LỜI MỞ ĐẦU Trong vài thập niên gần đây, dưới tác động mạnh mẽ của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật, đặc biệt là một số ngành công nghệ mới như : công nghệ thông tin, công nghệ năng lượmg, công nghệ vật liệu, công nghệ sinh học… nền kinh tế thế giới dần dần đã có một bộ mặt mới, đang thay đổi một cách mạnh mẽ, sâu sắc và nhanh chóng về cơ cấu , phương thức và chức năng hoạt động. Đây là một bước ngoặt trọng đại của nền kinh tế: chuyển từ nền kinh tế công nghiệp sang nền kinh tế tri thức . Kinh tế tri thức xuất hiện trong mọi lĩnh vực , trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân. Trong các nước phát triển , kinh tế tri thức đã chiếm hơn 50% GDP , công nhân tri thức đã chiếm hơn 60% lực lượng lao động . Vì vậy, kinh tế tri thức được sự quan tâm cửa mọi tầng lớp trong xã hội, đặc biệt là tầng lớp tri thức. Là một sinh viên, với vốn kiến thức còn kiêm tốn về kinh tế tri thức cũng như về Triết học, em chỉ trình bầy những kiến thức cơ bản, vận dụng quan điểm duy vật biện chứng để tìm hiểu vai trò của kinh tế tri thức đói với sự phát triển của nền kinh tế. Và cuối cùng, em đặt vấn đề này vào hoàn cảnh Việt Nam để phân tích những khó khăn và làm gì để nắm bắt cơ hội và hạn chế những khó khăn .
LỜI MỞ ĐẦU Trong vài thập niên gần đây, tác động mạnh mẽ cách mạng khoa học kỹ thuật, đặc biệt số ngành công nghệ : công nghệ thông tin, công nghệ lượmg, công nghệ vật liệu, công nghệ sinh học… kinh tế giới có mặt mới, thay đổi cách mạnh mẽ, sâu sắc nhanh chóng cấu , phương thức chức hoạt động Đây bước ngoặt trọng đại kinh tế: chuyển từ kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức Kinh tế tri thức xuất lĩnh vực , toàn kinh tế quốc dân Trong nước phát triển , kinh tế tri thức chiếm 50% GDP , công nhân tri thức chiếm 60% lực lượng lao động Vì vậy, kinh tế tri thức quan tâm cửa tầng lớp xã hội, đặc biệt tầng lớp tri thức Là sinh viên, với vốn kiến thức kiêm tốn kinh tế tri thức Triết học, em trình bầy kiến thức bản, vận dụng quan điểm vật biện chứng để tìm hiểu vai trị kinh tế tri thức đói với phát triển kinh tế Và cuối cùng, em đặt vấn đề vào hoàn cảnh Việt Nam để phân tích khó khăn làm để nắm bắt hội hạn chế khó khăn I NHỮNG KHÁI NIỆM VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN 1.Nền Kinh tế tri thức ? Trong thập kỷ cuối kỷ XX có sản phẩm quan trọng, nói bản, thời đại thơng tin kinh tế tri thức (KTTT) Nền kinh tế tạo biến đổi to lớn mặt hoạt động ngời xã hội: sở hạ tầng xã hội - xã hội thông tin, khác hẳn kinh tế sức ngời kinh tế tài nguyên xã hội nông nghiệp xã hội công nghiệp Nền kinh tế tri thức kinh tế dựa cơng nghệ cao, nét đặc trưng tiêu biểu văn minh thông tin - sản phẩm cách mạng thơng tin, cách mạng tri thức Nói đến tri thức - sáng tạo tri thức, phổ biến, truyền thụ tri thức, học tập lĩnh hội tri thức, ứng dụng tri thức khơng thể khơng nói đến khoa học, công nghệ giáo dục - đào tạo Tổ chức hợp tác phát triển (OECD) Liên hiệp quốc định nghĩa: ” Kinh tế tri thức kinh tế dẫn dắt tri thức, xây dựng sở sản xuất, phân phối sử dụng tri thức thông tin” Hoặc: “Kinh tế tri thức kinh tế sản sinh ra, phổ cập sử dụng tri thức giữ vai trị định đói với phát triển kinh tế, tạo cải, nâng cao chất lượng sống” Nói đơn giản, kinh tế dựa vào tri thức "Các ngành sản xuất dịch vụ công nghệ cao tạo nh dịch vụ khoa học công nghệ, dịch vụ tin học, ngành công nghiệp công nghệ cao đợc gọi ngành kinh tế tri thức Các ngành truyền thống nh công nghiệp, nông nghiệp, đợc cải tạo công nghệ cao, mà giá trị tri thức mới, công nghệ đem lại chiếm hai phần ba tổng giá trị, ngành ngành kinh tế tri thức Nền kinh tế gồm chủ yếu ngành kinh tế tri thức gọi kinh tế tri thức" (Trích theo GS VS Đặng Hữu (chủ biên) "Cách mạng khoa học công nghệ đại xuất kinh tế tri thức", Hà Nội, 1999, thảo, tr.32) 2.Một số đặc trưng chủ yếu kinh tế tri thức: Cuộc cách mạng khoa học công nghệ (KH&CN) đại tạo nên mặt kinh tế, tạo tiền đề hình thành kinh tế tri thức xã hội thông tin, với nét đặc trưng bật là: a Vai trị quan trọng cơng nghệ cao, đặc biệt công nghệ thông tin áp dụng mạnh mẽ vai trị quan trọng Internet thương mại điện tử - Nền kinh tế cơng nghiệp: dựa chủ yếu vào máy móc, tài ngun; - Nền kinh tế tri thức: yếu tố thông tin tri thức có vai trị hàng đầu Các ngành công nghệ cao (công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, cơng nghệ tự động hóa, cơng nghệ vật liệu v.v ) phát triển nhanh chóng có giá trị gia tăng nhanh; - Nhịp độ tăng GDP ngành công nghệ thông tin cao - lần nhịp độ tăng tổng GDP; tốc độ tăng việc làm công nghệ thông tin tạo nhanh từ 14 -16 lần so với toàn ngành kinh tế lại; - Phát triển kinh tế có liên quan nhiều đến sở hữu trí tuệ, sáng tạo sử dụng thông tin, đặc biệt ngành sản xuất sản phẩm có hàm lượng cao trí tuệ sở đầu tư mạnh mẽ vào vốn người (Human Capital) b Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp - Điều cần khẳng định lực lượng sản xuất có bước ngoặt quan trọng kinh tế tri thức - Trong kinh tế tri thức,lao động sáng tạo chủ yếu Các doanh nhân tri thức, khu cơng nghệ cao doanh nhân nhà khoa học Thời gian từ kết nghiên cứu khoa học đến công nghệ đa sản phẩm thị trường ngày rút ngắn: Thế kỷ 19: 60-70 năm; kỷ 20: 30 năm; riêng thập niên 1990: năm; - Thị trường công nghệ mới, sản phẩm gia tăng nhanh chóng: Để đạt mức 500 triệu người sử dụng telephon phải 74 năm; radio 38 năm; tivi: 13 năm; Internet có năm; - Phịng thí nghiệm, quan khoa học, ngồi nghiên cứu cịn mang chức sản xuất, kinh doanh Quá trình đổi cơng nghệ diễn cịn nhanh khả thích nghi người; - Phát minh khoa học ngày nhiều mở khả khoa học giải hầu hết người muốn làm để phục vụ cho sống mình; - Lực lượng sản xuất tinh thần chiếm uư có ý nghĩa quan trọng nhiều so với lực lượng sản xuất vật chất; tri thức (tức thành tựu KH&CN) trở thành sản phẩm có giá trị kinh tế cao nhiều so với sản phẩm vật chất khác, tạo giá trị ngày chiếm tỷ trọng lớn GDP c Thời gian để tiến hành công nghiệp hoá rút ngắn Nhờ cách mạng KH&CN mới, nước nghèo tìm hội để phát triển, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, tiếp cận trình độ KH&CN đại Ở kỷ 18, nước muốn công nghiệp hóa phải khoảng 100 năm; cuối kỷ 19, đầu kỷ 20 khoảng 50 - 60 năm; thập kỷ 70 - 80 khoảng 20 - 30 năm; đến cuối kỷ 20, quãng