Đang tải... (xem toàn văn)
KiÕn thøc: - Học sinh biết được phân tử là hạt hợp thành của hợp chất và đơn chất phi kim.. Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cËn thËn vµ nghiªm tóc trong giê thùc hµnh.[r]
(1)Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: 8C: TiÕt 1: Më ®Çu m«n Ho¸ häc I Môc tiªu: KiÕn thøc: -Học sinh hiểu hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, biến đổi chất và ứng dông cña chóng Ho¸ häc lµ bé m«n quan träng bæ Ých -Bước đầu HS biết hoá học có vai trò quan trọng đời sống, đó cần phải biết kiến thức hoá học các chất và cách sử dụng chúng đời sống Kü n¨ng: quan s¸t, lµm thÝ nghiÖm Thái độ: -Bước đầu các em biết làm gì để có thể học tốt môn hoá học, trước hết là phải hứng thú, say mê, ham thích đọc sách, có ý thức rèn luyện tư sáng tạo II ChuÈn bÞ tµi liÖu – ThiÕt bÞ d¹y häc: - GV: + SGK, SGV, gi¸o ¸n + Dông cô : èng nghiÖm, èng hót, kÑp gç + Ho¸ chÊt: Dung dÞch NaOH, CuSO4, HCl, ®inh s¾t - HS: Xem trước nội dung bài III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: ổn định tổ chức: 8A: 8B: 8C: KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: - Gv: lµm thÝ nghiÖm: Cho dung dÞch NaOH t¸c dông víi dung dÞch CuSO4 -Học sinh quan sát màu sắc dung dịch trước ph¶n øng vµ sau ph¶n øng x¶y NhËn xét tượng - Gv: cho häc sinh lµm thÝ nghiÖm th¶ ®inh s¾t vµo dung dÞch HCl -Học sinh quan sát tượng rút nhận xÐt I Ho¸ häc lµ g×? * ThÝ nghiÖm 1: Dung dÞch NaOH kh«ng mµu Dung dÞch CuSO4 mµu xanh T¹o chÊt míi kÕt tña *ThÝ nghiÖm 2: Th¶ ®inh s¾t vµo dung dÞch HCl Cã tượng đinh sắt tan dần và tạo chÊt khÝ sñi bät lßng chÊt láng -Hs: Em h·y rót nhËn xÐt vÒ thÝ nghiÖm * NhËn xÐt: trªn ? - Có biến đổi tạo thành chất -HoÆc vd: §èt ch¸y ®êng thµnh than c¸c chÊt t¸c dông víi * KÕt luËn: (Sgk) - Gv: Từ TN trên, em hiểu Hoá học là gì ? - Nghiên cứu các chất, biến đổi cña chÊt Hoạt động 2: II Ho¸ häc cã vai trß nh thÕ nµo cuéc sèng cña chóng ta? - Hs: đọc câu hỏi sgk trang - Tạo các đồ dùng sinh hoạt, công cụ lao động - Häc sinh th¶o luËn nhãm cho vÝ dô - C¸c s¶n phÈm ho¸ häc cho c«ng nghiÖp, phôc vô häc tËp,thuèc ch÷a - Gv: Ho¸ häc cã vai trß quan träng nh thÕ bÖnh Lop8.net (2) nµo cuéc sèng -Ph©n bãn ho¸ häc -Khi s¶n xuÊt ho¸ chÊt vµ sö dông ho¸ chÊt Ho¸ häc cã vai trß quan träng đời sống có cần lưu ý vấn đề gì ? * Lu ý:Trong s¶n xuÊt vµ sö dông cÇn tr¸nh « nhiÔm Hoạt động 3: III Các em cần làm gì để học tốt m«n ho¸ häc: - Hs: §äc th«ng tin sgk Các hoạt động cần chú ý học tËp m«n ho¸ häc: - Gv: tæ chøc cho HS th¶o luËn -Thu thËp t×m hiÓu kiÕn thøc -Xö lý th«ng tin - Gv: Khi häc tËp ho¸ häc c¸c em cÇn chó ý -VËn dông thực hoạt động gì ? -Ghi nhí Phương pháp học tập môn hoá häc nh thÕ nµo lµ tèt: - Gv: §Ó häc tËp tèt m«n ho¸ häc cÇn ¸p - N¾m v÷ng vµ cã kh¶ n¨ng vËn dụng phương pháp nào ? dụng thành thạo kiến thức đã học - BiÕt lµm TN, quan s¸t, lßng say mê học tập, chủ động, đọc thêm s¸ch tham kh¶o vµ nhí mét c¸ch chän läc Cñng cè: - GV kh¾c s©u l¹i néi dung kiÕn thøc võa häc - GV cho HS liên hệ thực tế và lấy ví dụ vai trò hóa học đời sống - Cho HS trả lời câu hỏi: Hoá học là gì? Các em cần làm gì để học tốt môn hoá học? Hướng dẫn học sinh học nhà: - Häc bµi Liªn hÖ hãa häc thùc tiÔn cuéc sèng - Xem trước nội dung bài mới: Chất Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: 8C: Chương 1: chất- nguyên tử- phân tử TiÕt 2: ChÊt (TiÕt 1) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Häc sinh ph©n biÖt ®îc vËt thÓ tù nhiªn vµ vËt thÓ nh©n t¹o, vËt liÖu vµ chÊt, biÕt ®îc đâu có có vật thể là đó có chất Các vật thể có tự nhiên hình thành từ chất, vật thể nhân tạo làm từ vật liệu mà vật liệu là chất hay hỗn hợp số chất Kü n¨ng: - Học sinh biết cách quan sát, làm thí nghiệm đề tính chất chất Thái độ: - BiÕt mçi chÊt ®îc sö dông tuú tÝnh chÊt cña nã, biÕt gi÷ an toµn sö dông ho¸ chÊt II ChuÈn bÞ tµi liÖu – ThiÕt bÞ d¹y häc: - GV: + SGK, SGV, gi¸o ¸n + Dông cô : Dông cô thö tÝnh dÉn ®iÖn - HS: Chuẩn bị số mẫu vật liên quan đến chất Lop8.net (3) III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: ổn định tổ chức: 8A: 8B: 8C: KiÓm tra bµi cò: Hoá học là gì? Hoá học có vai trò gì đời sống? D¹y bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt 1.Hoạt động 1: I.ChÊt