Giáo án vnen công nghệ 7 hay, đầy đủ, chi tiết

Khái niệm và tầm quan trọng của nông nghiệp: - HS tìm thông tin trong ở phần a, trả lời các nội trong phần b và thảo luận thống nhất ý kiến trong nhóm và đưa ra trước lớp.. Vài nét về n

Trang 1

Ngày soạn:20/08/2017

Ngày giảng: 22, 23/08/2017

Tuần1 – bài 1

Tiết 1, 2: MỞ ĐẦU VỀ NÔNG NGHIỆP I/MỤC TIÊU.

- Trình bày được tầm quan trọng ,tình hình,triển vọng các lĩnh vực nông nghiệp.

- Hứng thú tìm hiểu về nông nghiệp ,tích cực tham gia hoạt động nông nghiệp.

II/NỘI DUNG

- Khái niệm và tầm quan trọng nông nghiệp.

- Triển vọng của nông nghiệp.

III/CHUẨN BỊ

- GV: SGK ,Tranh ảnh về nông nghiệp.

- HS : SGK,một số tài liệu về nông nghiệp.

A/HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG.

-Hs trao đổi những kinh nghiệm,hiểu biết về nông nghiệp

- Nông nghiệp đem lại lợi ích gì? Làm thế nào để nâng cao chất lượng sản phẩm nông nghiệp

B/HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1 Khái niệm và tầm quan trọng của nông nghiệp:

- HS tìm thông tin trong ở phần a, trả lời các nội trong phần b và thảo luận thống nhất ý

kiến trong nhóm và đưa ra trước lớp GV chốt lại kiến thức cho nội dung thảo luận

2 Vài nét về nông nghiệp nước ta:

3 Triển vọng của nông nghiệp nước ta:

C/HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG.

-Hs tìm hiểu và tiến hành ở gia đình và cộng đồng về lợi ích chăn nuôi,phương thức,những Điều kiện vật chất,kinh nghiệm chăn nuôi,kết quả thu được

- Ghi lại ý kiến và đề xuất

E/HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG.

-Tìm đọc tài liệu về chăn nuôi,tra cứu trên mạng internet

-Ghi chép lại thông tin thu thập được

Ngày soạn:20/08/2016

Ngày giảng: 22, 24/08/2016

Tuần1 – bài 1

Tiết 1, 2: MỞ ĐẦU VỀ NÔNG NGHIỆP I/MỤC TIÊU.

- Trình bày được tầm quan trọng ,tình hình,triển vọng các lĩnh vực nông nghiệp.

- Hứng thú tìm hiểu về nông nghiệp ,tích cực tham gia hoạt động nông nghiệp.

II/NỘI DUNG

- Khái niệm và tầm quan trọng nông nghiệp.

- Triển vọng của nông nghiệp.

III/CHUẨN BỊ

Trang 2

- GV: SGK ,Tranh ảnh về nông nghiệp.

- HS : SGK,một số tài liệu về nông nghiệp.

A/HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG.

-Hs trao đổi những kinh nghiệm,hiểu biết về nông nghiệp

- Nông nghiệp đem lại lợi ích gì? Làm thế nào để nâng cao chất lượng sản phẩm nông nghiệp

B/HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1 Khái niệm và tầm quan trọng của nông nghiệp:

2 Vài nét về nông nghiệp nước ta:

3 Triển vọng của nông nghiệp nước ta:

C/HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG.

-Hs tìm hiểu và tiến hành ở gia đình và cộng đồng về lợi ích chăn nuôi,phương thức,những Điều kiện vật chất,kinh nghiệm chăn nuôi,kết quả thu được

- Ghi lại ý kiến và đề xuất

E/HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG.

-Tìm đọc tài liệu về chăn nuôi,tra cứu trên mạng internet

-Ghi chép lại thông tin thu thập được

Ngày soạn: 24/8/2016

Ngày giảng: 29, 31/8/2016

7/9/2016

Tiết 3,4,5: VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM, CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG

VÀ CÁC PHƯƠNG THỨC TRỒNG TRỌT

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Nếu được khái niệm, vai trò của trồng trọt và kể tên được một số giống cây trồng phổ biến ở nước ta

- Nêu được một số đặc điểm của trồng trọt, các yếu tố ảnh hưởng tới trồng trọt, các

phương thức trồng trọt chủ yếu và các bước trong quy trình kĩ thuật trồng trọt

2 Kĩ năng:

- Vận dụng được những hiểu biết về trồng trọt vào thực tiễn Bước đầu đề xuất được các biện pháp để trồng trọt đạt kết quả

3 Thái độ:

- Quan tâm, tìm hiểu về trồng trọt

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

Trang 3

- Tranh ảnh về trồng trọt (nếu có).

2 Học sinh:

- Tìm hiểu trước nội dung bài

III Tổ chức hoạt động học tập:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Hoạt động khởi động

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong

hoạt động

- Trả lời các câu hỏi

B Hoạt động hình thành kiến thức

- Yêu cầu HS đọc phần a và trả lời các

câu hỏi ở phần b

- Yêu cầu HS đọc đoạn thông tin và trả

lời câu hỏi

- Yêu cầu HS đọc đoạn thông tin và

thực hiện các nhiệm vụ

lời câu hỏi

1 Khái niệm, vai trò của trồng trọt:

- Đọc thong tin trong phần a

* Trả lời các câu hỏi:

- Vì trồng trọt tạo ra thức ăn cho con người và động vật, làm nguyên liệu cho các ngành công nghiệp chế biến,

…

- Bài tập điền từ:

A Cây lúa (Cây lương thực lấy hạt)

B Cây chè (Cây công nghiệp)

C Cây ngô (Cây lương thực lấy hạt)

D Cây cà chua (Cây thực phẩm)

E Cây thanh long (Cây ăn quả)

G Cây cà phê (Cây công nghiệp)

H Cây rau (Cây thực phẩm)

I Cây cao su (Cây công nghiệp)

K Cây khoai lang (Cây lương thực lấy củ)

- Đánh dấu câu: A, B, C, E, G, H

- Làm bảng

2 Một số đặc điểm chủ yếu của trồng trọt:

- Đọc đoạn thông tin và trả lời câu hỏi

3 Các yếu tố ảnh hưởng tới sinh trưởng, phát triển, năng suất và chất lượng sản phẩm cây trồng:

- Đọc đoạn thông tin và thực hiện các nhiệm vụ

4 Các phương thức trồng trọt chủ yếu:

5 Quy trình kĩ thuật trồng trọt:

Trang 4

C,D Hoạt động luyện tập và vận dụng

- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu và làm

theo hướng dẫn trong sách hướng dẫn

- Tìm hiểu và làm theo hướng dẫn trong sách hướng dẫn

E Hoạt động tìm tòi mở rộng

- Yêu cầu HS đọc thông tin và giao nv

học tập cho HS

- Đọc đoạn thông tin và làm nhiệm vụ học tập

Ngày soạn: 7/9/2016

Ngày giảng: 12, 14/9/2016

Tuần 4 – bài 3

Tiết 6, 7: MỘT SỐ CÂY TRỒNG CÓ GIÁ TRỊ

XUẤT KHẨU Ở NƯỚC TA

I Mục tiêu: (Sách hướng dẫn học công nghệ 7)

- Quan tâm, tìm hiểu về trồng trọt

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh (nếu có)

2 Học sinh:

III Tổ chức hoạt động học tập:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Hoạt động khởi động

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi của

phần

- Trả lời câu hỏi trong phần

B Hoạt động hình thành kiến thức

- Yêu cầu HS đọc thông tin trong phần

a và trả lời các câu hỏi trong phần b

1 Lợi ích của việc trồng cây có giá trị xuất khẩu:

b) Trả lời câu hỏi:

- Sản phẩm cây trồng được xuất khẩu

Trang 5

- Yêu cầu HS đọc thông tin trong phần

a và thực hiện nhiệm vụ ở phần b

nhiều ở nước ta:

+ Hạt điều, hạt tiêu (đứng thứ nhất) + Gạo, cà phê (đứng thứ hai)

+ Chè (đứng thứ sáu)

- Phát triển những cây trồng có giá trị xuất khẩu đem lại nguồn thu ngoại tệ, tạo công ăn việc làm, cải thiện đời sống

2 Một số cây trồng có giá trị xuất khẩu ở nước ta:

- Trả lời các câu hỏi:

+ Ở nước ta trồng và xuất khẩu được nhiều lúa gạo nhất là vùng đồng bằng song Cửu Long vì ở vùng này có khí hậu và các điều kiện thuận lợi cho việc trồng lúa nước

+ trình bày cây có giá trị xuất khẩu ởi địa phương

- Hoàn thành bảng

C Hoạt động luyện tập

- Yêu cầu HS làm các bài tập - Làm các bài tập 1,2,3

D Hoạt động vận dụng.