thời gian cịn ngắn Nền kinh tế tri thức nằm bối cảnh tồn cầu hố nên ln có cạnh tranh liệt, q trình hợp tác có hiệu bổ xung cho không tách rời d Nguồn nhân lực xã hội nhanh chóng tri thức hóa - Con người phải làm việc lực trí tuệ chính, khơng phải lực thể chất; - Cơ cấu lao động xã hội thay đổi bản: nhân lực ngành dịch vụ, đặc biệt dịch vụ xử lý thông tin dịch vụ tri thức, tăng nhanh; - Sự cách biệt giàu nghèo thực chất cách biệt tri thức lực tạo tri thức Các nước phát triển đường phát triển KH&CN, giáo dục - đào tạo nhằm tăng nhanh vốn tri thức, rút ngắn khoảng cách với nước phát triển e Cơ cấu kinh tế, hình thức tổ chức xã hội thay đổi - Một số cấu tổ chức cũ theo kiểu kim tự tháp (phân cấp trên, dưới) biến thành cấu mạng lưới - Mọi hoạt động đạo, điều hành hệ thống hành chính, quan, xí nghiệp thơng qua mạng máy tính (Chính phủ điện tử; thương mại điện tử) Xuất công ty ảo, trường học ảo, v.v - Trò chơi kinh tế "tổng không" (thắng - thua) thay mô hình "hai bên thắng" (Win-Win Game) thể cạnh tranh hợp tác; chuyển giao công nghệ - Năng lực kinh doanh phát hiện, chiếm lĩnh thị trường nhiều trường hợp quan trọng lực sản xuất (vai trò doanh nhân) f.Sự thách thức văn hoá Trong kinh tế tri thức- xã hội thơng tin, văn hố có điều kiện phát triển nhanh văn hoá động lực thức đẩy phát triển kinh tế xã hội Do thông tin, tri thức bùng nổ, trình độ văn hố nâng cao, nội dung hình thức hoạt động văn hoá phong phú đa dạng, nhu cầu thưởng thức văn hoá người dân nâng cao.Nhờ phương tiện truyền thông tức thời, đặc biệt Internet, giao lưu văn hoá thuận lợi, tạo điều kiện cho văn hố tiếp thu tinh hoa nhân loại để phát triển văn hố g.Xã hội hố thơng tin thúc đẩy dân chủ -Thông tin đến với người họ đuề dễ dàng truy cập đén thông tin cần thiết Do đặt vấn đè phảI dân chủ hố hoạt động tổ chức đIều hành xã hội - Các tổ chức quản lý thay đổi nhiều Trong thời đại thơng tin, mơ hình huy tập chung, có đẳng cấp khơng, mà phải theo mơ hình phi đẳng cấp, phi tập trung, mơ hình mạng, tận dụng quan hệ ngang, thơng tin đến cách thuận lợi, nhanh chóng đến tất nơi, không qua nút sử lý trung gian 3.Tác động kinh tế tri thức đời sống trị-xã hội Nguyên nhân đời kinh tế xã hội tồn diện Ở đây, với vai trị cách mạng khoa học công nghệ kinh tế thị trường đại tồn cầu hố, nguyên nhân phân tích nhiều lần, muốn nhấn mạnh tầm quan trọng nguyên nhân trị văn hố: khủng hoảng tồn diện văn minh tư chủ nghĩa, đại nên lỗi thời, bất lực đầy tội ác, thất bại chủ nghĩa tân tự do, phá sản dân chủ đại diện Âu-Mỹ, bế tắc hình thức tổ chức đảng trị, bất trắc xung đột giới chồng chất mâu thuẫn Và mặt khác, thức tỉnh người dân tộc, phát triển dân chủ trực tiếp, xã hội dân hiệp hội phi phủ, tự khẳng định sắc dân tộc, trọng lượng văn hoá người phát triển, đấu tranh lực lượng hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội xã hội tốt đẹp Tác động trình xuất xã hội toàn diện, làm chuyển biến sâu sắc 10 nhân tố thường coi nhân tố hợp thành xã hội Đó là: 1) Dân chủ trị 2) Giáo dục suốt đời 3) Tăng trưởng kinh tế 4) Phát triển văn hố 5) Cơng xã hội 6) Gìn giữ mơi trường 7) An ninh quốc phòng 8) Bản sắc