Trong vài thập niên gần đây, dưới tác động mạnh mẽ của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật, đặc biệt là một số ngành công nghệ mới như : công nghệ thông tin, công nghệ năng lượmg, công nghệ vật liệu, công nghệ sinh học… nền kinh tế thế giới dần dần đ• có một bộ mặt mới, đang thay đổi một cách mạnh mẽ, sâu sắc và nhanh chóng về cơ cấu , phương thức và chức năng hoạt động. Đây là một bước ngoặt trọng đại của nền kinh tế: chuyển từ nền kinh tế công nghiệp sang nền kinh tế tri thức . Kinh tế tri thức xuất hiện trong mọi lĩnh vực , trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân. Trong các nước phát triển , kinh tế tri thức đ• chiếm hơn 50% GDP , công nhân tri thức đ• chiếm hơn 60% lực lượng lao động . Vì vậy, kinh tế tri thức được sự quan tâm cửa mọi tầng lớp trong x• hội, đặc biệt là tầng lớp tri thức. Là một sinh viên, với vốn kiến thức còn kiêm tốn về kinh tế tri thức cũng như về Triết học, em chỉ trình bầy những kiến thức cơ bản, vận dụng quan điểm duy vật biện chứng để tìm hiểu vai trò của kinh tế tri thức đói với sự phát triển của nền kinh tế. Và cuối cùng, em đặt vấn đề này vào hoàn cảnh Việt Nam để phân tích những khó khăn và làm gì để nắm bắt cơ hội và hạn chế những khó khăn .
Trang 1Lời mở đầu
Trong vài thập niên gần đây, dới tác động mạnh mẽ của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật, đặc biệt là một số ngành công nghệ mới nh : công nghệ thông tin, công nghệ năng lợmg, công nghệ vật liệu, công nghệ sinh học… nền kinh tế thế giới dần dần đã có một bộ mặt mới, đang thay đổi một cách mạnh mẽ, sâu sắc và nhanh chóng về cơ cấu , phơng thức và chức năng hoạt động Đây là một bớc ngoặt trọng đại của nền kinh tế: chuyển từ nền kinh tế công nghiệp sang nền kinh
tế tri thức
Kinh tế tri thức xuất hiện trong mọi lĩnh vực , trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân Trong các nớc phát triển , kinh tế tri thức đã chiếm hơn 50% GDP , công nhân tri thức đã chiếm hơn 60% lực lợng lao động
Vì vậy, kinh tế tri thức đợc sự quan tâm cửa mọi tầng lớp trong xã hội, đặc biệt
là tầng lớp tri thức Là một sinh viên, với vốn kiến thức còn kiêm tốn về kinh tế tri thức cũng nh về Triết học, em chỉ trình bầy những kiến thức cơ bản, vận dụng quan điểm duy vật biện chứng để tìm hiểu vai trò của kinh tế tri thức đói với sự phát triển của nền kinh tế Và cuối cùng, em đặt vấn đề này vào hoàn cảnh Việt Nam để phân tích những khó khăn và làm gì để nắm bắt cơ hội và hạn chế những khó khăn
Trang 2I Những khái niệm và vấn đề cơ bản
1.Nền Kinh tế tri thức là gì ?
