KE HOACH BDTX 2016 2017

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ BÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2016 - 2017 TT Hương Sơn, tháng năm 2016 PHONG GD&ĐT PHÚ BÌNH TRƯỜNG TH TT HƯƠNG SƠN Số: /KH- BDTX CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TT Hương Sơn, ngày 28 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2016 - 2017 Căn Công văn số 478/KH-PGDĐT ngày 29 tháng năm 2016 Phòng Giáo dục Đào tạo Phú Bình kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Mầm non, giáo viên Phổ thông năm học 2016 - 2017; Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên Căn công văn số 40/CV-BTGHU ngày 22/6/2016 Ban Tuyên giáo Huyện uỷ huyện Phú Bình việc hướng dẫn nội dung bồi dưỡng trị hè năm 2016 cho đội ngũ giáo viên hệ thống giáo dục quốc dân Căn kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2016-2017 trường Tiểu học thị trấn Hương Sơn; Căn kế hoạch, nhu cầu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tổ chuyên môn năm học 2016- 2017; Trường Tiểu học thị trấn Hương Sơn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016-2017 cụ thể sau: I Mục đích – Yêu cầu Mục đích: 1.1 Bồi dưỡng thường xuyên giúp cán quản lí, giáo viên cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành 1.2 Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường Yêu cầu Mỗi giáo viên phải thực đầy đủ nội dung bồi dưỡng theo quy định, cụ thể là: 2.1.Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp tiểu học áp dụng nước ( Nội dung bồi dưỡng 1): Bộ GDĐT quy định cụ thể theo năm học nội dung bồi dưỡng đường lối, sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học 2.2.Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục tiểu học theo thời kỳ địa phương (Nội dung bồi dưỡng 2): Sở GDĐT quy định cụ thể theo năm học nội dung bồi dưỡng phát triển giáo dục tiểu học địa phương, thực chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương; phối hợp với dự án (nếu có) quy định nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch dự án 2.3 Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên (Nội dung bồi dưỡng 3): bao gồm mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển lực nghề nghiệp giáo viên II Nội dung bồi dưỡng Nội dung bắt buộc Nội dung 1: Học tập trị, nhiệm vụ năm học 2016-2017 (theo quy định Bộ GD&ĐT – 30 tiết/năm học/giáo viên) Bồi dưỡng trị, thời sự, nghị quyết, sách Đảng, Nhà nước như: Nghị BCH Trung ương Đảng khóa XII; Các văn đạo cấp, ngành, … Nội dung 2: Học tập, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ Sở GD&ĐT chọn: (30 tiết/năm học/giáo viên) - Nâng cao chất lượng dạy học thông qua việc đổi phương pháp dạy học môn học theo tình hình thực tế địa phương - Phương pháp dạy học công nghệ giáo dục Tiếng việt lớp 1, phương pháp dạy học tích cực - Tập huấn Tập huấn Kĩ xây dựng HĐTN sáng tạo cấp huyện - Hệ thống quản lý liệu trường học - Tổ chức hoạt động lên lớp - Thực Thông tư 30/2014 TT 20 đánh giá học sinh tiểu học - Phương pháp dạy học theo MT theo Đan mạch, PP bàn tay nặn bột Nội dung tự chọn: Nội dung (60 tiết/năm học/giáo viên): Mô đun TH 13: Kĩ lập kế hoạch học theo hướng dạy học tích cực Vị trí, vai trò cơng tác thiết bị dạy học nhà trường tiểu học Hệ thống thiết bị dạy học trường tiểu học Hướng dẫn sử dụng số thiết bị dạy học Mơ đun TH 21 “Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft PowerPoint dạy học” Các tính phần mềm trình diễn Microsoft PowerPoint Thực hành tính phần mềm trình diễn PowerPoint để xây dựng tệp tin trình diễn phục vụ cho việc dạy học tiểu học Mô đun TH 40: Thực hành giáo dục kỹ sống số môn học tiểu học Xác định mục tiêu học tăng cường giáo dục kỹ sống Cấu trúc kế hoạch học theo hướng tăng cường giáo dục kĩ sống Thực hành thiết kế kế hoạch học theo hướng tăng cường giáo dục kĩ sống Mô đun TH 42: Thực hành giáo dục kỹ sống số hoạt động ngoại khoá tiểu học Xác định mục tiêu hoạt động ngoại khố có tăng cường giáo dục kỹ sống Cấu trúc kế hoạch hoạt động ngoại khoá theo hướng tăng cường giáo dục kĩ sống Thực hành thiết kế kế hoạch hoạt động ngoại khoá theo hướng tăng cường giáo dục kĩ sống III Hình thức bồi dưỡng Bồi dưỡng thường xuyên tự học giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn nhà trường Bồi dưỡng thường xuyên tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn