Hinh 8-Kì I

Giáo án hình học 8 Ngày soạn: 25/08/2008 Tit 1: T GIC I- MC TIấU - HS nm c cỏc nh ngha: T giỏc, t giỏc li, tng cỏc gúc ca t giỏc li. - Rốn k nng v, gi tờn cỏc yu t, tớnh s o cỏc gúc ca t giỏc. - Vn dng kin thc trong bi vo tỡnh hung thc t n gin. II- CHUN B GV: Thc thng, bng ph. HS: Thc thng, c trc bi mi. III- TIN TRèNH DY - HC Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ghi bng Hot ng 1: Gii thiu chng (2') GV: - Gii thiu chng: Nghiờn cu cỏc khỏi nim, tớnh cht ca khỏi nim, cỏch nhn bit, nhn dng hỡnh vi cỏc ni dung sau: ? HS m phn mc lc trang 135/SGK, v c cỏc ni dung hc ca chng I. - Cỏc k nng cn t: V hỡnh, tớnh toỏn, o c, gp hỡnh, lp lun, chng minh. HS nghe ging. Hot ng 2: nh ngha (20) ? HS quan sỏt hỡnh 1a, b, c v cho bit mi hỡnh gm my on thng? c tờn cỏc on thng ú? d, c, b, a, D CB A D C B A D C B A B C D A ? Mi hỡnh 1a, b, c gm 4 on thng: AB, BC, CD, DA cú c im gỡ? HS: Hỡnh 1a, b, c gm 4 on thng: AB, BC, CD, DA. HS: Bt kỡ 2 on thng no cng khụng cựng nm trờn mt ng thng. Trờng THCS Bình Thịnh 1 GV: Nguyễn Thị Thanh Hơng Gi¸o ¸n h×nh häc 8 GV: Giới thiệu hình 1a, b, c là 1 tứ giác. ? Tứ giác ABCD là hình được định nghĩa như thế nào? ? HS đọc nội dung định nghĩa? ? HS vẽ 1 tứ giác vào vở? ? Hình 2/SGK - 64 có là tứ giác không? Vì sao? GV: Giới thiệu tên gọi khác của tứ giác ABCD, đỉnh, cạnh. ? HS làm ?1 GV: Giới thiệu hình 1a là tứ giác lồi. ? Thế nào là tứ giác lồi? GV: Nhấn mạnh định nghĩa, nêu chú ý/SGK - 65. ? HS làm ?2 GV: Giới thiệu: + 2 đỉnh cùng thuộc 1 cạnh là 2 đỉnh kề nhau. + 2 đỉnh không kề nhau gọi là 2 đỉnh đối nhau. + 2 cạnh cùng xuất phát tại 1 đỉnh gọi là 2 cạnh kề nhau. + 2 cạnh không kề nhau gọi là 2 cạnh đối nhau. HS: Tứ giác ABCD là hình gồm 4 đoạn thẳng: AB, BC, CD, DA trong đó bất kì 2 đoạn thẳng nào cũng không cùng nằm trên 1 đường thẳng. HS đọc nội dung định nghĩa. HS vẽ 1 tứ giác vào vở. HS: Hình 2 không là tứ giác vì BC, CD nằm trên cùng 1 đường thẳng. HS: Hình 1a. HS: Nêu nội dung định nghĩa. HS: Trả lời miệng. HS: Nghe giảng. * Định nghĩa: (SGK - 64) Tứ giác ABCD: + A, B, C, D là các đỉnh. + AB, BC, CD, DA là các cạnh. * Tứ giác lồi: (SGK - 65) Hoạt động 3: Tổng các góc của một tứ giác (7’) ? Nhắc lại định lí về tổng các góc của 1 tam giác? ? Tổng các góc trong tứ giác bằng bao nhiêu? ? HS làm ?3b ? HS: Tổng các góc trong 1 tam giác bằng 180 0 . HS làm ?3b: Tổng