Tuần 15. Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

Luyện từ câu lớp Giỏo viờn : Phớ Thị Bích Thủy Luyện từ câu Giữ phép lịch đặt câu hỏi I Nhận xét Tìm câu hỏi khổ thơ Những từ ngữ câu hỏi thể thái độ lễ phép người con? – Mẹ ơi, tuổi gì? – Tuổi tuổi Ngựa Ngựa không yên chỗ Tuổi tuổi đi… XUÂN QUỲNH - Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch Em muốn biết sở thích người ăn mặc mặc, vui chơi, trí Hãy đặt câu hỏi thích chơi giải trí hợp: a Với giáo thầy giáo em b Với bạn em - Khi hỏi chuyện người khác, cần ý thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ người hỏi Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh hỏi câu hỏi có nội dung nào? Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh hỏi câu hỏi có nội dung nào? - Để giữ phép lịch hỏi chuyện cần tránh câu hỏi làm phiền lòng người khác II Ghi nhớ Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch Cụ thể : 1.Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ người hỏi Cần tránh câu hỏi làm phiền lòng người khác III Luyện tập Cách hỏi đáp đoạn đối thoại thể quan hệ nhân vật tính cách nhân vật nào? a Ông bố dắt đến gặp thầy giáo để xin học Thầy Rơ-nê già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, lại nhanh nhẹn… Thầy hỏi: – Con tên gì? Ơng Giơ-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo trả lời – Thưa thầy, Lu-i Pa-xtơ – Con muốn học chưa hay thích chơi? – Thưa thầy muốn học Theo ĐỨC HOÀI b Một lần I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít Tên sĩ quan hỏi: – Thằng nhóc tên gì? – I-u-ra – Mày đội viên hả? – Phải – Sao mày khơng đeo khăn qng? – Vì khơng thể qng khăn trước mặt bọn phát xít Theo VĂN (1984) III Luyện tập Cách hỏi đáp đoạn đối thoại thể quan hệ nhân vật tính cách nhân vật nào? a Ông bố dắt đến gặp thầy giáo để xin học Thầy Rơ-nê già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, lại nhanh nhẹn… Thầy hỏi: – Con tên gì? Ơng Giơ-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo trả lời – Thưa thầy, Lu-i Pa-xtơ – Con muốn học chưa hay thích chơi? – Thưa thầy muốn học Theo ĐỨC HOÀI Đoạn a - Quan hệ hai nhân vật là:Thầy …… - trò - Tính cách nhân vật: + Thầy Rơ - nê: quan ………tâm, ân cần, yêu q học trò học trò ngoan, lễ phép, kính trọng thầy + Lu-I Pa-xtơ: ……… b Một lần I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít Tên sĩ quan hỏi: – Thằng nhóc tên gì? – I-u-ra – Mày đội viên hả? – Phải – Sao mày không đeo khăn qng? – Vì khơng thể qng khăn trước mặt bọn phát xít Theo VĂN (1984) Đoạn b - Quan hệ hai nhân vật là: …… - Tính cách nhân vật: + Tên sĩ quan phát xít:…………………………… + Cậu bé : …………………………………………… So sánh câu hỏi đoạn văn sau Em thấy câu bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp câu hỏi khác khơng? Vì sao? Sau dạo chơi, đám trẻ Tiếng nói cười ríu rít Bỗng em dừng lại thấy cụ già ngồi vệ cỏ ven đường Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu – Chuyện xảy với ơng cụ ? - Một em trai hỏi Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi: – Chắc cụ bị ốm ? – Hay cụ đánh ? – Chúng thử hỏi xem ! Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi : – Thưa cụ, chúng cháu giúp cụ khơng ? - Chuyện xảy với ơng cụ nhỉ? - Chắc cụ bị ốm? - Hay cụ đánh gì? -Thưa cụ, chúng cháu giúp cụ không ạ? * Câu hỏi bạn tự hỏi nhau: * Câu hỏi bạn hỏi cụ già: - Chuyện xảy với -Thưa cụ, chúng cháu ơng cụ nhỉ? giúp cụ khơng ạ? - Chắc cụ bị ốm? - Hay cụ đánh gì?  ... hệ người hỏi Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh hỏi câu hỏi có nội dung nào? Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh hỏi câu hỏi có nội dung nào? - Để giữ phép lịch hỏi chuyện cần tránh câu hỏi làm...Luyện từ câu Giữ phép lịch đặt câu hỏi I Nhận xét Tìm câu hỏi khổ thơ Những từ ngữ câu hỏi thể thái độ lễ phép người con? – Mẹ ơi, tuổi gì? – Tuổi tuổi Ngựa... QUỲNH - Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch Em muốn biết sở thích người ăn mặc mặc, vui chơi, trí Hãy đặt câu hỏi thích chơi giải trí hợp: a Với giáo thầy giáo em b Với bạn em - Khi hỏi