Chủ điểm mạng hoạt động từng tuần theo chủ điểm. Đề cương dành cho giáo viên và sinh viên ngành mầm non tham khảo và phát triển theo chủ điểm dạy. Đây là tài liệu rất hữu ích được biển soạn bởi giáo viên dạy giỏi.
MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 1 MỘT SỐ LOÀI RAU GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ NHAN KẾ HOẠCH TUẦN PTNT CHỦ ĐỀ: CÁC LOẠI PTNNRAU GV: NHÀN - Làm quen chữ cái: b, d, đ - Bé tìm hiều số loại rauNGUYỄN THỊ - Kể truyện sáng tạo theo - Đếm đến nhận biếtThư Hoạt tranh nhóm có 9hai đối tượng ù độn Thứ Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đồng dao loại rau g ba Đón trẻ trò chuyện với phụ huynh công việc trẻ làm nhà Đón trẻ - Cho trẻ xem phim tranh ảnh loại rau và thể dục lương thực thực phẩm sáng - Thể dục sáng: PTTC + tập chung theo khối MỘT SỐ LOẠI - Bật tách khép PTTM PTNN PTTM PTNT PTTM PTNT RAU Bé tìm hiểu Làm quen chữ Hát vận Đếmchân đến qua và7 Tạo hình mộtđộng số cái: b, d, đ động theo nhận bieát Hát vận Kiểm tra tung Hoạt rau củ loại rau Chơi trò chơi nhạc bài: nhóm đối theo nhạc:bầu bí động bắt bong cách bé với chữ bầu bí, tượng có số -chun Tạo hìnhlong rauthực củ b, d, đ Nghe hát: em lượng thích nhau9 4m thực biển Trò chơi: kết gquả bé thích Xem phim - Chơi trò chơi vận phẩm vàng chùm rau - Nghe hát: em động củ biển vàng -Quan sát vườn rau trường Hoạt -Trò chuyện loại rau mà trẻ biết Rau cần để độn lớn lên< nước ánh sáng chăm sóc g người PTTC- KNXH ngoa -Chơi trò chơi vận động:những thỏ thích ăn cà rốt øi - Vẽ-các rauđóng phấn sân Chơiloại góc: vai chơi gia đình nấu ăn, trường trời -Chơi sốvườn tròrau, chơi dân gian xây dựng thiên nhiên: chămhoặc sóc cây,chơi tự với đồ chơi trời đọc sách: truyện tranh giới thực vật, Phân vai: chơi gia đình nấu ăn góc nghệ thuật: sưu tập tranh ảnh loại Học tập: bé xem truyện tranh loại rau Hoạt rau củ quả, tạo hình trái độn lương thực thực phẩm Góc xây dựng: bé xây vườn rau g góc Nghệ thuật: đóng kòch chổ củ cải, tạo hình rau - Góc thiên nhiên: chăm sóc cảnh giúp cô Hoạt độn Thứ hai g Hoạt độn g chiề u Thư ù ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Sinh hoạt văn nghệ - Ôn luyện kiến thức học buổi sáng - Trả trẻ trò chuyện với phụ huynh sở thích đặc điểm true - Thứ 3: PTTC: bật tách khép chân qua ô Thứ ngày 13/1/2014 PTNT BÉ TÌM HIỂU MỘT SỐ LOẠI RAU I/ MỤC ĐÍCH -Trẻ biết tên gọi công dụng số loại rau như: rau cải< có nhiều loại>, rau rền, củ cải, củ khoai tím… - Phân biệt rau ăn củ rau ăn -Biết phân nhóm theo công dụng đặc điểm loại rau II/ CHUẨN BỊ: Một số rau củ thật cho trẻ quan sát, băng đóa ghi hình vườn rau, tranh lô tô cho trẻ chơi trò chơi III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1:thu hút trẻ tham quan vườn rau -Cô bắt nhòp cho trẻ hát chơi vườn rau dẫn trẻ tham quan vườn rau -Trò chuyện vườn rau tên gọi công dụng, màu sắc loại rau có vườn -Hỏi thăm hiểu biết trẻ loại rau mà trẻ biết loại vườn rau trẻ tham quan Hoạt động 2: chơi trò chơi vườn rau nhà -Cô cho trẻ tự lựa chọn loại rau củ mà trẻ thích đội mũ rau -Cô chuan bò vòng tròn có in hình rau củ - Luật chơi: trẻ lộn