KẾ HOẠCH Triển khai tài liệu Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai ở trường trung học cơ sở và Trung học phổ thông

Phần thứ nhất: Những vấn đề chung về ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai a.. Giáo dục ứng phó với biển đổi khí hậu 1.1.. Các khái niệm về biến đổi khí hậu.. Nguyên nhâ

Vụ Giáo dục Trung học

Hà Nội, ngày 10 tháng 8 năm 2014

KẾ HOẠCH

Triển khai tài liệu Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai

ở trường trung học cơ sở và Trung học phổ thông

TT Nội dung công việc Thời gian hoàn thành Chịu trách nhiệm

3 Biên soạn phần riêng các môn

Vật lí, Hóa học, Sinh học,

Công nghệ và Địa lí

22/8/2014 Nhóm tác giả môn học

ĐỀ CƯƠNG TÀI LIỆU

* Tên tài liệu:

- Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai ở trường trung học cơ sở

- Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai ở trường trung học phổ thông

* Số lượng tài liệu năm 2014: 10 cuốn (5 cuốn-5 môn/cấp)

* Yêu cầu các tiêu chuẩn kĩ thuật: font chữ Times New Roman; co chữ 13; cách dòng: 1,3; cách dòng trên: 6pt; lề trái: 3cm; lề phải: 2,5 cm; lề trên: 2,5cm; lề dưới: 2cm Tài liệu được mi trang cẩn thận và được Hội đồng thẩm định thông qua

* Yêu cầu về cấu trúc và thời gian hoàn thành:

1 Phần thứ nhất: Những vấn đề chung về ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai

a Cấu trúc: (50 trang)

I Giáo dục ứng phó với biển đổi khí hậu

1.1 Các khái niệm về biến đổi khí hậu

1.2 Nguyên nhân của biến đổi khí hậu

1 3 Hành động ứng phó với biến đổi khí hậu

II Giáo dục phòng, chống thiên tai

1.1 Các loại hình thiên tai thường xảy ra ở nước ta nguyên nhân và hậu quả của chúng

1.2 Hành động phòng, chống thiên tai

b Thời gian hoàn thành: 22/8/2014

c Chịu trách nhiệm: nhóm tác giả ông Bùi Quang Huy – Bộ Nông nghiệp và phát triển Nông

thôn; ông Nguyễn Anh Thuấn – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

1

2 Phần thứ hai: Tích hợp nội dung giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên

tai trong dạy học môn trung học cơ sở (trung học phổ thông)

a Cấu trúc: 50 trang/môn học

I Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai trong dạy học bộ

môn (khoảng 30 trang)

1 Mục tiêu

2 Khả năng đưa Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai vào dạy học môn

3 Đổi mới phương pháp và tổ chức hoạt động dạy học

4 Giới thiệu một số địa chỉ tích hợp

5 Mức độ tích hợp

II Một số ví dụ minh họa (giáo án) và gợi ý về kiểm tra, đánh giá (khoảng 20 trang)

1 Một số ví dụ minh họa

2 Một số gợi ý về kiểm tra, đánh giá (câu hỏi – bài tập)

b Thời gian hoàn thành: 22/8/2014

c Chịu trách nhiệm: nhóm tác giả môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Công nghệ.

2