cã ë ®©u? - HS: đọc SGK VËt ThÓ - Gv: Hãy kể tên vật thể xung quanh ta ? Chia làm hai loại chÝnh: Tự nhiên và nhân tạo Tù nhiªn Nh©n t¹o -Thông báo các vật thể tự nhiên và nhân tạo -GVgiíi thiÖu chÊt cã ë ®©u : (Gồm có số chất) (Làm từ vật -Th«ng b¸o thµnh phÇn c¸c vËt thÓ tù liệu) nhiªn vµ vËt thÓ nh©n t¹o (Mọi vật liệu là chất hay hổn hợp -Gv: KÓ c¸c vËt thÓ tù nhiªn, c¸c vËt thÓ số chất) - Các vật thể tự nhiên: Người, dộng nh©n t¹o? vËt, c©y cá, s«ng suèi - Phân tích các chất tạo nên các vật thể tự - Các vật thể nhân tạo: Nhà ở, xe đạp, bµn, ghÕ nhiªn Cho VD ? - VËt thÓ tù nhiªn gåm cã mét sè chÊt kh¸c - VËt thÓ nh©n t¹o lµm b»ng g× ? - VËt thÓ nh©n t¹o lµm b»ng vËt liÖu - Mọi vật liệu là chất hay hỗn hợp - VËt liÖu lµm b»ng g× ? mét sè chÊt (Sgk) *GV hướng dẫn học sinh tìm các Vd VD: *Kết luận: đâu có vật thể là đó có đời sống chÊt II TÝnh chÊt cña chÊt: Hoạt động 2: Mỗi chất có tính chất định: - Hs: §äc th«ng tin sgk Tr - TÝnh chÊt vËt lÝ: ThÓ- Tr¹ng th¸i, -Gv: TÝnh chÊt cña chÊt cã thÓ chia lµm mµu s¾c, mïi, vÞ, tÝnh tan hay kh«ng loại chính ? Những tính chất nào là tan, tonc, tos, D, ánh kim, độ dẫn điện, tÝnh chÊt vËt lý, tÝnh chÊt nµo lµ tÝnh chÊt dÉn nhiÖt - Tính chất hoá học: Sự biến đổi chất ho¸ häc ? nµy thµnh chÊt kh¸c.Vd: S¾t bÞ oxi ho¸ -Gv: hướng dẫn hs quan sát phân biệt thành gỉ * Làm nào để xác định tính chất sè chÊt dùa vµo tÝnh chÊt vËt lÝ, ho¸ häc - Muốn xác định tính chất chất ta làm chất: a Quan s¸t: nhËn mét sè tÝnh chÊt nh thÕ nµo? bÒ ngoµi cña nã nh thÓ, mµu s¾c, ¸nh kim b Dùng dụng cụ đo: xác định nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ Lop8.net (4) s«i cña chÊt c Lµm thÝ nghiÖm: biÕt ®îc tÝnh tan hay kh«ng tan, dÉn ®iÖn hay kh«ng cña chÊt 2.BiÕt tÝnh chÊt cña chÊt cã lîi g×? -Ph©n biÖt chÊt -BiÕt c¸ch sö dông chÊt -BiÕt c¸ch s¶n xuÊt vµ øng dông chÊt thÝch hîp -Gv: BiÕt tÝnh chÊt cña chÊt cã t¸c dông gì? Cho vài VD thực tiễn đời sống sx: cao su kh«ng thÊm khÝ lµm s¨m xe, không thấm nước áo mưa, bao đựng chất lỏng và có tính đàn hồi, chịu mài mßn tèt lèp «t«, xe m¸y Cñng cè: - GV kh¾c s©u l¹i néi dung kiÕn thøc võa häc - GV cho HS liªn hÖ thùc tÕ vµ lÊy vÝ dô vÒ vËt thÓ tù nhiªn vµ vËt thÓ nh©n t¹o - Cho HS trả lời câu hỏi: Hóy kể tờn vật thể xung quanh ta ? Làm nào để xác định tính chất chất Hướng dẫn học sinh học nhà: - Häc bµi Lµm bµi tËp 1, 2, 3, 5/ 11 SGK - Xem trước nội dung bài mới: Mục III/ 9,10 SGK _ Lop8.net (5) Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: 8C: TiÕt 3: chÊt (TiÕt 2) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Häc sinh ph©n biÖt ®îc chÊt nguyªn chÊt vµ hçn hîp Kü n¨ng: - Cã kü n¨ng t¸ch riªng mçi chÊt khái hçn hîp, lµm thÝ nghiÖm, quan s¸t, nhËn biÕt chÊt, rót kÕt luËn - BiÕt sö dông ho¸ chÊt an toµn, hiÖu qu¶ lµm thÝ nghiÖm Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp nghiªm tóc vµ say mª häc tËp II ChuÈn bÞ tµi liÖu – ThiÕt bÞ d¹y häc: - GV: + SGK, SGV, gi¸o ¸n + Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút, đũa thủy tinh, đèn cồn + Hoá chất: muối ăn, nước - HS: Chai nước khoáng, ống nước cất III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: ổn định tổ chức: 8A: 8B: 8C: KiÓm tra bµi cò: Häc sinh 1: Lµm bµi tËp (sgk) Häc sinh 2: Lµm bµi tËp (sgk) D¹y bµi míi: Hoạt động thầy và trò 1.Hoạt động 1: -Hs: Đọc sgk, quan sát chai nước khoáng, ống nước cất và cho biết chúng có tÝnh chÊt g× gièng ? -Gv: Vì nước sông Hồng có màu hồng, nước sông Lam có màu xanh lam, nước biển cã vÞ mÆn ? -Vì nói nước tự nhiên là hỗn hợp ? -VËy em hiÓu thÕ nµo lµ hçn hîp ? -Tính chất hỗn hợp thay đổi tuỳ theo thµnh phÇn c¸c chÊt hçn hîp Hoạt động 2: * Cho học sinh quan sát chưng cất nước H1.4a và nhiệt độ sôi 1.4b, ống nước cất nhËn xÐt -Gv: Làm nào khẳng định nước cất là chất tinh khiết? (Nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng ch¶y, D) -Gv: giíi thiÖu chÊt tinh khiÕt cã nh÷ng tÝnh chất định - VËy chÊt tinh khiÕt lµ g×? Hoạt động 3: -Gv: T¸ch chÊt khái hçn hîp nh»m môc đích thu chất tinh khiết Lop8.net Nội dung kiến thức cần đạt III ChÊt tinh khiÕt: Hçn hîp: - Nước khoáng, nước tự nhiên là hỗn hợp: V× cã lÉn c¸c chÊt kh¸c * VËy hay nhiÒu chÊt trén lÉn víi gäi lµ hçn hîp - Hỗn hợp có tính chất thay đổi ,tuỳ thuộc vµo thµnh phÇn c¸c chÊt hçn hîp - Chất tinh khiết: nước cất ChÊt tinh khiÕt: - Nước cất là chất tinh khiết - Chất tinh khiết có tính chất định VD: nước cất có nhiệt độ nóng chảy: 0oC, nhiệt độ sôi: 100oC; D= 1g/ml * ChÊt tinh khiÕt lµ chÊt kh«ng cã lÉn chÊt kh¸c T¸ch chÊt khái hçn hîp: * Ta cã thÓ dùa vµo tÝnh chÊt vËt lý cña (6) - Có hỗn hợp nước muối, ta làm tách muối khỏi hỗn hợp muối và nước? -Ta đã dựa vào tính chất nào muối để t¸ch ®îc muèi khái hçn hîp muèi vµ nước? - Hs: tìm các phương pháp tách chất khỏi hỗp hợp ngoài phương pháp trên -HS cho vÝ dô chất nhiệt độ sôi khác, D, tính tan các chất để tách riêng chất khỏi hỗn hợp các phương pháp sau: - Phương pháp cô cạn - Phương pháp chưng cất - Phương pháp lọc - Phương pháp lắng Cñng cè: - GV kh¾c s©u l¹i néi dung kiÕn thøc võa häc - Cho HS trả lời câu hỏi: Vì nói nước tự nhiên là hỗn hợp? Thế nào là hỗn hîp ? - Cho häc sinh lµm bµi tËp 4, bµi tËp 7(a,b) Hướng dẫn học sinh học nhà: - Häc bµi Lµm bµi tËp 6, / 11 SGK - Xem l¹i c¸c c¸ch t¸ch chÊt khái hçn hîp - Xem trước nội dung bài mới: Bài thực hành SGK - ChuÈn bÞ giê sau thùc hµnh _ Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: 8C: TiÕt 4: bµi Thùc hµnh tÝnh chÊt nãng ch¶y cña chÊt t¸ch chÊt tõ hçn hîp I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Häc sinh lµm quen vµ biÕt c¸ch sö dông mét sè dông cô thÝ nghiÖm HS n¾m c¸c quy t¾c an toµn phßng thÝ nghiÖm - So sánh nhiệt độ nóng chảy số chất - BiÕt t¸ch riªng chÊt khái hçn hîp Kü n¨ng: - Lµm vµ quan s¸t thÝ nghiÖm - Viết tường trình thí nghiệm Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận và nghiêm túc thực hành thí nghiệm, đảm bảo an toàn thùc hµnh hãa häc II ChuÈn bÞ tµi liÖu – ThiÕt bÞ d¹y häc: - GV: + SGK, SGV, gi¸o ¸n + Hoá chất: S, Parafin,NaCl , nước cất, cát + Dụng cụ: ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, kẹp gỗ, giấylọc, đèn cồn, đũa thuỷ tinh, phÔu - HS: Muèi vµ c¸t III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: ổn định tổ chức: 8A: 8B: 8C: KiÓm tra bµi cò: So s¸nh thµnh phÇn chÊt tinh khiÕt, hçn hîp? Cho vÝ dô? Dựa vào đâu để tách các chất khỏi hỗn hợp? Lop8.net (7) D¹y bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Gv: Giíi thiÖu dông cô thÝ nghiÖm vµ quy t¾c an toµn lµm thÝ nghiÖm - Néi quy phßng thùc hµnh - Hs: §äc b¶ng phô (môc I vµ II) sgk Trang 154 Gv: Giíi thiÖu nh·n cña mét sè ho¸ chÊt nguy hiÓm Hs: Quan s¸t c¸c h×nh Trang 155 råi GV giíi thiÖu c¸c dông vµ c¸ch sö dông c¸c dông nµy phßng TN Hoạt động 2: - Cho Hs lµm TN theo nhãm - Hướng dẫn HS quan sát chuyển trạng thái từ r¾n -> láng cña parafin (®©y lµ nhiÖt nãng ch¶y parafin, ghi lại nhiệt độ này) -Khi nước sôi, lưu huỳnh đã nóng chảy chưa? Gv: hướng dẫn HS tiếp tục kẹp ống nghiệm đun trên đèn cồn S nóng chảy Ghi nhiệt độ nóng chảy S -Vậy nhiệt độ nóng chảy S hay parafin lín h¬n ? Hoạt động 3: *T¸ch chÊt khái hçn hîp Hs: nghiªn cøu c¸ch tiÕn hµnh Trang 13 Gv: Ta đã dùng phương pháp gì để tách muèi khái hçn hîp muèi vµ c¸t ? TT Môc Hiện tượng đích quan s¸t ®îc TN Sù - Parafin nãng nãng chảy nước ch¶y cha s«i - Nước sôi ,S cha nãng ch¶y - S nãng ch¶y đun trên đèn cån KÕt qu¶ thÝ nghiÖm -NhiÖt độ nãng ch¶y cña parafin lµ: o 42 C -NhiÖt độ nãng ch¶y cña S lµ: 113oC Lop8.net Nội dung kiến thức cần đạt I Mét sè quy t¾c an toµn, c¸ch sö dông dông cô, ho¸ chÊt phßng thÝ nghiÖm: Mét sè quy t¾c an toµn: - Môc I Trang 154 sgk C¸ch sö dông ho¸ chÊt: -Môc II Trang 154 sgk -Thao tác lấy hoá chất lỏng, tắt đèn cån, ®un chÊt láng èng nghiÖm Mét sè dông cô vµ c¸ch sö dông: - Môc III Trang 155 sgk II TiÕn hµnh thÝ nghiÖm: ThÝ nghiÖm 1: * Theo dõi nhiệt độ nóng chảy S vµ parafin: - parafin có nhiệt độ nóng chảy: 42oC - Khi nước sôi S chưa nóng chảy - S có nhiệt độ nóng chảy: 113 oC - Nhiệt độ n/c S > nhiệt độ n/c parafin * Các chất khác có thể nhiệt độ nãng ch¶y kh¸c -> gióp ta nhËn biÕt chÊt nµy víi chÊt kh¸c 2.ThÝ nghiÖm 2: * T¸ch riªng chÊt tõ hçn hîp muèi ¨n vµ c¸t: - So sánh chất rắn đáy ống nghiệm víi muèi ¨n ban ®Çu ? -Đun nước đã lọc bay -Nước bay thu muối ăn III Tường trình Viết tường trình theo mẫu (8) Cñng cè: - Nh¾c l¹i c¸c thÝ nghiÖm võa tiÕn hµnh ®îc - Thu dän dông cô thùc hµnh, vÖ sinh - GV nhận xét tinh thần và thái độ HS thực hành Hướng dẫn học sinh học nhà: - ¤n tËp l¹i vÒ chÊt - Xem lại các kiến thức đã học - Xem trước nội dung bài: Nguyên tử Lop8.net (9) Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: 8C: TiÕt 5: Nguyªn tö I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Học sinh biết nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ, trung hoà điện và từ đó tạo chất Nguyên tử gồm hạt mang điện tích dương và vỏ tạo hay nhiều electon mang ®iÖn tÝch ©m Electon ký hiÖu lµ e, cã ®iÖn tÝch nhá nhÊt ghi b»ng dÊu (-) - HS biÕt h¹t nh©n t¹o bëi proton(p) cã ®iÖn tÝch ghi b»ng dÊu (+),) vµ n¬tron (n) kh«ng mang ®iÖn - Những nguyên tử cùng loại có cùng số proton hạt nhân Khối lượng hạt nhân coi là khối lượng nguyên tử - HS biết nguyên tử có số e = số p, e luôn chuyển động và xếp thành líp Nhê e mµ c¸c nguyªn tö cã kh¶ n¨ng liªn kÕt ®îc víi Kü n¨ng: - Xác định số đơn vị điện tích hạt nhân, số p, số e dựa vào sơ đồ cấu tạo nguyªn tö cña mét sè nguyªn tè cô thÓ Thái độ: Gi¸o dôc ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yªu thÝch bé m«n II ChuÈn bÞ tµi liÖu – ThiÕt bÞ d¹y häc: - GV: SGK, SGV, giáo án Sơ đồ bảng phụ cấu tạo nguyên tử Hiđro, Oxi, Natri - HS: Xem trước nội dung bài III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: ổn định tổ chức: 8A: 8B: 8C: KiÓm tra: KÕt hîp bµi D¹y häc bµi míi: Hoạt động thầy và trò 1.Hoạt động 1: -GV hướng dẫn HS sử dụng thông tin Sgk và phần đọc thêm (Phần 1) -HS tr¶ lêi c©u hái: Nguyªn tö lµ nh÷ng h¹t nh thÕ nµo? -HS nhËn xÐt mèi quan hÖ gi÷a chÊt, vËt thÓ vµ nguyªn tö ®îc liªn hÖ tõ vËt lý líp 7.(Tæng ®iÖn tÝch cña c¸c h¹t e cã trÞ số tuyệt đối = Điện tích dương hạt nh©n) *GVth«ng b¸o KL h¹t: e =9,1095 10 28 g Hoạt động 2: -GV hướng đẫn HS đọc thông tin sgk ? H¹t nh©n nguyªn tö t¹o bëi nh÷ng lo¹i h¹t nµo ?Cho biÕt kÝ hiÖu, ®iÖn tÝch cña c¸c h¹t *GV th«ng b¸o KL cña p,n: + p = 1,6726 10 28 g + n = 1,6748 10 28 g Lop8.net Nội dung kiến thức cần đạt Nguyªn tö lµ g× ? * Nguyªn tö lµ h¹t v« cïng nhá vµ trung hoµ điện, từ đó tạo chất - Nguyªn tö gåm: + Hạt nhân mang điện tích dương + Vá t¹o bëi hay nhiÒu e mang ®iÖn tÝch ©m -KÝ hiÖu : + Elect ron : e (-) VÝ dô: Nguyªn tö Heli (Bt5 - trang6) 2.H¹t nh©n nguyªn tö: *H¹t nh©n nguyªn tö t¹o bëi proton vµ n¬tron - KÝ hiÖu: + Proton : p (+) + N¬tron : n (kh«ng mang ®iÖn) (10) - HS đọc thông tin Sgk (trang 15) GV nªu kh¸i niÖm “Nguyªn tö cïng lo¹i” - Nguyªn tö cïng lo¹i cã cïng sè p h¹t ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè p vµ sè e nh©n (tøc lµ cïng ®iÖn tÝch h¹t nh©n) nguyªn tö Sè p = Sè e ? So s¸nh KL h¹t p, n , e nguyªn tö - GV ph©n tÝch , th«ng b¸o : VËy khèi lượng hạt nhân coi là khối mh¹t nh©n mnguyªn tö lượng nguyên tử Cñng cè: - Nguyªn tö cÊu t¹o bëi g× ? Lµ h¹t nh thÕ nµo ? - Electron có đặc điểm gì ? - HS lµm bµi tËp Hướng dẫn học sinh học nhà: - Häc bµi - Đọc phần đọc thêm - Bài tập: 3(Sgk) - Xem trước nội dung bài mới: Nguyên tố hoá học _ Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: 8C: TiÕt : Nguyªn tè ho¸ häc (TiÕt 1) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Häc sinh n¾m ®îc nguyªn tè ho¸ häc lµ tËp hîp nh÷ng nguyªn tö cïng lo¹i,nh÷ng nguyªn tö cã cïng sè p h¹t nh©n h¹t nh©n - Biết dược ký hiệu hoá học dùng để biểu diễn nguyên tố, ký hiệu nguyên tử cña nguyªn tè - Biết cách ghi và nhớ ký hiệu nguyên tố đã biết bài 4,5 Kü n¨ng: - Đọc tên nguyên tố biết kí hiệu hóa học và ngược lại Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp yªu thÝch bé m«n II ChuÈn bÞ tµi liÖu – ThiÕt bÞ d¹y häc: - GV: SGK, SGV, gi¸o ¸n B¶ng ký hiÖu c¸c nguyªn tè ho¸ häc (Trang 42) - HS: Xem b¶ng trang 42 sgk III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: ổn định tổ chức: 8A: 8B: 8C: KiÓm tra: 1, Nguyªn tö lµ g× ? Nguyªn tö t¹o bëi nh÷ng lo¹i h¹t nµo? 2, Vì nói KL hạt nhân coi là khối lượng nguyên tử ? D¹y häc bµi míi: Hoạt động thầy và trò 1.Hoạt động 1: GV cho HS nhắc lại kh¸i niÖm nguyªn tö - GV nhắc lại , lấy ví dụ: Nước tạo Lop8.net Nội dung kiến thức cần đạt I Nguyªn tè ho¸ häc lµ g×? §Þnh nghÜa: 10 (11) H vµ O - HS đọc thông tin Sgk để khẳng định : Để có gam nước có vô số nguyªn tö H vµ O - GV nh¾c l¹i §/N - HS đọc định nghĩa - GV ph©n tÝch: H¹t nh©n nguyªn tö t¹o bëi p vµ n Nhng