xộn nghe hiệu lệnh chạy vườn rau chọn đội mũ, bạn chạy nhầm vào vườn rau bò phạt nhảy lò cò vòng quanh vườn rau -Kết thúc trò chơi cô hỏi trẻ lí trẻ lại chọn loại rau củ -Cô khái quát nội dung nói cho trẻ biết tác dụng rau củ long thực đời sống người Hoạt động 3: thảo luận chơi trò chơi người làm vườn -Cô cho trẻ thảo luận nhóm lựa chọn loại rau mà nhóm trồng sau lên nói ý tưởng nhóm cho lớp -Luật chơi:trẻ lựa chọn tranh lô tô nhóm trồng vườn rau có luống rau khác Mỗi luống loại rau Kết thúc: cô trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi Thứ ngày 14/ 1/2014 PTNN LÀM QUEN CHỮ CÁI: B, D, Đ I/MỤC ĐÍCH: -Trẻ nhận biết phát âm chữ cái: b, d, đ -n luyện chữ học Tìm chữ b,d, đ từ, qua phát âm, II/ CHUẨN BỊ: -Thẻ chữ đủ cho cô cho trẻ, có gắn thẻ chữ b, d, đ số chữ trẻ học, rổ đựng chữ cho trẻ, băng đóa nhạc có nhạc không lời hát chủ điểm III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1:nhận biết chữ d -Cô thu hút trẻ vào hoạt động làm quen chữ b cách: kể cho trernghe câu chuyện tích dứa< thơm> -Cô cho trẻ quan sát dứa có từ dứa có chữ rời Cho trẻ đọc từ dứa sau trẻ lựa chon chữ học Còn chữ trẻ cô đọc cho trẻ nghe cho trẻ phát âm theo cô -Chơi trò chơi với chữ d: trẻ tìm từ có chữ d xung quanh lớp, cho trẻ tìm ca dao < lúa, ngô cô đậu nành>, -Nghe cô phát âm trẻ tìm chữ d từ cô đọc Hoạt động 2: làm quen chữ đ -Cho lớp đọc đồng dao cầu quán dẫn dắt vào đề tài đu đủ - Cô giới thiệu đu đủ cho trẻ làm quen chữ đ -Cô cho trẻ phát âm chữ đ so sánh với chũ trẻ học -Cô gắn tranh loại quả: đu đủ, củ đậu, đỗ cho trẻ lên tìm chữ đ -Chơi trò chơi với chữ d, đ: cô vẽ vòng tròn có viết chữ d đ cho trẻ tựu lựa chọn chữ lộn xộn nghe hiệu lệnh chạy vòng tròn chũ lựa chọn từ trước Hoạt động 3: làm quen chữ b - Cô gắn kết tình huống: ngày tết mẹ thường bày mâm ngũ có loại trái loại bánh đố bánh -Cô giới thiệu bánh trưng cho trẻ làm quen chữ b sau chơi trò chơi với chữ b Hoạt động 4: phân biệt chữ b, d, đ -Cô phát cho trẻ rổ đựng chữ b, d, đ cho trẻ lay chữ theo yêu cầu cô Kết thúc - Thứ ngày 15/1/2014 PTTM HÁT VÀ VẬN ĐỘNG THEO NHẠC: BẦU VÀ BÍ I/ YÊU CẦU: -Trẻ thuộc hát bầu bí vận động theo nhạc thoải mái -Phát triển khả nghe nhạc biểu diễn văn nghệ -Giáo dục trẻ ăn rau xanh có lợi cho sức khỏe II/ CHUẨN BỊ: -Băng đóa có hát: bầu bí, em biển vàng, số hát loại rau , mũ múa trái bầu trái bí, trống, gõ, số dụng cụ biểu diễn khác khăn voan, quần áo III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: thu hút trẻ -Cô cho trẻ tham quan vườn rau có giàn bầu bí -Trò chuyện với trẻ bầu, bí va tác dụng rau củ người Hoạt động 2:hát bầu bí -Cô hát lần 1< không nhạc đệm> rõ ràng tình cảm Và nói tên hát tên tác giả cho trẻ nghe -Cô hát lần có nhạc đệm< nhắc trẻ ý nghe nhạc vào nhạc cho đúng> Hỏi trẻ tên hát tên tác giả -Cô cho lớp hát lần không nhạc đệm ý sửa sai lời giai điệu -Lần 2: cô cho lớp hát có nhạc đệm nhắc nhở trẻ vào nhạc hát cho nhạc -Lần 3: chơi biểu diễn văn nghệ Cho trẻ tự lựa chọn dụng cụ âm nhạc biểu diễn hát vận động theo nhạc bầu bí< tổ đứng lên biểu diễn> Hoạt động 3: nghe hát em biển vàng Bùi Đình Thảo