de kiem tra hoc ki 1 mon van lop 10 nam 2014 2015 thpt chau thanh 1 dong thap

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KÌ I TỈNH ĐỒNG THÁP Năm học: 2014 - 2015 Môn thi: NGỮ VĂN - Lớp 10 ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 22/12/2014 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (3,0 điểm) Đọc ca dao thực yêu cầu: “Muối ba năm muối mặn Gừng chín tháng gừng cay Đơi ta nghĩa nặng tình dày Có xa ba vạn sáu nghìn ngày xa” (Ngữ văn 10, tập một, NXB Giáo dục, trang 83) Câu I: (1,0 điểm) Những thông tin sau ca dao ĐÚNG hay SAI? (Ví dụ: 1- ĐÚNG; 2- ĐÚNG;…) Thơng tin Trả lời Đây ca dao than thân ĐÚNG / SAI Nhân vật trữ tình ca dao mang tâm trạng nhớ ĐÚNG / SAI thương khơn ngi “Ba năm”, “chín tháng” biểu trưng cho bền lâu, vĩnh cửu ĐÚNG / SAI Thể thơ sử dụng thơ lục bát biến thể ĐÚNG / SAI Câu II: (0.5 điểm) Biện pháp tu từ chủ yếu sử dụng ca dao là: A So sánh B Hoán dụ C Ẩn dụ D Nhân hóa Câu III: (0,5 điểm) Trong ca dao trên, cụm từ thể cụ thể lối sống tình nghĩa, thủy chung người bình dân? Câu IV: (1,0 điểm) “Muối mặn”, “gừng cay” hình ảnh biểu trưng cho điều gì? Tìm ca dao thơ ca ví dụ có sử dụng hai hình ảnh này? II PHẦN RIÊNG - Tự chọn (7,0 điểm) Thí sinh chọn hai câu (câu V.a câu V.b) Câu V.a Theo chương trình Chuẩn (7,0 điểm) Tơi cá bống Thật may mắn hạnh phúc sống yêu thương cô Tấm Nhưng mẹ Cám dập tắt niềm vui nhỏ bé Dựa theo lời tâm trên, anh/chị hóa thân vào cá bống (trong truyện Tấm Cám) để kể lại câu chuyện đời Câu V.b Theo chương trình Nâng cao (7,0 điểm) Vẻ đẹp người trai thời Trần qua thơ Tỏ lòng (Thuật hồi) Phạm Ngũ Lão Phiên âm: Dịch thơ: “Hồnh sóc giang sơn kháp kỉ thu, “Múa giáo non sông trải thu, Tam qn tì hổ khí thơn ngưu Ba qn khí mạnh nuốt trơi trâu Nam nhi vị liễu cơng danh trái, Cơng danh nam tử vương nợ, Tu thính nhân gian thuyết Vũ hầu.” Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ hầu.” (Ngữ văn 10, Nâng cao, tập một, NXB Giáo dục, trang 153,154) HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KÌ I TỈNH ĐỒNG THÁP Năm học: 2014 - 2015 Môn thi: NGỮ VĂN - Lớp 10 HƯỚNG DẪN Ngày thi: 22/12/2014 CHẤM CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM A HƯỚNG DẪN CHUNG Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách đếm ý cho điểm Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần linh hoạt trình chấm, khuyến khích viết có cảm xúc, sáng tạo không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật Việc chi tiết hoá điểm số câu (nếu có) Hướng dẫn chấm phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm câu thống tổ chấm thi Sau cộng điểm tồn bài, làm tròn đến 0,50 (lẻ 0,25 làm tròn thành 0,50; lẻ 0,75 làm tròn thành 1,00 điểm) B HƯỚNG DẪN CHẤM CỤ THỂ I Phần chung cho tất thí sinh (3,0 điểm) - u cầu kĩ + Thí sinh có kĩ đọc hiểu văn bản; + Diễn đạt rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Yêu cầu kiến thức Câu I: (1,0 điểm) SAI SAI ĐÚNG 4.SAI (Mỗi đáp án đạt 0,25đ) Câu II: (0,5 điểm) Đáp án: C Câu III: (0,5 điểm) Đáp án: Cụm từ “nghĩa nặng tình dày” Câu IV: (1,0 điểm) - “Muối mặn”, “gừng cay” biểu trưng cho hương vị tình người nồng nàn, đậm đà, thẳm sâu → tình cảm lứa đơi thủy chung, son sắt (0,5 điểm) - Tìm ví dụ: (0,5 điểm) + Tay nâng chén muối, đĩa gừng Gừng cay, muối mặn xin đừng quên Hoặc: + Cha mẹ thương gừng cay, muối mặn (Thí sinh chọn ví dụ khác, u cầu đặt cho trọn điểm) II Phần riêng - Tự chọn (7,0 điểm) Câu V.a Theo chương trình Chuẩn (7,0 điểm) - Yêu cầu kĩ Thí sinh biết cách làm văn tự (sáng tạo), tạo tình hợp lí, cách kể tự nhiên, khéo léo, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Yêu cầu kiến thức Trên sở nắm diễn biến truyện Tấm Cám, thí sinh tưởng tượng cá bống (nhập vai – ngơi kể thứ nhất) để kể lại câu chuyện đời (tưởng tượng hợp lí có ý nghĩa giáo