PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Thanh Oai ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút Câu (2.0 điểm) Tìm câu bị động đoạn trích Giải thích tác giả chọn cách viết vậy? Người chịu ảnh hưởng thơ Pháp đậm Thế Lữ Những thơ có tiếng Thế Lữ đời từ đầu năm 1933 đến 1934 Giữa lúc người niên Việt Nam ngập khứ đến tận cổ Thế Lữ đưa cho họ hương vị phương xa Tác giả Mấy vần thơ liền tôn làm đương thời đệ thi sĩ (Theo Hoài Thanh) Câu (4.0 điểm) Phân tích ngắn gọn phép liệt kê sử dụng đoạn trích sau: Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa; căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan, uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân phơi ngồi nội cỏ, nghìn xác gói da ngựa, ta vui lòng (Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ) Câu (4.0 điểm) Hãy phân tích giá trị yếu tố hình thức nghệ thuật khổ thơ sau: [ ] Ôi! Sáng xuân nay, xuân 41 Trắng rừng biên giới nở hoa mơ Bác Im lặng Con chim hót Thánh thót bờ lau, vui ngẩn ngơ… (Tố Hữu, Theo chân Bác) Câu (10.0 điểm) Nhà văn Pháp Ana- tôn Prăng- xơ nói: Đọc câu thơ nghĩa ta gặp gỡ tâm hồn người Câu nói giúp em cảm nhận học hai thơ Cảnh khuya Rằm tháng giêng Hồ Chí Minh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cán coi thi khơng giải thích thêm PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO HDC ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN I YÊU CẦU CHUNG - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh trường hợp đếm ý cho điểm bỏ sót ý làm học sinh - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có sáng tạo, có ý tưởng riêng giàu chất văn - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ thang điểm Điểm toàn tính đến 0,25 điểm (khơng làm tròn) II U CẦU CỤ THỂ CÂU Câu (2.0 điểm) Câu (4.0 điểm) Câu (4.0 điểm) HƯỚNG DẪN (SƠ LƯỢC) Tìm câu bị động giải thích: - Câu bị động: Tác giả Mấy vần thơ liền tôn làm đương thời đệ thi sĩ - Tác giả chọn để tránh lặp lại kiểu câu trước đó, đồng thời để liên kết tốt câu đoạn - Biện pháp liệt kê: + (Ta thường) tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa + (chỉ căm tức chưa) xả thịt, lột da, ăn gan, uống máu quân thù + trăm thân ta phơi ngồi nội cỏ, nghìn thây ta gói da ngựa, - Phân tích: + Thể nỗi căm giận, phẫn uất quân giặc đến quên ăn, ngủ Trần Quốc Tuấn + Mối căm thù, uất hận vô hạn với quân giặc + Sẵn sàng xông pha chiến trường, hi sinh tất để trả mối quốc thù, quốc hận Học sinh viết đoạn văn nêu ý kiến khác phải làm rõ nét đặc sắc giá trị yếu tố hình thức nghệ thuật câu thơ với nội dung sau: – Về yếu tố hình thức nghệ thuật: + Từ ngữ, hình ảnh: Từ láy (thánh thót, ngẫn ngơ); hình ảnh (trắng rừng nở hoa mơ” + Phép tu từ: Liệt kê (xuân); đảo ngữ (trắng rừng ; thánh thót ) + Dấu câu có giá trị tu từ: Dấu !; dấu , dấu chấm ngắt câu (ở câu thứ ba) ĐIÊM 1.0 điểm 1.0 điểm điểm điểm điểm điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu (10.0 điểm) – Về giá trị yếu tố hình thức nghệ thuật: + Khắc đậm mốc thời gian, kiện lịch sử (thời điểm Bác Hồ trở Tổ quốc ) + Tăng cường độ diễn tả khung cảnh đẹp thời khắc lịch sử + Sự lắng đọng thời gian, không gian xúc động thiêng liêng đến tận cùng, Yêu cầu hình thức: Trên sở hiểu hai thơ trữ tình Hồ Chí Minh để làm sáng tỏ yêu cầu đề bài, biết cách làm văn nghị luận văn học Yêu cầu cụ thể: Học sinh trình bày, xếp theo nhiều cách khác cần đạt ý sau: a Mở - Giới thiệu tác giả Hồ Chí Minh hai tác phẩm - Nêu nội dung hai thơ, dẫn lời Ana- tôn Prăngxơ b Thân - Bác có tâm hồn yêu thiên nhiên, gắn bó chan hòa với thiên nhiên + Viết thiên nhiên (đặc biệt trăng) + Có rung động thực say mê trước vẻ đẹp núi rừng Việt Bắc + Sống chan hòa, gắn bó với thiên nhiên, cảnh vật - Tình u thiên nhiên ln gắn liền với tình u nước sâu nặng - Chất nghệ sĩ tâm hồn thi sĩ thống người Bác c Kết - Khẳng định giá trị hai tác phẩm - Nêu học cho thân điểm điểm điểm điểm điểm điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... a Mở - Giới thi u tác giả Hồ Chí Minh hai tác phẩm - Nêu nội dung hai thơ, dẫn lời Ana- tôn Prăngxơ b Thân - Bác có tâm hồn yêu thi n nhiên, gắn bó chan hòa với thi n nhiên + Viết thi n nhiên... Cán coi thi khơng giải thích thêm PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO HDC ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN I YÊU CẦU CHUNG - Giáo viên... núi rừng Việt Bắc + Sống chan hòa, gắn bó với thi n nhiên, cảnh vật - Tình u thi n nhiên ln gắn liền với tình yêu nước sâu nặng - Chất nghệ sĩ tâm hồn thi sĩ thống người Bác c Kết - Khẳng định giá