dân tộc 9) Hội nhập quốc tế 10) Bừng nở người Điều đáng ý ngày nhiều cơng trình nhiều nhà nghiên cứu, từ chân trời trị khác nhau, cơng nhận cách mạng khoa học công nghệ không lực lượng sản xuất trực tiếp to lớn, mà nhiều, sức mạnh bên chất keo kết dính tất 10 nhân tố xã hội vừa kể Phải nói thêm khả cách mạng khoa học công nghệ khả cha diễn thành thực mức tạm gọi đáng hài lòng đâu, trước nớc Mỹ Thậm chí, nhiều khoa học công nghệ bị lạm dụng làm méo mó đến mức nguy hại, chạy theo lợi nhuận động đen tối khác Sở dĩ nh gặp nhiều trở ngại cho việc thực hoá thành khoa học công nghệ, mà trở ngại lớn thiếu biến đổi trị, xã hội cần thiết Có cách hiểu tự thân vận động cách mạng khoa học công nghệ kinh tế thị trờng đại chẳng cần cách mạng, chẳng cần biến đổi bản, sâu xa chất chế độ xã hội, tất yếu làm xuất phát triển kinh tế tri thức xã hội thơng tin, ngời đợc tự do, có nhân quyền, đạt lợi ích, sống đời hạnh phúc Không phải II CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC ĐỐI VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN KINH TẾ VIỆT NAM 1.Thực trạng kinh tế nay: hạn chế thuận lợi Việt Nam nước phát triển, nước nghèo, kinh tế nông nghiệp lạc hậu, công nghiệp bắt đầu phát triển, dân số nông thôn chiếm 76,5% (1/4/99) Theo thống kê Ngân hàng Thế giới, GNP/đầu người Việt Nam 330USD xếp thứ 140, HDI xếp thứ 110 172 nước giới - Di sản chế kế hoạch hố tập trung bao cấp cịn tồn nặng Những hệ trạng thái bao cấp tư bao cấp - Chưa thực sẵn sàng hội nhập - Khả bị tụt hậu xa kinh tế khu vực không hội nhập hiệu vào kinh tế tri thức - Thách thức phát triển bền vững Với thực trạng kinh tế trên, nên đường đến kinh tế tri thức Việt Nam thực triển phát triển nước công nghiệp phát triển Việt Nam phải nắm bắt thuận lợi, tiến khoa học cơng nghệ, tổ chức, quản lý sản xuất kinh doanh nước phát triển bối cảnh giới tiến tới tồn cầu hố, từ Việt Nam chuyển từ kinh tế nông nghiệp sang kinh tế công nghiệp đồng thời vừa phải chuyển sang kinh tế tri thức 2.Làm để nắm bắt hội hạn chế khó khăn Tơi nghĩ khơng nên coi việc chuẩn bị cho kinh tế tri thức nước ta xa vời, chưa nên đặt Trái lại, đường phát triển rút ngắn, "vượt qua mà không đuổi kịp", tạo nhịp tăng trưởng phát triển nhanh với chất lượng hiệu cao, đường tinh thần tiến công bứt phá, tâm vươn lên nắm bắt tận dụng thời Vậy cơng việc cần làm gì? Có lẽ cơng việc quan trọng lúc là: a.Phải có chủ trương, sách phát triển hợp lý Đứng quan điểm tích cực chuẩn bị, nơi bắt đầu thực kinh tế tri thức, tức quan điểm rõ – tiến hành sốt xét lại tồn chủ trương đổi phát triển đất nước 10 năm từ 2001 đến 2010, từ bổ sung điều chỉnh điều cần thiết, đặc biệt mặt thường đợc coi trọng chiến lược quốc gia thực kinh tế tri thức nhiều nước phát triển phát triển, sau: - Chủ trương cơng nghiệp hố đại hoá; - Mở mang kinh tế thị trường văn minh; - Chủ động hội nhập kinh tế quốc tế; - Phát triển khoa học công nghệ, công nghệ tin học viễn thông công nghệ sinh học, cố gắng phấn đấu gắn liền không tách rời hai công nghệ - Giáo dục đào tạo; - Văn hoá xã hội; - Đổi thể chế quản lý cải cách hành Sắp xếp điểm theo trình tự cổ điển chiến lược kế