dục) Sau số gợi ý: * Giới thiệu khái quát (trong vai cá bống) * Kể lại câu chuyện theo trình tự định: - Hoàn cảnh sống bống trước làm bạn với Tấm - Hoàn cảnh sống tâm trạng bống thời gian làm bạn với Tấm - Tâm trạng, thái độ bống trước hành động mẹ Cám - Hành động bống sau chết (giúpTấm trở thành hoàng hậu) * Nêu cảm nghĩ chung đời Câu V.b Theo chương trình Nâng cao (7,0 điểm) - Yêu cầu kĩ Thí sinh biết cách làm văn nghị luận thơ trung đại; vận dụng tốt thao tác lập luận; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; khuyến khích viết sáng tạo - Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết thời đại, đặc điểm văn học trung đại; thơ Tỏ lòng (Thuật hồi) Phạm Ngũ Lão, thí sinh trình bày cảm nhận vẻ đẹp người trai thời Trần Sau số gợi ý: *Nêu vấn đề nghị luận: Vẻ đẹp người trai thời Trần * Nội dung: - Vẻ đẹp tư hiên ngang mang tầm vóc vũ trụ, hành động kì vĩ (câu 1) - Vẻ đẹp khát vọng cứu nước → niềm tự hào, kiêu hãnh, hạnh phúc trang nam nhi (câu 2) - Vẻ đẹp lí tưởng sống: lập cơng, lập danh → chí người anh hùng (câu 3) - Vẻ đẹp khát vọng, hoài bão lớn lao chưa hoàn thành → nỗi “thẹn” cao cả: tâm người anh hùng (câu 4) * Nghệ thuật (thí sinh phân tích nghệ thuật đan xen với nội dung) Bài thơ ngắn gọn, hàm súc, hình ảnh kì vĩ, giàu sức biểu cảm → tô đậm vẻ đẹp trang nam nhi thời Trần * Đánh giá: - Vẻ đẹp người trai thời Trần làm nên hào khí thời đại – hào khí Đơng A - Vẻ đẹp lí giải với nguyên nhân làm nên sức mạnh kì diệu giúp cho dân tộc Việt Nam chiến đấu chiến thắng kẻ thù C CÁCH CHO ĐIỂM Câu V.a Theo chương trình Chuẩn (7,0 điểm) - Điểm 6,0 - 7,0: Thí sinh kể lại câu chuyện đời cá bống (nhập vai, tưởng tượng), kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm… cách sáng tạo, thuyết phục Bố cục câu chuyện rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc sáng tạo; vài sai sót nhỏ tả, dùng từ - Điểm 4,0 – 5,0: Thí sinh kể lại câu chuyện đời cá bống (nhập vai, tưởng tượng), có kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm Bố cục câu chuyện tương đối rõ ràng, chặt chẽ; mắc số lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Điểm 2,0 – 3,0: Chưa kể lại câu chuyện theo yêu cầu; câu chuyện sơ sài; mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Điểm 1: Chưa hiểu đề; sai lạc kiến thức; mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 0: Thí sinh khơng làm hồn tồn lạc đề Câu V.b Theo chương trình Nâng cao (7,0 điểm) - Điểm 6,0 - 7,0: Thí sinh trình bày cảm nhận vẻ đẹp người trai thời Trần cách thuyết phục Bố cục viết rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc sáng tạo; vài sai sót tả, dùng từ - Điểm 4,0 – 5,0: Thí sinh trình bày cảm nhận vẻ đẹp người trai thời Trần Bố cục viết rõ ràng, lập luận tương đối chặt chẽ; mắc số lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Điểm 2,0 – 3,0: Chưa làm rõ cảm nhận vẻ đẹp người người trai thời Trần; viết sơ sài; mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Điểm 1: Chưa hiểu đề; sai lạc kiến thức; mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 0: Thí sinh khơng làm hoàn toàn lạc đề HẾT ... trang 15 3 ,15 4) HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KI M TRA HỌC KÌ I TỈNH ĐỒNG THÁP Năm học: 2 014 - 2 015 Môn thi: NGỮ VĂN - Lớp 10 HƯỚNG DẪN Ngày thi: 22 /12 /2 014 CHẤM CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM A HƯỚNG... trâu Nam nhi vị liễu công danh trái, Công danh nam tử vương nợ, Tu thính nhân gian thuyết Vũ hầu.” Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ hầu.” (Ngữ văn 10 , Nâng cao, tập một, NXB Giáo dục, trang 15 3 ,15 4)... Vẻ đẹp người trai thời Trần * Nội dung: - Vẻ đẹp tư hiên ngang mang tầm vóc vũ trụ, hành động kì vĩ (câu 1) - Vẻ đẹp khát vọng cứu nước → niềm tự hào, ki u hãnh, hạnh phúc trang nam nhi (câu