de thi thu thpt quoc gia nam 2017 mon sinh hoc so gd dt thanh hoa

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 THPT THANH HÓA NĂM HỌC 2016 - 2017 Bài khảo sát: Khoa học Tư nhiên; Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian giao đề (40 câu trắc nghiệm) Câu 1: Theo quan niệm đại, vai trò chủ yếu chọn lọc tự nhiên q trình tiến hố nhỏ A phân hoá khả sinh sản kiểu gen khác quần thể B quy định chiều hướng nhịp điệu biến đổi vốn gen quần thể C Tích luỹ biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại D Phân hố khả sống sót cá thể khác quần thể Câu 2: Theo định Hacđi- Vanbec, quần thể sinh vật ngẫu phối sau cân di truyền? I 0,48AA : 0,36Aa : 0,16aa II 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa III 100%Aa IV 100%AA A I, IV B II, III C I, II D II, IV Câu 3: Thành tựu sau ứng dụng công nghệ tế bào? A Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen B Tạo giống dâu tằm tam bội có suất cao C Tạo giống cừu sản sinh prôtêin huyết người sữa D Tạo giống lúa "gạo vàng" có khả tổng hợp β-carơten hạt Câu 4: Hình sau mơ tả chế hoạt động opêron Lac vi khuẩn E.coli mơi trường có đường lactơzơ Phát biểu sau đúng? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A Chất X gọi chất cảm ứng B Khi môi trường nội bào khơng có lactơzơ, chất X bám vào vùng gây ức chế phiên mã C Operon Lac bao gồm gen R, vùng 1, vùng gen Z, Y, A D Trên phân mARN2 chứa mã mở đầu mã kết thúc Câu 5: Xét mặt sinh thái, đặc trưng quần thể A mật độ B tỉ lệ đực C sức sinh sản D tỉ lệ tử vong Câu 6: Khi nói dòng lượng hệ sinh thái, phát sau đúng? I Các hệ sinh thái đại dương tồn phát triển nhờ lượng từ Mặt Trời II Năng lượng hệ sinh thái theo dòng qua chuỗi thức ăn III Khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề, lượng tiêu hao tới 90%, chủ yếu mát qua chất thải IV Do lượng mát lớn, nên chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước thường không bậc dinh dưỡng A I, II B I, III C III, IV D II, IV Câu 7: Rừng “lá phổi xanh” Trái Đất, cần bảo vệ Trong hoạt động người, có hoạt động nhằm phát triển bền vững hệ sinh thái? I Xây dựng hệ thống khu bảo vệ thiên nhiên, góp phần bảo vệ đa dạng sinh học II Tích cực trồng rừng để cung cấp đủ nguyên liệu, vật liệu, dược liệu, cho đời sống công nghiệp III Khai thác triệt để nguồn tài nguyên rừng để phát triển kinh tế xã hội VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí IV Ngăn chặn nạn phá rừng, rừng nguyên sinh rừng đầu nguồn V Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản A B C D Câu 8: Trong lịch sử phát triển sinh vật Trái Đất, động vật di cư lên cạn xuất A kỉ Than đá B kỉ Silua C kỉ Đêvôn D kỉ Tam điệp Câu 9: Vì người ta khơng phát bệnh nhân có thừa nhiễm sắc thể số số 2? A Do cặp NST số không bị rối loạn phân li giảm phân tạo giao tử B Do phôi thai mang NST số số bị chết giai đoạn sớm thể mẹ C NST số có kích thước lớn nhất, có gen nên thể ba NST số số khỏe mạnh bình thường D Do NST số nhỏ, có gen nên thể ba NST số số khỏe mạnh bình thường Câu 10: Khi nói quan tương đồng, phát biểu sau sai? A Cơ quan tương đồng phản ánh tiến hóa phân ly B Mang cá mang tơm ví dụ quan tương đồng C Cơ quan tương đồng quan nằm vị trí tương ứng thể, có nguồn gốc q trình phát triển phơi D Cơ quan thối