, cấu trình độ đạt chuẩn chuẩn đào tạo) - Thực kế hoạch, quy hoạch phát triển giáo dục - Về tăng cường công tác quản lý giáo dục - Việc thực sách Đảng, Nhà nước, chủ trương ngành giáo dục sách phát triển giáo dục địa phương 2.1 Cơ sở vật chất - Phòng học nhà trường (phòng học Kiên cố, Bán kiên cố, Tạm, phòng học mượn) - Phòng học mơn (phòng phục vụ học tập) nhà trường - Phòng thiết bị dạy học (phòng đựng bảo quản thiết bị) đơn vị - Phòng máy vi tính? số lượng ? - Phòng học đa chức năng? Phòng thư viện? - Đầu tư xây dựng phòng học thơng thường, phòng học mơn, , trang thiết bị dạy học năm 2014 - 2015 Chất lượng giáo dục - Đánh giá chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo - Việc đổi nội dung chương trình, phương pháp giảng dạy; công tác kiểm tra, đánh giá học sinh Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Công tác phổ cập Giáo dục Công tác xã hội hóa giáo dục Cơng tác thực chế độ sách giáo viên học sinh Các hoạt động chuyên môn khác PHẦN II: Mục tiêu giải pháp kế hoạch giáo dục đào tạo năm học 2015-2016 Quy mô trường lớp, học sinh năm học 2015-2016 - Quy mô dân số dân số chia theo độ tuổi, theo nhóm tuổi học; quy mơ học sinh cấp học, trình độ đào tạo; số lớp học cấp học quản lý Các điều kiện để phát triển giáo dục, - Biên chế đội ngũ đơn vị ( Giáo viên, CBQL, Nhân viên, ) - Cơ sở vật chất : + Số phòng học có? Nhu cầu tối thiểu? + Số phòng TBDH có? Nhu cầu tối thiểu? 14 + Số phòng học mơn có? Nhu cầu tối thiểu? + Số phòng học đa chức có? nhu cầu tối thiểu? + Số thư viện có? nhu cầu tối thiểu? + Số phòng máy vi tính có? nhu cầu tối thiểu? + Các loại khác - Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia - Các mục tiêu tiêu trì kết nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục chống mù chữ, phổ cập giáo dục bậc trung học (số xã, huyện công nhận phổ cập…) Chất lượng giáo dục Các hoạt động chuyên môn Công tác xã hội hóa giáo dục Các hoạt động khác Các tiêu danh hiệu thi đua phấn đấu - Cá nhân, Tập thể Công tác kế hoạch tài chính: Trên sở kế hoạch phát triển điều kiện đảm bảo (nhu cầu giáo viên, cán quản lý, nhân viên thí nghiệm, thư viện; nhu cầu phòng học, thư viện, thí nghiệm, trang thiết bị; nhu cầu đất đai cho trường học nhu cầu tài cho cấp bậc học huyện quản lý), kế hoạch đảm bảo tài đơn vị tính tốn cụ thể PHẦN III: Các kiến nghị đề nghị với ngành - Về sở vật chất ( XDCB, trang thiết bị, mạng lưới trường, lớp ) - Về chế độ sách giáo viên - Về công tác quản lý, đạo Ngành - PHẦN IV: Các Biểu mẫu kế hoạch phát triển giáo dục năm học 20152016 (Như đính kèm, theo cấp học) HIỆU TRƯỞNG XÁC NHẬN UBND XÃ (Ký tên đóng dấu) 15 16 ... MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP CỦA KẾ HOẠCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2015- 2016 Quy mô trường lớp, học sinh năm học 2015 - 2016: Khối Số lớp SSố Bình quân HS/Lớp Cộng 4 26 168 188 215 135 146 852 33,6... sách giáo viên: Tuyển dụng giáo viên kịp thời cho năm học tới PHẦN IV: Các biểu mẫu kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2015- 2016 UBND THỊ TRẤN HƯƠNG SƠN TT Hương Sơn, ngày 24 tháng năm 2015. .. LỊCH DUYỆT Kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2015 - 2016 (Kèm theo công văn số 148 /PGD&ĐT-TCCB ngày 19/3 /2015 Phòng GD&ĐT) Thời gian Buổi sáng Ngày 01/4 /2015 (Thứ 4) Ngày 02/4 /2015 (Thứ 5)