1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

các dạng bài tập đại số toán 9

49 222 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 49
Dung lượng 1,38 MB

Nội dung

CHƢƠNG I: CĂN BẬC HAI - CĂN BẬC BA I CĂN BẬC HAI - CĂN THỨC BẬC HAI Căn bậc hai số học Căn bậc hai số không âm a số x cho x  a  Số dương a có hai bậc hai hai số đối nhau: Số dương kí hiệu a , số âm kí hiệu  a  Số có bậc hai số 0, ta viết Với số dương a, số  a làcăn bậc hai số học a Số bậc hai số học  Với hai số không âm a, b, ta có: a < b  a  b Căn thức bậc hai  Với A biểu thức đại số, ta gọi A thức bậc hai A A xác định (hay có nghĩa) A lấy giá trị khơng âm A  A2  A    A neáu A  A  DẠNG 1: TÌM ĐIỀU KIỆN ĐỂ A CÓ NGHĨA Phương pháp:  A có nghĩa  A  𝑓(𝑥) 𝑔(𝑥) có nghĩa g(x)≠ 0  𝑓(𝑥) 𝑔(𝑥) có nghĩa  A > A 𝑓(𝑥) có nghĩa 𝑔(𝑥) ≥ g(x)≠ Chú ý: Nếu yêu cầu tìm TXĐ sau tìm điều kiện x, em biểu diễn dạng tập hợp Nếu |f(x)| ≥ a f(x)≥ a f(x) ≤ -a ( với a>0) Nếu |f(x)| ≤ a -a ≤ f(x) ≤ a ( với a>0) Bài Với giá trị x thức sau có nghĩa:a)  2x f) 6x  c) 3x  d) 3x   3x b) e) 9x  Bài x  x2 x2 Với giá trị x thức sau có nghĩa:a) x  x 2 x2 x x 4  2x  x  d) Với giá trị x thức sau có nghĩa:a) 4x2  c) x  x  d) x2  b) x2  2x   x5 e) 2 x  f) Bài 4 2x  e) 2 x 1 f) Bài c) b) Với giá trị x thức sau có nghĩa:a) x  16 c)  x2 x2  2x  x  d) e) b) x( x  2) f) x  5x  Bài Với giá trị x thức sau có nghĩa:a) x 1  c)  x d) x 1 x  x 1 e) b)  12 x  x f) x  x 1 DẠNG 2: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC Phương pháp: Các em dùng đẳng thức hằngđẳng thức, biến đổi biểu thức đưa dạng 𝐴2 áp dụng công thức: A A2  A    A Bài Thực phép tính sau: a) 0,8 (0,125)2 d) Bài a) neáu A  neáu A  2  3 b) (2)6 e)  1     2 c)  f)  0,1   2 0,1  Thực phép tính sau: 3  2   3  2  b)       2 c)   2  1  2 e)  Bài  2    2 2 d) 3   f)  2 1     1   2  5 Thực phép tính sau: a) 5  52 b)  10   10 c) 42  42 d) 24    e) 17  12   f)   22  12 Bài a) d) Thực phép tính sau:   29  12 b) 13  30    13    13  c)   2 5 e)   13     13  DẠNG 3: SO SÁNH CĂN BẬC Phƣơng pháp: - So sánh với số ) - Bình phương hai vế - Đưa vào (đưa ) dấu - Dựa vào tính chất: a>b≥0 𝑎 > 𝑏 BÀI TẬP: So sánh: Bài 1: 22 27 ; 11 121 ; 50 ; 33 ; Bài 2: a) 147 d) 15 59 b) -3 - e) 2 - c) 21, , 15 , - 123 f) 41 g) i) - j) - k) 10 - ,4 , - 132 , , m) - - 23 n) - o) 28 2, 14, 147, 36 q) 25 - 16 r) 111 - p) - 27, 3, 16 , 21 l) h) - 15 DẠNG4: RÚT GỌN BIỂU THỨC Phương pháp: Các em dùng đẳng thức đẳng thức, biến đổi biểu thức đưa dạng 𝐴2 áp dụng công thức: A A2  A    A neáu A  neáu A  Chú ý: Xét trường hợp A ≥ 0, A < để bỏ dấu giá trị tuyệt đối Bài Rút gọn biểu thức sau: a) x   x  x  ( x  3) c) Bài b) x2  2x  ( x  1) x 1 x  x   x (2  x  0) d) x   x2  4x  ( x  2) x 2 * Rút gọn biểu thức sau: a) A=  4a  4a2  2a b)B= x  y  x  xy  y2 c)C= x  x  8x  16 d)D= x   Bài x  10 x  25 x 5 e) E= x4  4x2  x 2 f)F= ( x  4)2  x4 x  8x  16 Cho biểu thức A  x  x   x  x  a) Với giá trị x A có nghĩa? b) Tính A x  Bài Cho số dương x, y, z thoả điều kiện: xy  yz  zx  Tính: Ax (1  y )(1  z2 )  x2 (1  z2 )(1  x ) y  y2 z (1  x )(1  y )  z2 DẠNG5: GIẢI PHƢƠNG TRÌNH Phương pháp:  A2  B2  A   B ; A   A B 0 B   A  (hay B  0)  A B  A  B  AB A  A  hay   A B A  B  A  B B   A B  A  B hay A  B  A  B  A  B hay A  B  Chú ý: Bài a) d) Bài a) 𝐴2 = 𝐵 |A|=B ; B  A  B A   A  B 0 B  |A|=A A ≥ 0; |a|=-A A≤ Giải phương trình sau: ( x  3)2   x x  x 1  b) x  20 x  25  x  c)  12 x  36 x  e) x  x   x   f) 1 x2  x   x 16 x2  x   x 2x2   4x  Giải phương trình sau: 2x    x b) c) 2x   x  d) Bài x2  x   x  e) f) x  x  3x  Giải phương trình sau: b)  x  x  x2  x  x a) x2   x2   d) Bài x2  4x   x  c) e) x2   x   