hóa quan tương đồng Câu 11: Trong chọn giống trồng, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc nhằm A tạo ưu lai B tạo biến dị tổ hợp C kiểm tra độ chủng giống D tạo dòng đồng hợp tử gen quan tâm Câu 12: Các đực loài ruồi Drosophila khác sống vùng quần đảo có trình tự giao hoan (ve vãn) tinh tế bao gồm việc đánh đuổi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đực khác kiểu di chuyển đặc trưng nhằm thu hút Kiểu cách li sinh sản thể đây? A Cách li mùa vụ B Cách li sau hợp tử C Cách li tập tính D Cách li nơi Câu 13: Những phát biểu sau hoán vị gen? I Sự trao đổi chéo khơng cân crơmatít cặp NST kép tương đồng giảm phân nguyên nhân dẫn đến hoán vị gen II Tần số hốn vị gen tính tỉ lệ % số giao tử mang gen hoán vị tổng số giao tử tạo thành III Xu hướng chủ yếu gen nằm NST liên kết nên tần số hốn vị gen khơng vượt q 50% IV Xét cặp gen liên kết (Aa Bb), trao đổi chéo xảy cá thể hoán vị gen xảy thể dị hợp tử hai cặp gen A I, IV B III, IV C I, II D II, III Câu 14: Trong nghiên cứu di truyền, phép lai phân tích nhằm mục đích A kiểm tra độ chủng giống B tạo biến dị tổ hợp C xác định tính trạng gen nhân hay gen tế bào chất quy định D kiểm tra kiểu gen thể mang tính trạng trội cần nghiên cứu Câu 15: Sơ đồ sau mô tả dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào? Sơ đồ: ABCD*EFGH → ABCDCD*EFGH A Chuyển đoạn B Mất đoạn C Lặp đoạn D Đảo đoạn Câu 16: Cá rô phi nuôi nước ta sống phát triển ổn định nhiệt độ từ 5,6oC đến 42oC Chúng sinh trưởng phát triển thuận lợi nhiệt độ từ 20oC đến 35oC Khoảng giá trị xác định từ 5,6oC đến 42oC gọi A giới hạn sinh thái B khoảng thuận lợi C khoảng chống chịu D giới hạn giới hạn Câu 17: Khi nói đột biến gen, phát biểu sau sai? A Để phát sinh đột biến gen (đột biến điểm), gen phải trải qua hai lần nhân đôi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí B Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen C Đột biến gen có lợi, có hại trung tính thể đột biến D Đột biến gen nguồn nguyên liệu thứ cấp cho tiến hóa chọn giống Câu 18: Quan sát thấy cá thể quần thể phân bố cách đồng đều, điều chứng tỏ A kích thước vùng phân bố quần thể tăng B nguồn sống phân bố không đồng C mật độ quần thể thấp D cá thể quần thể cạnh tranh giành nguồn sống Câu 19: Q trình khơng tn thủ nguyên tắc bổ sung? A Sự dịch mã di truyền tARN thực ribơxơm B Sự hình thành mARN trình phiên mã C Sự hình thành pơlinuclêơtit q trình nhân đơi ADN D Sự hình thành cấu trúc bậc 2, bậc prơtêin Câu 20: Khi lồi sau cấu trúc quần xã bị thay đổi mạnh nhất? A Loài đặc trưng B Loài ưu C Loài ngẫu nhiên D Lồi thứ yếu Câu 21: Khi nói bệnh ung thư, nhận định sau sai? A Bệnh ung thư không di truyền cho hệ sau B Đột biến gen ức chế khối u chế gây ung thư người C Bệnh ung thư gây đột gen đột biến NST D Bệnh ung thư đặc trưng tăng sinh khơng kiểm sốt tế bào Câu 22: Trong q trình nhân đơi ADN, enzim ligaza có vai trò A nối đoạn Okazaki B bẻ gãy liên kết hiđrô hai mạch ADN C tháo xoắn phân tử ADN D lắp ráp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn ADN Câu 23: Ở loài thực vật, cho hoa đỏ, tròn chủng giao phấn với hoa vàng, bầu dục chủng (P), thu F1 gồm 100% hoa đỏ, tròn Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm loại kiểu hình, hoa