Trong thập kỷ cuối cùng của thế kỷ XX có một sản phẩm mới cực kỳ quan trọng, có thể nói là hết sức cơ bản, của thời đại thông tin là nền kinh tế tri thức (KTTT) Nền kinh tế này tạo ra những biến đổi to lớn trong mọi mặt hoạt động của con ngời và xã hội: đó là cơ sở hạ tầng mới của xã hội mới - xã hội thông tin, khác hẳn nền kinh tế sức ngời và nền kinh tế tài nguyên trong xã hội nông nghiệp và xã hội công nghiệp Nền kinh tế tri thức là nền kinh tế dựa trên công nghệ cao, đó là nét đặc trng rất tiêu biểu của nền văn minh thông tin - sản phẩm của cách mạng thông tin, cách mạng tri thức Nói đến tri thức - sáng tạo tri thức, phổ biến, truyền thụ tri thức, học tập và lĩnh hội tri thức, ứng dụng tri thức - không thể không nói
đến khoa học, công nghệ và giáo dục - đào tạo
Tổ chức hợp tác và phát triển (OECD) của Liên hiệp quốc định nghĩa:
” Kinh tế tri thức là một nền kinh tế đợc dẫn dắt bởi tri thức, xây dựng trên cơ
sở sản xuất, phân phối và sử dụng tri thức và thông tin”
Hoặc:
“Kinh tế tri thức là nền kinh tế trong đó sự sản sinh ra, phổ cập và sử dụng tri thức giữ vai trò quyết định nhất đói với sự phát triển kinh tế, tạo ra của cải, nâng cao chất lợng cuộc sống ”
Nói đơn giản, đó là nền kinh tế dựa vào tri thức "Các ngành sản xuất và dịch
vụ mới do công nghệ cao tạo ra nh các dịch vụ khoa học công nghệ, các dịch vụ tin học, các ngành công nghiệp công nghệ cao đợc gọi là ngành kinh tế tri thức Các ngành truyền thống nh công nghiệp, nông nghiệp, nếu đợc cải tạo bằng công nghệ cao, mà giá trị do tri thức mới, công nghệ mới đem lại chiếm trên hai phần
ba tổng giá trị, thì những ngành ấy cũng là ngành kinh tế tri thức Nền kinh tế gồm chủ yếu các ngành kinh tế tri thức gọi là nền kinh tế tri thức" (Trích theo GS
VS Đặng Hữu (chủ biên) "Cách mạng khoa học công nghệ hiện đại và sự xuất hiện nền kinh tế tri thức", Hà Nội, 1999, bản thảo, tr.32)
Trang 32.Một số đặc trng chủ yếu của nền kinh tế tri thức:
Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ (KH&CN) hiện đại đang tạo nên
bộ mặt mới của nền kinh tế, tạo tiền đề hình thành nền kinh tế tri thức và xã hội thông tin, với những nét đặc trng nổi bật là:
a Vai trò quan trọng của công nghệ cao, đặc biệt là công nghệ thông tin đợc
áp dụng mạnh mẽ trong đó vai trò quan trọng nhất là Internet và thơng mại
điện tử.
- Nền kinh tế công nghiệp: dựa chủ yếu vào máy móc, tài nguyên;
- Nền kinh tế tri thức: các yếu tố thông tin và tri thức có vai trò hàng đầu Các ngành công nghệ cao (công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ tự
động hóa, công nghệ vật liệu mới v.v ) phát triển nhanh chóng và có giá trị gia tăng nhanh;
- Nhịp độ tăng GDP trong ngành công nghệ thông tin cao hơn 3 - 4 lần nhịp độ tăng tổng GDP; tốc độ tăng việc làm do công nghệ thông tin tạo ra nhanh hơn từ
14 -16 lần so với toàn bộ các ngành kinh tế còn lại;
- Phát triển kinh tế có liên quan nhiều đến sở hữu trí tuệ, sáng tạo và sử dụng thông tin, đặc biệt trong các ngành sản xuất ra các sản phẩm có hàm lợng cao về trí tuệ trên cơ sở đầu t mạnh mẽ vào vốn con ngời (Human Capital)
b Khoa học trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp
- Điều đầu tiên chúng ta cần khẳng định là lực lợng sản xuất có một bớc ngoặt quan trọng trong nền kinh tế tri thức
- Trong nền kinh tế tri thức,lao động sáng tạo là chủ yếu Các doanh nhân tri thức, các khu công nghệ cao trong đó doanh nhân và nhà khoa học có thể là một Thời gian từ kết quả nghiên cứu khoa học đến công nghệ và đa sản phẩm ra thị tr-ờng ngày càng rút ngắn:
Thế kỷ 19: 60-70 năm; thế kỷ 20: 30 năm; riêng thập niên 1990: 3 năm;
Trang 4- Thị trờng công nghệ mới, sản phẩm mới gia tăng nhanh chóng: Để đạt mức
500 triệu ngời sử dụng telephon phải mất 74 năm; radio 38 năm; tivi: 13 năm;
nh-ng Internet chỉ có 3 năm;
- Phòng thí nghiệm, cơ quan khoa học, ngoài nghiên cứu còn mang cả chức năng sản xuất, kinh doanh
Quá trình đổi mới công nghệ diễn ra còn nhanh hơn cả khả năng thích nghi của con ngời;
- Phát minh khoa học ngày càng nhiều và mở ra khả năng khoa học có thể giải quyết đợc hầu hết những gì con ngời muốn làm để phục vụ cho cuộc sống của mình;
- Lực lợng sản xuất tinh thần đang chiếm u thế và có ý nghĩa quan trọng hơn nhiều so với lực lợng sản xuất vật chất; tri thức (tức là các thành tựu của
KH&CN) trở thành sản phẩm có giá trị kinh tế cao hơn nhiều so với các sản
phẩm vật chất khác, vì nó tạo ra giá trị mới ngày càng chiếm tỷ trọng lớn hơn trong GDP
c Thời gian để tiến hành công nghiệp hoá đợc rút ngắn
Nhờ cuộc cách mạng KH&CN mới, những nớc nghèo có thể tìm đợc cơ hội
để phát triển, nếu tạo ra đợc nguồn nhân lực chất lợng cao, tiếp cận đợc trình độ KH&CN hiện đại
ở thế kỷ 18, một nớc muốn công nghiệp hóa phải mất khoảng 100 năm; cuối thế kỷ 19, đầu thế kỷ 20 là khoảng 50 - 60 năm; trong những thập kỷ 70 - 80 là khoảng 20 - 30 năm; đến cuối thế kỷ 20, quãng thời gian này có thể còn ngắn hơn nữa.
Nền kinh tế tri thức nằm trong bối cảnh toàn cầu hoá nên luôn có một sự cạnh tranh quyết liệt, những quá trình hợp tác sẽ có hiệu quả và bổ xung cho nhau
và không tách rời nhau
Trang 5d Nguồn nhân lực trong xã hội nhanh chóng đợc tri thức hóa
- Con ngời phải làm việc bằng năng lực trí tuệ là chính, càng không phải chỉ là năng lực thể chất;
- Cơ cấu lao động xã hội thay đổi căn bản: nhân lực trong các ngành dịch vụ,
đặc biệt là dịch vụ xử lý thông tin và dịch vụ tri thức, tăng nhanh;
- Sự cách biệt giàu nghèo về thực chất là sự cách biệt về tri thức và năng lực tạo ra tri thức Các nớc đang phát triển chỉ bằng con đờng phát triển KH&CN,
giáo dục - đào tạo nhằm tăng nhanh vốn tri thức, mới có thể rút ngắn khoảng cách với các nớc phát triển
e Cơ cấu kinh tế, hình thức tổ chức xã hội thay đổi cơ bản
- Một số cơ cấu tổ chức cũ theo kiểu kim tự tháp (phân cấp trên, dới) biến thành cơ cấu mạng lới
- Mọi hoạt động chỉ đạo, điều hành của hệ thống hành chính, của các cơ quan,
xí nghiệp đều thông qua mạng máy tính (Chính phủ điện tử; thơng mại điện tử) Xuất hiện công ty ảo, trờng học ảo, v.v
- Trò chơi kinh tế "tổng không" (thắng - thua) đợc thay bằng mô hình "hai bên cùng thắng" (Win-Win Game) thể hiện trong cạnh tranh và hợp tác; chuyển giao công nghệ
- Năng lực kinh doanh và phát hiện, chiếm lĩnh thị trờng trong nhiều trờng hợp còn quan trọng hơn năng lực sản xuất (vai trò doanh nhân).