hoạch Trong dó, nên đặt giáo dục khoa học cơng nghệ lên hàng đầu Có lẽ bổ sung điều chỉnh chủ yếu đặt việc mới, chưa tính tốn (số việc hồn tồn cần đặt ra, có, khơng nhiều), mà chủ yếu xử lý theo nội dung cách thức việc nghiên cứu nêu lên chiến lược Đồng thời, điều có ý nghĩa định bổ sung điều chỉnh chủ trương đến đâu, riết chuẩn bị, phần bắt tay thực đến b Bồi dưỡng, đào tạo nhân tài, nâng cao dân trí chiến lược người Nền kinh tế nước ta chủ yếu kinh tế sức người với số yếu tố kinh tế tri thức Nhưng tương lai không xa chắn sớm tham gia vào kinh tế qua thị trường lao động hay thương mại quốc tế, v.v Chiến lược giáo dục-đào tạo phát triển người phải đáp ứng yêu cầu ba kinh tế: kinh tế lao động, kinh tế tài nguyên kinh tế tri thức Chúng ta phát triển giáo dục nhằm phát triển người để áp sát phục vụ mục tiêu phát triển xã hội - kinh tế Việt Nam có thuận lợi riêng, song đứng trước thách thức không nhỏ Để chủ động vào kinh tế tri thức, vấn đề cần phải đặt hàng đầu phải khai thác triệt để nguồn nhân lực dồi dào, thông minh giàu tính sáng tạo nước ta.Quán triệt đầy đủ tư tưởng Đảng ta giáo dục, từ cần hoàn chỉnh, bổ xung thực thi cách chiến lược tăng cường đầu tư cách thích đáng cho tri thức, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, đào tạo nguồn nhân lực đủ sức bắt xu phát triển kinh tế tri thức Đào tạo nguồn nhân lực xu hướng phát triển kinh tế tri thức trở thành nội dung then chốt chiến lược phát triển người nước ta thập niên kỷ c Phát triển khoa học kỹ thuật, đặc biệt công nghệ thông tin - Tăng cường lực khoa học công nghệ quốc gia, thực tốt sách, chủ trương khoa học, công nghệ, mà là: - Phát hiện, bồi dưỡng, trọng dụng nhân tài, - Phát huy sức sáng tạo khoa học: sách đãi ngộ, tạo điều kiện cho cán nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ, mở rộng dân chủ khoa học, - Các sách khuyến khích bắt buộc doanh nghiệp phải ứng dụng khoa học, đổi công nghệ, chế quản lý kinh tế phải buộc doanh nghiệp phải cạnh tranh bình đẳng, phải lấy hiệu làm đầu, đồng thời có sách khuyến khích thích đáng doanh nghiệp ngành cơng nghệ cao, - Tăng đầu tư cho KHCN (nhà nước doanh nghiệp) đạt 2% GDP, tăng đầu tư mạo hiểm, - Phát triển nhanh khu công nghệ, tổ chức lại chương trình kinh tế kỹ thuật, đặc biệt cần có tổ chức có hiệu lực đạo phát triển công nghệ thông tin d Một văn hố thích hợp với kinh tế tri thức Theo tài liệu mà tơi đọc, số nhà nghiên cứu giới giới thiệu văn hoá gồm có nét đặc trưng lớn: Thứ chủ nghĩa nhân văn; Thứ hai trình độ học vấn đại tương ứng với cấp, từ tiểu học đến sau đại học, cấp có đại Cộng với trình độ học vấn đại kỹ đa diện, đơn tuyến chuyên sâu; Thứ ba khát vọng khả đổi sáng tạo Có nhiều ngời cho đặc trưng quan trọng văn hố thích hợp với kinh tế tri thức; Thứ tư khả thiết lập trì mối quan hệ đối tác qua nối mạng thông tin quy mô quốc gia tồn cầu Khả thiết lập trì quan hệ tham tác quốc gia toàn cầu qua nối mạng thông tin đợc số nhà nghiên cứu phân tích gồm nhân tố: 1) tôn trọng người khác; 2) khả hiểu biết, thông cảm với người khác; 3) tư ứng xử dân chủ; 4) khoan dung độ lượng; 5) thẳng thắn thuỷ chung quan hệ; 6) bình