chØ cã p lµ quyÕt định Những nguyên tử nào có cùng p th× cïng nguyªn tè ho¸ häc 2.Hoạt động 2: ? V× ph¶i dïng kÝ hiÖu ho¸ häc - GV gi¶i thÝch: KÝ hiÖu ho¸ häc ®îc thèng nhÊt trªn toµn thÕ giíi ?B»ng c¸ch nµo cã thÓ biÓu diÔn ký hiÖu ho¸ häc cña c¸c nguyªn tè - Nguyªn tè ho¸ häc lµ tËp hîp nh÷ng nguyªn tö cïng lo¹i cã cïng proton h¹t nh©n - Số p là số đặc trưng nguyên tố hoá häc 2.KÝ hiÖu ho¸ häc : *KÝ hiÖu ho¸ häc biÓu diÔn ng¾n gän nguyªn tè ho¸ häc - Mçi nguyªn tè ho¸ häc ®îc biÓu diÔn hay chữ cái Trong đó chữ cái ®Çu ®îc viÕt ë d¹ng ch÷ in hoa gäi lµ kÝ hiÖu ho¸ häc *VÝ dô1: - GV hướng dẫn cách viết ký hiệu hoá - KHHH cña nguyªn tè Hi®ro : H häc (Dïng b¶ng ký hiÖu cña c¸c nguyªn - KHHH cña nguyªn tè Oxi lµ : O tè) - KHHH cña nguyªn tè Natri lµ : Na - HS viÕt ký hiÖu cña mét sè nguyªn tè - KHHH cña nguyªn tè Canxi lµ: Ca ho¸ häc: nguyªn tö H, nguyªn tö K, *VÝ dô2: nguyªn tö Mg, nguyªn tö Fe 3H , 5K, 6Mg , 7Fe ? Mçi ký hiÖu ho¸ häc chØ mÊy nguyªn tö cña nguyªn tè - Cho HS lµm bµi tËp 3(Sgk trang 20) * Quy íc: - GV bæ sung uèn n¾n sai sãt Mçi kÝ hiÖu cña nguyªn tè cßn chØ - GV cho HS đọc thêm thông tin nguyên tử nguyên tố đó Sgk Cñng cè: - HS đọc phần ghi nhớ Sgk - HS viÕt ký hiÖu cña mét sè nguyªn tè ho¸ häc GV yªu cÇu - HS đọc thêm mục III/ 19 SGK Hướng dẫn học sinh học nhà: - Häc bµi - N¾m c¸ch viÕt ký hiÖu ho¸ häc cña c¸c nguyªn tè - Bµi tËp vÒ nhµ:1,2,3,8 (Sgk) Lop8.net 11 (12) Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: 8C: TiÕt 7: Nguyªn tè ho¸ häc (TiÕt 2) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Học sinh nắm nguyên tử khối là khối lượng nguyên tử tính đvC - Biết đvC = 1/12 khối lượng nguyên tử cacbon - BiÕt ®îc mçi nguyªn tè cã mét nguyªn tö khèi riªng biÖt - Tìm kí hiệu và nguyên tử khối biết nguyên tố và ngược lại Kü n¨ng: - Tra b¶ng t×m ®îc nguyªn tö khèi cña mét sè nguyªn tè cô thÓ Thái độ: - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn tra b¶ng t×m nguyªn tö khèi cña c¸c nguyªn tè II ChuÈn bÞ tµi liÖu – ThiÕt bÞ d¹y häc: - GV: SGK, SGV, gi¸o ¸n B¶ng ký hiÖu c¸c nguyªn tè ho¸ häc (trang 42) - HS: Ôn lại kiến thức đã học tiết trước III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: ổn định tổ chức: 8A: 8B: 8C: KiÓm tra: HS 1: Nguyªn tè ho¸ häc lµ g×? C¸ch viÕt kÝ hiÖu ho¸ häc? Cho vÝ dô? HS 2: Lµm bµi tËp 3(trang 20 Sgk) D¹y häc bµi míi: Hoạt động thầy và trò 1.Hoạt động 1: - GV cho HS đọc thông tin khối lượng nguyên tử Sgk để thấy khối lượng nguyên tử tính gam th× sè trÞ rÊt nhá bÐ - GV cho học sinh đọc thông tin các VD Sgk để đến kết luận *GV: V× vËy, khoa häc dïng mét cách riêng để biểu thị khối lượng nguyªn tö Nội dung kiến thức cần đạt II Nguyªn tö khèi: - NTK có khối lượng nhỏ bé Nếu tính b»ng gam th× cã sè trÞ rÊt nhá KL nguyªn tö C = 1,9926 1023 g *Quy ước: Lấy 1/12 KLNT C làm đơn vị khối lượng nguyên tử gọi là đơn vị cac bon (viÕt t¾t lµ ®vC) 1®.v.C = - GV th«ng b¸o NTK cña mét sè nguyªn tö ? C¸c gi¸ trÞ nµy cã ý nghÜa g× - HS tr¶ lêi: Cho biÕt sù nÆng nhÑ gi÷a hai c¸c nguyªn tö ? So s¸nh sù nÆng nhÑ gi÷a nguyªn tö H vµ C , O vµ S ? Cã nhËn xÐt g× vÒ khèi luîng khèi lượng tính đvC các nguyên tử ? VËy NTK lµ g× * GV đặt vấn đề : Ghi sau VÝ dô: Khối lượng nguyên tử C 12 C = 12 ®vC H = ®vC O = 16 ®vC S = 32 ®vC -KL tính đvC là khối lượng tương đối các nguyên tử NTK * §Þnh nghÜa: Nguyên tử khối là khối lượng nguyªn tö tÝnh b»ng ®vC Lop8.net 12 (13) ? Na = 24đvC ; Al = 27đvC có biểu đạt nguyªn tö khèi kh«ng - HS:Cã - GV gi¶i thÝch : NTK ®îc tÝnh tõ chç gán cho nguyên tử C có khối lượng = 12 là hư số thường bỏ bớt chữ đvC 3.Hoạt động 3: - GV hướng dẫn cho học sinh cách tra cøu b¶ng - GV nêu các nguyên tố để học sinh tìm NTK - Häc sinh tra cøu theo chiÒu: + Tªn nguyªn tè, t×m nguyªn tö khèi + BiÕt nguyªn tö khèi, t×m tªn vµ kÝ hiÖu nguyên tố đó -GV cho häc sinh lµm bµi tËp t¹i líp * Vdô: Na = 23 , Al = 27 , Fe = 56 * Tra cøu b¶ng c¸c nguyªn tè: (Trang 42) - Mçi nguyªn tè cã 1NTK riªng biÖt - BiÕt tªn nguyªn tè T×m NTK - BiÕt NTK T×m tªn vµ kÝ hiÖu nguyªn tè Cñng cè: - HS đọc phần ghi nhớ Sgk - GV kh¾c s©u néi dung chÝnh cña bµi - Cho HS lµm bµi tËp t¹i líp Hướng dẫn học sinh học nhà: - Häc bµi - Bµi tËp vÒ nhµ:7,8(sgk) - Xem trước nội dung bài *Hướng dẫn làm