Đang tải... (xem toàn văn)
Đề cương chủ điểm động vật được biên soạn kỹ càng giúp giáo viên mầm non cũng như sinh viên ngành mầm non tham khảo và biên soạn giáo án cho tiết dạy, học tập tại trường. Giáo án được biên soạn rất kỹ càng và đơn giản.
MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 2 CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC GV: NGUYỄN THỊ NHÀN PTTC- QHXH KEÁ HOẠCH TUẦN 2< 22-27/12/2013> + Trò chơi ĐIỂM: dân gian: thàVẬT đóa ba ba, bà còng chợ CHỦ ĐỘNG SỐNG DƯỚI NƯỚC + Chơi góc: đóng vai : bán GV: NGUYỄN THỊ hàng NHÀNthủy hải sản Góc xây dựng: xây mô hình trang trại Góc Hoạt Thư học tập tìm hiểu tô màu nặn gấp số độn Thứ hai ù Thứ tư Thứ năm Thứ sáu vật sông nước Góc văn nghệ: g ba đóng kòch bà congchuyện chợ với Gócphụ thiên nhiên: Đón trẻ trò huynh công việc nước Đón trẻkì diệu trẻ làm nhà - Cho trẻ xem phim động vật sống nước Xem tranh ảnh loài động vật sống thể PTNT nước biển dục Thể dục sáng: sáng tìm -hiểu +Bé + tập chung theo khối VẬT SỐNG DƯỚI ĐỘNG số động vật PTTM PTNT PTNN PTNT NƯỚC PTTM sống nước xé dán Bé tìm Bé kể Xác đònh Hát : cá hiểubên truyện bên phải, ếch + Xác đònh kết hợp: đối theo trái Nghe hát: phải, trái Hoạt thơ rong số tranh : đối tượng rốc tượng khác động cá động truyện khác ếch ộp chun vật nàng Trò chơi g sống tiên ốc, ÂN: tai PTTM PTNN PTTC xem phim thính nước đại + Tạo hình xé +Truyện: nàng +Bài tập phát dương dán cá tiên ốc, triển chung: Hoạt -Quan sát bể cá cho cá ăn câu chuyện dục sáng độn -Trò vềthể biển loài động vật sống + Hát: chúchuyện ếch cá g biển Nghe hát: + trọng động: ngoa động: bắt cá aomêmo rốc-Chơi trò ếchchơi vận trườn kết øi -Vẽ vật nướcsấp quen thuộc ộp + đọc đồng hợp trèo qua trời -Chơi số trò chơi dân gian dao vật ghế Vận động theo sống nhạc số + trò chơi vận nước hát động chủ điiểm Hoạt Thư độn Thứ hai ù Thứ tư Thứ năm Thứ sáu g ba Phân vai: chơi bán hàng hải sản Học tập: bé vẽ xé dán gấp vật sống nước Hoạt mà bé thích độn Góc xây dựng: bé xây nông trại g Nghệ thuật: đóng kòch bà còng, bé biểu diễn thời góc trang - Góc thiên nhiên: chăm sóc cảnh giúp cô Hoạt - Sinh hoạt văn nghệ độn - Ôn luyện kiến thức học buổi sáng g - Trả trẻ trò chuyện với phụ huynh sở thích đặc điểm chiề true u - Thứ 4: PTTC: trườn sấp kết hợp trèo qua ghế Thứ ngày 23/12/2013 PTNT BÉ TÌM HIỂU MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I/ YÊU CẦU: -Bé biết đặc điểm số động vật sống nước hình dạng mầu sắc -Bé phân biệt số động vật sống nước nước mặn -Phân nhóm động vật theo đặc điểm hình dạng bên -Giáo dục trẻ biết chăm sóc lợi ích thủy hải sản II/ CHUẨN BỊ: Phim khoa học số động vật sống biển sông hồ Tranh lô tô cá, tôm, cua, sò, ốc, nghêu Dùng chơi trò chơi III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: khám phá khoa học sinh vật biển -Cô mở phim cho trẻ xem -Cô trò chuyện với trẻ nội dung phim Con vật sống đâu Có khác nhứng loài động vật sống nước Có môi trường nước cá sống Hoạt động 2: chơi trò chơi bơi -Cô trẻ hát cá vàng bơi dạo chơi nghe hiệu lệnh cô hô tên vật trẻ làm động tác giống vật Khi đến nhà vẽ hình trẻ xếp hình Hoạt động 3: phân nhóm vật theo môi trường sống -Lớp chia làm đội chơi thi đua lên lay hình vật gắn vào nơi sinh sông nó< cá chép sống ao, tôm biển…> -Trò chơi 2: bơi Hoạt động 4: nghe cô kể chuyện : hành trình cá mêmo Kết thúc : cho trẻ uống nước vệ sinh Thứ ngày 24/ 12/2013 PTNN TRUYỆN: NÀNG TIÊN ỐC I/ YÊU CẦU: -Trẻ kể truyện nàng tiên ốc theo tranh, đóng kòch truyện nàng tiên ốc -Hiểu nội dung giáo dục truyện: phải có tình thương biết giúp đỡ với người nghèo khó cô quạnh bà lão già nghèo khó -Phát triển ngôn ngữ văn học ngôn ngữ kể chuyện cho trẻ II/ CHUẨN BỊ: Tranh chuyện nàng tiên ốc, rối hình để trẻ kể chuyện đóng vai nhân vật, mũ múa III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: cô kể lại chuyện cho cháu nghe -Cô kể lần hết câu chuyện ngôn ngữ văn học cho cháu nghe cảm nhận -Lần 2: cô trẻ kể theo tranh Cô dẫn chuyện cháu đọc lời thoại Cô đàm thoại với trẻ nội dung câu chuyện + chuyện có nhân vật gồm ai? + bà lão làm nghề Tại so bà lại làm nghề + Nàng tiên từ đâu đến Nàng tiên làm để giúp bà lão Tại lại giúp bà Nếu con, ccos giúp bà lão nghèo không giúp cách Hoạt động 2:cháu kể chuyện -Cô cho trẻ lên kể chuyện theo tranh -Cho cháu kể tập thẻ -Cháu kể rối tay Hoạt đông 3: đóng kòch nàng tiên ốc Một nhóm làm ao cho bà mò ốc Bạn đóng ốc Bạn đóng bà lão Còn lại trẻ ngồi xem nhận xét Kết thúc Thứ ngày 25/12/2013 PTTM HÁT: CHÚ ẾCH CON I/YÊU CẦU: -Trẻ thuộc lời giai điệu hát -Phát triển khả cảm thụ âm nhạc trẻ -Giáo dục long ham học hỏi tự giác học trẻ II/ CHUẨN BỊ: Băng nhạc có ếch con, rốc ếch ộp, trang phục ếch, dụng cụ âm nhạc III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: cô hát mẫu cho cháu nghe -Cô giới thiệu tên hát ếch hát cho trẻ nghe -Cô miêu tả nội dung bà hát khơi gợi thích thú trẻ -Cô cho trẻ hát theo cô< cô bắt nhòp cho trẻ hát theo cô> Hoạt động 2: luyện tập hát -Cô bắt nhòp cho trẻ hát < tập thể >, tổ, nhóm, cá nhân lên hát Cô ý sửa sai cho cháu Và khuyến khích trẻ hát trẻ không tự tin -Cô mở đóa cho trẻ hát theo nhạc -Cô đàm thoại với trẻ nội dung hát: hát có gì? Chú ếch sống đâu Những hoạt động ếch Các thấy ếch Các can học ếch đáng yêu -Cho trẻ hát thi đua với nhạc cụ tùy chọn -Cô nhân xét khuyến khích động viên trẻ phát quà cho nhóm biểu diễn sôi Hoạt động 3: chơi trò chơi với ếch bạn đóng ếch xanh đứng vào vòng tròn bòt mắt đoán xem giọn hát đâu hát Đoán tiếng kêu vật Ai bò đoán trúng phải thay bạn làm ếch Hoạt