thơ Trần Đăng Khoa -Cô hát lần trò chuyện với trẻ nội dung hát Hoạt động 4: chơi trò chơi hái hoa dân chủ:trên bàn cô có nhiều hoa có hình vẽ khác Trẻ hái phải hoa có hình vẽ hát hát hình ảnh Thứ ngày 16 /1/2014 PTNT ĐẾM ĐẾN VÀ NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ SỐ LƯNG I/ YÊU CẦU: -Trẻ đếm đối tượng nhận biết nhóm có số lượng -Nhận biết chữ số gắn vào nhóm có đối tượng -Củng cố hiểu biết loại rau II/ CHUẨN BỊ: -Thẻ số cho trẻ từ 1- -Mỗi trẻ lô cà rốt thỏ có số lượng -3 tranh to khổ Ao: tranh vẽ cà chua to có 10 quả, tranh vẽ luống rau bắp cải có cái, tranh vẽ luống rau có 10 củ xu hào III TIẾN HÀNH Hoạt động 1: ôn luyện đếm phạm vi -Cô cho trẻ chợ mua rau Trên hình rau củ có gắn số 6, 7, -Cô trẻ trò chuyện loại rau mua đếm xem mua củ, bó rau -Cho trẻ chơi trò chơi nhà Cô nói luật chơi trẻ chạy số nhà có số giống thẻ rau mà trẻ mua về< chơi 2-3 l> Hoạt động 2: tạo nhóm có đối tượng -Tìm trẻ có thẻ số củ cà rốt đưng sang bên -Trò chuyện tạo tình huống: biết vật thích ăn cà rốt nhất_con thỏ Hôm dẫn đàn thỏ ăn cà rốt -Cô cho trẻ có cà rốt gắn lên bảng yêu cầu lớp đếm -Nhóm cà rốt có số lượng 8, nhóm thỏ có Xếp tương ứng 1-1 -So sánh số lượng nhóm Và làm cách để nhóm Cô giới thiệu chữ số -Cho trẻ thực hành: phát rổ đựng số thỏ cà rốt cho trẻ thực hành theo cô Hoạt động 3: chơi trò chơi -Chia lớp làm tổ: tổ tranh Cô giao nhiệm vụ cho nhóm: tổ tô cà chua Tổ vẽ thêm cho đủ tô màu, tổ tô màu củ xu hào Thi đua tổ Thứ ngày 17/ 1/ 2014 PTTM TẠO HÌNH RAU CỦ QUẢ BÉ THÍCH I/ YÊU CẦU: -Trẻ biết dùng nguyên vật liệu khác để tạo hình rau củ bé thích -Rèn luyện kó nặn tạo hình rau vủ kó nặn, -Giáo dục trẻ thích ăn rau củ II/ CHUẨN BỊ: -Mô hình vườn rau có nhiều loại: rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn -Lá khô, cành khô, đất nặn, màu nước, day leo III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: gay hứng thú cho trẻ -Cô cho trẻ tham quan vườn rau xem phim cảnh vườn rau có nhiều loại rau -Trò chuyện màu sắc hình dạng rau củ Hoạt động 2: tạo hình rau củ -Cô hỏi trẻ ý đònh trẻ đònh làm loại rau củ -Cô khuyến khích trẻ làm theo nhóm -Lớp chia làm nhóm: nhóm làm vườn rau cải< làm mô hình từ đất nặn, vườn rau có hàng rào quanh vườn, cải làm từ giấy tô màu xanh luống rau làm đất nặn Nhóm làm vườn củ xu hào Nhóm làm giàn bầu bí Nhóm làm vườn rau muống> -Trẻ sử dụng nhiều nguyên vật liệu khác để tạo hinhfrau củ Hoạt động 3: đánh giá nhận xét -Nhóm xong trước cử đại diện trình bày vườn rau -Và nhận xét vườn rau nhóm bạn -Cô đánh giá nhận xét chung Kết thúc: cô trẻ thu dọn đồ dùng Trẻ vệ sinh uống nước MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 3< 10/2- 14/2> MỘT SỐ LOÀI HOA GV: NGUYỄN THỊ NHÀN PTNT PTNN - Bé thích hoa - Tách gộp số lượng nhiều cách khác - Làm quen chữ cái: n, m - Truyện kể loại hoa - Thơ hoa cúc vàng PTTC PTTM - Đi thăng ghế thể dục - Chơi trò chơi vận động - MỘT SỐ LOẠI HOA - Xé dán hoa - Hát múa bài: hoa mào gà - Nghe hát số hát loại hoa PTTC-KNXH - Dạy trẻ kó chăm sóc hoa yêu thích loại hoa, không hái hoa bẻ cành hoa - Chơi góc: đóng vai chơi bán hoa, xây dựng