bài tập 7: a Lấy khối lượng nguyên tử C chia cho 12 1,9926.10 23 19,926 24 10 1,66.10 24 ( gam) 12 12 b C¨n cø kÕt qu¶ trªn nh©n víi NTK cña Al (§A: C) Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: 8C: TiÕt 8: §¬n chÊt- Hîp chÊt- Ph©n tö ( TiÕt 1) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Học sinh hiểu đơn chất là chất tạo nên từ nguyên tố hoá học Hợp chất lµ hay nhiÒu nguyªn tè ho¸ häc t¹o nªn - Phân biệt đơn chất kim loại (Dẫn điện và nhiệt), đơn chất phi kim (Không dẫn ®iÖn vµ nhiÖt) - BiÕt ®îc chÊt (®/c, h/c) c¸c nguyªn tö kh«ng t¸ch rêi vµ cã liªn kÕt víi chÆt chÏ, liÒn s¸t Kü n¨ng: - Quan s¸t m« h×nh, h×nh ¶nh minh häa vÒ c¸c chÊt - Phân biệt đơn chất với hợp chất Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc häc tËp Lop8.net 13 (14) II ChuÈn bÞ tµi liÖu – ThiÕt bÞ d¹y häc: - GV: SGK, SGV, giáo án Tranh vẽ mô hình tượng trưng các mẫu chất - HS: Xem trước nội dung bài III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: ổn định tổ chức: 8A: 8B: 8C: KiÓm tra: - Nguyªn tö khèi lµ g× ? Lµm bµi tËp 7(Sgk) - Lµm bµi tËp 8(Sgk).ViÕt ký hiÖu 10 nguyªn tè ho¸ häc D¹y häc bµi míi: Hoạt động thầy và trò 1.Hoạt động 1: - GV đặt tình huống: Nói lên mối liên hÖ gi÷a chÊt, nguyªn tö, nguyªn tè ho¸ häc ? Nguyªn tè ho¸ häc cã t¹o nªn chÊt kh«ng - HS đọc thông tin Sgk - GV thông báo: Thường tên đơn chÊt trïng víi tªn cña nguyªn tè trõ ? Vậy đơn chất là gì - GV gi¶i thÝch : Cã mét sè nguyªn tè tạo 2,3 dạng đơn chất ( Ví dụ nguyên tè Cacbon) - HS quan s¸t tranh vÏ c¸c m« h×nh tượng trưng các chất - GV đặt tình huống: Than củi và sắt cã tÝnh chÊt kh¸c kh«ng? ? Rót sù kh¸c vÒ tÝnh dÉn ®iÖn, dẫn nhiệt ,ánh kim các đơn chất ? Trong thực tế người ta dùng loại chất nào để làm chất cách điện (Dùng C pin) ? Có kết luận gì đơn chất -HS quan s¸t tranh m« h×nh kim lo¹i Cu vµ phi kim khÝ H2, khÝ O2 ? So s¸nh m« h×nh s¾p xÕp kim lo¹i đồng với oxi, hydro ? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c nguyªn tö đồng, oxi.Khoảng cách nào gần 2.Hoạt đông 2: - HS đọc thông tin Sgk Nội dung kiến thức cần đạt I.§¬n chÊt: 1.§¬n chÊt lµ g×? - KhÝ oxi t¹o nªn tõ nguyªn tè O - K.lo¹i Natri t¹o nªn tõ nguyªn tè Na - K.lo¹i nh«m t¹o nªn tõ nguyªn tè Al * Vậy khí oxi, kim loại Na, Al gọi là đơn chÊt * §Þnh nghÜa: §¬n chÊt nguyªn tè ho¸ häc cÊu t¹o nªn - §¬n chÊt kim lo¹i: DÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt, cã ¸nh kim - §¬n chÊt phi kim: Kh«ng dÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt, kh«ng cã ¸nh kim *KÕt luËn: §/c NTHH cÊu t¹o nªn Gồm loại đơn chất Kim loại Phi kim 2.§Æc ®iÓm cÊu t¹o: - §¬n chÊt KL: Nguyªn tö s¾p xÕp khÝt và theo trật tự xác định - §¬n chÊt PK: Nguyªn tö liªn kÕt víi theo số định (Thường là 2) II Hîp chÊt: 1.Hîp chÊt lµ g×? * VD: ? Các chất: H2O, NaCl, H2SO4 - Nước: H2O Nguyên tố H và O t¹o nªn tõ nh÷ng NTHH nµo - Muèi ¨n: NaCl .Na vµ Cl - Axit sunfuric:H2SO4 H, S vµ O - GV th«ng b¸o: Nh÷ng chÊt trªn lµ hîp chÊt Lop8.net 14 (15) ? Theo em chÊt ntn lµ hîp chÊt - GV gi¶i thÝch vµ dÉn VD vÒ HCVC vµ HCHC - GV cho häc sinh quan s¸t tranh vÏ m« hình tượng trưng H2O, NaCl(hình 1.12, 1.13) ? Hãy quan sát và nhận xét đặc điểm cÊu t¹o cña hîp chÊt * §Þnh nghÜa: Hîp chÊt lµ nh÷ng chÊt t¹o nªn tõ NTHH trë lªn - Hîp chÊt gåm: + Hîp chÊt v« c¬: H2O, NaOH, NaCl, H2SO4 + Hîp chÊt h÷u c¬: CH4 (Mª tan), C12H22O11 (®êng), C2H2 (Axetilen), C2H4 (Etilen) §Æc ®iÓm cÊu t¹o: - Trong hîp chÊt: Nguyªn tè liªn kÕt víi theo mét tû lÖ vµ mét thø tù nhÊt định Cñng cè: - HS lµm bµi tËp: (Sgk) - So sánh thành phần đơn chất và hợp chất Hướng dẫn học sinh học nhà: - Häc bµi - Lµm bµi tËp:1,2,3 (Sgk- trang 25,26) Bµi tËp 6.1, 6.5 Sbt - Xem trước nội dung mục III/ 24 SGK _ Lop8.net 15 (16) Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: 8C: TiÕt 9: §¬n chÊt- Hîp chÊt- Ph©n tö (TiÕt 2) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Học sinh hiểu phân tử là hạt đại diện cho chất, gồm số nguyên tử liên kết với và thể đầy đủ tính chất chất Các phân tử cùng chất thì đồng nhÊt nh - Phân tử khối là khối lượng phân tử tính đvC - Biết cách xác định PTK tổng NTK các nguyên tử phân tử - Biết các chất có hạt hợp thành là phân tử (hầu hết các chất), hay nguyên tử (đơn chất kim