các góc trong tứ giác * Định lí: (SGK - 65) Trêng THCS B×nh ThÞnh 2 GV: NguyÔn ThÞ Thanh H¬ng Giáo án hình học 8 ? Phỏt biu nh lớ v tng cỏc gúc ca t giỏc? ? Vit GT, KL ca nh lớ? bng 360 0 . Vỡ: - V ng chộo BD. ABC: à à ả 1 1 A B D+ + = 180 0 BCD: ả à ả 0 2 2 B C D 180+ + = à à ả à ả ả 1 2 1 2 A B B C D D+ + + + + = 360 0 à à à à A B C D+ + + = 360 0 HS: Phỏt biu nh lớ. HS: Vit GT, KL ca nh lớ GT T giỏc ABCD KL à à à à A B C D+ + + = 360 0 Chng minh: (HS t chng minh) Hot ng 4: Cng c - Luyn tp (13) ? HS c bi 1/SGK - 66 (Bng ph)? ? HS hot ng nhúm lm bi? ? i din nhúm trỡnh by bi? ? 4 gúc ca t giỏc cú th u nhn hoc u tự hoc u vuụng khụng? ? HS lm bi tp sau: Cho hỡnh v: HS c bi 1/SGK. HS hot ng nhúm: Hỡnh 5: a/ x = 50 0 ; b/ x = 90 0 c/ x = 115 0 ; d/ x = 75 0 Hỡnh 6: a/ x = 100 0 ; b/ 10x = 360 0 x = 36 0 HS: 4 gúc ca t giỏc cú th u vuụng nhng khụng th u nhn hoc u tự. Vỡ: - T giỏc cú 4 gúc nhn tng s o 4 gúc ú < 360 0 . - T giỏc cú 4 gúc tự tng s o 4 gúc ú > 360 0 . - T giỏc cú 4 gúc vuụng tng s o 4 gúc ú bng 360 0 . Bi tp: 1 71 0 117 0 65 0 D C B A Trờng THCS Bình Thịnh 3 GV: Nguyễn Thị Thanh Hơng 2 1 2 1 D C B A Giáo án hình học 8 1 71 0 117 0 65 0 D C B A Tớnh s o gúc ngoi ti nh D? ? Bi toỏn cho bit gỡ? Yờu cu gỡ? ? HS nờu cỏch lm? ? 1 HS lờn bng trỡnh by bi? ? Nhn xột bi lm? HS: Cho t giỏc ABCD cú: à A = 65 0 ; à B = 117 0 ; à C = 71 0 . Yờu cu tớnh s o gúc ngoi ti nh D? HS: ả à 0 1 D 180 D= à à à à 0 D 360 (A B C)= + + 1 HS lờn bng trỡnh by bi. HS: Nhn xột bi lm. - T giỏc ABCD cú: à à à à A B C D+ + + =360 0 (lớ) 65 0 + 117 0 + 71 0 + à D = 360 0 à 0 0 253 D 360 + = à 0 D 107 = - M: ả à 0 1 D D 180+ = (2 gúc k bự) ả à 0 0 1 D 180 D 73= = Hớng dẫn về nhà (2) - Hc bi. - Lm bi tp: 2, 3, 4, 5/SGK - 66, 67. - c mc: Cú th em cha bit. IV. RT KINH NGHIM: Trờng THCS Bình Thịnh 4 GV: Nguyễn Thị Thanh Hơng Giáo án hình học 8 Ngày soạn: 26/08/2008 Tit 2 : HèNH THANG I- MC TIấU - HS nm c nh ngha hỡnh thang, hỡnh thang vuụng, cỏc yu t ca hỡnh thang; chng minh tớnh cht hỡnh thang. - Rốn k nng v hỡnh thang, nhn dng hỡnh thang. - Cú thỏi yờu thớch mụn hc. II- CHUN B GV: Thc thng, thc ờke, bng ph. HS: Thc thng, thc ờke, c trc bi mi. III- TIN TRèNH DY - HC 1. Kim tra: ? Phỏt biu nh lớ v tng cỏc gúc ca t giỏc? ? Tớnh s o ca gúc C trờn hỡnh v sau: 2. Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ghi bng Hot ng 1: nh ngha (18) GV: Gii thiu hỡnh thang. ? Th no l hỡnh thang? ? HS c ni dung nh ngha? GV: V hỡnh, hng dn HS cỏch v. GV: Gii thiu cỏc yu t ca hỡnh thang (nh SGK 69). ? HS c v lm ?1 (bng ph)? ? HS hot ng nhúm lm ?2 - Nhúm 1, 3, 5 lm cõu a. - Nhúm 2, 4, 6 lm cõu b. HS nờu nh ngha. HS c ni dung nh ngha. HS v hỡnh theo hng dn ca giỏo viờn. HS c v lm ?1 a/ T giỏc ABCD l hỡnh thang, vỡ: BC // AD (2 gúc so le trong bng nhau). T giỏc EHGF l hỡnh thang, vỡ: FG // EH (2 gúc trong cựng phớa bự nhau). b/ 2 gúc k 1 cnh bờn ca hỡnh thang bự nhau (2 gúc trong cựng phớa ca 2 ng thng song song). HS hot ng nhúm lm ?2 a/ - Xột ADC v CBA cú: ả ả 2 2 A C= (Vỡ AB // DC) AC chung ả à 1 1 A C= (vỡ AD // BC) * nh ngha: (SGK - 69) H D C B A Hỡnh thang ABCD (AB // CD) + AB, CD l cnh ỏy. + BC, AD l cnh bờn. + BH l 1 ng cao. Trờng THCS Bình Thịnh 5 GV: Nguyễn Thị Thanh Hơng Giáo án hình học 8 2 2 1 1 D C B A ? i din nhúm trỡnh by bi? ? HS lm bi tp sau: in cm t thớch hp vo ch (): - Nu 1 hỡnh thang cú 2 cnh bờn song song thỡ . - Nu 1 hỡnh thang cú 2 cnh ỏy bng nhau thỡ . ? HS c ni dung nhn xột? GV: ú chớnh l nhn xột m chỳng ta cn ghi nh ỏp dng lm bi tp, thc hin cỏc phộp chng minh sau ny. ADC = CBA (g. c. g) AD = BC; BA = CD (2 cnh tng ng) b/ - Xột ADC v CBA cú: AB = DC (gt) ả ả 2 2 A C= (Vỡ AB // DC) AC chung ADC = CBA (c. g. c) AD = BC v ả à 1 1 A C= AD // BC HS in cm t: hai cnh bờn bng nhau, hai cnh ỏy bng nhau hai cnh bờn song song v bng nhau HS: c ni dung nhn xột. * Nhn xột: (SGK - 70) Hot ng 3: Hỡnh thang vuụng (7) GV: V 1 hỡnh thang vuụng, t tờn. ? Hỡnh thang trờn cú gỡ c bit? GV: Gii thiu hỡnh thang vuụng. ? Th no l hỡnh thang vuụng? ? chng minh 1 t giỏc l hỡnh thang, ta cn chng minh iu gỡ? ? chng minh 1 t giỏc l hỡnh thang vuụng, ta cn chng minh iu gỡ? HS: Hỡnh thang cú 2 gúc vuụng. HS: Nờu nh ngha hỡnh thang vuụng. HS: Ta chng minh t giỏc ú cú 2 cnh i song song. HS: Ta chng minh t giỏc ú l hỡnh thang cú 1 gúc vuụng. * nh ngha: (SGK - 70) D C B A ABCD cú: AB // CD, = 90 0 ABCD l hỡnh thang vuụng. Hot ng 4: Cng c - Luyn tp (10) ? HS c bi 7a/SGK - 71? ? HS lờn bng lm bi? ? Nhn xột bi lm? HS c bi 7a/SGK. 1 HS lờn bng lm bi 7a. HS: Nhn xột bi lm. Bi 7a/SGK - 71: - Vỡ ABCD l hỡnh thang AB // CD x + 80 0 = 180 0 v y + 40 0 = 180 0 x = 100 0 Trờng THCS Bình Thịnh 6 GV: Nguyễn Thị Thanh Hơng Giáo án hình học 8 ? HS c bi 12/SBT - 62? ? HS hot ng