f.Sự thách thức về văn hoá
Trong nền kinh tế tri thức- xã hội thông tin, văn hoá có điều kiện phát triển nhanh và văn hoá là động lực thức đẩy sự phát triển kinh tế xã hội Do thông tin, tri thức bùng nổ, trình độ nền văn hoá nâng cao, nội dung và hình thức các hoạt
động văn hoá phong phú đa dạng, nhu cầu thởng thức văn hoá của ngời dân nâng cao.Nhờ các phơng tiện truyền thông tức thời, đặc biệt là Internet, giao lu văn hoá
Trang 6hết sức thuận lợi, tạo điều kiện cho các nền văn hoá có thể tiếp thu tinh hoa của nhân loại để phát triển nền văn hoá của mình
g.Xã hội hoá thông tin thúc đẩy sự dân chủ
-Thông tin đến với mọi ngời và họ đuề dễ dàng truy cập đén các thông tin cần thiết Do đó đặt ra vấn đè là phảI dân chủ hoá các hoạt động và tổ chức đIều hành trong xã hội
- Các tổ chức quản lý cũng thay đổi nhiều Trong thời đại thông tin, mô hình chỉ huy tập chung, có đẳng cấp là không, mà phải theo mô hình phi đẳng cấp, phi tập trung, mô hình mạng, trong đó tận dụng các quan hệ ngang, thông tin đợc đến một cách thuận lợi, nhanh chóng đến tất cả mọi nơi, không đi qua các nút sử lý trung gian
3.Tác động của kinh tế tri thức đối với đời sống chính trị-xã hội
Nguyên nhân ra đời của nền kinh tế mới và xã hội mới là toàn diện ở đây, cùng với vai trò của cách mạng khoa học và công nghệ và của nền kinh tế thị tr-ờng hiện đại đang toàn cầu hoá, là 2 nguyên nhân đã đợc phân tích nhiều lần, tôi muốn nhấn mạnh tầm quan trọng của nguyên nhân chính trị và văn hoá: khủng hoảng toàn diện của nền văn minh t bản chủ nghĩa, chính vì hiện đại nên càng lỗi thời, bất lực và đầy tội ác, thất bại của chủ nghĩa tân tự do, phá sản của nền dân chủ đại diện Âu-Mỹ, bế tắc của hình thức tổ chức các đảng chính trị, bất trắc và xung đột trong một thế giới chồng chất mâu thuẫn Và mặt khác, thức tỉnh của con ngời và của các dân tộc, phát triển của dân chủ trực tiếp, xã hội dân sự và các hiệp hội phi chính phủ, tự khẳng định của các bản sắc dân tộc, trọng lợng của văn hoá và con ngời trong phát triển, đấu tranh của các lực lợng hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội vì một xã hội tốt đẹp hơn
Tác động của quá trình xuất hiện xã hội mới ấy là toàn diện, làm chuyển biến sâu sắc cả 10 nhân tố thờng đợc coi là những nhân tố hợp thành của xã hội Đó là:
1) Dân chủ chính trị
2) Giáo dục suốt đời
3) Tăng trởng kinh tế
Trang 74) Phát triển văn hoá
5) Công bằng xã hội
6) Gìn giữ môi trờng
7) An ninh quốc phòng
8) Bản sắc dân tộc
9) Hội nhập quốc tế
10) Bừng nở con ngời
Điều đáng chú ý là ngày càng nhiều công trình của nhiều nhà nghiên cứu, từ những chân trời chính trị khác nhau, công nhận rằng cách mạng khoa học và công nghệ không chỉ là một lực lợng sản xuất trực tiếp cực kỳ to lớn, mà hơn thế nhiều,
