BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO -Số: 8299 /BGDĐT-KTKĐCLGD V/v: Hướng dẫn tự đánh giá trường mầm non theo quy trình rút gọn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 04 tháng 12 năm 2012 Kính gửi: Các Sở Giáo dục Đào tạo Để có thơng tin chất lượng giáo dục trường mầm non, trường mẫu giáo nhà trẻ thuộc loại hình (sau gọi chung trường mầm non) toàn quốc chuẩn bị cho việc triển khai Dự án Tăng cường khả sẵn sàng học trẻ mầm non, Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn công tác tự đánh giá trường mầm non theo quy trình rút gọn sau: Đối với Sở Giáo dục Đào tạo a) Chỉ đạo trường mầm non địa bàn tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương triển khai tự đánh giá chất lượng giáo dục theo Thông tư số 07/2011/TT-BGDĐT ngày 17 tháng 02 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non (sau gọi tắt Thông tư số 07/2011/TT-BGDĐT); b) Chỉ đạo, kiểm tra, giám sát công tác tự đánh giá trường mầm non, để đến năm 2014 có 100% trường mầm non hồn thành tự đánh giá với quy trình đầy đủ theo hướng dẫn Công văn số 7886/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 23 tháng 11 năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn tự đánh giá trường mầm non (sau gọi tắt Công văn số 7886/BGDĐT-KTKĐCLGD) Tổ chức triển khai đánh giá ngồi cơng nhận trường mầm non đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Phấn đấu đến năm 2015 có 50% số trường mầm non địa phương đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục từ cấp độ trở lên, theo quy định Thông tư số 45/2011/TT-BGDĐT ngày 11 tháng 10 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non (sau gọi tắt Thông tư số 45/2011/TT-BGDĐT) Kết tự đánh giá đánh giá trường mầm non địa phương điều kiện giải ngân Dự án Tăng cường khả sẵn sàng học cho trẻ mầm non c) Tổng hợp báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo việc thực kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non (theo Phụ lục IV), gửi Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục - Bộ Giáo dục Đào tạo trước ngày 30 tháng năm 2013 vào cuối năm học năm tiếp theo; d) Chỉ đạo, thực biện pháp hiệu để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo a) Kiểm tra, giám sát, hỗ trợ trường mầm non địa bàn triển khai tự đánh giá; b) Tổng hợp báo cáo trường mầm non kết tự đánh giá (theo Phụ lục III), báo cáo Sở Giáo dục Đào tạo trước ngày 30 tháng năm 2013 vào cuối năm học năm Đối với trường mầm non a) Thành lập hội đồng tự đánh giá theo quy định Thông tư số 45/2011/TT-BGDĐT Công văn số 7886/BGDĐT-KTKĐCLGD để triển khai công tác tự đánh giá; b) Tiến hành thu thập, xử lý phân tích thơng tin, minh chứng để đánh giá mức độ đáp ứng số tiêu chí tiêu chuẩn theo Thông tư số 07/2011/TT-BGDĐT; c) Đánh giá mức độ đáp ứng chất lượng giáo dục tiêu chí theo Phiếu đánh giá tiêu chí (Phụ lục I) Khi đánh giá cần nêu rõ trạng, điểm mạnh điểm yếu nhà trường, xác định số đạt chưa đạt, từ xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng Khi xây dựng kế hoạch, cần xác định cụ thể thời gian mà nhà trường phấn đấu để đạt yêu cầu số; d) Sau hoàn thành việc đánh giá tiêu chí, nhà trường ghi thơng tin vào Bảng tổng hợp kết tự đánh giá (Phụ lục II) gửi báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo trước ngày 15 tháng năm 2013; đ) Căn số lượng tiêu chí đạt yêu cầu, trường thực theo hướng: - Đối với trường đạt cấp độ kiểm định chất lượng giáo dục quy định Thơng tư số 45/2011/TT-BGDĐT, hồn thiện quy trình tự đánh giá theo Cơng văn số 7886/BGDĐTKTKĐCLGD, thực bước để đánh giá công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục; - Đối với trường chưa đạt cấp độ kiểm định chất lượng giáo dục quy định Thơng tư số 45/2011/TT-BGDĐT thực biện pháp cải tiến chất lượng theo kế hoạch nhà trường xây dựng số tiêu chí tiêu chuẩn để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ; e) Đối với trường hồn thành tự đánh giá theo quy trình đầy đủ quy định Cơng văn số 7886/BGDĐT-KTKĐCLGD cập nhật thông tin thời điểm 15 tháng năm 2013 gửi Bảng tổng hợp kết tự đánh giá Phòng Giáo dục Đào tạo trước ngày 15 tháng năm 2013 g) Sau năm học, trường thực tự đánh giá tiến số chưa đạt năm trước, thống kê vào bảng tổng hợp báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo Triển khai cơng tác tự đánh giá đánh giá trường mầm non có ý nghĩa quan trọng, sở để nâng cao chất lượng giáo dục trường mầm non Vì vây, Bộ Giáo dục Đào tạo yêu cầu cấp quản lý giáo dục, trường mầm non nghiêm túc triển khai thực Trong trình triển khai, có vướng mắc, đề nghị báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo (qua Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục) theo địa chỉ: 30 Tạ Quang Bửu - Hai Bà Trưng - Hà Nội, ĐT:04.38683361, FAX: 04.38684995, Email: phongkdclgdpt@moet.edu.vn để hướng dẫn./ Nơi nhận: - Như trên; - Bộ trưởng (để b/c); - Các Vụ, Cục có liên quan thuộc Bộ (để th/h); - Ban Quản lý Tiểu Dự án PPTAF (để th/h); - Lưu: VT, KTKĐCLGD KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Nguyễn Thị Nghĩa ... khai công tác tự đánh giá đánh giá ngồi trường mầm non có ý nghĩa quan trọng, sở để nâng cao chất lượng giáo dục trường mầm non Vì vây, Bộ Giáo dục Đào tạo yêu cầu cấp quản lý giáo dục, trường mầm. .. giáo dục quy định Thơng tư số 45/2011/TT-BGDĐT, hồn thiện quy trình tự đánh giá theo Công văn số 7886/BGDĐTKTKĐCLGD, thực bước để đánh giá ngồi cơng nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục; -. .. sóc, giáo dục trẻ; e) Đối với trường hồn thành tự đánh giá theo quy trình đầy đủ quy định Cơng văn số 7886/BGDĐT-KTKĐCLGD cập nhật thông tin thời điểm 15 tháng năm 2013 gửi Bảng tổng hợp kết tự đánh