đỏ, bầu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí dục chiếm tỉ lệ 16% Biết rằng, gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, q trình phát sinh giao tử đực giao tử xảy hoán vị gen với tần số Có kết luận đúng? I F1 xảy hoán vị gen với tần số 40% II F2 có 10 loại kiểu gen III F2 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ, tròn IV Ở F2, số cá thể có kiểu gen giống kiểu gen F1 chiếm tỉ lệ 32% V Ở F2, số cá thể có kiểu gen đồng hợp tử chiếm tỉ lệ 26% A B C D Câu 24: Ở ruồi giấm, xét gen liên kết nhiễm sắc thể thường, gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn hốn vị gen xảy ruồi giấm với tần số 20% Những phép lai sau cho đời có kiểu hình theo tỉ lệ : : 1? I ♀ AB Ab ×♂ ab aB II ♀ Ab Ab ×♂ aB aB IV ♀ III ♀ A II, IV AB Ab ×♂ ab aB Ab aB ×♂ ab ab B II, III C I, III D I, II Câu 25: Trong phép lai cặp bố, mẹ (P) gà trống lông đen với gà mái lông kẻ sọc, F1 tất gà trống sinh có lơng kẻ sọc tất gà mái có lơng đen Cho F1 giao phối với thu F2 Biết tính trạng đơn gen Có phát biểu đúng? I Màu lông đen trội so với màu lông kẻ sọc II Tất màu lông kẻ sọc F2 gà mái III Một nửa số gà trống F2 có kiểu gen dị hợp tử IV Một nửa số gà trống F2 có lơng đen A I, II B II, III C I, IV D III, IV Câu 26: Giả sử màu sắc lông ngựa quy định gen có hai alen B b Alen B quy định lơng màu nâu trội hồn tồn so với alen b quy định lơng màu đen Có hai VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí quần thể ngựa sống hai khu vực tách biệt Ở quần thể 1, tần số alen B 0,5 quần thể tần số alen B 0,2 Kích thước quần thể lớn gấp lần quần thể Thoạt đầu hai quần thể trạng thái cân di truyền Sau hai quần thể kết hợp với thành Những kết luận sau đúng? I Hiện tượng ví dụ phiêu bạt di truyền II Sau sát nhập quần thể tần số alen B cao tần số alen b III Hai hệ sau sát nhập hai quần thể, 12,6% đời ngựa đen IV Trong số 1000 ngựa sinh hệ thứ sau quần thể sát nhập có 698 ngựa nâu A II, III B I, II C I, IV D III, IV Câu 27: Trong hồ nước, tảo cung cấp cho giáp xác 30% cá mè trắng 20% lượng Cá mương khai thác 20% lượng giáp xác làm mồi cho cá Cá tích tụ 10% lượng bậc liền kề với tổng sản lượng qui lượng cá 36 000 kcal Có kết luận sau đúng? I Tổng lượng (kcal) cá mè trắng khai thác từ tảo 12 105 Kcal II Lưới thức ăn hồ có tối đa chuỗi thức ăn III Cá có sinh khối lớn ao IV Để nâng cao tổng giá trị sản phẩm ao biện pháp sinh học đơn giản hiệu thả thêm cá vào ao A B C D Câu 28: Khi lai thuận lai nghịch nòi gà mào hình hạt đào với nòi gà mào hình gà F1 tồn gà mào hình hạt đào Tiếp tục cho F1 lai với nhau, thu đời (F2) có tỉ lệ kiểu hình mào hình hạt đào : mào hình hoa hồng : mào hình hạt đậu : mào hình Trong kết luận sau đây, kết luận đúng? I Nếu cho F1 lai với thể đồng hợp lặn đời (Fa) có tỉ lệ kiểu hình 1:1: : II Hình dạng mào gà di truyền theo quy luật phân li độc lập Men đen III Kiểu hình mào hạt đào F2 tương tác bổ sung gen trội không alen tạo thành VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí IV Chọn ngẫu nhiên cặp gà có mào hạt đào F2 cho lai với nhau, khả xuất gà có mào hoa hồng chủng F3 chiếm tỉ lệ A I, II B I, III 1/256 C II, III D I, IV Câu 29: Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể giao phối qua hệ liên tiếp thu kết