THỰC TIỄN VÀ CÁC HÌNH THỨC CƠ BẢN CỦA THỰC TIỄN Thực tiễn là toàn bộ hoạt động VẬT CHẤT có mục đích, mang tính lịch sửxã hội của con người nhằm cải biến tự nhiên và xã hội. (Như vậy, KHÔNG PHẢI MỌI hoạt động có mục đích của con người đều là thực tiễn. Hoạt động tư duy, hoạt động nhận thức hay hoạt động nghiên cứu khoa học đều là những hoạt động có mục đích của con người, song chúng là hoạt động tinh thần, là hoạt động trong hệ thần kinh trung ương của bộ não người và chúng không phải là thực tiễn). Các hình thức của thực tiễn: có ba hình thức cơ bản: + Hoạt động SẢN XUẤT VẬT CHẤT là hình thức hoạt động cơ bản, đầu tiên của thực tiễn. Đây là hoạt động mà trong đó con người sử dụng những công cụ lao động tác động vào giới tự nhiên để tạo ra của cải vật chất, các điều kiện cần thiết nhằm duy trì sự tồn tại và phát triển của mình. VD: … + Hoạt động CHÍNH TRỊXÃ HỘI là hoạt động của các cộng đồng người, các tổ chức khác nhau trong xã hội nhằm cải biến những quan hệ chính trịxã hội để thúc đẩy xã hội phát triển. VD: … + Hoạt động THỰC NGHIỆM khoa học là một hình thức đặc biệt của thực tiễn, được tiến hành trong những điều kiện do con người tạo ra, gần giống, giống hoặc lặp lại những trạng thái của tự nhiên và xã hội nhằm xác định những quy luật biến đổi, phát triển của đối tượng nghiên cứu. Dạng hoạt động này có vai trò trong sự phát triển của xã hội, đặc biệt là trong thời kỳ cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại. (Như vậy, hoạt động NGHIÊN CỨU khoa học không phải là thực tiễn vì nó là hoạt động tinh thần, diễn ra trong hệ thần kinh trung ương của bộ não các nhà nghiên cứu. Ở đây cần phân biệt rõ thuật ngữ “nghiên cứu khoa học”
THỰC TIỄN VÀ CÁC HÌNH THỨC CƠ BẢN CỦA THỰC TIỄN - Thực tiễn toàn hoạt động VẬT CHẤT có mục đích, mang tính lịch sử-xã hội người nhằm cải biến tự nhiên xã hội (Như vậy, KHƠNG PHẢI MỌI hoạt động có mục đích người thực tiễn Hoạt động tư duy, hoạt động nhận thức hay hoạt động nghiên cứu khoa học hoạt động có mục đích người, song chúng hoạt động tinh thần, hoạt động hệ thần kinh trung ương não người chúng - Các hình thức thực thực tiễn: có ba tiễn) hình thức bản: + Hoạt động SẢN XUẤT VẬT CHẤT hình thức hoạt động bản, thực tiễn Đây hoạt động mà người sử dụng công cụ lao động tác động vào giới tự nhiên để tạo cải vật chất, điều kiện cần thiết nhằm trì tồn phát triển VD: … + Hoạt động CHÍNH TRỊ-XÃ HỘI hoạt động cộng đồng người, tổ chức khác xã hội nhằm cải biến quan hệ trị-xã hội để thúc đẩy xã hội phát triển VD: … + Hoạt động THỰC NGHIỆM khoa học hình thức đặc biệt thực tiễn, tiến hành điều kiện người tạo ra, gần giống, giống lặp lại trạng thái tự nhiên xã hội nhằm xác định quy luật biến đổi, phát triển đối tượng nghiên cứu Dạng hoạt động có vai trò phát triển xã hội, đặc biệt thời kỳ cách mạng khoa học công nghệ đại (Như vậy, hoạt động NGHIÊN CỨU khoa học khơng phải thực tiễn hoạt động tinh thần, diễn hệ thần kinh trung ương não nhà nghiên cứu Ở cần phân biệt rõ thuật ngữ “nghiên cứu khoa học” với “thực nghiệm khoa học” Thực nghiệm khoa học ba hình thức thực tiễn hoạt động thực hóa nghiên cứu lý luận, phát minh, sáng chế phòng thí nghiệm…) VD: … (Vì thực tiễn hoạt động MANG TÍNH LỊCH SỬ-XÃ HỘI người HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN CỦA CON NGƯỜI Ở MỖI THỜI ĐẠI LÀ KHÁC NHAU Từ hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động trị-xã hội thực nghiệm khoa học mang đặc trưng thời đại, gắn với trình độ phát triển định Lực lượng sản xuất thời đại đó…) - Mối quan hệ ba hình thức thực tiễn: có quan hệ chặt chẽ, tác động qua lại lẫn nhau: + Hoạt động SẢN XUẤT VẬT CHẤT loại hoạt động có vai trò quan trọng nhất, đóng vai trò QUYẾT ĐỊNH hoạt động thực tiễn KHÁC Khơng có hoạt động sản xuất vật chất khơng thể có hình thức thực tiễn khác Các hình thức thực tiễn khác, suy đến xuất phát từ thực tiễn sản xuất vật chất nhằm phục vụ thực tiễn sản xuất vật chất VD:… + NGƯỢC LẠI, hoạt động trị-xã hội hoạt động thực nghiệm khoa học có tác dụng kìm hãm thúc đẩy hoạt động sản xuất vật chất phát triển VD:… >> Chính tác động qua lại lẫn hình thức hoạt động làm cho hoạt động thực tiễn vận động, phát triển ngày có vai trò quan trọng hoạt động nhận thức ... động sản xuất vật chất khơng thể có hình thức thực tiễn khác Các hình thức thực tiễn khác, suy đến xuất phát từ thực tiễn sản xuất vật chất nhằm phục vụ thực tiễn sản xuất vật chất VD:… + NGƯỢC... (Vì thực tiễn hoạt động MANG TÍNH LỊCH SỬ-XÃ HỘI người HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN CỦA CON NGƯỜI Ở MỖI THỜI ĐẠI LÀ KHÁC NHAU Từ hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động trị-xã hội thực nghiệm khoa học. .. hệ ba hình thức thực tiễn: có quan hệ chặt chẽ, tác động qua lại lẫn nhau: + Hoạt động SẢN XUẤT VẬT CHẤT loại hoạt động có vai trò quan trọng nhất, đóng vai trò QUYẾT ĐỊNH hoạt động thực tiễn