nhúm trỡnh by bi? 2 1 1 D C B A ? i din nhúm trỡnh by bi? HS c bi 12/SBT. HS hot ng nhúm: Vỡ: BC = CD (gt) CBD cõn ti C 21 DB = M: 21 DD = (gt) 11 DB = (2 gúc SLT) BC // AD ABCD l hỡnh thang. v y = 140 0 4.Hớng dẫn về nhà (2') - Hc bi. - Lm bi tp: 7, 8, 9/SGK - 71; 11, 12/SBT - 62. V/ RT KINH NGHIM: Ngày soạn: 30/08/2008 Tit 3: HèNH THANG CN I- MC TIấU - HS hiu nh ngha, cỏc tớnh cht, du hiu nhn bit hỡnh thang cõn, chng minh 1 t giỏc l hỡnh thang cõn. - Rốn k nng v hỡnh thang cõn; chng minh, tớnh toỏn. - Cú thỏi hp tỏc trong hot ng nhúm. II- CHUN B GV: Thc thng, thc o gúc, bng ph. HS: Thc thng, thc o gúc, c trc bi mi. III- TIN TRèNH DY - HC 1-Kim tra: ? Nờu nh ngha hỡnh thang? Nờu nhn xột v hỡnh thang cú : 2 cnh bờn song song, 2 cnh ỏy bng nhau? ? HS cha bi tp 8/SGK - 71? 2 . Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ghi bng Hot ng 1: nh ngha (12') ? HS c v lm ?1 GV: Gii thiu hỡnh thang nh trờn l hỡnh thang cõn. ? Th no l hỡnh thang cõn? HS lm ?1 Hỡnh thang ABCD (AB // CD) cú: à à D C= HS: Nờu ni dung nh * nh ngha: (SGK - 72) Trờng THCS Bình Thịnh 7 GV: Nguyễn Thị Thanh Hơng BA D C Gi¸o ¸n h×nh häc 8 ? Muốn vẽ 1 hình thang cân, ta vẽ như thế nào? GV: Hướng dẫn HS vẽ hình thang cân: - Vẽ đoạn DC. - Vẽ góc xDC = góc DCy (thường vẽ góc D < 90 0 ). - Trên tia Dx lấy điểm A(A ≠ D), vẽ AB // DC (B ∈ Cy). ? Tứ giác ABCD là hình thang cân khi nào? ? Nếu ABCD là hình thang cân (đáy AB, CD) thì có thể kết luận gì về các góc của hình thang cân? GV: Giới thiệu nội dung chú ý. ? HS đọc và làm ?2 ? Nhận xét câu trả lời? nghĩa. HS: Ta vẽ 1 hình thang có 2 góc kề 1 đáy bằng nhau. HS: Khi AB // CD và Â = B ˆ ( µ µ D C= ) HS: µ µ A B= và µ µ D C= µ µ µ µ A C B D+ = + = 180 0 HS trả lời ?2 a/ Hình a, c, d là hình thang cân. Hình 24b không là hình thang cân. b/ µ D = 100 0 ; I $ = 110 0 µ N = 70 0 ; S $ = 90 0 c/ 2 góc đối của hình thang cân bù nhau. BA D C Tứ giác ABCD là hình thang cân (đáy AB, CD) AB // CD ⇔ µ µ D C= hoặc µ µ A B= * Chú ý: Nếu ABCD là hình thang cân (đáy AB, CD) thì µ µ D C= và µ µ A B= Hoạt động 3: Tính chất (14’) ? Có nhận xét gì về 2 cạnh bên của hình thang cân? GV: Giới thiệu nội dung định lí. ? HS đọc nội dung định lí? ? HS ghi GT, KL của định lí? ? HS nêu hướng chứng minh định lí trong 2 trường hợp? HS: 2 cạnh bên của hình thang cân bằng nhau. HS đọc nội dung định lí. HS ghi GT, KL của định