sau Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa F1 0,49 0,42 0,09 F2 0,21 0,38 0,41 F3 0,25 0,30 0,45 F4 0,28 0,24 0,48 Trong kết luận sau có kết luận đúng? I Chọn lọc tự nhiên nhân tố gây thay đổi cấu trúc di truyền quần thể F2 II Giao phối không ngẫu nhiên nhân tố gây nên thay đổi cấu trúc di truyền quần thể F3 F4 III Tất kiểu gen đồng hợp tử trội vô sinh nên F2 có cấu trúc di truyền IV Tần số alen A trước chịu tác động nhân tố tiến hóa 0,7 A B C D Câu 30: Ở loài thực vật lưỡng bội, tính trạng màu hoa cặp gen Aa Bb tương tác theo kiểu bổ sung Khi có mặt gen trội kiểu gen (A- B-), hoa có màu đỏ; vắng mặt gen trội (A-bb, aaB-) vắng mặt hai gen trội (aabb), hoa có màu trắng Alen D quy định to trội hoàn toàn so với alen d quy định nhỏ Các gen phân li độc lập với Cho hoa đỏ, nhỏ (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm loại kiểu hình, kiểu hình hoa đỏ, nhỏ chiếm tỉ lệ 56,25% Tiếp tục cho P giao phấn với khác, theo lý thuyết có sơ đồ lai cho tỉ lệ kiểu hình đời sau : 1? A B C D Câu 31: Một quần thể thực vật giao phấn, xét gen có hai alen, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Một quần thể ban đầu (P) có kiểu hình VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thân thấp chiếm tỉ lệ 20% Sau hệ ngẫu phối, không chịu tác động nhân tố tiến hóa, kiểu hình thân cao chiếm tỉ lệ 84% Theo lí thuyết, tổng số thân cao P, số có kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ A B Câu 32: Cho sơ đồ tháp sinh thái C D lượng sau: Trong kết luận sau có kết luận sai? I Có 87% lượng từ cỏ sử dụng cho hoạt động sống sinh vật tiêu thụ bậc II Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc 12% III Tỉ lệ tích luỹ lượng sinh vật tiêu thụ bậc 9% IV Nếu chuỗi thức ăn sử dụng 10% lượng mà sinh vật sản xuất đồng hố sản lượng quang hợp cỏ 86.109 kcal A B C D Câu 33: Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh M người alen gen quy định Biết không phát sinh đột biến tất người phả hệ Có kết luận sau đúng? I II Nam bị bệnh 10 11 Nam không bị bệnh Nữ bị bệnh Nữ không bị bệnh III 12 13 ? 14 15 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí I Bệnh M đột biến gen lặn nằm NST thường quy định II Có thể có tối đa 12 người phả hệ có kiểu gen dị hợp tử III Cá thể III-15 lập gia đình với người đàn ơng khơng bị bệnh đến từ quần thể có tần người bị bệnh M 4% Xác suất sinh đầu lòng họ bị bệnh M IV Xác suất sinh hai đứa có kiểu gen dị hợp tử cặp vợ chồng III.13 – III.14 24 A B C D Câu 34: Trong vườn cam có lồi kiến chun đưa rệp lên chồi non, nhờ rệp lấy nhiều nhựa thải nhiều đường cho kiến hôi ăn Người ta thả kiến đỏ để đuổi kiến hôi, đồng thời tiêu diệt sâu rệp Khi nói mối quan hệ loài trên, kết luận sai? A Rệp cam quan hệ vật ăn thịt, mồi B Kiến hôi rệp quan hệ hợp tác C Kiến đỏ kiến hôi quan hệ cạnh tranh D Kiến đỏ rệp quan hệ vật ăn thịt- mồi Câu 35: Một quần thể giao phối, tỉ lệ kiểu gen trước sau thời gian bị tác động chọn lọc sau: Tần số kiểu gen AA Aa aa Trước chọn lọc 0,36 0,48 0,16 Sau thời gian bị tác động chọn lọc 0,36 0,60 0,04 Trong kết luận sau có kết luận đúng? I Giá trị thích nghi (tỉ lệ sống sót tới sinh sản) kiểu gen AA II Hệ số chọn lọc (S) kiểu gen AA, Aa aa sau có chọn lọc 0,2; 0,8 III Quần thể chịu tác động hình thức chọn lọc ưu thể dị