đó chính là sức mạnh bên trong và chất keo kết dính tất cả 10 nhân tố của xã hội mới vừa kể trên
Phải nói thêm rằng khả năng ấy của cách mạng khoa học và công nghệ là một khả năng cha từng diễn ra thành hiện thực ở mức tạm gọi đáng hài lòng ở bất kỳ
đâu, và trớc nhất là ở nớc Mỹ Thậm chí, nhiều khi khoa học và công nghệ bị lạm dụng và làm méo mó đến mức rất nguy hại, do chạy theo lợi nhuận và do những
động cơ đen tối khác Sở dĩ nh vậy chính vì gặp rất nhiều trở ngại cho việc hiện thực hoá các thành quả khoa học và công nghệ, mà trở ngại lớn nhất là thiếu những biến đổi chính trị, xã hội cần thiết
Có một cách hiểu là tự thân sự vận động của cách mạng khoa học và công nghệ và của nền kinh tế thị trờng hiện đại sẽ chẳng cần cách mạng, chẳng cần biến đổi cơ bản, sâu xa về bản chất chế độ xã hội, cứ tất yếu làm xuất hiện và phát triển nền kinh tế tri thức và xã hội thông tin, trong đó con ngời đợc tự do, có mọi nhân quyền, đạt mọi lợi ích, sống cuộc đời hạnh phúc Không phải thế và không thể nh thế
Trang 8II Cơ hội và thách thức đối với việc phát triển
kinh tế Việt Nam.
1.Thực trạng nền kinh tế hiện nay: những hạn chế và những thuận lợi.
Việt Nam là một nớc đang phát triển, một nớc nghèo, nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu, công nghiệp mới bắt đầu phát triển, dân số nông thôn chiếm 76,5% (1/4/99) Theo thống kê của Ngân hàng Thế giới, GNP/đầu ngời của Việt Nam là 330USD xếp thứ 140, HDI xếp thứ 110 trên 172 nớc trên thế giới
- Di sản của cơ chế kế hoạch hoá tập trung bao cấp vẫn còn tồn tại khá nặng Những hệ quả của trạng thái bao cấp và t duy bao cấp
- Cha thực sự sẵn sàng hội nhập
- Khả năng bị tụt hậu xa hơn về kinh tế trong khu vực và không hội nhập hiệu quả vào nền kinh tế tri thức
- Thách thức về phát triển bền vững
Với thực trạng nền kinh tế nh trên, nên con đờng đi đến kinh tế tri thức của Việt Nam không thể thực triển phát triển tuần tự nh các nớc công nghiệp phát triển
Việt Nam phải nắm bắt những thuận lợi, đó là những tiến bộ khoa học công nghệ, tổ chức, quản lý sản xuất kinh doanh của các nớc phát triển trong bối cảnh thế giới đang tiến tới toàn cầu hoá, từ đó Việt Nam chuyển từ nền kinh tế nông nghiệp sang nền kinh tế công nghiệp đồng thời vừa phải chuyển sang nền kinh tế tri thức
2.Làm gì để nắm bắt cơ hội và hạn chế những khó khăn
Tôi nghĩ không nên coi việc chuẩn bị cho nền kinh tế tri thức ở nớc ta còn xa vời, cha nên đặt ra
Trái lại, đó chính là con đờng phát triển rút ngắn, "vợt qua mà không đuổi kịp", tạo ra nhịp tăng trởng và phát triển nhanh với chất lợng và hiệu quả cao,
Trang 9con đờng của tinh thần tiến công bứt phá, của quyết tâm vơn lên nắm bắt và tận dụng thời cơ.
Vậy công việc chúng ta có thể và cần làm là gì? Có lẽ công việc quan trọng hơn cả lúc này là:
a.Phải có chủ trơng, chính sách phát triển hợp lý.
