PHỊNG GD&ĐT BÌNH GIANG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 01 trang) Câu (2,0 điểm) a) Thế điệp ngữ? Kể tên loại điệp ngữ học? b) Xác định phép điệp ngữ có đoạn thơ sau, cho biết chúng thuộc loại điệp ngữ phân tích tác dụng: “Cháu chiến đấu hơm Vì lòng u Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ” (SGK Ngữ Văn 7, tập 1, trang 150) Câu (3,0 điểm) a) Chép lại xác theo trí nhớ thơ Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến b) Bài thơ viết theo thể thơ nào? Kể tên thơ khác viết theo thể thơ chương Ngữ văn (tập một)? c) Viết đoạn văn (khoảng từ đến câu) trình bày ngắn gọn nghệ thuật, nội dung thơ em vừa chép Câu (5,0 điểm) Phát biểu cảm nghĩ em thơ Cảnh khuya Hồ Chí Minh -HẾT - Họ tên học sinh:……………………………………Số báo danh:……… ….…… Chữ kí giám thị 1: …………………… Chữ kí giám thị 2……………… ……… PHỊNG GD&ĐT BÌNH GIANG Câu Câu (2 điểm) Phần a b Câu (3 điểm) a b c HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn: NGỮ VĂN (Hướng dẫn chấm gồm trang) Nội dung Điểm * Khái niệm điệp ngữ: Khi nói viết, người ta 0.5 dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc câu) để làm bật ý, gây cảm xúc mạnh Cách lặp lại gọi phép điệp ngữ; từ ngữ lặp lại gọi điệp ngữ (Nếu HS không ghi lại khái niệm có cách hiểu điệp ngữ cho 0,25 điểm) * Các kiểu điệp ngữ thường gặp: 0.5 - Điệp ngữ cách quãng - Điệp ngữ nối tiếp - Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) (Kể sai thiếu kiểu điệp ngữ trừ 0,25 điểm) - Phép điệp ngữ có đoạn thơ: Điệp từ “vì” (điệp lại 0,25 lần) - Thuộc kiểu điệp ngữ cách quãng 0,25 - Tác dụng: Nhấn mạnh mục đích chiến đấu người 0.5 chiến sĩ cao cả, thiêng liêng bình dị: cháu chiến đấu Tổ quốc, nhân dân, xóm làng thân thuộc, người thân kỉ niệm êm đềm tuổi thơ (Nếu HS nêu tác dụng: nhấn mạnh mục đích chiến đấu người cháu cho 0,25 điểm) - HS chép xác thơ “Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến (như văn Sách giáo khoa Ngữ văn 7, tập 1, trang 104) * Sai lỗi trừ 0,25 điểm - Thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật 0,5 - Tên thơ viết theo thể thơ thất ngôn bát cú 0,5 Đường luật chương trình Ngữ văn 7: Qua Đèo Ngang (Bà Huyện Thanh Quan) * HS cần nêu tên thơ cho điểm tối đa * Về kĩ năng: Viết hình thức đoạn văn, diễn đạt Câu (5 điểm) rõ ràng,khơng mắc lỗi tả, lỗi dùng từ * Về nội dung: Nêu nét nội dung nghệ thuật thơ: - Nghệ thuật: Sáng tạo việc sử dụng thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật; ngôn ngữ thơ bình dị, mộc mạc; giọng thơ hóm hỉnh, hài hước - Nội dung: Bài thơ thể tình bạn đậm đà, thắm thiết, qua giúp ta hiểu nhân cách cao đẹp Nguyễn Khuyến (HS diễn đạt theo cách khác ý cho điểm tối đa) I Về kĩ năng: - Kiểu bài: Biểu cảm tác phẩm văn học - Đối tượng biểu cảm: Bài thơ “Cảnh khuya”(Hồ Chí Minh) - Bài viết hồn chỉnh, có đủ ba phần; bố cục mạch lạc, văn viết có cảm xúc - Khơng mắc loại lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp thông thường; lời văn sáng, dễ hiểu - Trình bày đẹp II Về kiến thức: Học sinh trình bày theo cách khác cần đảm bảo ý sau: Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh đời - Cảm xúc, ấn tượng chung thơ Thân bài: Nêu cảm nghĩ cụ thể về: a Cảm nghĩ cảnh thiên nhiên núi rừng Việt Bắc đêm trăng: + Âm tiếng suối thơ gợi thật mẻ nghệ thuật so sánh độc đáo + Điệp từ “lồng” nhắc lại lần Hình ảnh trăng, hoa, cổ thụ quấn quýt, sinh động, tươi tắn gần gũi, hòa quyện đưa người đọc vào giới lung linh huyền ảo b Cảm nghĩ vẻ đẹp tâm hồn Bác: + Điệp ngữ “chưa ngủ” vừa khẳng định lại vẻ đẹp 0,5 0,5 0,5 1,5 1,5 đêm trăng (tình yêu thiên nhiên Bác), vừa nói nỗi lo lắng cho vận mệnh dân tộc Bác (tình yêu đất nước) - Liên hệ đời nhà thơ, hoàn cảnh kháng chiến chống Pháp thời kì đầu nhiều khó khăn, gian khổ để thấy rõ tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước sâu nặng phong thái ung dung, lạc quan Bác c Cảm nghĩ mối tương quan cảnh tình thơ: - Cảm xúc thiên nhiên chắp cánh cho tình u Tổ quốc bộc lộ, đan xen hai tâm hồn chiến sĩ – thi sĩ thơ Bác - Qua em hiểu Bác có tâm hồn nhạy cảm, phong thái ung dung, lạc quan - Cảm xúc hình ảnh Hồ Chí Minh: Khâm phục yêu quí, biết ơn, tự hào… vị lãnh tụ Cách mạng Việt Nam Kết bài: - Khẳng định tình cảm với thơ, với nhà thơ khái quát giá trị, sức sống thơ Biểu điểm: 0,5 + Mức -> điểm: Đáp ứng yêu cầu trên, văn viết rõ ràng, l ưu lốt có cảm xúc, vài lỗi nhỏ + Mức -> 4: Đáp ứng yêu cầu trên, bố cục rõ ràng, diễn đạt nhìn chung tương đối tốt, vài chỗ lúng túng cách diễn đạt + Mức -> điểm: Đạt nửa yêu cầu kiến thức kĩ năng, diễn đạt tả lỗi; viết thiếu vài ý + Mức -> 2: Xác định thể loại đối tượng, mắc nhiều lỗi diễn đạt lủng củng, lỗi tả…; viết ngắn, sơ sài + Mức 0: lạc đề hoàn toàn bỏ giấy trắng * Trên gợi ý bản, GV cần vào làm cụ thể mức độ làm chung HS điểm phù hợp Trân trọng viết sáng tạo, có cảm nhận mẻ ...PHỊNG GD&ĐT BÌNH GIANG Câu Câu (2 điểm) Phần a b Câu (3 điểm) a b c HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 014 – 2 015 Môn: NGỮ VĂN (Hướng dẫn chấm gồm trang) Nội dung Điểm * Khái... khoa Ngữ văn 7, tập 1, trang 10 4) * Sai lỗi trừ 0,25 điểm - Thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật 0,5 - Tên thơ viết theo thể thơ thất ngôn bát cú 0,5 Đường luật chương trình Ngữ văn 7: Qua Đèo... hiểu điệp ngữ cho 0,25 điểm) * Các ki u điệp ngữ thường gặp: 0.5 - Điệp ngữ cách quãng - Điệp ngữ nối tiếp - Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) (Kể sai thiếu ki u điệp ngữ trừ 0,25 điểm) - Phép