hợp IV Tần số alen A sau chọn lọc quần thể trạng thái cân di truyền 0,8 A B C D VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 36: Khi thống kê tỉ lệ cá đánh bắt mẻ lưới vùng khác nhau, người ta thu kết sau: Vùng Nhóm tuổi trước sinh sản Nhóm tuổi sinh sản Nhóm tuổi sau sinh sản A 82% 16% 2% B 48% 42% 10% C 12% 20% 68% Kết luận sau đúng? A Vùng A khai thác mức; vùng B khai thác hợp lý; vùng C chưa khai thác hết tiềm B Vùng A khai thác mức; vùng B chưa khai thác hết tiềm năng; vùng C khai thác hợp lý C Vùng A chưa khai thác hết tiềm năng; vùng B khai thác hợp lý; vùng C khai thác mức D Vùng A chưa khai thác hết tiềm năng; vùng B khai thác mức; vùng C khai thác hợp lý Câu 37: Ở loài động vật, cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, khơng xảy đột biến xảy hốn vị gen A B hai giới với tần số 20% Theo lí thuyết, phép lai Ab D d Ab d XE XE × X E Y cho kiểu hình (A-bbddE-) aB ab đời chiếm tỉ lệ A 12% B 22,5% C 6% D 11,25% Câu 38: Một phân tử mARN trưởng thành sinh vật nhân thực có tỉ lệ nuclêơtit A: U : G : X : : : chuỗi pôlipeptit dịch mã từ mARN có 499 axit amin (kể axit amin mở đầu) Biết ba kết thúc mARN UAA Số lượng loại nuclêôtit U, A, X, G ba đối mã (anticodon) phân tử tARN tham gia dịch mã lần tổng hợp chuỗi pơlipeptit nói A 600, 450, 300, 150 150 B 449, 598, 150, 300.C 598, 449, 300, D 599, 448, 300, 150 Câu 39: Có hai giống lúa, giống có gen qui định khả kháng bệnh X VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí giống có gen qui định kháng bệnh Y Các gen kháng bệnh nằm nhiễm sắc thể khác Bằng cách để tạo giống có hai gen kháng bệnh X Y di truyền nhau? A Dung hợp tế bào trần hai giống trên, nhờ hoán vị gen lai mà hai gen đưa NST B Sử dụng kĩ thuật chuyển gen để chuyển gen kháng bệnh X vào giống có gen kháng bệnh Y ngược lại C Lai hai giống với sau xử lí lai tác nhân đột biến, tạo đột biến chuyển đoạn NST chứa hai gen có lợi vào NST D Lai hai giống với lợi dụng tượng hoán vị gen lai mà hai gen đưa NST Câu 40: Ở loài thực vật, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Lai chủng lưỡng bội đỏ với lưỡng bội vàng F1 Xử lý F1 cơnsixin, sau cho giao phấn ngẫu nhiên với F2 Cơ thể tứ bội sinh giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh hiệu việc xử lí hóa chất gây đột biến lên F1 đạt 72% Tỉ lệ kiểu hình đỏ F2 A 93,24% B 97,22% - C 98,25% D 75% VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học B 11 D 21 A 31 B D 12 C 22 A 32 A A 13 D 23 C 33 D B 14 D 24 C 34 A A 15 C 25 D 35 C A 16 A 26 D 36 A B 17 D 27 B 37 B B 18 D 28 B 38 C B 19 D 29 C 39 C 10 B 20 B 30 C 40 A ... Câu 23: Ở loài thực vật, cho hoa đỏ, tròn chủng giao phấn với hoa vàng, bầu dục chủng (P), thu F1 gồm 100% hoa đỏ, tròn Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm loại kiểu hình, hoa đỏ, bầu VnDoc - Tải tài... hoàn toàn so với alen d quy định nhỏ Các gen phân li độc lập với Cho hoa đỏ, nhỏ (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm loại kiểu hình, kiểu hình hoa đỏ, nhỏ chiếm tỉ lệ 56,25% Tiếp tục cho P giao phấn... hoạt động sống sinh vật tiêu thụ bậc II Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc 12% III Tỉ lệ tích luỹ lượng sinh vật tiêu thụ bậc 9% IV Nếu chuỗi thức ăn sử dụng 10% lượng mà sinh vật sản xuất