lí. HS nêu hướng chứng minh: - TH 1: DA ∩ CB tại O AD = BC ⇑ OD - OA = OC - OB ⇑ OD = OC ; OA = OB ⇑ ⇑ ∆ ODC cân tại O; ∆ OAB * Định lí 1: (SGK - 72) GT H/thang ABCD cân (AB // CD) KL AD = BC Chứng minh: (SGK - 73) - TH 1: AB < CD 22 1 1 O B A D C Trêng THCS B×nh ThÞnh 8 GV: NguyÔn ThÞ Thanh H¬ng Giáo án hình học 8 ? Ngoi ra cũn cú cỏch chng minh no khỏc na khụng? 1 E B A D C ? T giỏc ABCD sau cú l hỡnh thang cõn khụng? Vỡ sao? A B D C GV: - Gii thiu ni dung chỳ ý/SGK 73. - nh lớ 1 khụng cú nh lớ o. ? V 2 ng chộo ca hỡnh thang cõn ABCD, o v so sỏnh AC vi BD? GV: Gii thiu ni dung nh lớ. ? HS c ni dung nh lớ 2? ? Ghi GT, KL ca nh lớ 2? ? Nờu hng c/m nh lớ 2? cõn ti O à à D C= ; ả ả 2 2 A B= ả à 1 1 A B= Hỡnh thang ABCD cõn (gt) - TH 2: AD // BC AD = BC (hỡnh thang cú 2 cnh bờn song song thỡ bng nhau). HS: K AE // BC AD = BC AD = AE ; AE = BC ADE ABCE l ht cú cõn ti A; 2 cnh bờn // à à 1 D E= AB // CE à à 1 E C= ; à à D C= HS: Khụng l hỡnh thang cõn vỡ 2 gúc k 1 ỏy khụng bng nhau. HS: - V 2 ng chộo ca hỡnh thang cõn ABCD. - o v so sỏnh: AC = BD HS c ni dung nh lớ 2. - TH 2: AD // BC * nh lớ 2: (SGK - 73) A B D C GT H/thang ABCD cõn (AB // CD) KL AC = BD Chng minh: Trờng THCS Bình Thịnh 9 GV: Nguyễn Thị Thanh Hơng A B C D Gi¸o ¸n h×nh häc 8 ? HS lên bảng trình bày bài? ? Nhận xét bài làm? ? Qua 2 định lí trên, biết ABCD là hình thang cân, ta suy ra được điều gì? GV: Hình thang có 2 cạnh bên bằng nhau thì chưa chắc đã là hình thang cân. Hình thang có 2 đường chéo bằng nhau liệu có phải là hình thang cân hay không? HS: Ghi GT, KL của định lí 2. HS: Nêu hướng chứng minh AC = BD ⇑ ∆ ADC = ∆ BCD (c.g.c) HS lên bảng trình bày bài. HS: Ta suy ra được 2 cạnh bên, 2 đường chéo của hình thang cân bằng nhau. (SGK - 73) Hoạt động 4: Dấu hiệu nhận biết (8’) ? HS hoạt động nhóm làm ?3 ? Đại diện nhóm trình bày bài? ? Qua bài tập ?3 rút ra nhận xét gì? ? Hãy nêu mối quan hệ giữa định lí 2 và 3? ? Nêu những dấu hiệu nhận biết hình thang cân? ? Nêu các cách chứng minh 1 tứ giác là hình thang cân? HS hoạt động nhóm làm ?3 - Vẽ hình thang ABCD có 2 đường chéo: AC = BD. - Đo và so sánh: µ µ D C= ⇒ Hình thang ABCD có 2 đường chéo bằng nhau, là hình thang cân. HS phát biểu nội dung đ/lí 3. HS: Định lí 3 là định lí đảo của định lí 2. HS: Nêu 2 dấu hiệu nhận biết hình thang cân. HS: Có 2 cách: - Chứng minh cho tứ giác đó là hình thang