f)  x  x  b) 4x2  4x   x  c) Giải phương trình sau: x2  2x   x2  a) x2  x  d) Bài x x  8x  16   x e) x  2x2   x  f) x  x   11  c) x  12 x   x Giải phương trình sau: b) x   x  a) 3x   x  d) x  x   x  12 x  Bài Giải phương trình sau: a) x2   x   d) x2   x2  4x   x  8x  16  x   c)  x  x   b) II LIÊN HỆ GIỮA PHÉP KHAI PHƢƠNG VÀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA Phương pháp: Khai phương tích: A.B  A B ( A  0, B  0) A B  Nhân bậc hai: A  B  Khai phương thương: A ( A  0, B  0) B A Chia hai bậc hai: A.B ( A  0, B  0) B  A ( A  0, B  0) B DẠNG 1: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH Bài Thực phép tính sau: a) 12  27  75  48 b) 3( 27  48  75) c)  2   d) 1   1    e) f)  11   11    3  3  2 Bài Thực phép tính sau: 2  2 a) c)  21  12  b)     d)   15  10    15 32 e) 13  160  53  90 Bài f) Bài b) 15  216  33  12 c) 2   2 3  3 e) f)  25 12   192  1    1 3 Thực phép tính sau: a) 10  10   1 d)     10  Bài  12  18  128 Thực phép tính sau: a)  125  80  605 d) 62 b) e)  12  27  c) 18  48 30  162  2   2 f) 2 2  2 2   2  5 4 Thực phép tính sau: b) B   10    10  a) A  12   12  c) C     DẠNG 2: RÚT GỌN BIỂU THỨC VÀ TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC Bài a) d) Bài a) c) Rút gọn biểu thức: 15  b) 35  14     16 2 3 e) 10  15 c)  12 x  xy 15  10    10   f) y  xy a a b  b b a ab  Rút gọn biểu thức sau: x x y y x y x 1 y 1   y  x y  y 1 ( x  1)4  b) x  x 1 x  x 1 ( x  0) ( x  1, y  1, y  0) Bài Rút gọn tính: a) a 1 b 1 : b 1 b) 15a2  8a 15  16 với a  với a  7,25; b  3,25 a 1 c) 10a2  4a 10  với a   5  d) a2  a2   a2  a2  với a  DẠNG 3: GIẢI PHƢƠNG TRÌNH Bài Giải phương trình sau: a) d) 2x  2 x 1 9x  7x  b)  7x  e) 2x  x 1 2 x  20  c) 4x2   2x  x 5  x  45  DẠNG4: CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Bài So sánh số: a) Bài  b)  c) 2005  2007 2006 Cho số không âm a, b, c Chứng minh: a) ab  ab b) d) a  b  c  ab  bc  ca Bài 7 ab  a  b e) c) a  b   a b ab a b  2 Tìm giá trị lớn biểu thức sau: a) A  x    x b) B   x  x  c) C  x   x III BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI A2 B  A B + Với A < B ≥  Với A ≥ B ≥ A B  A2B + Với A < B ≥  Với A ≥ B ≥ A2 B   A B A B   A2 B  Với A.B ≥ B  A AB  B B + Với B > A B  A B B  Với A ≥ A  B2 C AB  Với A ≥ 0, B ≥ A  B  C ( A  B) A  B2 C  A B C( A  B ) AB DẠNG 1: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH Bài Thực phép tính sau: a) 125  45  20  80 27 48 75   16 c) a) c) e)  99  18  11  11  22 d)      e)    1        Bài b) f) 49 25   18 3  3 Thực phép tính sau: 5 62    2 4 3 2   3 2 b) 2  2   6  d)    : 5 5  1  12  f)   13  48 6 DẠNG 2: RÚT GỌN BIỂU THỨC Phương pháp: Đơn giản biểu thức thay số Bài Rút gọn tính giá trị biểu thức: x  11 a) A  c) C  e) E  x 2 3 , x  23  12 a  a2  a  12a  27 , a 3 2x  x2  x2   x  , x  2(  1) b) B  d) D  2(1  a )  2(1  a ) h  h 1   a2   a3 h  h 1 , a , h3     f) F    1 a  :   1 , a    2  1 a   1 a  DẠNG3: GIẢI PHƢƠNG TRÌNH Bài a) c) Giải phương trình sau: x   x   25x  25   b) x  18  x   25x  50   x 1 x 1  x   24  17 2 64 d) x  x  x  12 x   e) ( x  1)( x  4)  x  5x   DẠNG4: CHỨNG MINH ĐẲNG THỨC Bài Cho biểu thức: Sn  (  1)n  (  1)n (với n nguyên dương) a) Tính S2 ; S3 b) Chứng minh rằng: Với m, n nguyên dương m  n , ta có: Sm n  Sm Sn  Sm n c) Tính S4 Bài Cho biểu thức: Sn  (  2)n  (  2)n (với n nguyên dương) a) Chứng minh rằng: S2n  Sn2  Bài Cho biểu thức: b) Tính S2 , S4 Sn  (2  3)n  (2  3)n a) Chứng minh rằng: S3n  3Sn  Sn3 (với n nguyên dương) b) Tính S3 , S9 IV RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI Để rút gọn biểu thức có chứa thức bậc hai, ta cần biết vận dụng thích hợp phép biến đổi đơn giản như: đưa thừa số dấu căn, đưa thừa số vào dấu căn, khử mẫu trục thức mẫu để làm xuất thức bậc hai có biểu thức dấu Trong tất toán rút gọn, chưa cho điều kiện x em phải tìm điều kiện trước thực rút gọn Chú ý: Sau rút gọn biểu thức A, ta thường có câu hỏi kèm sau: Tính giá trị A x= x0: Thông thường em phải biến đổi x0 thay vào A Tìm x để A=a; A>a; A  Nếu a < hàm số đồng biến x < nghịch biến x> Đồ thị hàm số  Đồ thị hàm số y  ax (a  0) đường cong qua gốc toạ độ nhận trục Oy làm trục đối xứng Đường cong parabol với đỉnh O Nếu a > đồ thị nằm phía trục hồnh, O điểm thấp đồ thị Nếu a < đồ thị nằm phía trục hồnh, O điểm cao đồ thị  Vì đồ thị y  ax (a  0) qua gốc toạ độ nhận trục Oy làm trục đối xứng nên để vẽ đồ thị hàm số này, ta cần tìm điểm bên phải trục Oy lấy điểm đối xứng với chúng qua Oy Bài 18 Cho hàm số y  f ( x )  x a) Chứng minh f (a)  f (a)  với a b) Tìm a R cho f (a  1)  Bài 19 Cho hàm số y  (m  2) x (m  2) Tìm giá trị m để: a) Hàm số đồng biến với x< b) Có giá trị y  x  1 c) Hàm số có giá trị lớn d) Hàm số có giá trị nhỏ x 10 Vẽ đồ thị (P) hàm số Bài 20 Cho hàm số y  a)  9  5 b) Các điểm sau có thuộc đồ thị hay khơng: A  3;  , B  5;  , C(10;1) ? 2  10   Bài 21 Cho parabol y  a) A  2; m  x Xác định m để điểm sau nằm parabol: b) B   2; m   3 c) C  m;   4 Bài 22 Xác định m để đồ thị hàm số y  (m2  2) x qua điểm A(1;2) Với m tìm được, đồ thị hàm số có qua điểm B(2;9) hay khơng? Bài 23 a) Viết phương trình đường thẳng qua gốc toạ độ O điểm M(2; 4) b) Viết phương trình parabol dạng y  ax qua điểm M(2; 4) c) Vẽ parabol đường tăhngr hệ trục toạ độ tìm toạ độ giao điểm chúng Bài 24 Trên hệ trục toạ độ, vẽ đồ thị hàm số y  f ( x )  x y  g( x )  x Dựa vào đồ thị giải bất phương trình: a) f ( x)  g( x) b) f ( x)  g( x) Bài 25 Cho hàm số y  ax (a  0) a) Xác định a để đồ thị hàm số qua điểm A(1;2) b) Vẽ đồ thị hàm số vừa tìm c) Tìm điểm đồ thị có tung độ d) Tìm điểm đồ thị cách hai trục toạ độ Bài 26 Cho hàm số y  x a) Vẽ đồ thị (P) hàm số b) Dựa vào đồ thị (P) biện luận theo m số nghiệm phương trình: x   m II PHƢƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN Định nghĩa Phương trình bậc hai ẩn phương trình có dạng ax  bx  c  , x ẩn; a, b, c số cho trước gọi hệ số a  Cơng thức nghiệm phƣơng trình bậc hai Đối với phương trình bậc hai ax  bx  c  (a  0) biệt thức   b2  4ac :  Nếu > phương trình có nghiệm phân biệt x1   Nếu  = phương trình có nghiệm kép x1  x2   b   b   ; x2  2a 2a b 2a  Nếu < phương trình vơ nghiệm Chú ý: Nếu phương trình có a c trái dấu > Khi phương trình có nghiệm phân biệt Công thức nghiệm thu gọn Đối với phương trình bậc hai ax  bx  c  (a  0) b  2b ,   b2  ac :  Nếu > phương trình có nghiệm phân biệt x1  b   b   ; x2  a a  Nếu  = phương trình có nghiệm kép x1  x2   b a  Nếu < phương trình vơ nghiệm Hệ thức Viet Định lí Viet: Nếu x1, x2 nghiệm phương trình ax  bx  c  (a  0) thì: 36  b c  x1  x2   ; x1x2  a a   Nếu hai số có tổng S tích P hai số hai nghiệm phương trình: X  SX  P  (Điều kiện để có hai số là: S  4P  ) Dấu nghiệm số phƣơng trình bậc hai Cho phương trình bậc hai: ax  bx  c  (a  0) (1) có hai nghiệm trái dấu P 0 (1) có hai nghiệm dấu    P  (1)    (1) có hai nghiệm dương phân biệt   P   S  (1) có hai nghiệm âm phân biệt     P   S  Chú ý: Giải phương trình cách nhẩm nghiệm:  Nếu nhẩm được: x1  x2  m  n; x1x2  mn phương trình có nghiệm x1  m, x2  n c  Nếu a  b  c  phương trình có nghiệm x1  1, x2  a c  Nếu a  b  c  phương trình có nghiệm x1  1, x2   a Bài Giải phương trình sau: a) ( x  1)2  4( x  x  1)  d) x  x   b) 9( x  2)2  4( x  1)2  c) x  3(2 x  3)2  e) x  x  16  f) x  12 x   b) 5x  3x  15  