de thi olympic lich su lop 11 truong thpt da phuc ha noi nam 2014 2015

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT HÀ NỘI ĐỀ THI OLYMPIC LỊCH SỬ LỚP 11 TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC NĂM HỌC 2014 - 2015 (Thời gian làm 90 phút) Câu 1: (5 điểm) Trình bày hồn cảnh, nội dung Duy tân Minh Trị Nhật Bản năm 1868 Tại nói Duy tân Minh Trị mang tính chất cách mạng tư sản? Câu 2: (5 điểm) Vì năm 1917 nước Nga lại diễn hai Cách mạng? Hãy cho biết nhiệm vụ, tính chất cách mạng tháng Hai cách mạng tháng Mười năm 1917 Nga Câu 3: (5 điểm) Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933 hậu Tại nói khủng hoảng kinh tế giới 1929 -1933 dẫn đến nguy chiến tranh giới mới? Câu 4: (5 điểm) Có hay khơng cho kẻ tội phạm châm ngòi cho chiến tranh giới thứ hai chủ nghĩa phát xít Đức, Ý, Nhật nước Anh, Pháp, Mĩ phải chịu phần bùng nổ Chiến tranh giới thứ hai? HẾT Thí sinh khơng sử dụng tài liệu - Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh:……………………………… Số báo danh……………… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT HÀ NỘI ĐÁP ÁN THI OLYMPIC LỊCH SỬ 11 TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC NĂM HỌC 2014 - 2015 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu Câu Ý cần đạt Cuộc Duy tân Minh Trị năm 1868 Nhật Bản: Điểm 0.5 * Hồn cảnh: - Chính trị: Đầu kỉ XIX, chế độ Mạc phủ Tô-ku-ga-oa Nhật Bản, đứng dầu Tướng quân (Sô-gun) lâm vào khủng hoảng, suy yếu Thiên hoàng >< Tướng quân gay gắt 0.25 - Kinh tế: + Nông nghiêp: lạc hậu, tô thuế nặng nề, mùa đói thường xuyên xảy 0.25 + Cơng thương nghiệp: kinh tế hàng hóa, mầm mống kinh tế tư chủ nghĩa phát triển nhanh chóng + Xã hội: Chính phủ Sơ-gun trì chế độ đẳng cấp Tầng lớp quý tộc phong kiến hưởng nhiều đặc quyền Tầng lớp tư sản cơng thương nghiệp ngày 0.5 giàu có lại khơng có quyền lực trị Nơng dân, thị dân bị bóc lột nề, đời sống vơ khó khăn  Nông dân, tư sản, thi dân >< chế độ phong kiến 0.5 gay gắt  Các nước phương Tây, đứng đầu Mĩ đòi Nhật Bản phải “mở cửa” 0.5 - Những năm 60 kỉ XIX, chế độ Mạc phủ bị lật đổ Tháng 1/1868, sau lên ngơi, Thiên hồng Minh Trị thực loạt cải cách tất lĩnh vực: trị, kinh tế, quân sự, văn hóa – giáo dục… * Nội dung: 0.5 - Về trị: thủ tiêu chế độ Mạc phủ, thiết lập chế độ quan chủ lập hiến, thực quyền bình đẳng cơng dân… 0.5 - Về kinh tế: thống tiền tệ, thị trường, tăng cường phát triển kinh tế tư chủ nghĩa nông thôn… 0.5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Về quân sự: quân đội tổ chức huấn luyện theo kiểu phương Tây, chế độ nghĩa vụ quân thay cho chế độ trưng binh, trọng công nghiệp đóng tàu 0.5 chiến, sản xuất vũ khí… - Về giáo dục: thi hành sách giáo dục bắt buộc, trọng nội dung khoa học chương trình giảng dạy, cử học sinh giỏi du học phương Tây… * Nói Duy tân Minh Trị mang tính chất cách mạng tư sản vì: 0.25 - Duy tân Minh Trị hạn chế quyền lực chế độ phong kiến 0.25 - Tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư phát triển Nhật Bản Câu *Cách mạng tháng Hai: Tình hình nước Nga trước cách mạng: - Chính trị: + Đầu kỉ XX Nga nước quân chủ chuyên chế, đứng đầu Nga hoàng + Nga Hoàng đẩy nước Nga vào CTTG I => hậu nghiêm trọng kinh tế, xã hội - Kinh tế: suy sụp, nạn đói xảy nhiều nơi - Xã hội: đời sống nhân dân cực khổ, phong trào chống chế độ Nga hoàng lan rộng => Nước Nga lúc tồn mâu thuẫn thời đại, tháng 2/1917 cách mạng bùng nổ Nga 5 0.25 *Cách mạng tháng Mười: Sau cách mạng tháng Hai, cục diện quyền song song tồn tại: + Chính phủ TS lâm thời: giai cấp TS + Xô Viết đại biểu công - nông binh lính  Hai quyền đại diện cho lợi ích giai cấp khác nên 0.25 0.5 tồn - Tháng 4.1917 LêNin thông qua luận cương tháng Tư chủ trương chuyển CMDCTS sang CMXHCN Tháng 10/1917, cách mạng XHCN bùng nổ thắng lợi 0.5 0.5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Nhiệm vụ tính chất cách mạng tháng Hai: 0.5 - Nhiệm vụ: Lật đổ chế độ Nga Hồng 0.5 -Tính chất: Cuộc cách mạng dân chủ tư sản kiểu * Nhiệm vụ tính chất cách mạng tháng Mười: - Nhiệm vụ: Lật đổ chế độ tư thiết lập chế độ xã hội chủ nghĩa - Tính chất: Cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa * Nguyên nhân: Câu - Do sản xuất ạt, chạy theo lợi nhuận, dẫn đến “khủng hoảng thừa” 0.5 - Sự cân kinh tế nội nước phát triển không nước tư 0.5 - 10/1929, khủng hoảng nổ Mĩ lan toàn giới tư - Là khủng hoảng thừa, kéo dài từ 1929-1933 0.5 0.5 * Hậu quả: + Tàn phá kinh tế nước tư bản, gây hậu nghiêm trọng trị-xã hội 0.5 + Hàng chục triệu công nhân thất nghiệp, nông dân ruộng đất, sống cảnh đói khổ + Nhiều đấu tranh, biểu tình diễn liên tục - * Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929- 1933 lại dẫn đến nguy chiến tranh giới mới: + Khủng hoảng kinh tế đe dọa nghiêm trọng tồn chủ nghĩa tư bản, nước Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản tìm kiếm lối hình thức thống trị Đó việc thiết lập chê độ độc tài phát xít 0.5 0.5 0.5 +Quan hệ quốc tế: Hình thành hai khối đế quốc đối lập: Mĩ, Anh, Pháp >< Đức, Italia, Nhật Bản - Hai khối đế quốc sức chạy đua vũ trang => nguy CTTG 0.5 0.5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu *Nguyên nhân: 0.25 - Nguyên nhân sâu xa: phát triển không đồng kinh tế, trị nước tư - Nguyên nhân trực tiếp: Khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933 dẫn đến việc lên 0.25 cầm quyền chủ nghĩa phát xít Đức, Ý, Nhật *Nói kẻ tội phạm châm ngòi cho chiến tranh giới thứ hai chủ nghĩa phát xít Đức, Ý, Nhật nước Anh, Pháp, Mĩ phải chịu phần 0.25 bùng nổ Chiến tranh giới thứ hai khơng sai Vì: - Từ khủng hoảng kinh tế 1929-1933, nước Đức, Ý, Nhật phát xít hóa 0.25 máy thống trị, theo đường lối gây chiến tranh chia lại thị trường giới - Năm 1937, ba nước Đức, Ý, Nhật hình thành khối phát xít mệnh danh trục “Bec-lin – Rơ-ma – Tô-ki-ô” Khối vừa chống Quốc tế cộng sản, vừa nhằm chiến tranh chia lại thị trường giới 0.25 - Sau chiếm Đông Bắc Trung Quốc (1931), từ năm 1937, Nhật mở rộng chiến tranh xâm lược tồn lãnh thổ Trung Quốc Phát xít Ý tiến hành xâm lược Ê-tiô-pi-a (1935) với Đức tham chiến Tây Ban Nha (1936-1939) - Sau xóa bỏ hòa ước Vec-xai, nước Đức phát xít hướng tới mục tiêu thành lập 0.5 nước “Đại Đức” gồm tất lãnh thổ có dân Đức sinh sống châu Âu - Trước xâm lược liên minh phát xít, Liên Xơ xem phát xít kẻ thù nguy hiểm nhất, nên chủ trương liên kết với tư Anh, Pháp, Mĩ để chống phát 0.25 xít nguy chiến tranh - Chính phủ Anh, Pháp, Mĩ có chung mục đích giữ ngun trạng trật tự giới có lợi cho Họ lo sợ bành trướng chủ nghĩa phát xít 0.5 chống cộng sản Vì giới cầm quyền nước Anh, Pháp thực sách nhượng phát xít hòng đẩy chiến tranh phía Liên Xô - Lợi dụng dung dưỡng, thỏa hiệp Anh, Pháp, Mĩ, Hít-le sáp nhập Áo vào Đức, yêu cầu phủ cắt vùng đất Xuy-dét cho Đức 0.5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - 29/9/1938, Hiệp định Muy-nich kí kết Theo đó, Anh, Pháp trao vùng Xuy- 0.5 đét Tiệp Khắc cho Đức để đổi lấy cam kết Hit-le chấm dứt thôn tính châu Âu Sau chiêm Xuy-đét, Hit-le thơn tính tồn Tiệp Khắc (3/1939) Khơng dừng lai đó, Hít-le bắt đầu gây hấn riết chuẩn bị tiến hành chiến 0.5 tranh với Ba Lan - Sau kí xong Hiệp ước “Khơng xâm phạm lẫn Xô – Đức” (23/8/1939), rạng sáng 1/9/1939, Đức công Ba Lan Hai ngày sau Anh, Pháp tuyên chiến 0.5 với Đức Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ  Như vậy, rõ ràng sách nhượng Anh, Pháp, không can thiệp Mĩ không cứu vãn hòa bình, mà lại khuyến khích bọn phát xít đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Thủ phạm gây chiến tranh phát xít Đức, Ý, Nhật cường quốc Anh, Pháp, Mĩ tạo điều kiện (dung túng nhượng bộ), họ phải chịu phần bùng nổ Chiến tranh giới thứ hai 0.5 ... tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD & ĐT HÀ NỘI ĐÁP ÁN THI OLYMPIC LỊCH SỬ 11 TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC NĂM HỌC 2014 - 2015 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)... hình thức thống trị Đó việc thi t lập chê độ độc tài phát xít 0.5 0.5 0.5 +Quan hệ quốc tế: Hình thành hai khối đế quốc đối lập: Mĩ, Anh, Pháp >< Đức, Italia, Nhật Bản - Hai khối đế quốc sức chạy... sáng 1/9/1939, Đức công Ba Lan Hai ngày sau Anh, Pháp tuyên chiến 0.5 với Đức Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ  Như vậy, rõ ràng sách nhượng Anh, Pháp, không can thi p Mĩ không cứu vãn hòa bình,