có 2 góc kề 1 đáy bằng nhau. - Chứng minh cho tứ giác đó là hình thang có 2 đường chéo bằng nhau. * Định lí 3: (SGK - 74) * Dấu hiệu nhận biết hình thang cân: (SGK - 74) 4.Híng dÉn vÒ nhµ (3’) - GV: Chốt lại các kiến thức đã sử dụng trong bài. - Học bài. - Làm bài tập: 11 đến 15/SGK - 74, 75. V/ RÚT KINH NGHIỆM: Ngµy so¹n: 06/09/2008 Trêng THCS B×nh ThÞnh 10 GV: NguyÔn ThÞ Thanh H¬ng [...]... vi CH qua AH l BH ? im i xng vi mi im HS: im x vi mi im ca ABC qua ng cao AH, ca tam giỏc cõn ABC qua nm õu? ng cao AH vn thuc tam giỏc ABC GV: - Ngi ta n i AH l trc x ca tam giỏc cõn ABC - Gii thiu nh ngha trc x HS c ni dung nh * nh ngha: ca 1 hỡnh ngha (SGK - 86) ? HS c v lm ?4 ? HS: Tr li ?4 - Ch c i in hoa A cú 1 trc GV dựng cỏc ming bỡa cú x dng ch A, tam giỏc u, hỡnh - Tam giỏc u ABC cú 3 trũn... M i xng vi A qua cỏch v: d, B i xng vi B qua d? - V MH d (H d), trờn tia i ca tia MH ly M sao cho: MH = HM M v M i xng nhau GV: Gii thiu quy tc qua d - Khi B d B B ? Cho 1 im M v 1 ng thng d, v c bao nhiờu HS: Ch v c 1 im i * Quy c: (SGK - 84) im i xng vi M qua d? xng vi M qua d Hot ng 3: Hai hỡnh i xng qua mt ng thng (15) ? HS c v lm ?2 ? 1 HS lờn bng lm ?2: A _ C = B d _ A ? Nờu nhn xột v im... ngha: (SGK - 85) HS: im C thuc on A C B thng AB _ = ? Hai on thng AB v AB HS: d cú im gỡ? A i xng vi A qua d _ B i xng vi B qua d A = GV: AB v AB i xng vi C B nhau qua d ng vi mi im C thuc on AB u cú 1 im C x vi nú qua d thuc - AB v AB i xng on AB v ngc li vi nhau qua d ? Th no l 2 hỡnh i xng HS: HS nờu ni dung nh - ng thng d gi l vi nhau qua d? ngha trc i xng ca 2 hỡnh ? HS c ni dung nh ngha? HS c... bi 20/SGK - 79? HS: Lm bi 20/SGK Vỡ K l trung im ca AC v IK // BC I l trung im ca AB AI = IB = 10 cm = x ? Nhn xột bi lm? ? HS tho lun nhúm lm bi tp: Cỏc cõu sau ỳng hay sai? Nu sai hóy sa li cho ỳng a/ ng trung bỡnh ca tam giỏc l ng thng i qua trung im 2 cnh ca tam giỏc b/ ng trung bỡnh ca tam giỏc thỡ song song vi cnh ỏy v bng na cnh y c/ ng thng i qua trung im mt cnh ca tam giỏc v song song vi... mi bi toỏn dng hỡnh ú? HS: Nờu 7 bi toỏn dng hỡnh ó c hc * Cỏc bi toỏn dng HS: Nờu cỏch dng i vi hỡnh ó bit: mi bi toỏn dng (SGK - 81, 82) GV: Hng dn HS ụn li cỏch HS: Dng hỡnh theo hng dng i vi mi bi toỏn trờn dn ca GV GV: Ta c phộp s dng cỏc bi toỏn dng hỡnh trờn gii cỏc bi toỏn dng hỡnh khỏc C th xột bi toỏn dng hỡnh thang Hot ng 3: Dng hỡnh thang (20) ? HS c bi toỏn? HS c bi toỏn * VD: ? Bi...Giáo án hình học 8 Tit 4: LUYN TP I- MC TIấU - Cng c cỏc kin thc v hỡnh thang, hỡnh thang cõn (nh ngha, tớnh cht, du hiu) - Rốn k nng v hỡnh, chng minh hỡnh - Cú th i yờu thớch mụn hc II- CHUN B GV: Thc thng, compa, bng ph HS: Thc thng, compa, lm bi tp y III- TIN TRèNH DY - HC 1 Kim tra: ? Nờu tớnh cht, du hiu nhn bit hỡnh thang cõn? ? Cha bi tp 15/SGK - 75? 2 Bi mi: Hot ng ca HS Ghi bng Hot... món iu kin ca bi toỏn Bi toỏn cú 2 nghim hỡnh Hot ng 3: Cng c - HDVN (2) - GV: Cht li cỏc kin thc ó s dng trong bi - Hc bi - Lm bi tp: 46, 49, 50, 52/SBT 65 _ Trờng THCS Bình Thịnh 28 GV: Nguyễn Thị Thanh Hơng Giáo án hình học 8 Son: 3/ 10/ 07 Ging: 8/ 10/ 07 Tit 10: I XNG TRC I/ MC TIấU: - HS hiu nh ngha 2 im, 2 hỡnh i xng nhau qua ng thng d Nhn bit c 2 ng thng i. .. thng ni trung im 2 ng chộo cú mi liờn h nh th no vi 2 ỏy ca hỡnh thang? HS: i vi hỡnh thang cú 2 cnh bờn khụng song song, on thng ni trung im 2 ng chộo song song v bng na hiu di 2 ỏy Hot ng : Cng c - HDVN (2) - GV: Cht li cỏc kin thc ó s dng trong bi - Hc bi - Lm bi tp: 26, 27/SGK; 37, 41/SBT - 64 Son: 27/ 9/ 07 Ging: 1/ 10/ 07 Tit 8: DNG HèNH BNG THC V COMPA DNG HèNH THANG I/ MC TIấU: - HS bit dựng... trung im ca BC A B I E HS: Phỏt biu ni dung nh lớ D F C HS c ni dung nh lớ HS ghi GT, KL ca nh lớ ABCD: AB // CD GT AE = ED (E AD) EF // AB, EF // CD ? HS nờu hng chng minh HS: Gi I l giao im ca (F BC) nh lớ? AC v EF ? Bi tp ?3 cú gi ý gỡ trong FB = FC KL FB = FC cỏch chng minh khụng? Chng minh: (SGK - 78) AI = IC (l 1) ? HS trỡnh by li chng HS: Trỡnh by ming minh? GV: Yờu cu HS v xem phn chng minh... cho HS cỏch gii 1 bi toỏn dng hỡnh, cỏch trỡnh by phn cỏch dng v chng minh - Rốn k nng s dng thnh tho thc, compa khi dng hỡnh - Cú th i nghiờm tỳc trong hc tp, cn thn khi v hỡnh II/ CHUN B: GV: Thc thng, compa, thc o gúc, bng ph HS: Thc thng, compa, thc o gúc, c trc bi mi III/ TIN TRèNH DY - HC: Hot ng ca Hot ng ca trũ Ghi bng thy Hot ng 1: Kim tra Cha bi tp (9) ? Mt bi toỏn dng hỡnh cn phi lm nhng . trũ Ghi bng Hot ng 1: Gii thiu chng (2') GV: - Gii thiu chng: Nghiờn cu cỏc kh i nim, tớnh cht ca kh i nim, cỏch nhn bit, nhn dng hỡnh vi cỏc ni dung. cỏc gúc ca t giỏc. - Vn dng kin thc trong bi vo tỡnh hung thc t n gin. II- CHUN B GV: Thc thng, bng ph. HS: Thc thng, c trc bi mi. III- TIN TRèNH DY -