c) x  x   Bài Giải phương trình sau: a) 3x  5x   d) 3x  x   e) 5x  10 x 0 49 f)    x  10 x    Bài Giải phương trình sau: a) 10 x  17 x  3  2(2 x  1) –15 c) x  5x   ( x  1)( x  1)  e) 6 x  x   3  3x( x  1) –11 b) x  x   x( x  1)  d) 5x  x   x( x  1)   x f)  x  x( x  1)   x( x  3)  g) x  x   3(2 x   3)   x( x  2) –1 h)  x  x  3(2 x 7)  2 x( x  2)  i) 8x  x  3x(2 x  3)   x( x  2) k) 3(2 x 3)   x( x  2)  Bài Tìm m để phương trình sau: i) có nghiệm ii) có nghiệm phân biệt iii) có nghiệm kép iv) vô nghiệm c) 5x  12 x  m   a) x  6mx  m(m  2)  b) x  10 x  m   d) 3x  x  2m  e) (m  2) x  2(m  1) x  m  Bài Giải hệ phương trình sau: 3x  y   b)   xy  3( x  y)  2 x  y   a)  y  x  4x Bài Cho phương trình: 2 x  3y  c)   xy  x  y   x  2(3m  2) x  2m2  3m   a) Giải phương trình với m  2 b) Tìm giá trị m để phương trình có nghiệm –1 c) Tìm giá trị m để phương trình có nghiệm kép Bài Cho phương trình: x  2(m  2) x  m2  3m   a) Giải phương trình với m  b) Tìm giá trị m để phương trình có nghiệm –4 c) Tìm giá trị m để phương trình có nghiệm kép Bài Cho phương trình: x  2(m  3) x  m2   a) Giải phương trình với m  1 m  b) Tìm m để phương trình có nghiệm c) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt Bài Xác định m để cặp phương trình sau có nghiệm chung: a) x  mx   x  x  m  b) x  (m  4) x  m   x  (m  2) x  m   Bài 10 Không giải phương trình, nhẩm nghiệm phương trình sau: a) x  10 x  16  b) x  15x  50  c) x  x   d) x  x  10  e) x  3x   f) x  x  20  g) x  5x   h) x  5x   i) x  5x   Bài 11 Lập phương trình bậc hai có nghiệm cặp số sau: a) 10 d)  Bài 12  b) 10 –8 e) c)  2 f) 10  72 10  Với phương trình sau, tìm m để phương trình có nghiệm x0 Tìm nghiệm lại: a) 3x  x  m  0; x0  b) 15x  mx   0; x0  c) x  2(3m  1) x  2m2 2m   0; x0  1 Bài 13 Cho phương trình: d) x  2(m  1) x  m2  5m   0; x0  (m  1) x  4mx  4m   38 a) Giải phương trình với m  2 b) Với giá trị m phương trình có hai nghiệm phân biệt c) Tìm m để phương trình có hai nghiệm thỗ mãn điều kiện x1  x2 Bài 14 2x2  6x  m   Cho phương trình: a) Giải phương trình với m  3 b) Với giá trị m phương trình có nghiệm –4 c) Tìm m để phương trình có hai nghiệm x1, x2 thỗ mãn điều kiện x1  2 x2 Bài 15 x  2(m  1) x  m   Cho phương trình: a) Giải phương trình với m  4 b) Với giá trị m phương trình có hai nghiệm phân biệt c) Tìm m để phương trình có hai nghiệm x1, x2 thoã mãn điều kiện x1  3x2 Bài 16 Giả sử x1, x2 nghiệm phương trình sau tính giá trị biểu thức: A x12  x22 ; B a) x  mx   Bài 17 Cho phương trình: x13  x23 ; C x2 x2 1  ; D  x1 x2 x22 x12 b) x  x  m  c) x  (m  3) x  2m   x  2(m  4) x  m2 8  a) Tìm m để biểu thức A  x12  x22  x1  x2 đạt giá trị nhỏ b) Tìm m để biểu thức B  x1  x2  3x1x2 đạt giá trị lớn c) Tìm m để biểu thức C  x12  x22  x1x2 đạt giá trị lớn Bài 18 Tìm m để phương trình sau có nghiệm x1, x2 thoả hệ thức cho: a) mx  2(m  2)x  m   ; b) x  2(m  2)x  m2  2m   ; c) x  2(m  1)x  m2  3m  ; Bài 19 Cho phương trình: x12  x22  1 x1  x2   x1 x2 x12  x22  x  2(m  1) x  m2 3m  a) Tìm m để phương trình có nghiệm –2 Tìm nghiệm lại b) Tìm m để phương trình có hai nghiệm x1, x2 thoả mãn x12  x22  c) Tìm giá trị nhỏ biểu thức A  x12  x22 Bài 20 Cho phương trình: x  (2a  1) x  4a   a) Chứng minh phương trình ln có nghiệm với giá trị a b) Tìm hệ thức liên hệ hai nghiệm x1, x2 không phụ thuộc vào a c) Tìm giá trị nhỏ biểu thức A  x12  x22 Bài 21 Cho phương trình: mx  2(m  1)x  m   a) Xác định m để phương trình có nghiệm x1, x2 thoả mãn x1  x2  b) Tìm hệ thức x1, x2 mà không phụ thuộc vào m Bài 22 Cho phương trình: mx  (m  3) x  2m   a) Tìm m để phương trình có hiệu hai nghiệm x1, x2 b) Tìm hệ thức