vườn hoa, học tập: sưu tập tranh ảnh số loại hoa đẹp Góc KẾ HOẠCH TUẦN 3< 10/2-14/2/2014> thiên nhiên: chăm sóc hoa lan CÁC LOẠI HOA GV: NGUYỄN THỊ NHÀN Hoạt Thư độn Thứ hai ù Thứ tư Thứ năm Thứ sáu g ba Đón trẻ trò chuyện với phụ huynh công việc trẻ làm nhà Đón trẻ - Cho trẻ xem phim tranh ảnh loại hoa và thể dục câu cảnh ngày tết sáng -Thể dục sáng: + tập chung theo khối PTNN PTNT PTTC PTNT PTTM Thơ: hoa cúc Truyện Đi thăng Tách gộp số Xé dán vàng số ghế thể lượng Hoạt hoa loại hoa dục nhiều cách động Xem phim loài Chơi trò chơi Chơi trò chơi vận khác chun hoa cúc chợ hoa động gấu qua g cầu Hoạt độn g ngoa øi trời Hoạt độn g góc Hoạt độn g chiề u -Quan sát vườn hoa trường< hay hoa cắm bàn thờ> -Trò chuyện loại hoa có vườn trường< hoa xoài, hoa phượng, hoa số ăn trái -Chơi trò chơi dân gian: cầu quán - Vẽ loại hoa phấn sân trường -Chơi số trò chơi dân gian chơi tự với đồ chơi trời Phân vai: chơi cửa hàng bán hoa Học tập: bé xem truyện tranh hoa cảnh cắt sưu tập tranh hoa loại Góc xây dựng: bé xây vườn hoa Nghệ thuật: bé làm hoa giấy, bé ép cánh hoa - Góc thiên nhiên: chăm sóc hoa, cách gìn giữ hoa tươi lâu - nhắc nhở trẻ nhà quan sát hoa chợ, hay cảnh trang trí hoa ngày tết - Sinh hoạt văn nghệ - Ôn luyện kiến thức học buổi sáng - Trả trẻ trò chuyện với phụ huynh sở thích đặc điểm true - Thứ 3: PTNN:làm quen chữ n, m Thứ ngày 10/2/2014 PTNN THƠ: HOA CÚC VÀNG I/ YÊU CẦU: -Trẻ thuộc thơ Nhớ tên thơ tên tác giả -Trẻ hiểu nội dung thơ: vẻ đẹp hoa cúc giúp cho ngày tết thêm ấm áp vui tươi cho nhà -Giáo dục trẻ biết yêu thích vẻ đẹp hoa II/ CHUẨN BỊ: -Bó hoa cúc thật cho cháu quan sát -Phim quay cảnh chợ hoa cúc ngày tết -Giấy màu cho trẻ cắt hoa cúc III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: quan sát hoa cúc trò chuyện -Cô cho trẻ quan sát bình hoa cúc vàng -Trò chuyện màu sắc, cánh hoa, hoa, cành hoa - nghóa hoa cúc: hoa cúc tượng chưng cho long hiếu thảo người ta thương dùng hoa cúc cắm bàn thờ cho người khuất, trưng bày ngày tết, làm thuốc chữa bệnh Hoạt động 2: đọc thơ hoa cúc vàng - cô hỏi trẻ có biết thơ hoa cúc vàng không ? - cô đọc mẫu lần rõ ràng diễn cảm Và nói tên thơ, tên tác giả - cô đọc lần khuyến khích trẻ đọc theo cô - Trẻ luyện tập đọc thơ với tranh hoa cúc, với bình hoa cúc thật, với mũ múa hoa cúc vàng Hoạt động 3: xé dán hoa cúc vàng -Cô phát giấy màu vàng cho trẻ làm theo nhóm -Trẻ phân công nhau: bạn làm cánh, bạn làm cành, bạn làm lá, bạn lắp ghép thành hoa có nhiều cánh hoa Kết thúc Thứ ngày 11/2/2014 PTNT MỘT SỐ LOẠI HOA I/ YÊU CẦU: -Trẻ biết tên hoa, đặc điểm mầu sắc, tác dụng số loài hoa -So sánh phân biệt, phân nhóm loại hoa -Giáo dục trẻ biết yêu quý, trồng chăm sóc hoa II/ CHUẨN BỊ: -Một số hoa quen thuộc: hoa hồng, hoa cúc, đồng tiền, lan, huệ -Tranh hoa đào, sen, -Đóa nhạc số bìa hát hoa mùa xuân tết III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: trò chuyện gay hứng thú -Cho trẻ nghe nhạc bài: xuân -Trò chuyện hát dẫn dắt vào nội dung giới thiệu số loại hoa Hoạt động 2: tìm hiều hoa hồng -Cho trẻ quan sát hoa hồng -Trò chuyện đặc điểm bên hoa hồng < cành, lá, cánh, nhụy, màu sắc, hương thơm,> -Tác dụng hoa hồng: làm nước hoa, biểu tượng cho tình yêu, tặng quà, trưng bày đẹp Hoạt động 3: tìm hiểu hoa đồng tiền -Giống tìm hiểu hoa hồng -Hoa đồng tiền hương thơm giống hoa hồng - Cánh hoa nhỏ dài Hoạt động 4: tìm hiểu hoa huệ -Cho trẻ lên quan sát ngửi hoa nhận xét giống khác với hoa hồng hoa đồng tiền -Cô khái quát: hoa huệ thơm, cần ngửi xa thấy mùi đặc trưng, Hoạt động 5: chơi trò chơi: tìm hoa cho -Mỗi tổ có tranh có hoa huệ, hồng, cúc, đào mai Nhiệm vụ trẻ tìm hoa cho Đội nhanh đội thắng Thứ ngày 12/2/2014 PTTC ĐI THĂNG BẰNG TRÊN GHẾ THỂ DỤC I/ YÊU CẦU: - Trẻ thăng ghế thể dục không bò té xuống đất -Phát triển khả khéo léo -Giáo dục trẻ biết phối hợp với bạn II/ CHUẨN BỊ: -Ghế thể dục cao 30cm- dài 1,5m -Hoa mô hình vườn hoa III/ TIẾN HÀNH Hoạt động 1: khởi động Cho trẻ đứng đội hình hàng ngang xoay khớp sau tập tập phát triển chung Đt thở: ngửi hoa Đt tay: tay dang ngang lên cao Đt chân: tay chống hông khụy gối Bụng: tay chống hông quay người sang Bật: đứng chỗ bật lên cao Hoạt động 2: tập -Trẻ đứng đội hình hàng ngang đối mặt cách m cô đặt ghế thể dục hàng, cách vạch suất phát 10cm -Cô tập mẫu thăng ghế thể dục lần không giải thích Lần cô vừa làm mẫu vừa nói kó thuật< tay chống hông mắt nhìn phía trước người thẳng bước chậm, khéo léo không nhìn xuống đất để tránh bò té> -Cô cho trẻ tập thử< trẻ khá>, trẻ bình thường, trẻ yếu, kiểm tra trẻ thấy trẻ tập tốt cô cho lớp luyện tập - Lớp luyện tập theo hàng từ đầu đến hết hàng -Trẻ thi đua theo tổ Hoạt động 3: trò chơi thi trồng hoa -Cô cho trẻ cầm cành hoa phải qua cầu trồng hoa vào vườn Đội trồng xong trước nhiều hoa đội thắng Kết thúc: cho trẻ lại hồi tónh Thứ ngày 13/1/2014 PTNT TÁCH GỘP SỐ LƯNG BẰNG NHIỀU CÁCH KHÁC NHAU I YÊU CẦU: -Trẻ biết cách chia thành phần nhiều cách khác nêu kết -Luyện tập cho trẻ thêm bớt phạm vi -Giáo dục trẻ biết gìn giũ bảo vệ đồ chơi II/ CHUẨN BỊ: - Hoa cho trẻ có có số lượng 9, thẻ số từ 1-9 cho trẻ - Mô hình mẫu vườn hoa cô có số lượng III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1:ôn luyện thêm bớt phạm vi -Cho trẻ chơi trồng hoa vào chậu: cô cho trẻ chơi theo nhóm, nhóm có 4-5 chậu hoa có số lượng 4, 5, 6, 7,8,9,10 yêu cầu trẻ thêm bớt cho đủ số lượng Hoạt động 2: chia hoa thành phần -Trẻ học cách chia số lượng thành phần từ số trước nên để tự chơi theo nhóm -Các nhóm tự phân công chia theo ý thích nói kết cho nhau< cô yêu cầu bạn nhóm chia cách không giống nhau> -Cô khái quát cách chia kiểm tra trẻ, cho trẻ nói cách chia mình, trẻ kiểm tra xem tổ bạn có chia giống tổ không, -Cô cho trẻ chia theo yêu cầu cô< 1-8, 2-7, 3-6, 45> -Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào nhóm sau chia xong, đếm gộp lại nhóm -Luyện tập: cô cho trẻ dạo quanh vườn hoa lớp xem nhóm hoa gộp lại với Hoạt động 3: chơi cắm hoa trang trí bàn tiệc -Luật chơi: trẻ hoạt động theo nhóm bàn tiệc có người yêu cầu bạn phải chia số hoa có bàn cho thành nhóm theo dấu hiệu cho trước bàn Kết thúc Thứ ngày 14/2/2014 PTTM XÉ DÁN HOA I/ YÊU CẦU: -Trẻ xé dán hoa có nhiều cánh co thể làm nhiều hoa