loại) Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kü n¨ng tÝnh to¸n PTK cña mét chÊt Thái độ: - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn tÝnh to¸n hãa häc II ChuÈn bÞ tµi liÖu – ThiÕt bÞ d¹y häc: - GV: SGK, SGV, giáo án Tranh vẽ mô hình tượng trưng các mẫu chất - HS: ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ NTK III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: ổn định tổ chức: 8A: 8B: 8C: KiÓm tra: - Nêu định nghĩa đơn chất? Cho ví dụ? Làm bài tâp - Nêu định nghĩa hợp chất? Cho ví dụ? Làm bài tập D¹y häc bµi míi: Hoạt động thầy và trò 1.Hoạt động 1: - GV treo tranh vÏ 1.11, 1.12, 1.13 Sgk - HS quan s¸t? MÉu khÝ hi®ro vµ mÉu khÝ oxi c¸c h¹t ph©n tö cã c¸ch s¾p xÕp nh thÕ nµo NhËn xÐt ? Tương tự, nước, muối ăn ? VËy c¸c h¹t hîp thµnh cña chÊt th× nh thÕ nµo - GV: + C¸c h¹t hîp thµnh cña mét chÊt th× đồng thành phần và hình dạng và kích thước + Mỗi hạt thể đầy đủ tính chất chất và đại diện cho chất mặt hóa học vµ ®îc gäi lµ ph©n tö ? Ph©n tö lµ h¹t nh thÕ nµo - GV giải thích trường hợp phân tử các kim lo¹i; ph©n tö lµ h¹t hîp thµnh vµ cã vai trß nh ph©n tö nh Cu, Fe, Al, Zn, Mg 2.Hoạt động 2: - Cho học sinh nhắc lại định nghĩa NTK ? Tương tự em hãy nêu định nghĩa PTK Lop8.net Nội dung kiến thức cần đạt III Ph©n tö: §Þnh nghÜa: * VD: - KhÝ hi®ro, oxi : nguyªn tö cïng lo¹i liªn kÕt víi - Nước : 2H liên kết với 1O - Muèi ¨n: 1Na liªn kÕt víi 1Cl * Định nghĩa: Phân tử là hạt đại diện cho chÊt, gåm mét sè nguyªn tö liªn kết với và thể đầy đủ tính chÊt ho¸ häc cña chÊt Ph©n tö khèi: * §Þnh nghÜa: PTK là khối lượng phân tử 16 (17) - GV lÊy vÝ dô gi¶i thÝch (H2O = 1.2 +16 = 18 ®vC; CO2 = 12 + 16 = 44 ®vC ) - Tõ VD trªn HS nªu c¸ch tÝnh PTK cña chÊt ? TÝnh PTK c¸c hîp chÊt sau: O2, Cl2,CaCO3; H2SO4, Fe2(SO4)3 tính đơn vị cacbon * C¸ch tÝnh PTK cña chÊt: B»ng tæng nguyªn tö khèi cña c¸c nguyªn tö phân tử chất đó *VD: - PTK O2 = 2.16 = 32 ®vC - PTK Cl2 = 35,5.2 = 71 ®vC - PTK CaCO3 = 40+12+16.3= 100 ®vC - PTK H2SO4 =1.2+32+16.4= 98 ®vC Cñng cè: - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái: + So sánh thành phần đơn chất, hợp chất + Ph©n tö lµ g×? + C¸ch tÝnh PTK cña mét chÊt - HS lµm bµi tËp 6a,b t¹i líp Hướng dẫn học sinh học nhà: - Học bài , đọc phần “Em có biết” Sgk - Bµi tËp vÒ nhµ: 4,5,7 (Sgk) - Xem trước nội dung bài thực hành - Chuẩn bị mẫu tường trình thí nghiệm Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: 8C: TiÕt 10: Bµi thùc hµnh I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Học sinh biết phân tử là hạt hợp thành hợp chất và đơn chất phi kim Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng sö dông mét sè dông cô, ho¸ chÊt phßng thÝ nghiÖm Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cËn thËn vµ nghiªm tóc giê thùc hµnh II ChuÈn bÞ tµi liÖu – ThiÕt bÞ d¹y häc: - GV: SGK, SGV, gi¸o ¸n + Dụng cụ: ống nghiệm, nút cao su, đũa thuỷ tinh, cốc thủy tinh + Hoá chất: dd amoniac, KMnO4, nước, bông, quỳ tím - HS: Đọc trước nội dung bài thực hành và xem lại các kiến thức đã học III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: ổn định tổ chức: 8A: 8B: KiÓm tra: - Ph©n tö lµ g×? TÝnh ph©n tö khèi cña: CO2, HCl - Lµm bµi tËp: 6c,d (Sgk) D¹y häc bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt I TiÕn hµnh thÝ nghiÖm 1.ThÝ nghiÖm 1: Sù lan to¶ cña amoniac 1.Hoạt động1: Lµm thÝ nghiÖm vÒ sù lan to¶ amoniac Lop8.net 8C: 17 (18) * GV hướng dẫn: Dïng èng hót nhá dd NH4OH lªn mÈu giÊy quú tÝm Bỏ mẩu quỳ tím tẩm nước vào gần đáy èng nghiÖm LÊy nót cã dÝnh b«ng ®îc tÈm dd NH4OH , ®Ëy èng nghiÖm - Quan sát đổi màu quỳ tím 2.Hoạt động2: - GV lµm thÝ nghiÖm chøng minh sù lan to¶ cña KMnO4 * GV hướng dẫn : - Cho KMnO4từ từ vào cốc nước - Lấy thuốc tím vào tờ giấy gấp đôi - KhÏ ®Ëp nhÑ tay vµo tê giÊy thuèc tÝm * GV giải thích: Trong nước KMnO4 phân ly thµnh ion K+ vµ MnO4-.Ta coi c¶ nhãm ion đó là phân tử thuốc tím chuyển động 3.Hoạt động 3: * GV hướng dẫn học sinh làm tường tr×nh thÝ nghiÖm * TiÕn hµnh: Quan sát đổi màu quỳ tím * NhËn xÐt: Giấy quỳ tím tẩm nước đổi sang màu xanh * KÕt luËn: HS rót kÕt luËn 2.ThÝ nghiÖm 2: * TiÕn hµnh: - HS quan s¸t thao t¸c cña GV + Cốc 1: Cho KMnO4 vào quấy + Cốc 2: Lấy KMnO4vào giấy gấp đôi - Cho KMnO4từ từ vào nước - Yêu