liên hệ x1, x2 khơng phụ thuộc m Bài 23 Với phương trình sau, tìm m để phương trình: i) Có hai nghiệm trái dấu ii) Có hai nghiệm dương phân biệt iii) Có nghiệm dương a) x  2(m  1) x  m   c) x  (2m  1) x  m   Bài 24 Cho phương trình: b) x  2(m  1)x  m2  3m  d) (m  4) x  2(m  2) x  m   x  (2m  1) x  m   a) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt x1, x2 thoả mãn 3x1  x2  11 b) Tìm m để phương trình có hai nghiệm âm phân biệt c) phương trình có hai nghiệm x1, x2 , tìm hệ thức x1, x2 không phụ thuộc vào m III PHƢƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƢƠNG TRÌNH BẬC HAI Phƣơng trình trùng phƣơng Phương trình trùng phương phương trình có Dạng ax  bx  c  ( a  ) Cách giải: Đặt t  x (t  0) , đưa phương trình bậc hai at  bt  c  Phƣơng trình bậc bốn dạng: ( x  a)( x  b)( x  c)( x  d )  m với a  b  c  d Cách giải: Đặt t  x  (a  b)x , đưa phương trình bậc hai (t  ab)(t  cd )  m Phƣơng trình bậc bốn dạng: ( x  a)4  ( x  b)4  c Cách giải: Đặt t  x  ab , đưa phương trình trùng phương theo t Chú ý: ( x  y)4  x  x3y  x y2  xy3  y Phƣơng trình bậc bốn dạng: 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐𝑥 ± 𝑏𝑥 + 𝑎 = 𝟎 Cách giải: – Nhận xét x  nghiệm phương trình    1 – Với x  , chia vế phương trình cho x ta được: a  x    b  x    c  x x    Đặt t  x  , đưa phương trình bậc hai theo t x 40 Phƣơng trình chứa ẩn mẫu thức Cách giải: Thực bước sau: Bước 1: Tìm điều kiện xác định phương trình Bước 2: Quy đồng mẫu thức hai vế khử mẫu thức Bước 3: Giải phương trình vừa nhận Bước 4: Trong giá trị tìm ẩn, loại giá trị không thoả mãn điều kiện xác định, giá trị thoả mãn điều kiện xác định nghiệm phương trình cho Phƣơng trình tích Phương trình tích phương trình có dạng A.B  A  A.B    B  Phƣơng trình chứa thức Cách giải:   g( x )   f ( x )  g( x )     f ( x )  g( x )  t  f ( x ), t   af ( x )  b f ( x )  c     at  bt  c  Phƣơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối Cách giải: Có thể dùng phương pháp sau để bỏ giá trị tuyệt đối: Dùng định nghĩa tính chất giá trị tuyệt đối  Đặt ẩn phụ Phƣơng trình dạng A2  B2  A  A2  B    B  10 Tìm m để phƣơng trình có nghiệm phân biệt: - Nhẩm nghiệm x0 đưa phương trình dạng: (x-x0)(ax2+bx+c)=0 Để phương trình có nghiệm phân biệt : f(x) = ax2+bx+c=0 phải có hai nghiệm phân biệt khác x0 Suy ra: 𝑎≠0 ∆> => m 𝑓(𝑥0 ) ≠ 11 Tìm m để phƣơng trình ax +bx2+c=0 (1) có nghiệm: - Đặt t=x2 (t ≥ 0) Suy at2+bt+c=0 (2) Để phương trình (1) có nghiệm phương trình (2) phải có hai nghiệm dương phân biệt Suy ra: 𝑎 ≠ ; ∆> −𝑏 >0 => m 𝑎 Cách giải: 𝑐 𝑎 >0 Bài Giải phương trình sau: a) x  8x  12  d) 5x  3x  0 16 b) 12 x  5x  30  c) 8x  x   e) x  x –2  f) x –13x  36  g) x  5x   Bài Giải phương trình sau: a) x( x  1)( x  2)( x  3)  24 b) ( x  1)( x  4)( x  5x  6)  24 c) ( x  1)4  ( x  3)4  d) ( x  2)2 ( x  x )     1 e)  x    16  x    26  x x       1 f)  x     x     x x    Bài Giải phương trình sau: a) ( x –2 x)2 –2( x –2 x) –3  c) b) ( x  x  2)2  x  16 x  11  ( x – x )2 –8( x – x )  12  d) (2 x  1)4 –8(2 x  1)2 –9   2x 1   2x 1  f)    4 3  x2   x2  e) ( x  x  4) – 4( x  2) – 77  Bài Giải phương trình sau: a) d) 2x  3x  x 1 x    1 x 3 3x  27 Bài Giải phương trình sau: b) 4x x 1  x 2 x 2 c) 2x 5   x  x  x  5x  e) x x 3  6 x  x 1 f) 2x 1 x 3 3 x 2x 1 a) (4 x  25)(2 x  x  9)  b) (2 x  3)2  4( x  1)2  c) x(3x  1)2  x   d) x3  3x  x   e) x3  5x  x   f) x3  x  11x   Bài Tìm m để phương trình sau có nghiệm phân biệt: a) x3  (2m  1) x  3(m  4) x  m  12  b) x3  (2m  3) x  (m2  2m  2) x  m2  Bài Tìm m để phương trình sau có nghiệm phân biệt: a) x  (2m  1) x  m2  b) ( x  1)( x  3)( x  5)  m Bài Giải phương trình sau: a) 