động 4: nghe hát: rốc ếch ộp -Trẻ nghe cảm nhận giai điệu hát Có thể trẻ nhún nhảy theo nhạc bà hát Thứ ngày 26/12/2013 PTNT XÁC ĐỊNH PHÍA PHẢI TRÁI CỦA ĐỐI TƯNG KHÁC I/ YÊU CẦU: -Trẻ xác đònh phía phải, phía trái đối tượng khác -Phát triển khả đònh hướng không gian khả phản xạ nhanh nhẹn chơi trò chơi quay hướng tìm vật theo đònh hướng cho trước II/ CHUẨN BỊ: -Mô hình cá rong thơ rong cá -Bài thơ cá ngủ đâu, đóa nhạc số hát đề tài động vật sống nước III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: đàn cá bơi đâu -Cô cho lớp hát cá vàng bơi theo nhạc vừa hát vừa ý lệnh cô -Cô hô cá bơi sang bên phải trẻ quay bên phải, cô hô cá bơi sang bên trái trẻ quay sang bên trái Hoạt động 2: tham quan bể cá -Cô cho trẻ đến tham quan bể cá đọc thơ rongg cá -Trẻ ngồi đònh đội hình đàm thoại bể cá + có vật bể +con to lớn nhất< cá đối tượng để trẻ xác đònh vò trí > + bên cạnh cá có vật + rong phía cá< phía phải> + ốc phía cá< phía trái> Hoạt động 3: tìm đồ theo dấu hiệu cho trước -Trẻ tìm đồ vật xung quanh lớp< trẻ chơi theo nhóm > -Cô nói dấu hiệu cho trước ví dụ: đồ vật can tìm bên phải bàn, bên trái tủ Hoạt động 4: chơi trò chơi biến -Cô cất vật hỏi trẻ biến bên phía Kết thúc Thứ ngày 27/12/2013 PTTM XÉ DÁN CON CÁ I/MỤC ĐÍCH: -Trẻ xé dán cá rong xung quanh cá -Phát triển khéo léo bàn tay Xé cá theo đường cong dán mòn, hồ không lem -Phát triển thẩm mỹ cho trẻ II/ CHUẨN BỊ: -Giấy màu, keo ,khăn lau tay, bút màu, số nguyên vật liệu khô, len, -Tranh thơ rong cá, mô hình bể cá bơi III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Tham quan bể cá -Cô trẻ tham quan bể cá vừa vừa hát cá vàng bơi -Cô trò chuyện với trẻ trẻ nhìn thấy bể cá mầu sắc kích thước hình dạng -Cô dẫn trẻ tham quan mô hình cô làm tranh đàn cá bơi cô xé dán Hoạt động 2: trẻ thực hành xé dán đàn cá -Cô cho trẻ ngồi vào đội hình vừa di chuyển vừa đọc thơ rong cá -Cô chuan bò sãn đồ dùng học cụ cho trẻ cho trẻ thực hành -Trẻ thực hành theo nhóm: nhóm xé dán đàn cá bơi tô màu -Nhóm xé dán cá có thêm rong Nhóm xé dán cá vẽ thêm ốc, rùa sen Hoạt động 3: nhận xét đánh giá -Cô cho trẻ làm xong trước lên treo tranh yêu cầu bạn nhận xét tranh trẻ + thấy thích tranh bạn thích +cô khuyến khích trẻ chậm ẩu lần sau cố gắng + trưng bày sản phẩm đẹp có bố cục hài hòa, màu sắc phù hợp Kết thúc: cô cho trẻ thu dọn đồ dùng vệ sinh MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 4 ĐỘNG VẬT Ở QUANH EM GV: NGUYỄN THỊ NHÀN KẾ HOẠCH TUẦN 2< 22-27/12/2013> CHỦ ĐIỂM: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC PTNT PTNN GV: NGUYỄN THỊ NHÀN - Bé tìm hiểu - Tập tô chữ cái: i, Hoạt Thư chim t, c tư Thứ năm độnloài Thứ hai ù Thứ Thứ sáu -g Tách gộp số ba - Truyện : khế, - Đồng lượng phạm Đón trẻ trò chuyện vớidao: phụcác