có cánh -Phát triển thẩm mỹ: trẻ tự lựa chọn màu sắc, rèn luyện đôi tay khéo léo -Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm vệ sinh tay dùng hồ II/ CHUẨN BỊ; -Giấy màu nhiều loại, keo, khăn lau tay, nguyên vật liệu khác len, cành khô, III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: tạo hứng thú cho trẻ -Cô cho trẻ hát vào rừng hoa -Cho trẻ quan sát bình hoa có nhiều loại hoa: cúc, hoa đồng tiền, lan, thược dược, hoa hồng -Trò chuyện với trẻ hoa< màu sắc, hình dạng cánh hoa, cách xếp cánh…> Hoạt động 2: xé dán hoa -Cô hỏi ý đònh trẻ xem trẻ thích làm hoa để làm hoa cần phải có xé -Cô cho trẻ thực theo nhóm -Cô chuan bò sẵn giấy màu keo nguyên vật liệu phụ để rổ cho trẻ ngồi bàn theo nhóm Lựa chọn giấy màu xé dán hoa theo ý thích trẻ -Cô ý nhắc nhở trẻ kó thuật xé theo đường cong dán cho hoa có nhiều cánh Hoạt động 3: nhận xét -Khi trẻ thực xong cô cho trưng bày sản phẩm theo nhóm cử nhóm bạn đại diện để phân tích sản phẩm nhóm làm thành nhóm giám khảo thi hao nhóm với Cô người đóng góp ý kiến Kết thúc: cho lớp múa hát màu hoa theo băng đóa MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 5< 24-28/2/2014> CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG GV: NGUYỄN THỊ NHÀN PTNT PTNN - Cây xanh có lợi ích - Thơ : dừa - Truyện: tích cho môi trường nêu ngày tết - Một số thơ - Thao tác đo KẾ HOẠCH TUẦN 5 câu đố loại - Bé tìm hiểu CÂYvề XANH SỐNG QUANH TA xanh cấu tạo GV: NGUYỄN THỊ NHÀN Hoạt Thư độn ù PTTC-KNXH Thứ tư Thứ năm Thứ sáu CÂY Thứ XANHhai g VÀ MÔI ba Đón trẻ trò chuyện với đóng phụ huynh vềtổ công việc - Chơi góc: vai chơi TRƯỜNG trẻ làm nhà công tác môi trường xanh, Đón trẻ SỐNG - Cho trẻ xem phim tranh ảnh loại rau và thể góc xây dựng chơi trồng dục lương thực thực phẩm sáng - Thể dục sáng: rừng, góc nghệ thuật chơi + tập chung theolàm khốicây cổ thụ, góc thiên nhiên PTNT PTNN PTTC chơi chăm PTNT sóc PTTM Cây xanh Thơ: dừa cảnh Bò chui qua ống Bé thực hành Sinh hoạt môi Ném xa thao tác đo Hoạt văn trường tay động nghệ: sống chun Hát với gPTTM PTTC xanh - Cuộc thi văn nghệ - Bò chui qua ống Hoạt -Quan sát dừa - Ném xa tay chủ đề xanh độn -Trò chuyện số cổluyện thụ sân trường - Rèn vận với trẻ thơ g -Chơi trò chơi dân gian: rồng rắn lên may tinh Xé dán câysố cổtrò thụchơi dân động ngoa - Chơi gian chơi tự với đồ - Làm mô hình trời bé kó xé, nặn øi chơi - Chơi trò chơi vận bảo vệ xanh động: Hoạt độn Thứ hai g Thư ù ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu trời Phân vai: tổ công tác môi trường xanh Học tập: bé xem truyện tranh loại cây, Hoạt độn Góc xây dựng: bé trồng rừng Nghệ thuật: bé làm cổ thụ g - Góc thiên nhiên: chăm sóc cảnh giúp cô góc Hoạt độn g chiề u - Sinh hoạt văn nghệ - Ôn luyện kiến thức học buổi sáng - Trả trẻ trò chuyện với phụ huynh sở thích đặc điểm trẻ - Khảo sát tiêu chuan trẻ tuổi Thứ ngày 24/2/2014 PTNT CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG I/ YÊU CẦU: -Trẻ hoạt động quan sát xanh vườn trường < tiết hđ trời> -Trẻ phát số đặc điểm xanh -Giáo dục trẻ biết yêu thích môi trường xanh, bảo vệ có ý thức chăm sóc xanh II/ CHUẨN