VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC ĐỀ THI OLYMPIC NGỮ VĂN LỚP 11 NĂM HỌC 2014-2015 (Thời gian làm 120 phút) Câu (8 điểm) Chứng kiến Đại tướng Võ Nguyên Giáp, chứng kiến dòng chảy yêu thương dân tộc dành cho Đại tướng, nhiều người bày tỏ xúc động sâu sắc Thượng tướng Dương Việt Dũng chia sẻ: “…Sự Đại tướng mát lớn lao gia đình nhân dân nước Nhưng qua đây, tơi thấy mừng người đến viếng Đại tướng khơng có cựu chiến binh mà đơng hệ trẻ; có khơng em nhỏ gia đình đưa viếng… Có nhiều cụ già yếu đến, có người xe lăn đến thành kính Chưa thấy người ta thân với vậy.” (Theo báo Dân trí, ngày 5/10/2013) Đọc đoạn văn thực yêu cầu sau: Đoạn văn viết theo phong cách ngôn ngữ nào? Nêu vấn đề thể đoạn văn bản? Hãy đặt nhan đề cho đoạn văn bản? Anh (chị) viết văn nghị luận trình bày suy nghĩ thân vấn đề đề cập đoạn văn bản? Câu (12 điểm) Trong Ngoại cảnh văn chương, in báo Tràng An, số 82, ngày 10/12/1935, Hồi Thanh viết: “Nhà văn khơng có phép thần thơng để vượt ngồi giới này, giới mắt nhà văn phải có hình sắc riêng” (Trích: Bình luận văn chương - Hồi Thanh, NXB Giáo dục, 1998,Tr54) Bằng cảm nhận số tác phẩm học chương trình, anh (chị) bình luận làm sáng tỏ ý kiến - Hết - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu Phần ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI KHỐI 11 – MÔN VĂN Năm học 2014 – 2015 Nội dung Văn viết theo phong cách ngôn ngữ báo chí tin ND: thể niềm xúc động tiếc thương mãnh liệt trước Đại tướng Võ Nguyên Giáp – vị tướng lòng dân Tác giả bày tỏ mát hạnh phúc Đại tướng thức tỉnh dân tộc, đánh thức tuổi trẻ, hệ về: tình thân ái, tính dân tộc, lòng biết ơn… Nhan đề: Vị tướng lòng dân, Tiếc thương Đại tướng … - Kiểu bài: NLXH - ND: HS trình bày nội dung: lòng biết ơn sâu sắc nhân dân Đại tướng; tình thân ái, tính dân tộc DTVN… Bài viết cần đạt ý sau: - HS hiểu chât câu nói Hồi Thanh: khẳng định cá tính sáng tạo nhà văn, khẳng định nhìn riêng, thể độc đáo tác giả sống tác phẩm văn học + Nhà văn thánh thần, họ sống đời thường nhật moi người, nên họ không bám sát thực để mô tả phản ánh + Tuy mô tả, phản ánh thực, thực qua mắt nhà văn phải “có hình sắc riêng” Tức tác phẩm văn học phải in đậm dấu ấ chủ quan người nghệ sĩ - Phân tích số tác phẩm VH để làm sáng tỏ vấn đề: phân tích độc đáo, mang dấu ấn chủ quan, thể cách nhìn, cách cảm nhận sống riêng biệt nhà văn qua số tác phẩm VH HS so sánh số tác phẩm viết đề tài, chủ đề tác giả khác để từ “hình sắc riêng” tác phẩm, tác giả Biết lựa chọn tác phẩm tiêu biểu để chứng minh - Ý nghĩa câu nói: + Đối với nhà văn: sáng tác khơng thể lặp lại mình, khơng lặp lại người; phải có cách nhìn, cách miêu tả, cách cảm nhận thể riêng Tức nhà văn phải có phong cách + Đối với người đọc: để thẩm định, đánh giá tác phẩm không ý xem tác giả viết gì; mà quan trọng nhà văn viết + Đối với lịch sử văn học: đóng góp nhà văn thực chât đóng góp cách nhìn, cách viết, cách cảm nhận cách thể mẻ Điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Ghi chú: Đáp án thang điểm mang tính chất tương đối Học sinh có nhiều cách viết khác nhau, miến đảm bảo nội dung kiến thức GV cần linh hoạt trình chấm cho HS Khuyến khích viết có sáng tạo Không cho điểm cao nêu chung chung, sáo rỗng, thiếu dẫn chứng minh họa dẫn chứng không phong phú Trừ điểm lỗi hành văn, ngữ pháp, tả ... ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI KHỐI 11 – MÔN VĂN Năm học 2014 – 2015 Nội dung Văn viết theo phong cách ngơn ngữ báo chí tin ND: thể niềm xúc động tiếc thương mãnh liệt trước Đại tướng Võ Nguyên Giáp... Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Ghi chú: Đáp án thang điểm mang tính chất tương đối Học sinh có nhiều cách viết khác nhau, miến đảm bảo nội dung kiến thức GV cần linh hoạt trình chấm... Đại tướng; tình thân ái, tính dân tộc DTVN… Bài viết cần đạt ý sau: - HS hiểu chât câu nói Hồi Thanh: khẳng định cá tính sáng tạo nhà văn, khẳng định nhìn riêng, thể độc đáo tác giả sống tác phẩm