3x  14 x   b) x   x  x  c) x   x   x  x  d) x   x  x   3x Bài Giải phương trình sau: a) x 5  x 7 b) d) x  x  3x   3x  e) Bài 10 x 2  x 6  x  x  x  14 f) c) 3x   x   2x2  6x   x  Giải hệ phương trình sau: (Đưa Dạng A2  B2  ) 2  a)  x  y  z  27  xy  yz  zx  27 x  y  z  b)  2  x  y  z  12 IV GIẢI TỐN BẰNG CÁCH LẬP PHƢƠNG TRÌNH Bƣớc 1: Lập phƣơng trình 42 a) Chọn ẩn số nêu điều kiện thích hợp ẩn số b) Biểu thị kiện chưa biết qua ẩn số c) Lập phương trình biểu thị tương quan ẩn số kiện biết Bƣớc 2: Giải phƣơng trình Bƣớc 3: Đối chiếu nghiệm phương trình (nếu có) với điều kiện ẩn số để trả lời Dạng 1: Toán quan hệ số Bài Tìm hai số biết hai lần số thứ ba lần số thứ hai hiệu bình phương chúng 119 Bài Tìm số tự nhiên có hai chữ số, tổng chữ số 11, đổi chỗ hai chữ số hàng chục hàng đơn vị cho số tăng thêm 27 đơn vị Bài Tìm số có hai chữ số, biết số gấp lần chữ số hàng đơn vị số cần tìm chia cho tổng chữ số thương số dư Bài Nếu tử số phân số tăng gấp đôi mẫu số thêm giá trị phân số Nếu tử số thêm mẫu số tăng gấp giá trị phân số Tìm phân số 24 Bài Nếu thêm vào tử mẫu phân số giá trị phân số giảm Nếu bớt vào tử mẫu phân số tăng Tìm phân số Dạng 2: Tốn chuyển động Bài Một canơ xi dòng 45 km, ngược dòng 18 km Biết thời gian xi dòng lâu thời gian ngược dòng vận tốc xuôi lớn vận tốc ngược km/h Tính vận tốc canơ lúc ngược dòng Bài Một ơtơ từ A đến B thời gian định Nếu xe chạy với vận tốc 35 km/h đến chậm Nếu xe chạy với vận tốc 50 km/h đến sớm Tính qng đường AB thời gian dự định lúc đầu Bài Một người xe máy từ A đến B cách 120 km với vận tốc dự định trước Sau quãng đường AB, người tăng vận tốc thêm 10 km/h quãng đường lại Tìm vận tốc dự định thời gian xe lăn bánh đường, biết người đến B sớm dự định 24 phút Bài Một canô xuôi từ bến sông A đến bến sông B với vận tốc 30 km/h, sau lại ngược từ B trở A Thời gian xi thời gian ngược 20 phút Tính khoảng cách hai bến A B Biết vận tốc dòng nước km/h vận tốc riêng canô lúc xuôi lúc ngược Bài Một canô xuôi khúc sông dài 90 km ngược 36 km Biết thời gian xi dòng sơng nhiều thời gian ngược dòng vận tốc xi dòng vận tốc ngược dòng km/h Hỏi vận tốc canô lúc xuôi lúc ngược dòng Dạng 3: Tốn làm chung cơng việc Bài Hai đội đào mương Nếu đội làm mương thời gian tổng cộng hai đội phải làm 25 Nếu hai đội làm chung cơng việc hồn thành Tính xem đội làm xong mương bao lâu? Bài Hai người thợ làm chung công việc 12 phút xong Nếu người thứ làm người thứ hai làm hai người làm cơng việc Hỏi người làm cơng việc xong? Bài Nếu mở hai vòi nước chảy vào bể cạn sau 55 phút đầy bể Nếu mở riêng vòi vòi thứ làm đầy bể nhanh vòi thứ hai Hỏi mở riêng vòi vòi chảy đầy bể? Bài Nếu vòi A chảy vòi B chảy hồ Nếu vòi A chảy vòi B chảy 30 phút hồ Hỏi chảy mỗI vòi chảy đầy hồ (giả thiết hồ ban đầu khơng có nước0 Bài Hai vòi nước chảy vào bể sau đầy bể Nếu vòi chảy cho đầy bể vòi II cần nhiều thời gian vòi I Tính thời gian vòi chảy đầy bể? Dạng 4: Tốn có nội dung hình học Bài Một đa giác lồi có tất 170 đường chéo Hỏi đa giác có cạnh? Bài Một khu vườn hình chữ nhật có chu vi 280 m Người ta làm lối xung quanh vườn (thuộc đất vườn) rộng m Tính kích thước vườn, biết đất lại vườn để trồng trọt 4256 m Bài Cho hình chữ nhật Nếu tăng chiều dài lên 10 m, tăng chiều rộng lên m diện tích tăng 500 m Nếu giảm chiều dài 15 m giảm chiều rộng m diện tích giảm 600 m Tính chiều dài, chiều rộng ban đầu Bài Cho tam giác vng Nếu tăng cạnh góc vng lên cm cm diện tích tam giác tăng 50 cm2 Nếu giảm hai cạnh cm diện tích giảm 32 cm2 Tính hai cạnh góc vng Dạng 5: Các Dạng khác Bài Trong phòng có 80 người họp, xếp ngồi dãy ghế Nếu bớt hai dãy ghế dãy ghế lại phải xếp thêm