BỊ: - Cho trẻ trời phải đảm bảo an toàn cho trẻ, sân trường có nhiều xanh III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: trò chuyện nhắc nhở cháu trời Hoạt động 2: quan sát xanh vườn trường -Cho trẻ xem tranh xoài hoi trẻ - Quan sát xoài: xoài ăn quả, lay gỗ hay cảnh? + nào< nhiều or ít, màu xanh đậm hay nhạt> + hoa, cành, cao hay thấp -Quan sát phượng -Quan sát điệp -Quan sát tre -Cho trẻ so sanh giống khác tác dụng Hoạt động 3: chơi trò chơi tìm cho -Luật chơi: cô có phát cho trẻ lá/1 lượt Cho lớp chơi chốn tìm nghe hiệu lệnh tìm có chạy ề Ai phạm luật bò phạt Hoạt động 4: vẽ sân trường -Cô phát cho trẻ viên phấn cho trẻ vẽ theo ý thích Kêt thúc: cho trẻ rửa tay chân, vệ sinh uống nước Thứ ngày 25/2/2014 PTNN THƠ: CÂY DỪA I/ YÊU CẦU: -Trẻ đọc thuộc thơ hiểu nội dung thơlà miêu tả dừa lợi ích dừa -Phát triển ngôn ngữ qua cách ví von lời thơ -Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên yêu thơ ca \ II/ CHUẨN BỊ: -Tranh dừa, cho trẻ tham quan dừa vườn trường vào hoạt động trời tiết trước, mô hình dừa cho trẻ chơi đồ chơi III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: xem tranh dừa đàm thoại hiểu biết trẻ dừa -Cô cho trẻ xem tranh dừa đàm thoại với trẻ dừa + gì? + thấy dừa đâu? + dừa có phận nào? Hoạt động 2: đọc thơ dừa -Cô đọc cho trẻ nghe hết thơ tiết tấu chậm diễn cảm -Cô nói cho trẻ nghe tên thơ tên tác giả< tác giả Trần Đăng Khoa> -Cô đọc lần với tranh dừa -Cô cho trẻ đọc theo cô -Cô giải thích thơ cho trẻ hiểu cách ví von< lời thơ>quả dừa giống đàn lợn, dừa giống cánh tay dang đón gió -Cô cho trẻ đọc lần đàm thoại với trẻ nội dung thơ - cô cho trẻ miêu tả lại dừa ngôn từ trẻ - gọi cá nhân, tập thể, nhóm lên đọc thơ Hoạt động 3: chơi trò chơi dừa có may -Luật chơi: cô cho trẻ cầm dừa vòng quanh lớp vừa vừa đọc thơ dừa nghe hiệu lệnh trẻ chạy dừa gần trẻ với điều kiện có dừa số giống Kết thúc Thứ ngày 26/2/2014 PTTC BÒ CHUI ỐNG VÀ NÉM XA MỘT TAY I/ YÊU CẦU: -Trẻ thực phối hợp vận động bò chui ống ném xa tay -Phát triển nhanh nhẹn phối hợp vận động nhòp nhàng -Giáo dục trẻ biết tôn trọng bạn nhóm biết đến lượt chơi II/ CHUẨN BỊ: -ng chui, túi cát, sân tập rộng III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: khởi động BTPTC -Cho trẻ xoay khớp sau kiểu chân theo đội hình vòng tròn -Tập tập phát triển chung với vòng đội hình hàng ngang -Đt tay: tay cầm vòng trước lên cao 2l-8n -Đt chân: tay cầm vòng trước khụy gối -Đt lườn: tay cầm vòng xoay người sang bên -Đt bật : bật phía trước Hoạt động 2: vận động -Đội hình: trẻ đứng đội hình hàng ngang đối diện cách 4m -ng để hai hàng< cổng chui> -Cô cho trẻ làm mẫu thay cô Cô nhắc nhở kó thuật chui< bò khéo léo bàn tay đầu gối, bò tay chân kia, nhòp nhàng để không bò chạm cổng > -Cho lớp ông luyện bò chui qua ống -Phối hợp vận động bò chui ống ném xa tay -Trẻ làm mẫu phối hợp vận động< bò chui qua ống xong lay túi cát dùng tay thuận ném túi cát xa, ném thẳng tay > -Trẻ luyện tập vận động nhòp nhàng theo kiểu thi đua Hoạt động 3: trò chơi vận động cướp cờ -Luật chơi: lớp chia làm hàng đứng đối mặt cách 80m, cờ để giữa, có hiệu