Đứng trên quan điểm tích cực chuẩn bị, và ở nơi nào có thể thì bắt đầu thực hiện ngay kinh tế tri thức, tức là một quan điểm mới hơn và rõ hơn hiện nay –
tiến hành soát xét lại toàn bộ các chủ trơng đổi mới và phát triển đất nớc trong
10 năm từ 2001 đến 2010, từ đó bổ sung và điều chỉnh những điều cần thiết, đặc
biệt là 7 mặt thờng đợc coi trọng trong chiến lợc quốc gia thực hiện nền kinh tế tri thức của nhiều nớc đã phát triển và đang phát triển, nh sau:
- Chủ trơng công nghiệp hoá và hiện đại hoá;
- Mở mang nền kinh tế thị trờng văn minh;
- Chủ động hội nhập kinh tế quốc tế;
- Phát triển khoa học và công nghệ, nhất là công nghệ tin học viễn thông và công nghệ sinh học, cố gắng phấn đấu gắn liền chứ không tách rời hai công nghệ này
- Giáo dục và đào tạo;
- Văn hoá và xã hội;
- Đổi mới thể chế quản lý và cải cách hành chính
Sắp xếp 7 điểm nh thế này là theo trình tự cổ điển của chúng ta trong các chiến lợc và kế hoạch Trong dó, chúng ta nên đặt giáo dục và khoa học công nghệ lên hàng đầu
Có lẽ sự bổ sung và điều chỉnh chủ yếu không phải là đặt ra những việc mới,
hiện nay chúng ta cha hề tính toán (số việc hoàn toàn mới cần đặt ra, nếu có, cũng
Trang 10không nhiều), mà chủ yếu là xử lý theo một nội dung mới hơn và một cách thức mới hơn những việc đã đợc nghiên cứu và nêu lên trong chiến lợc.
Đồng thời, điều có ý nghĩa quyết định là bổ sung và điều chỉnh chủ trơng đến
đâu, thì ráo riết chuẩn bị, và phần nào có thể thì bắt tay thực hiện ngay đến đó.
b Bồi dỡng, đào tạo nhân tài, nâng cao dân trí trong chiến lợc con ngời.
Nền kinh tế ở nớc ta bây giờ chủ yếu vẫn còn là nền kinh tế sức ngời với một
số yếu tố của nền kinh tế tri thức Nhng trong tơng lai không xa chắc chắn sẽ sớm tham gia vào nền kinh tế này có thể qua thị trờng lao động hay thơng mại quốc tế, v.v Chiến lợc giáo dục-đào tạo phát triển con ngời của chúng ta phải đáp ứng yêu cầu của cả ba nền kinh tế: kinh tế lao động, kinh tế tài nguyên và kinh tế tri thức Chúng ta phát triển giáo dục nhằm phát triển con ngời để áp sát phục vụ các
mục tiêu phát triển xã hội - kinh tế
Việt Nam chúng ta tuy có những thuận lợi riêng, song cũng đứng trớc những thách thức không nhỏ Để chủ động đi vào nền kinh tế tri thức, vấn đề cần phải
đặt ra hàng đầu là phải khai thác triệt để nguồn nhân lực dồi dào, thông minh và giàu tính sáng tạo của nớc ta.Quán triệt đầy đủ t tởng của Đảng ta về giáo dục, ngay từ bây giờ cần hoàn chỉnh, bổ xung và thực thi một cách chiến lợc tăng cờng
đầu t một cách thích đáng cho tri thức, nâng cao dân trí, bồi dỡng nhân tài, đào tạo nguồn nhân lực đủ sức lắm bắt xu thế phát triển của nền kinh tế tri thức Đào tạo nguồn nhân lực trong xu hớng phát triển nền kinh tế tri thức trở thành một nội dung then chốt trong chiến lợc phát triển con ngời ở nớc ta trong những thập niên
đầu tiên của thế kỷ mới
c Phát triển khoa học kỹ thuật, đặc biệt là công nghệ thông tin.
- Tăng cờng năng lực khoa học và công nghệ quốc gia, thực hiện tốt các chính sách, chủ trơng về khoa học, công nghệ, mà nhất là:
- Phát hiện, bồi dỡng, trọng dụng nhân tài,