hai người đủ chỗ Hỏi lúc đầu có dãy ghế dãy ghế xếp người ngồi? Bài Một phòng học có số dãy ghế tổng cộng 40 chỗ ngồi Do phải xếp 55 chỗ nên người ta kê thêm dãy ghế dãy ghế thêm chỗ Hỏi lúc đầu phòng có dãy ghế? Bài Trong tháng giêng hai tổ sản xuất 720 chi tiết máy Trong tháng hai, tổ I vượt mức 15%, tổ II vượt mức 12% nên sản xuất 819 chi tiết máy Tính xem tháng giêng 44 tổ sản xuất chi tiết máy? Bài Năm ngoái tổng số dân hai tỉnh A B triệu người Dân số tỉnh A năm tăng 1,2%, tỉnh B tăng 1,1% Tổng số dân hai tỉnh năm 4.045.000 người Tính số dân tỉnh năm ngối năm nay? V HỆ PHƢƠNG TRÌNH BẬC HAI(*) Dạng 1: Hệ bậc hai giải phƣơng pháp cộng đại số  Từ phương trình bậc rút ẩn theo ẩn  Thế vào phương trình bậc hai để đưa phương trình bậc hai ẩn  Số nghiệm hệ tuỳ theo số nghiệm phương trình bậc hai Bài Giải hệ phương trình sau:  a)  x  y   x  2y   b)  x  xy  24 2 x  y   3x  y   d)  x  3xy  y  x  3y   e)   xy  3( x  y)  2 x  y   g)  y  x  x 2 x  y   Bài a) 2 x  y  h)  2 3x  y  y   c) ( x  y)  49 3x  y  84 2 x  3y  f)   xy  x  y   2 x  y  i)  2  x  xy  y  Giải hệ phương trình sau: 2( x  y)2  3( x  y)    x  y    b) 5( x  y)  3( x  y)  2 x  3y  12  x  2y   d)  2 y  x   e)  x  y  x  y   3x  y  36 g)  ( x  2)( y  3)  18  x( x  8)  3y( y  1)  6 h)  2 x( x  8)  5y( y  1)  14 Bài x  y 1  c)   x  xy   2 x  y  f)  2  x  y  40 Giải hệ phương trình sau:  2 xy  x  x  4 a)    x  xy  y  5x   x  y  xy  11  b)   xy  y  x    x  y  xy  c)  2  2 x  y  xy  y   xy  x  y  d)   xy  3x  y    xy  x  y    x  y2  x  4y   e)  f)   xy  3x  y    x  y  x  4y   Dạng 2: Hệ đối xứng loại Hệ có Dạng:  f ( x, y)  (I)  (với f(x, y) = f(y, x) g(x, y) = g(y, x))  g( x, y)  (Có nghĩa ta hốn vị x y f(x, y) g(x, y) không thay đổi)  Đặt S = x + y, P = xy  Đưa hệ phương trình (I) hệ (II) với ẩn S P  Giải hệ (II) ta tìm S P  Tìm nghiệm (x, y) cách giải phương trình: X  SX  P  Bài Giải hệ phương trình sau:  x  xy  y  11 a)  2  x  y  xy  2( x  y)  3 x  y  b)  2  x  xy  y  13  xy  x  y  c)  2 x  y  x  y   x y 13    d)  y x  x  y  3  e)  x  x y  y  17  x  y  xy    x  x y  y  481 f)  2   x  xy  y  37 Bài Giải hệ phương trình sau:  x  y  xy  11 a)  2  x  y  3( x  y)  28   x  y2  x  y  b)  2   x  y  xy   c)  x  xy  y   x  xy  y   xy  x  y  19 d)  2  x y  xy  84   x  3xy  y  1 e)  2  3x  xy  3y  13 ( x  1)( y  1)  f)   x( x  1)  y( y  1)  xy  17 Bài Giải hệ phương trình sau:  a) ( x  1)( y  1)  10 ( x  y)( xy  1)    x  xy  y   b)  2  x  y   ( x  y)2  ( x  y)  d)  2  5( x  y )  5xy   x y  y x  30 e)    x x  y y  35   x  xy  y  19( x  y)2 c)  2   x  xy  y  7( x  y) Dạng 3: Hệ đối xứng loại Hệ có Dạng:  f ( x, y)  (I)   f ( y, x )  (1) (2) (Có nghĩa hốn vị x y (1) biến thành (2) ngược lại)  Trừ (1) (2) vế theo vế ta được:  f ( x , y )  f ( y, x )  (I)    f ( x, y)  (3) (1)  Biến đổi (3) phương trình tích: x  y (3)  ( x  y).g( x, y)     g( x , y )   Như vậy,  f ( x, y)   x  y (I)      f ( x , y )    g( x , y )   Giải hệ ta tìm nghiệm hệ (I) 46 Bài Giải hệ phương trình sau:  x  y  x  y b)  2  y  x  y  x   x y   y2 c)  2   xy   x   x  xy  y  e)    x  xy  y   x  y  x  y f)  2  y  x  y  x  x   y a)   y   x   x  x  8y b)    y  3y  x   c)  x3  x  y  y  2y  x   x3  x  y d)   y  2y  x  x  x  3y e)   y  y  3x  x  x  y a)   y  3y  x d)  x   3y   y   x Bài Giải hệ phương trình sau: Bài Giải hệ phương trình sau: a)  y  x  3y  x b)  x  y  3x  y   2x     y x  2 y   x y    y2  3y   x2 c)  3 x  x   y2   2 x  y  y d)  2 y  x   x BÀI TẬP ƠN CHƢƠNG IV Bài Cho phương trình: x  2m  1x  m   a) Tìm m để phương trình có nghiệm trái dấu b) Chứng minh phương trình ln có nghiệm phân biệt x1, x2 với m c) Chứng minh