lệnh hàng cử bạn lên cướp cờ chạy nhanh hàng bò bạn đụng phải lượt chơi hàng cho bạn khác lên Kết thúc: Thứ ngày 27/2/2014 PTNT TRẺ LUYỆN TẬP THAO TÁC ĐO I/ YÊU CẦU: -Trẻ biết đo nói kết đo, trẻ sử dụng nhiều thước đo khác biết đo nhiều vật khác -Phát triển trí nhớ, luyện tập với số -Giáo dục trẻ biết gìn giữ đồ vật dụng cụ đo, giáo dục trẻ biết yêu mến bảo vệ xanh II/ CHUẨN BỊ: -Góc sân trường có nhiều xanh< xoài, phượng, hoa …> -Thước đo có chiều dài khác nhau< trẻ thước>, thẻ số III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: ôn luyện kó thuật đo -Cô cho trẻ nhắc lại kó thuật đo thực hành thao tác đo với thước đo dụng cụ đo -Cho lớp thục hành thao tác đo với dụng cụ đo lay thẻ số phù hợp với kết đo Hoạt động 2: thực hành đo chiều dài thân -Lớp chia làm tổ, tổ góc cử tổ trưởng thực hành đo mẫu với thước đo đònh cho thành viên tổ quan sát -Tổ trưởng tổ phân công cho thành viên tổ đo so sánh kết đo bạn -Thay đổi thước đo thực thước đo trước đo So sánh kết đo thước khác -Đo khác so sánh chiều dài qua kết đo Hoạt động 4: chơi bật xa -Lớp chia làm hàng có hiệu lệnh bạn đầu hàng vào vò trí bật xa tốt, bật đến đâu lấy phấn đánh dấu trọng tài dùng thước day dài để đo Cứ hết hàng Kết thúc Thứ ngày 28/ 2/2014 PTTM HÁT VỚI CÂY XANH I/ YÊU CẦU: -Trẻ hát múa số hát hoa trái tự nhiên -Phát triển long yêu thích văn nghệ khả cảm thụ âm nhạc cho trẻ II/ CHUẨN BỊ -Đóa nhạc có hát chủ điểm giới thực vật có lời không lời, trang phục văn nghệ, dụng cụ văng nghệ, mũ múa số loại rau củ III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: thu hút tuyên bố lí buổi sinh hoạt văn nghệ -Trò chuyện chủ đề giới thực vật -Cho trẻ xem phim quay vườn hoa cảnh đẹp cối Hoạt động 2: ôn luyện số hát chủ điểm -Cô mở nhạc không lời cho cháu hát theo hỏi trẻ tên hát trẻ vừa hát gì? -Cô nói tên hát cho trẻ tự bắt nhòp lớp hát -n luyện lần cho trẻ thi văn nghệ Hoạt động 2: thi hái hoa dân chủ -Thi theo nhóm< lớp chia làm tổ,> tổ cử bạn thi lượt -Luật thi là: nhóm thi lần Mỗi lần nhóm bốc hoa có hát gì< hát kí hiệu bàng hình ảnh>thì hát hay múa hát đó, sau bốc xong thời gian chuan bò phút để trẻ nhóm thảo luận với cách biểu diễn -Hết lượt nhóm đến lượt nhóm khác đến hết trẻ lớp -Cô trẻ khác làm ban giám khảo -Chấm điểm góp ý kiến để nhóm thi rút kinh nghiệm Hoạt động 4: chơi trò chơi bò phạt -Sau thi xong nhóm bò thua bò phạt trò chơi tạo dáng -Luật chơi: người bò phạt phải bắt trước giống người phạt soi gương Kết thúc: ... chơi trò chơi với chữ b Hoạt động 4: phân biệt chữ b, d, đ -Cô phát cho trẻ rổ đựng chữ b, d, đ cho trẻ lay chữ theo yêu cầu cô Kết thúc - Thứ ngày 15 /1/ 2 014 PTTM HÁT VÀ VẬN ĐỘNG THEO NHẠC: BẦU VÀ... III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: thu hút trẻ -Cô cho trẻ tham quan vườn rau có giàn bầu bí -Trò chuyện với trẻ bầu, bí va tác dụng rau củ người Hoạt động 2:hát bầu bí -Cô hát lần 1< không nhạc đệm>... trẻ từ 1- -Mỗi trẻ lô cà rốt thỏ có số lượng -3 tranh to khổ Ao: tranh vẽ cà chua to có 10 quả, tranh vẽ luống rau bắp cải có cái, tranh vẽ luống rau có 10 củ xu hào III TIẾN HÀNH Hoạt động 1: ôn