mạng hoạt động tuần cô thợ may. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TCKNXH HOẠT ĐỘNG GÓC Tuần 3: NGHỀ XÂY DỰNG. Xây dựng, lắp ghép: Xây bệnh viện. Phân vai: Gia đình, bác sĩ, Bán hàng... Học tập: Tô nối sản phẩm, hình ảnh về các ngành nghề. Trò chơi học tập: Tập tô, nối, sao chép chữ cái, chữ số. Nhận biết số. Nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn, cắt dán làm tranh ảnh ngành nghề. Hát, múa, đọc thơ,.. về chủ đề ngành nghề. Thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh của lớp. Thư giãn: Xem sách, truyện, tranh ảnh. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết chơi theo nhóm, biết phân vai chơi, thể hiện được vai chơi của mình, thực hiện công việc phù hợp với vai chơi. Trẻ biết tưởng tượng, lắp ghép để tạo được mô hình bệnh viện có nhiều phòng, có cây xanh, có hàng rào bao quanh…bằng các nguyên vật liệu, đồ chơi sẵn có. Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu, kỹ năng tô màu, cắt, xé dán để trang trí tranh chủ đề cùng cô và làm truyện về ngành nghề. Trẻ hứng thú tham gia đọc các bài thơ, hát các bài hát mà trẻ đã được học. Biết cầm sách và lật sách nhẹ nhàng. Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp với bạn, liên hệ qua lại giữa các góc chơi. Giáo dục trẻ biết nhường nhịn và giúp đỡ nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ của vai chơi, biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp. II. CHUẨN BỊ: Góc xây dựng: Gạch, mái nhà, cây xanh, hoa, hàng rào, đồ chơi lắp ráp,… Góc phân vai: Quầy thuốc, quần áo, dụng cụ bác sĩ. Bàn ghế, bát đĩa, xoong nồi, búp bê. Góc nghệ thuật: Giấy trắng, giấy màu, bút màu. Tranh để trẻ tô màu, cắt dán. Góc học tập: Chữ cái, chữ số cho trẻ tô, nối, các chữ số, đômino. Góc thiên nhiên: Bình tưới, nước,.. Góc sách: Sách, truyện, tranh ảnh. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Gây hứng thú: Hát “Cháu yêu cô chú công nhân”. Các con vừa hát ca ngợi về ai? Cô công nhân làm gì? Chú công nhân làm gì? Chú công nhân xây nhà gọi là nghề gì? (thợ xây). Con có muốn làm những chú thợ xây, xây bệnh viện để chúng ta đến khám bệnh không? Hoạt động 1: Thoả thuận trước khi chơi Các con có biết hôm nay chúng ta chơi theo chủ đề gì nè ? + Lớp mình có những góc chơi nào? Cháu kể tên các góc chơi. Cô giới thiệu các góc chơi, đồ chơi và thoả thuận cùng trẻ:… Góc phân vai: Bạn nào đăng kí chơi góc phân vai? Về góc chơi con chơi gì? Chơi thế nào? Đến bệnh viện chúng ta gặp ai? Bác sĩ làm những việc gì? ( Cho trẻ kể) Thế bạn nào thích làm Bác sĩ, y tá? Làm bác sĩ, y tá làm những công việc gì? Người đến khám bệnh phải như thế nào? Bác sĩ, y tá gọi là nghề gì? Khi con đâu ốm thì phải đưa các con đến đâu? Để làm gì? ở đó có những ai? Muốn khám bệnh thì bác sĩ cần có những dụng cụ gì? Vậy thì các con nhớ phải thể hiện được vai chơi của mình nhé Góc xây dựng: Bạn nào đăng kí góc xây dựng? Góc xây dựng hôm nay sẽ xây gì? Con hãy tả cho cô nghe về bệnh viện nhé. Cô gợi hỏi và hướng dẫn thêm cho trẻ. Bạn nào đăng kí chơi góc học tập góc thiên nhiên góc nghệ thuật ? Tương tự như vậy cô trao đổi với trẻ về nội dung chơi ở các góc, gợi hỏi và hướng dẫn thêm cho trẻ. Nhắc trẻ về góc chơi nhẹ nhàng, không tranh giành đồ chơi. Con sẽ xây như thế nào? Bệnh viện có rất nhiều bệnh nhân và bác sĩ, vậy con phải xây nhiều phòng nhé. Sau khi xây các dãy có nhiều phòng xong, con cần xây thêm gì để bệnh viện xinh đẹp. Con sẽ sắp xếp công trình như thế nào? Góc nghệ thuật: Sử dụng các nguyên vật liệu trang trí tranh, mảng chủ điểm cùng cô. Các con làm gì cho tranh, mảng tường chủ điểm thêm đẹp? Thế mình phải làm như thế nào? Các con sẽ cắt, xé dán những gì? Cô gợi hỏi và hướng dẫn thêm cho trẻ. Bạn nào đăng kí chơi góc học tập, góc thiên nhiên ? Tương tự như vậy cô trao đổi với trẻ về nội dung chơi ở các góc, gợi hỏi và hướng dẫn thêm cho trẻ. Nhắc trẻ về góc chơi nhẹ nhàng, không tranh giành đồ chơi. Hoạt động 2: Bé cùng vui chơi. Cho cháu về góc chơi và tiến hành chơi. Cô bao quát, nhắc nhở và cùng chơi với trẻ. Cô gợi ý để kích thích sự sáng tạo của trẻ. Nhắc nhở trẻ không chen lấn, không tranh giành đồ chơi với nhau. Hoạt động 3: Nhận xét nhóm chơi. Cô đến từng nhóm để nhận xét, cô gợi ý để trẻ giới thiệu sản phẩm của trẻ làm được Cho trẻ tập trung về góc xây dựng, trẻ tự giới thiệu công trình, sản phẩm của mình, cho lớp nhận xét. cô nhận xét nhóm chơi. Gợi hỏi ý định của trẻ về buổi chơi hôm sau. Cô nhận xét chung.
MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Vận động - TDS: Tập với nhạc tập thể dục sáng - VĐCB: Bật xa 35cm - TCVĐ: Cáo thỏ - Trò chơi ngón tay: Chi chi chành chành Dinh dưỡng - sức khoẻ - Gọi tên số ăn ngày trường thực phẩm chế biến ăn PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Khám phá xã hội: - Nghề thợ may: + Xem phim, tranh ảnh, trò chuyện cơng việc, đồ dùng, dụng cụ nghề thợ may LQVT: - Dạy cháu so sánh, xếp thứ tự chiều rộng đối tượng - TC: “Tìm nhà” CHỦ ĐỀ NGHỀ THỢ MAY ( TUẦN: 13/12-17/12/2010) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình: - Trang trí áo dài GDÂN - Hát vận động bài: Cháu yêu cô thợ dệt - Nghe hát: Sợi rơm vàng - TCÂN: Tai thính PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ LQVH - Đọc thơ: Cô thợ dệt - Đọc giải câu đố đồ dùng dụng cụ thợ may PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-XÃ HỘI - Trò chơi phân vai: Bán cửa hàng quần áo - Biết quý trọng biết ơn thợ may - Trò chơi xây dựng: XD Cầu cống