- Hướng dẫn HS và yêu cầu về nhà

hoàn thiện

- Về nhà hoàn thiện

E Hoạt động tìm tòi mở rộng

- Hướng dẫn HS và yêu cầu hoàn

thiện

- Hoàn thiện các yêu cầu

Trang 6

Ngày chuẩn bị: 14/9/2016

Ngày lên lớp: 19/9/2016; 21/9/2016; 26/9/2016

Tiết 8,9,10 - Bài 4:

VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM, YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG

VÀ CÁC PHƯƠNG THỨC CHĂN NUÔI

I Mục tiêu: (sách hướng dẫn trang 33)

1 Giáo viên:

2 Học sinh:

III Các hoạt động học tập:

GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi

của phần

HS: Trả lời các câu hỏi của phần

GV: Yêu cầu HS đọc nôi dung phần a

và thực hiện các nhiệm vụ phần b

HS: a) Đọc thông tin trong phần a

b) Thực hiện nhiệm vụ:

- Ghi tiêu đề:

A Chăn nuôi bò

A Hoạt động khởi động:

B Hoạt động hình thành kiến thức:

1 Khái niệm, vị trí, ý nghĩa của chăn nuôi:

b) Thực hiện nhiệm vụ:

- Ghi tiêu đề:

A Chăn nuôi bò

Trang 7

B Chăn nuôi gà.

C Căn nuôi bò sữa

D Chăn nuôi lợn

E Nuôi ong

G Chăn nuôi vịt

- Sắp xếp hình ảnh vào từng nhóm:

+ Nuôi lấy thịt: A, D, G

+ Nuôi lấy trứng: B, G

+ Nuôi lấy sữa: C

+ Nuôi lấy sức kéo: A

+ Nuôi lấy mật: E

+ Nhóm gia súc: A, C, D

+ Nhóm gia cầm: B, G

- Trả lời câu hỏi:

* Mối quan hệ qua lại giữa trồng trọt

và chăn nuôi:

+ Chăn nuôi cung cấp nguồn phân bón

và sức kéo cho trồng trọt

+ Trồng trọt cung cấp thức ăn cho chăn

nuôi

* Phát triển chăn nuôi đem lại những

lợi ích: Cung cấp các thực phẩm, cung

cấp nguyên liệu cho xuất khẩu và một

số ngành sản xuất khác, cung cấp phân

bón và sức kéo cho trồng trọt

- Đánh dẫu x

- Ghi tên sản phẩm và tác dụng của

chăn nuôi vào bảng

GV: Yêu cầu HS đọc nội dung ở phần

a và trả lời câu hỏi ở phần b

HS: a) đọc thông tin

- Muốn tiến hành chăn nuôi đạt kết

quả, cần phải có những hiểu biết sau

đây:

+ giống vật nuôi, quy luật sinh trưởng,

phát dục

+ Thức ăn phù hợp với vật nuôi

+ Điều kiện ngoại cảnh và môi trường

sống tác động đến vật nuôi

- Trả lời về các giống vật nuôi ở gia

đình, địa phương, loại thức ăn thường

dung

B Chăn nuôi gà

C Căn nuôi bò sữa

D Chăn nuôi lợn

E Nuôi ong

G Chăn nuôi vịt

- Sắp xếp hình ảnh vào từng nhóm: + Nuôi lấy thịt: A, D, G

+ Nuôi lấy trứng: B, G + Nuôi lấy sữa: C

+ Nuôi lấy sức kéo: A

+ Nuôi lấy mật: E

+ Nhóm gia súc: A, C, D + Nhóm gia cầm: B, G

- Trả lời câu hỏi:

* Mối quan hệ qua lại giữa trồng trọt

và chăn nuôi:

+ Chăn nuôi cung cấp nguồn phân bón

và sức kéo cho trồng trọt

+ Trồng trọt cung cấp thức ăn cho chăn nuôi

* Phát triển chăn nuôi đem lại những lợi ích: Cung cấp các thực phẩm, cung cấp nguyên liệu cho xuất khẩu và một

số ngành sản xuất khác, cung cấp phân bón và sức kéo cho trồng trọt

2 Một số đặc điểm chủ yếu của chăn nuôi:

- Muốn tiến hành chăn nuôi đạt kết quả, cần phải có những hiểu biết sau đây:

+ giống vật nuôi, quy luật sinh trưởng, phát dục

+ Thức ăn phù hợp với vật nuôi

+ Điều kiện ngoại cảnh và môi trường sống tác động đến vật nuôi

Trang 8

GV: Yêu cầu HS đọc nôi dung phần a

và thực hiện các nhiệm vụ phần b

HS: a) Đọc thông tin

b) Thực hiên các nhiệm vụ:

* Trả lời các câu hỏi:

- Trả lời các câu hỏi dựa vào đoạn

thông tin

* Ghép cụm từ:

1-c; 2-a; 3-d; 4-e; 5b

- Chăn nuôi theo phương thức chăn thả

tự do có lợi ích: mức đầu tư thấp, kĩ

thuật chăn nuôi đơn giản, chất lượng

sản phẩm mang đặc tính tự nhiên

+ Những vật nuôi thường được nuôi

theo phương thức chăn thả tự do: Trâu,

bò, ngựa, dê…

- Chăn nuôi theo phương thức nuôi

nhốt có lợi ích: ít phụ thuộc vào các

điều kiện tự nhiên, cho năng suất cao

và ổn định

+ Những vật nuôi thường được nuôi

theo phương thức nuôi nhốt: nuôi gà,

ngan…

- Trả lời về ưu, nhược điểm của

phương thức bán chăn thả tự do

b) Trả lời câu hỏi

GV: Hướng dẫn HS về nhà thực hiện

nhiệm vụ

HS: Tìm hiểu hướng dẫn về nhà thực

hiện

3 Các yếu tố ảnh hưởng tới sự sinh trưởng, phát dục, năng suất và phẩm chất sản phẩm của vật nuôi:

* Ghép cụm từ:

1-c; 2-a; 3-d; 4-e; 5b

4 Các phương thức chăn nuôi chủ yếu ở nước ta:

- Chăn nuôi theo phương thức chăn thả

tự do có lợi ích: mức đầu tư thấp, kĩ thuật chăn nuôi đơn giản, chất lượng sản phẩm mang đặc tính tự nhiên + Những vật nuôi thường được nuôi theo phương thức chăn thả tự do: Trâu,

bò, ngựa, dê…

- Chăn nuôi theo phương thức nuôi nhốt có lợi ích: ít phụ thuộc vào các điều kiện tự nhiên, cho năng suất cao

và ổn định

+ Những vật nuôi thường được nuôi theo phương thức nuôi nhốt: nuôi gà, ngan…

5 Quy trình kĩ thuật chăn nuôi:

C-D Hoạt động luyện tập và vận dụng:

Trang 9

GV: Yêu cầu HS tìm hiểu về các thông

tin trong hoạt động

E Hoạt động tìm tòi mở rộng:

Ngày chuẩn bị: 21/9/2016

Ngày lên lớp: 28/9/2016; 3/10/2016

Tiết 11,12 - Bài 5:

MỘT SỐ VẬT NUÔI ĐẶC SẢN Ở NƯỚC TA

I Mục tiêu: (sách hướng dẫn trang 44)

1 Giáo viên:

2 Học sinh:

III Các hoạt động học tập:

GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi

của phần

HS: Trả lời các câu hỏi của phần

GV: Yêu cầu HS đọc nội dung phần a,

và trả lời các câu hỏi phần b

HS: a) Đọc đoạn thông tin

- Vật nuôi đặc sản là những vật nuôi có

những đặc tính riêng biệt, nổi trội, tạo

nên nét đặc trưng cho địa phương nào

đó

+ Một số vật nuôi đặc sản: gà Đông

Tảo, lợn Móng Cái, lợn Mường, dê núi

Ninh Bình…

A Hoạt động khởi động:

B Hoạt động hình thành kiến thưc:

1 Ý nghĩa, lợi ích của việc chăn nuôi vật nuôi đặc sản:

- Vật nuôi đặc sản là những vật nuôi có những đặc tính riêng biệt, nổi trội, tạo nên nét đặc trưng cho địa phương nào đó

+ Một số vật nuôi đặc sản: gà Đông Tảo, lợn Móng Cái, lợn Mường, dê núi Ninh Bình…

Trang 10

+ Đưa ra các vật nuôi đặc sản ở địa

phương

- Chăn nuôi vật nuôi đặc sản đem lại

những lợi ích:

+ Chăn nuôi theo phương thức chăn

thả tự nhiên do đó tận dụng nguồn thức

ăn tự nhiên, chi phí lao động thấp, tạo

được công ăn viêc làm

+ Có giá trị kinh tế cao cho người chăn

nuôi

GV: Yêu cầu HS đọc nội dung phần a,

và trả lời các câu hỏi phần b

HS: a) Đọc đoạn thông tin

- Lợi ích và điều kiện nuôi gà Đông

Tảo:

+ Lợi ích: Dễ nuôi, thích nghi với điều

kiện ấm áp, không đòi hỏi cần chăm

sóc đặc biệt, thích hợp với chăn thả tự

do, có giá trị kinh tế cao

+ Điều kiện nuôi:

Cần phải có nguồn thức ăn tự nhiên

Có diện tích đất vường cho gà vận

động

Cần nắm vững kĩ thuật nuôi, chọn

giống, chăm sóc, vệ sinh phòng bệnh

cho gà

- Các điều kiện nuôi lợn Mường:

+ Thích hợp với chăn thả tự do

+ Chọn con giống

+ Diện tích đất đai rộng

+ Có nguồn thức ăn tự nhiên

- Các vật nuôi đặc sản vẫn được dân

địa phương nuôi vì các chúng cho các

sản phẩm thơm, ngon, chế biến thành

nhiều loại thức ăn đặc sản nên được

nhiều người ưa chuộng do đó đem lại

lợi ích kinh tế Mà các vật nuôi đặc sản

thường thích hợp với điều kiện chăn

thả tự nhiên do đó giảm được các chi

phí đầu tư về chuồng trại, thức ăn …

GV: Yêu cầu HS tìm hiểu và làm các

bài tập

- Chăn nuôi vật nuôi đặc sản đem lại những lợi ích:

+ Chăn nuôi theo phương thức chăn thả tự nhiên do đó tận dụng nguồn thức

ăn tự nhiên, chi phí lao động thấp, tạo được công ăn viêc làm

+ Có giá trị kinh tế cao cho người chăn nuôi

2 Một số vật nuôi đặc sản ở nước ta:

- Lợi ích và điều kiện nuôi gà Đông Tảo:

+ Lợi ích: Dễ nuôi, thích nghi với điều kiện ấm áp, không đòi hỏi cần chăm sóc đặc biệt, thích hợp với chăn thả tự

do, có giá trị kinh tế cao

+ Điều kiện nuôi:

Cần phải có nguồn thức ăn tự nhiên

Có diện tích đất vường cho gà vận động

Cần nắm vững kĩ thuật nuôi, chọn giống, chăm sóc, vệ sinh phòng bệnh cho gà

- Các điều kiện nuôi lợn Mường:

+ Thích hợp với chăn thả tự do

+ Chọn con giống

+ Diện tích đất đai rộng

+ Có nguồn thức ăn tự nhiên

- Các vật nuôi đặc sản vẫn được dân địa phương nuôi vì các chúng cho các sản phẩm thơm, ngon, chế biến thành nhiều loại thức ăn đặc sản nên được nhiều người ưa chuộng do đó đem lại lợi ích kinh tế Mà các vật nuôi đặc sản thường thích hợp với điều kiện chăn thả tự nhiên do đó giảm được các chi phí đầu tư về chuồng trại, thức ăn …

C Hoạt động luyện tập:

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	99 KB