biểu thức M = x1 1  x2   x2 1  x1  không phụ thuộc vào m Bài Tìm m để phương trình: a) x  x  2(m  1)  có hai nghiệm dương phân biệt b) x2  x  m   có hai nghiệm âm phân biệt c) (m2  1) x  2(m  1) x  2m   có hai nghiệm trái dấu Bài Cho phương trình: x  a  1x  a  a   a) Chứng minh với a, phương trình có nghiệm trái dấu b) Gọi hai nghiệm phương trình x1, x2 Tìm giá trị a để x12  x22 đạt giá trị nhỏ Bài Cho phương trình: x2  4x  m   a) Tìm điều kiện m để phương trình có nghiệm b) Tìm m cho phương trình có hai nghiệm x1, x2 thoả mãn x12  x22  10 x  2(m  1) x  2m  10  Bài Cho phương trình: a) Tìm m để phương trình có hai nghiệm x1, x2 b) Trong trường hợp phương trình có hai nghiệm x1, x2 , tìm hệ thức liên hệ x1, x2 mà không phụ thuộc vào m c) Tìm giá trị m để biểu thức A = 10 x1 x2  x12  x22 đạt giá trị nhỏ Bài Với giá trị m hai phương trình sau có nghiệm chung:   2 x  (3m  2) x  12   x  mx   a)  b)    4 x  (9m  2) x  36  x  x  m   2 x  (3m  1) x   c)   6 x  (7m  1) x  19  x2 Bài Cho parabol (P): y   đường thẳng (d): y  x  m a) Vẽ parabol (P) b) Xác định m để (P) (d) cắt hai điểm phân biệt A B c) Xác định phương trình đường thẳng (d) song song với đường thẳng (d) cắt (P) điểm có tung độ –4 Bài Cho parabol (P): y   x2 điểm M (1; –2) a) Viết phương trình đường thẳng (d) qua M có hệ số góc m b) Chứng minh (d) cắt (P) hai điểm phân biệt A B m thay đổi c) Gọi xA ; xB hoành độ A B Xác định m để xA2 xB  xA xB2 đạt giá trị nhỏ tính giá trị Bài Giải phương trình sau: x 16 10  x       x2  x  a) x  x  x  x   b) x( x  1)( x  2)   c) 1   x( x  2) ( x  1) 12 e) x  x  13x   f) x  x  x  8x  12  d) g) x  3x  11x   h) Bài 10 Giải phương trình sau: a) x2 10   x  3x  x x( x  9) b)  3 x   x  3x Bài 11 Hai ô tô khởi hành lúc từ hai tỉnh A B cách 160 km, ngược chiều gặp sau Tìm vận tốc tơ biết ô tô từ A tăng vận tốc thêm 10 km/h hai lần vận tốc ôtô từ B Bài 12 Một người xe đạp từ A đến B với vận tốc 9km/h Khi từ B A người đường khác dài km, với vận tốc 12km/h, nên thời gian thời gian 20 phút Tính quãng đường AB? Bài 13 Hai ca nô khởi hành từ hai bến A, B cách 85 km, ngược chiều gặp sau 40 phút Tính vận tốc riêng ca nơ biết vận tốc ca nô xuôi 48 Bài Bài Bài Bài dòng lớn vận tốc ca nơ ngược dòng km/h (có vận tốc dòng nước) vận tốc dòng nước km/h 14 Có hai thùng đựng dầu Thùng thứ có 120 lít, thùng thứ hai có 90 lít Sau lấy thùng thứ nhát lượng dầu gấp ba lượng dầu lấy thùng thứ hai, lượng dầu lại thùng thứ hai gấp đơi lượng dầu lại thùng thứ Hỏi lấy lít dầu thùng? 15 Hai trường A, B có 250 HS lớp dự thi vào lớp 10, kết có 210 HS trúng tuyển Tính riêng tỉ lệ đỗ trường A đạt 80%, trường B đạt 90% Hỏi trường có HS lớp dự thi vào lớp 10 16 Hai vòi nước chảy vào bể khơng có nước sau 55 phút đầy bể Nếu chảy riêng vòi thứ cần thời gian vòi thứ hai Tính thời gian để vòi chảy riêng đầy bể 17 Hai tổ làm chung cơng việc hồn thành sau 15 Nếu tổ làm giờ, tổ hai làm 30% cơng việc Hỏi làm riêng tổ hồn thành ... thêm 27 đơn vị Bài Tìm số tự nhiên có ba chữ số cho tổng chữ số 17, chữ số hàng chục 4, đổi chỗ chữ số hàng trăm hàng đơn vị cho số giảm 99 đơn vị Bài Tìm số tự nhiên có ba chữ số chia hết cho... thích hợp với toán (thoả mãn điều kiện bước 1) kết luận Dạng 1: Toán quan hệ số Bài Tìm số tự nhiên có hai chữ số cho tổng hai chữ số 11, đổi chỗ hai chữ số hàng chục hàng đơn vị cho số tăng thêm... cho 11, biết chia số cho 11 thương tổng chữ số số bị chia Bài Tìm hai số biết tổng hai số 17 đơn vị Nếu số thứ tăng thêm đơn vị, số thứ hai tăng thêm đơn vị tích chúng 105 đơn vị Dạng 2: Tốn làm

Ngày đăng: 27/11/2017, 16:48

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w