đẳng công lý quan hệ PHẦN KẾT LUẬN Qua phân tích kinh tế tri thức cho thấy, nhiệm vụ kinh tế ngày tạo nhiều hàng hoá dịch vụ nhằm đích cuối người Dù dùng cơng cụ mơí tri thức (tin học, thơng tin sinh học) hay cơng nghệ cũ nhiệm vụ Cho nên nói đến việc áp dụng kinh tế tri thức vào nước ta để phục vụ cho nhiệm vụ trung tâm nói Như thế, sách tập trung ưu tiên phát triển kinh tế mới, tri thức mũi nhọn nhằm trước đón đầu, tạo bước nhẩy vọt phát triển kinh tế Dựa vào hiểu biết dù nông cạn kinh tế mới, kinh tế tri thức, qua tham khảo nhiều tài liệu nói kinh tế tri thức em nói bước nhẩy vọt lực lượng sản xuất, tác động sâu sắc đến mặt đời sống kinh tế-xã hội Từ đó, em rút kết luận ứng dụng vào hoàn cảnh Việt Nam Các nước phát triển, có Việt Nam, phải nắm bắt lấy hội để phát triển kinh tế nhằm rút ngắn khoảng cách với nước có kinh tế phát triển Đây lần đầu viết tiểu luận nên khơng tránh khởi thiếu xót, kính mong góp ý bổ xung thầy,cô viết lần sau tốt Em xin chân thành cám ơn sợ hướng dẫn thầy giáo giúp em hồn thành tiểu luận TÀI LIỆU THAM KHẢO • “Giáo trình TRIẾT HỌC” trường Đại học Quản lý Kinh doanh Hà nội • “Giáo trình TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH” trường Đại học Quản lý Kinh doanh Hà nội • “Kinh tế tri thức với chiến lược phát triển Việt Nam” GS VS Đặng Hữu, Trưởng ban Khoa giáo Trung ương Kỷ yếu Hội thảo Kinh tế tri thức vấn đề đặt Việt Nam, 6-2000 • “Kinh tế tri thức - xu hướng xã hội kỷ XXI” GS TS Ngô Quý Tùng Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội năm 2000 • “Dự báo phát triển khoa học công nghệ kỷ XXI” Trung tâm thông tin Bộ Khoa học, Công nghệ Môi trường, 1-2000 • “Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII” Nhà xuất Chính trị quốc gia • “Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX” Nhà xuất Chính trị quốc gia Hà Nội - 2001 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG I Kinh tế tri thức – Những khái niệm vấn đề Nền Kinh tế tri thức Một số đặc trưng kinh tế tri thức ………………………………… Tác động kinh tế tri thức đời sống kinh tế- xã hội II Cơ hội thách thức việc phát triển kinh tế Việt Nam Thực trạng kinh tế nay: hạn chế thuận lợi Làm để nắm bắt hội hạn chế khó khăn a Phải có chủ trương, sách phát triển hợp lý b Bồi dưỡng, đào tạo nhân tài, nâng cao dân trí chiến lược người c Phát triển khoa học kỹ thuật, đặc biệt công nghệ thông tin d Một văn hoá đổi sáng tạo giàu sắc dân tộc PHẦN KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO ... hậu xa kinh tế khu vực không hội nhập hiệu vào kinh tế tri thức - Thách thức phát tri? ??n bền vững Với thực trạng kinh tế trên, nên đường đến kinh tế tri thức Việt Nam thực tri? ??n phát tri? ??n nước... I Kinh tế tri thức – Những khái niệm vấn đề Nền Kinh tế tri thức Một số đặc trưng kinh tế tri thức ………………………………… Tác động kinh tế tri thức đời sống kinh tế- xã hội II Cơ hội thách thức việc phát. .. hạnh phúc Không phải II CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC ĐỐI VỚI VIỆC PHÁT TRI? ??N KINH TẾ VIỆT NAM 1.Thực trạng kinh tế nay: hạn chế thuận lợi Việt Nam nước phát tri? ??n, nước nghèo, kinh tế nông nghiệp lạc hậu,