cầu: Quan sát tượng chuyển động các phân tử KMnO4 * Nhận xét: Sự đổi màu nước chç cã KMnO4 - So sánh màu nước hai cốc và * KÕt luËn: HS rót kÕt luËn II Tường trình: - HS ghi l¹i qu¸ tr×nh lµm thÝ nghiÑm - Hiện tượng quan sát - NhËn xÐt, kÕt luËn vµ gi¶i thÝch - Viết vào mẫu tường trình Cñng cè: - Nh¾c l¹i c¸c thÝ nghiÖm võa tiÕn hµnh ®îc - Thu dän dông cô thùc hµnh, vÖ sinh - GV nhận xét tinh thần và thái độ HS thực hành Hướng dẫn học sinh học nhà: - Ôn tập : Nguyên tử, nguyên tố, phân tử, đơn chất, hợp chất - Xem lại các bài tập đã làm - Xem trước nội dung bài luyện tập Lop8.net 18 (19) Ngµy gi¶ng: 8A: 8B: 8C: TiÕt 11: Bµi luyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ c¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n: §¬n ch©t, hîp chÊt, ph©n tö, nguyªn tö, nguyªn tè, ký hiÖu ho¸ häc, ph©n tö khèi - Củng cố phân tử là hạt hợp thành các chất Nguyên tử là hạt hợp thành đơn chÊt kim lo¹i Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng ph©n biÖt chÊt, vËt thÓ Thái độ: Phải cú hứng thỳ say mờ học tập, nghiờn cứu II ChuÈn bÞ tµi liÖu – ThiÕt bÞ d¹y häc: - GV: SGK, SGV, gi¸o ¸n + Bảng phụ sơ đồ câm mối quan hệ các khái niệm + HÖ thèng c©u hái, bµi tËp tæ chøc trß ch¬i « ch÷ - HS: Ôn tập các kiến thức chương III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: ổn định tổ chức: 8A: KiÓm tra: KÕt hîp giê D¹y häc bµi míi: 8B: Hoạt động thầy và trò 8C: Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: - GV cho HS nhắc lại các kiến thức đã học (VËt thÓ, chÊt, nguyªn tö, ph©n tö) - GV đưa sơ đồ câm, học sinh lên bảng điền c¸c tõ - côm tõ thÝch hîp vµo « trèng VËt thÓ I KiÕn thøc cÇn nhí: Sơ đồ mối quan hệ giưữa các khái niÖm: - GV đưa sơ đồ lên bảng (Tù nhiªn, nh©n t¹o) (T¹o nªn tõ NTHH) (T¹o nªn tõ NTHH) (T¹o nªn tõ NTHH trë lªn) (H¹t hîp thµnh c¸c lµ ng tö hay ph©n tö) (H¹t hîp thµnh c¸c lµ ph©n tö) * GV nhËn xÐt, bæ sung vµ tæng kÕt c¸c kh¸i niÖm trªn - GV tổ chức cho HS trò chơi ô chữ để khắc sâu các khái niệm đã học - GV chia líp theo nhãm, phæ biÕn luËt ch¬icho ®iÓm theo nhãm b»ng viÑc tr¶ lêi c©u hái *C©u 1: (8 ch÷ c¸i) H¹t v« cïng nhá, trung hoµ vÒ ®iÖn *C©u 2: ( ch÷ c¸i) Gåm nhiÒu chÊt trén lÉn Lop8.net 19 Tæng kÕt vÒ chÊt, nguyªn tö hay ph©n tö: * §¸p ¸n: + Hµng ngang: C1: Nguyªn tö C2: Hçn hîp C3: H¹t nh©n C4: Electron C5: Proton C6: Nguyªn tè (20) víi *Câu 3: (7 chữ cái) Khối lượng phân tử tập trung hÇu hÕt ë phÇn nµy *C©u 4: (8 ch÷ c¸i) H¹t cÊu t¹o nªn nguyªn tö, mang gi¸ trÞ ®iÖn tÝch ©m *C©u 5: (6 ch÷ c¸i) H¹t cÊu t¹o nªn h¹t nh©n nguyên tử, mang giá trị điện tích dương *C©u 6: (8 ch÷ c¸i) ChØ tËp trung nh÷ng nguyªn tö cïng lo¹i (cã cïng sè proton h¹t nh©n) - C¸c ch÷ c¸i gåm: ¦,H, ¢,N, P, T NÕu häc sinh kh«ng tr¶ lêi ®îc th× cã gîi ý - GV tæng kÕt, nhËn xÐt Hoạt động 2: - GV cho HS lµm bµi tËp 1, 2/30, 31(sgk) - GV hướng dẫn HS làm bài tập a, Gäi CTPT hîp chÊt Dùa vµo ph©n tö nÆng phân tử hiđro 31 lần để tìm PTK hợp chất b, Tõ PTK cña hîp chÊt t×m ®îc NTK cña X + T×m X + Cét däc: Ph©n tö n e n g h h l p g u ç ¹ e r u y n t c o y ª h n t t ª n î h r o n t p Ë o n t ö n n è II LuyÖn tËp: * Bµi tËp 2: (sgk) Gi¶i: a, Gäi CTPT hîp chÊt lµ: X2O BiÕt H2 = ®vC, mµ X2O nÆng h¬n ph©n tö Hi®ro 31 lÇn, nªn: X2O = 2.31= 62 ®vC b, X2O = 2.X + 16 = 62 ®vC X= 62 16 23dvC VËy X lµ Natri, kÝ hiÖu: Na Gi¶i: - GV đưa bài tập lên bảng phụ, hướng dẫn HS c¸ch lµm *Bµi tËp 1: Ph©n tö mét hîp chÊt gåm a, KLNT oxi lµ: 16 ®vC nguyªn tö nguyªn tè X liªn kÕt víi nguyªn - Gäi hîp chÊt lµ: XH4 Ta cã: XH4 = 16 ®vC tö hi®ro, vµ nÆng b»ng nguyªn tö oxi X + 4.1 = 16 ®vC a, TÝnh NTK cña X,cho biÕt tªn vµ KHHH X = 16 - = 12 ®vC cña nguyªn tè X VËy X lµ Cacbon, kÝ hiÖu: C b, Tính % khối lượng nguyên tố X b, CTHH cña hîp chÊt lµ CH4 hîp chÊt KLPT CH4 = 12 + 4.1 = 16 ®vC - GV hướng dẫn: KL nguyªn tö C = 12 ®vC a, ViÕt CT hîp chÊt BiÕt NTK cña oxi X VËy: b, BiÕt KLNT C ph©n tö, t×m % C 12 % C = 100% 75% 16 Cñng cè: - HS nh¾c l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - Phân biệt đơn chất , hợp chất Hướng dẫn học sinh học nhà: - ¤n tËp c¸c kh¸i niÖm - Xem trước bài nội dung bài và trả lời các câu hỏi : công thức hoá học dùng làm gì? ý nghĩa công thức hoá học? - Bµi tËp vÒ nhµ: 4,5 (31- Sgk) Lop8.net 20 (21)