huynh công việc loài côn trùng vi trẻ làm nhà Đón trẻ - Cho trẻ xem phim -về động vật sống nước Xem tranh ảnh loài động vật sống thể khắp nơi dục PTTC-KNXH - Thể dục sáng: sáng Động vật + tập chung theo khối góc: góc - Chơi sống phân vai chơi cửa khắp PTTC hàng PTTM bán chim, góc nơi xây dựng chơi xây - Tập thể dục sáng - Sinh hoạt văn nghệ vườn bách thú, góc theo khối cuố tuần nghệ thuật chơi làm - Tổng hợp: nhảy lò - Hát số hát sưu tập côn cò, bật qua vật côn trùng trùng, - Nghegóc hát:dân hoa gian thơm cản chơi làm bướm - Chơi số trò chơi bướm lượn Hoạt Thư độn Thứ hai ù Thứ tư Thứ năm Thứ sáu g ba PTTM PTNT PTNN PTNT PTTC Sinh hoat Beù tìm Bé tập tô Tách gộp số Nhảy lò cò văn hiểu chữ lượng bật Hoạt nghệ: côn I, t, c Chơi trò chơi qua vật động hát với chun trùng Bé đọc học tập cản ve g đồng với Chơi trò chơi loài dao số vận động chim Hoạt -Trò chuyện côn trùng độn -Trò chuyện loài chim g - Nhặt gấp chuồn chuồn, làm bướm với ngoa khô øi -Chơi tự trời Phân vai: chơi cửa hàng bán chim Góc học tập: bélàm sưu tập côn trùng Hoạt độn laoif chim Góc xây dựng:xây vườn bách thú g - Góc thiên nhiên: chăm sóc cảnh giúp cô góc - góc dân gian: làm hạc giấy Hoạt - Sinh hoạt văn nghệ, nghe hát hoa thơm bướm lượn, hát chuồn độn chuồn g - Ôn luyện kiến thức học buổi sáng chiề - Trả trẻ trò chuyện với phụ huynh sở thích đặc điểm u true - Thứ 4: PTTC: trườn sấp kết hợp trèo qua ghế Thứ ngày 6- 12-2013 PTNT BÉ TÌM HIỂU VỀ CƠN TRÙNG VÀ CÁC LỒI CHIM I/ MỤC ĐÍCH: -Biết tên đặc điểm số côn trùng: ong, bướm, chuồn chuồn… số loài chim -Biết phân nhóm, so sánh điểm giống khác nhóm trùng lào chim -Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ động vật II/ CHUẨN BỊ: -Đĩa phim lồi trùng lồi chim, tranh mẫu cơ, tranh lơ tơ cho cháu chơi trò chơi phân nhóm III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: xem phim trò chuyện trùng lồi chim -Cơ mở đĩa phim chiếu lồi trùng: ong, bướm, ruồi, muỗi, chuồn chuồn cào cào…với hoạt động -Trò chuyện tên gọi đặc điểm, màu sắc, thức ăn -Tr ò chuyện trùng có ích có hại -Trò chuyện điểm giống khác lồi trùng về: hình dạng màu sắc bên ngồi, lợi ích Hoạt động 2: trẻ xem tranh thảo luận với loài chim -Cơ cho trẻ xem tranh hình ảnh lồi chim trùng -Cho trer thảo luận theo nhóm < miêu tả kinh nghiệm thực tế> kể chuyện sáng tạo số côn trùng loài chim mà trẻ biết Hoạt động 3: phân nhóm theo hình dạng bên ngồi đặc điểm sống -Cho trẻ lấy tranh lô tô chơi theo nhóm -Vừa chơi vừa hát bướm vàng, chuồn chuồn, cào cào -Chơi oẳn Ai thắng vật thích đặt nhóm theo hình dạng bên ngồi Kết thúc: cho trẻ thu dọn đồ chơi vệ sinh uống nước Thứ ngày tháng 12 năm 2013 PTNN BÉ TẬP TÔ CHỮ CÁI I, T, C I/ MỤC ĐÍCH: -Trẻ ơn luyện phát âm chữ I, t, c xác Tìm chữ từ -Tơ trùng khít chữ I, t, c khơng bị lem ngồi -Trẻ ngồi tư thế, giáo dục trẻ có ý thức học nghiêm túc làm quen với cách học lớp II/ CHUẨN BỊ: -Bài đồng dao: cò, tranh có gắn từ tổ cò, chim, cò -Vở có in sẵn nét đứt chữ I, t, c cho trẻ tô, chữ mẫu khổ to cho cô tô III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: ôn luyện đọc phát âm xác chữ -Cho trẻ tìm chữ I, t, c từ tren bảng xung quanh lớp, -Cho trẻ đọc ca dao cò tìm chữ ca dao mà trẻ học -Nghe đọc tìm chữ qua phát âm cô Hoạt động 2: cô tô mẫu chữ I, t, c -Cô gắn chữ mẫu lên bảng đủ to để trẻ nhìn thấy tô mẫu cho trẻ xem vừa tô vừa hướng dẫn -Cơ nhấn mạnh chỗ khó tơ chậm lại cho trẻ quan sát Hoạt động 3: cho trẻ luyện tập tô chũ I, t, c -Trẻ ngồi bàn ghế Mỗi trẻ có bút tập có in sẵn chũ I, t, c nét đứt -Cô nhắc trẻ ngồi cầm bút tư -Cô cho trẻ đọc đồng dao tô nhữn chữ in mờ Hoạt động 4: chơi nặn chữ xếp chữ -Cho trẻ lấy đất nặn nặn chữ I, t, c theo ý thích -Chơi xếp chữ: cho trẻ vừa vừa hát bướm vàng nhge hiệu lệnh chạy vị trí phân sẵn theo tổ để xếp thành chữ I, t, c Kết thúc: trẻ lại nhẹ nhàng thu dọn đồ chơi Thứ ngày 8/1/2013 PTNT TÁCH GÔP TRONG PHẠM VI I/ YÊU CẦU: - Trẻ ôn luyện số lượn Nhận nhóm đối tượng -Biết tách nhóm có số lượng thành nhóm nhiều cách khác gộp lại thành Biết gắn số vào nhóm tương ứng -Giáo dục trẻ biết phối hợp với bạn nhóm chơi II/ CHUẨN BỊ: -Mỗi trẻ bướm mẫu -Trò chơi ong tổ III/TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: có bướm cành ong vườn hoa -Cơ xếp số nhóm côn trùng xung quanh lớp với nhiều số lượng khác 6, 7, 8, cho trẻ tìm xem nhóm có số lượng đem cho -Cơ cho trẻ them vào nhóm có số lượng để có số lượng -Cho trẻ đếm lấy số vào nhóm có chim Hoạt động 2: tách gộp đối tượng -Cô cho trẻ ngồi theo nhóm thảo luận riêng Mỗi nhóm có vật riêng: nhóm có chim, nhóm có bướm, nhóm có ong -Thảo luận xem có cách chia vật thành nhóm -Cử đại diện nhóm lên trình bày cách chia nhóm mình, bạn hỗ trợ -Cơ khái quát lại cách tách Và cho lớp đếm gộp lại có cách tách< 1-7, 2-6, 3-5, 4-4> cho trẻ gắn số tương ứng vào nhóm -Cơ cho trẻ lên ghi lại nhóm tương ứng lên bảng -Cô cho lớp tách theo cách nói làm theo lời Hoạt động 3: chơi trò chơi ong tổ -Cả lớp lộn xộn vừa vừa hát chị ong nâu nghe hiệu lệnh chạy tổ sau đếm xem tổ có Và cần gộp với nhóm để có -Chơi lần Kết thúc: cô cho trẻ khái quát lời so sánh với cách tách gộp số lượng 7, Thứ ngày 9/12/2013 PTTC NHẢY LÒ CÒ VÀ BẬT QUA VẬT CẢN I/ YÊU CẦU: -Trẻ thực vận động phối hợp nhảy lò cò bật qua vật cản nhịp nhàng -Phát triển nhanh nhẹn nhịp nhàng tay chân, mạnh khỏe đôi chân -Giáo dục trẻ phối hợp đồng đội II/ CHUẨN BỊ -Sân tập thoáng mát, vật cản cao 15-20 cm < ghế thể dục>, trò chơi mèo đuổi chuột III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: khởi động tập với chim hót líu lo -Đt hít thở: trẻ làm chim hót -Đt tay vai: tay đánh lên đánh xuống thẳng tay -Đt chân: nhảy lò cò chỗ 4lx8n -Đt bật: bật chân lên cao chỗ 4lx8n Khởi động trẻ đứng đội hình hàng ngang so le Hoạt động 2: trọng động nhảy lò cò bật qua vật cản -Trẻ đứng đội hình hàng ngang đối diện cách 4m -Cô chuẩn bị sẵn vạch xuất phát cho đội hàng -Cô làm mẫu cho trẻ xem -Gọi trẻ lên làm mẫu thay cô< đồng thời kiểm tra kiến thức trẻ> -Cho trẻ luyện tập từ đầu hàng đến cuối hàng -Trẻ thi đua tổ với nhau< ý luật chơi tổ có người đụng vật cản bị lượt chơi -Thi đua l2 với hình thức mang chim non tổ giúp chim mẹ, đường trẻ phải nhảy lò cò bật qua vật cản thật khéo léo không đụng vào tổ chim đại bàng tổ mang nhiều chim nonn tổ tổ chiến thắng tổ bị thua phải cò xung quanh hàng bạn vòng Hoạt động 3: chơi trò chơi mèo đuổi chuột Hồi tĩnh: cho trẻ lại hít thở chỗ thả lỏng khớp tay chân Thứ 10/1/ 2013 PTTM HÁT VỚI CHÚ VE CON I/ YÊU CẦU: -Trẻ ôn luyên hát chủ điểm < hát loài chim lồi trùng > -Phát triển lòng u văn nghệ thích thú biểu diễn văn nghệ -Phát triển thẩm mỹ yêu đẹp lời ca giai điệu hồn nhiên hát vật đáng yêu II/ CHUẨN BỊ: -Trống lắc, dụng cụ văn nghệ: khăn voan, mũ múa, cánh bướm, đàn, băng đĩa nhạc có lời khơng lời lồi chim côn trùng III/ TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: ôn luyện hát chủ điểm -Cô cho bạn lên bắt nhịp gợi ý hát trẻ thuộc chủ điểm học trường hay thuộc nhà -Cô ý sủa sai lời ca giai điệu -Cơ mở đĩa có hát trẻ thuộc cho trẻ hát theo co lời lời Hoạt động 2: biểu diễn văn nghệ -Cơ chuẩn bị sẵn dụng cụ văn nghệ để kệ cho trẻ tự lựa chọn theo ý thích -Cơ cho cá nhân biểu diễn có nhạc đệm có micro cho trẻ hát -Cá nhân trẻ có quyền mời bạn lên biểu diễn -Nhóm tổ múa, vận động theo nhạc, vỗ tay theo nhạc -Cả lớp ơn luyện múa, vận động theo nhạc -Cơ giúp trẻ lựa chọn phụ trang dụng cụ phù hợp với hát múa Hoạt động 3: nhận xét chấm điểm -Sau tiết mục văn nghệ cô cho số bạn làm ban giám khảo nhận xét chấm điểm -Cô nhận xét theo hướng động viên khuyến khích Kết thúc: trẻ thu dọn đồ dung đồ chơi Trẻ uống nước vệ sinh ... -Bé phân biệt số động vật sống nước nước mặn -Phân nhóm động vật theo đặc điểm hình dạng bên -Giáo dục trẻ biết chăm sóc lợi ích thủy hải sản II/ CHUẨN BỊ: Phim khoa học số động vật sống biển sông... trẻ làm nhà Đón trẻ - Cho trẻ xem phim -về động vật sống nước Xem tranh ảnh loài động vật sống thể khắp nơi dục PTTC-KNXH - Thể dục sáng: sáng Động vật + tập chung theo khối góc: góc - Chơi sống... trẻ thu dọn đồ dùng vệ sinh MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 4 ĐỘNG VẬT Ở QUANH EM GV: NGUYỄN THỊ NHÀN KẾ HOẠCH TUẦN 2< 22-27/12/2013> CHỦ ĐIỂM: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC PTNT PTNN GV: NGUYỄN