bo giao duc se thi diem khong con cong chuc vien chuc trong giao vien

Sẽ thí điểm khơng cơng chức, viên chức giáo viên Bộ GD-ĐT triển khai thí điểm khơng công chức, viên chức giáo viên mà theo chế độ hợp đồng có vào - có ra, có chế độ đãi ngộ lớn Lĩnh vực đào tạo theo hướng thị trường lao động, tăng cường chất lượng Tuy nhiên, việc chưa làm mà phải có lộ trình Đó thơng tin Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đưa buổi tiếp xúc cử tri cán quản lý ngành giáo dục thành phố Quy Nhơn tỉnh Bình Định ngày 12/5 Tại đây, nhiều câu hỏi Chương trình giáo dục phổ thông mới, chế độ giáo viên sở vật chất trường lớp đặt cho người đứng đầu ngành Giáo dục Nhiều cử tri cho việc xây dựng chương trình, sách giáo khoa phổ thông đắn cần thiết, nhiên trình triển khai “vướng” việc bố trí giáo viên Bởi để có giáo viên dạy môn học chuyện không dễ dàng Ông Võ Ngọc Sỹ, Trưởng Phòng Tổ chức cán bộ, Sở GD-ĐT Bình Định đặt vấn đề: “Nếu tuyển vị trí việc làm làm “phình” máy biên chế, chưa nói tới nguy khơng tuyển trường sư phạm chưa đào tạo chuyên ngành Còn đào tạo, bồi dưỡng cho giáo viên đội ngũ giáo viên có chưa có chương trình, chưa biết sở đào tạo, bồi dưỡng chế độ cho giáo viên sao” Trước băn khoăn cử tri, Bộ trưởng Nhạ cho biết, dự thảo chương trình giáo dục phổ thơng hướng tới đổi bản, tồn diện, chuyển hướng để phát triển lực phẩm chất, thay đổi toàn từ triết lý đến nội dung, phương pháp giảng dạy, đánh giá điều kiện thực Theo Bộ trưởng Nhạ, chương trình cũ dạy đơn mơn với tiết rời rạc, chương trình tổng hợp kiến thức, tăng cường lực, có số mơn tích hợp nên đòi hỏi giáo viên phải bồi dưỡng, đào tạo lại cho phù hợp Hiện, Ban Quản lý dự án Bộ rà soát, xây dựng chuẩn giáo viên theo khung chuẩn quản lý nhà giáo Trước mắt rà soát xem 1,4 triệu giáo viên cán quản lý giáo dục đâu so với bậc chuẩn, từ xây dựng chương trình bồi dưỡng cho giáo viên đạt mức chuẩn tối thiểu, đáp ứng yêu cầu chương trình tổ chức đào tạo bồi dưỡng Bộ GD-ĐT đào tạo giáo viên cốt cán từ tháng 9/2017 để chuẩn bị cho đợt thay sách vào năm học 2017 - 2018 Đối với đào tạo giáo viên, Bộ giao cho trường đại học sư phạm làm nòng cốt, 100 trường cao đẳng, trung cấp sư phạm làm vệ tinh cho việc đào tạo lại đội ngũ giáo viên địa phương Từ tháng 9/2017 tiến hành đào tạo giáo viên cốt cán, sau mở rộng toàn đội ngũ giáo viên Bộ yêu cầu trường sư phạm tự thay đổi, chủ động đào tạo giáo viên môn học “Nếu sang năm học 2018-2019 mà triển khai “đồng khởi” khó khăn, chúng tơi dự định năm học tới tập trung đổi lớp làm thử nghiệm lớp 6, lớp 10 Năm học 2019-2020 tiếp tục làm đại trà lớp 2, lớp 6, lớp 10; “cuốn chiếu” dần để mặt chun mơn chuẩn chỉnh lại chương trình, điều kiện thực có thời gian chuẩn bị giáo viên sở vật chất, đến năm 2023 hồn thành đổi mới” - Bộ trưởng phân tích Trước băn khoăn việc tăng biên chế giáo viên khó khăn, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đề nghị, địa phương chủ động việc đào tạo giáo viên kiêm nhiệm Bộ GD-ĐT kiến nghị bộ, ngành Chính phủ xem xét có chế độ phù hợp, kể sách chế độ cho giáo viên lớn tuổi có nhu cầu nghỉ sớm “Tăng thời gian, có hiệu phải tăng chế độ Hiện giáo viên định biên, hướng tới Bộ triển khai thí điểm khơng cơng chức, viên chức giáo viên mà theo chế độ hợp đồng có vào - có ra, có chế độ đãi ngộ lớn Lĩnh vực đào tạo theo hướng thị trường lao động, tăng cường chất lượng Tuy nhiên, việc chưa làm mà phải có lộ trình Theo tính tốn, tính riêng nhu cầu định biên kế toán y tế, khoảng 80.000 cán Tiến tới, triển khai theo kiểu kế toán phục vụ - trường, chí có trường cần thuê kế toán Tiến tới tinh giảm kế tốn, kiêm nhiệm Còn y tế trường học có trạm y tế xã, trường xa trạm xá cân nhắc, điều chỉnh cho hợp lý”, Bộ trưởng Nhạ phân tích Về việc hàng năm giáo viên phải đăng ký sáng kiến kinh nghiệm, Bộ trưởng Nhạ khẳng định Bộ GD-ĐT chủ trương, từ năm học tới không lấy việc đăng ký sáng kiến kinh nghiệm làm tiêu chí thi đua “Thi đua cần thiết phải hậu kiểm Các cô thầy sáng tạo thưởng, trường chủ động phát hiện, khích lệ, tạo điều kiện Rồi cấp Phòng, Sở, Bộ trân trọng biểu dương, ghi nhận thầy có kết sáng tạo Cái cần phải có thành tích, sáng tạo thực sự, khơng phải bắt giáo viên đăng ký thi đua, làm sáng kiến kinh nghiệm, gây áp lực nặng nề lên giáo viên”, Bộ trưởng Nhạ nói  ... chủ trương, từ năm học tới không lấy việc đăng ký sáng kiến kinh nghiệm làm tiêu chí thi đua Thi đua cần thi t phải hậu kiểm Các thầy sáng tạo thưởng, trường chủ động phát hiện, khích lệ, tạo... tháng 9/2017 để chuẩn bị cho đợt thay sách vào năm học 2017 - 2018 Đối với đào tạo giáo viên, Bộ giao cho trường đại học sư phạm làm nòng cốt, 100 trường cao đẳng, trung cấp sư phạm làm vệ tinh... giáo dục đâu so với bậc chuẩn, từ xây dựng chương trình bồi dưỡng cho giáo viên đạt mức chuẩn tối thi u, đáp ứng yêu cầu chương trình tổ chức đào tạo bồi dưỡng Bộ GD-ĐT đào tạo giáo viên cốt cán