nội dung bồi dưỡng thường xuyên khó giáo viên; đáp ứng nhu cầu giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên; tạo điều kiện cho giáo viên có hội trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ luyện tập kĩ Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet) IV Kế hoạch cụ thể: Thời gian Nội dung bồi dưỡng chung Tháng Nội dung Nội dung bồi dưỡng cụ thể Hình thức bồi dưỡng Số tiết Dự kiến Người thời thực gian hồn thành - Bồi dưỡng trị, thời KQ Dự kiên Trước 100% - Học tập sự, nghị quyết, sách 31/8 trị, Đảng, Nhà nước viên nhiệm vụ - Nghiên cứu, thảo luận, hoàn năm học viết thu hoạch nội thành 2016-2017 dung 1 Nội dung tinh thần Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng Kết bật thực Nghị số 29NQ/TW ngày Cốt 04/11/2013của BCH Tập Trung ương (Khóa XI) trung Học tập làm theo 30 tiết cán cấp huyện tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2016 Những vấn đề kinh tế xã hội địa phương năm 2016 Thơng tin tình hình thời nước quốc tế - Triển khai nội dung thay đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo - Tập huấn Tập huấn Kĩ Tập 10 tiết PHT Giáo xây dựng HĐTN sáng tạo cấp huyện - Hệ thống quản lý liệu trung trường học - Hội thảo phương pháp dạy học Giáo dục CN lớp Tập trung tiết TTCM 10 tiết HT: tiết PHT: - Thực Thông tư 30/2014 đánh giá học sinh tiểu học có điều Tập chỉnh trung bổ sung BGD&ĐT Nội dung - - Tổ chức hoạt động Học tập, tập lên lớp Tháng huấn chuyên môn nghiệp - Phương pháp dạy học MT vụ theo PP ĐM, PP bàn tay nặn bột Tập trung Tập trung 100% Trước GV PHT: tiết 30/9 đạt TB trở lên - Bồi dưỡng CM,nghiên cứu tài liệu dạy Tiếng Việt 1- CGD - Nghiên cứu, thảo luận, viết thu hoạch nội dung Thán Nội dung Cá nhân tiết PHT: Cá nhân tiết GV - ND: Phân loại học Trước 100% 30/10 GV g Mô đun tiểu học; yêu cầu chung 10 TH 13: loại học (bài Kĩ lập hình thành kiến thức mới, Tập kế hoạch bài thực hành, ôn tập, trung học theo kiểm tra ) Năm tiết HP: tiết Giáo hướng dạy học tích cực Cách triển khai Tự học vững KT loại học theo hướng dạy học phát huy tính tích viên cực người học Nêu thiết kế kế hoạch học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực người học Tháng 11,12 Mơ đun Các tính TH 21 phần mềm trình diễn “Ứng dụng Microsoft PowerPoint phần mềm Thực hành tính trình diễn phần Microsoft mềm trình diễn PowerPoint PowerPoint để xây dựng dạy tệp Tự học Tập trung tiết tiết Giáo viên HT: 100% Cuối Tự học tiết Giáo viên GV tháng Biết 12 sủ dụng học” Xác định mục tiêu học tăng cường giáo dục kỹ Mô đun TH 40: Thực hành giáo dục kỹ Tháng sống 1,2,3 số môn học tiểu học sống Tự học tiết Giáo 100% viên GV Cuối nắm Tháng vững Giáo KT viên Cuối xây Tháng dựng Cuối thực Tháng có Cấu trúc kế hoạch học theo hướng tăng Tự học tiết cường giáo dục kĩ sống Thực hành thiết kế kế hoạch học theo hướng tăng cường giáo dục kĩ sống Tự học tiết Giáo hiệu viên Tháng Mô đun Xác định mục tiêu hoạt Tự học tiết Giáo Cuối 100% động ngoại khố có tăng viên cường giáo dục kỹ sống TH 42: Cấu trúc kế hoạch hoạt Thực hành động ngoại khoá theo giáo dục kỹ hướng tăng cường giáo sống dục kĩ sống số Thực hành thiết kế kế hoạt động hoạch hoạt động ngoại ngoại khoá khoá theo hướng tăng tiểu học Tự học tiết Giáo viên tháng hoàn Tự học tiết cường giáo dục kĩ thành Giáo viên sống - Nghiên cứu, thảo luận, viết thu hoạch nội Cá nhân tiết dung Giáo viên GV Tháng Nghiệp vụ coi chấm kiểm tra Nghiệp vụ coi chấm Tập kiểm tra cuối năm trung tiết Giáo Tuần viên T5 nắm vững nghiệp vụ Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên trường Tiểu học TT Hương Sơn năm học 2016 - 2017, yêu cầu đồng chí cán bộ, giáo viên, tổ chun mơn thực đầy đủ, quy định HIỆU TRƯỞNG Hoàng Thị Kim Liên ... TT HƯƠNG SƠN Số: /KH- BDTX CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TT Hương Sơn, ngày 28 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2016 - 2017 Căn Công văn số... 22/6 /2016 Ban Tuyên giáo Huyện uỷ huyện Phú Bình việc hướng dẫn nội dung bồi dưỡng trị hè năm 2016 cho đội ngũ giáo viên hệ thống giáo dục quốc dân Căn kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2016- 2017. .. thường xuyên giáo viên tổ chuyên môn năm học 2016- 2017; Trường Tiểu học thị trấn Hương Sơn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016- 2017 cụ thể sau: I Mục đích – Yêu cầu Mục đích: