GIAO AN NGHE NGHIỆP

Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ NGHIỆP NHÁNH 1: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN Thứ hai, ngày 23 tháng 10 năm 2017 THỂ DỤC Vận động bản: Tung bắt bóng Trò chơi vận động: Thi nhanh I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết tung bắt bóng hai tay - Trẻ biết chơi trò chơi đồn kết Kỹ - Trẻ thực tư thế, phối hợp tư nhịp nhàng, rèn cho trẻ tính khéo léo, phát triển tay, vai - Phát triển khả định hướng cho trẻ - Trẻ có tính kỉ luật tập luyện - Rèn kỹ chạy, rèn tính mạnh dạn, cho trẻ Thái độ - Trẻ tham gia tập luyện, hứng thú, nhiệt tình - Chơi với bạn đồn kết, giáo dục trẻ u q giáo bạn bè II CHUẨN BỊ Đồ dùng cơ: + Bóng số lượng 5- 10 + Bóng cô to trẻ slg 04 + Rổ đựng Chuẩn bị cho trẻ: Trang phục trẻ gọn gàng, tâm lý thoải mái - Đội hình: hàng dọc - Địa điểm: Ngồi sân trường - Tích hợp: ÂN, Thể dục sáng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề - Cơ trẻ hát “Cháu yêu cô công nhân’’ - Trẻ hát + Cô vừa hát gì? + Bài hát nói điều gì? + Bố mẹ làm nghề gì? - Trẻ trả lời - Bạn giỏi kể tên nghề phổ biến quen thuộc mà _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 biết nào? => Các ạ, xung quanh có người thân người có cơng việc riêng, xã hội có nhiều nghề phổ biến quen thuộc như: Bác sĩ, giáo viên, công an….thợ xây, thợ dệt, thợ may… người có cơng việc riêng phải yêu quý, tôn trọng nghề nghiệp - Trong tương lai làm nghề nghiệp muốn làm tốt cơng việc phải có sức khoẻ - Giờ học hơm cô rèn luyện sức khoẻ Hoạt động 2: Khởi động - Cho trẻ chạy thành vòng tròn kết hợp kiểu chân: Đi thường, mũi chân, thường, gót chân, thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, thường - Sau cho trẻ chuyển đội hình thành hai hàng ngang dãn (Điểm danh 1,2) Hoạt động 3: Trọng động * Bài tập phát triển chung + Động tác tay: Tay đưa ngang lên cao + Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục + Động tác bụng: Đứng quay thân sang bên 90 độ + Bật nhảy: Bật chỗ theo nhịp * Vận động - Cô cho trẻ quan sát rổ đựng bóng hỏi? + Đây con? + Thế có thích chơi với bóng khơng? - Hơm dạy cho vận động là:“ Tung bắt bóng” - Cơ làm mẫu hai lần: + Cơ làm mẫu lần 1: Hồn chỉnh động tác + Cơ làm mẫu lần Kết hợp giải thích: - Cơ từ đầu hàng trước vạch chuẩn, cầm bóng hai tay, cô dùng lực cánh tay bàn tay tung bóng lên cao, bóng rơi xuống bắt bóng hai tay khơng ơm vào người sau nhặt bóng cho vào rổ nhẹ nhàng cuối hàng - Trẻ kể - Lắng nghe - Vâng - Trẻ thực theo cô - Trẻ tập 3l x 8n - Trẻ tập 2l x 8n - Trẻ tâp 2l x 8n - Trẻ tập 2l x 8n - Bóng - Có - Trẻ quan sát - Lắng nghe quan sát _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 đứng - Chọn trẻ lên làm mẫu - Sau cho lớp thực 1- lần - Cô ý sửa sai cho trẻ - Hỏi lại tên tập? * Trò chơi vận động: “Thi nhanh” - Chúng học ngoan tặng trò chơi có thích chơi khơng nào? - Đó trò chơi “Thi nhanh” - Cô giới thiệu cách chơi luật chơi: Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội, đội xếp thành hàng dọc trước vạch chuẩn Lần lượt thành viên đội lên lấy tranh lô tô đồ vật, bỏ vào rổ đội cuối hàng đứng Người khác lại lên - Luật chơi: Bạn lên lấy lô tô xong bỏ vào rổ, chạy qua vạch chuẩn người khác lên - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Cô quan sát động viên trẻ chơi - Hỏi lại tên trò chơi? - Nhận xét chơi khen trẻ Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ dạo chơi quanh sân trường hít thở khơng khí lành - Trẻ tập - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Trẻ chơi 3- lần - Thi nhanh - Trẻ trả lời - Trẻ dạo chơi hít thở _ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Mục đích: Vẽ theo ý thích sân Trò chơi: Cáo thỏ Chơi tự I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết vẽ theo ý thích sân - Biết chơi trò chơi Kỹ - Phát triển ngơn ngữ, ghi nhớ có chủ định - Phát triển óc sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú - Sự khéo léo bàn tay _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 Thái độ - Giáo dục trẻ chăm học - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên ánh nắng mặt trời, khơng khí thống mát II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô + Phấn cho trẻ vẽ + Rổ đựng phấn cho trẻ vẽ Đồ dùng trẻ + Trang phục gọn gàng, tâm lý thoải mái - Địa điểm: Sân rộng phẳng - Trang phục: Cô trẻ gọn gàng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề - Cơ trẻ vừa vừa hát bài: “Chú - Trẻ hát đội” - Cơ trẻ trò chuyện: - Các học chủ đề lớn gì? - Chủ đề nghề nghiệp - Còn chủ đề nhánh? - Một số nghề phổ biến xã - Bạn giỏi kể tên số nghề phổ biến quen hội thuộc mà biết? - Trẻ kể - Xung quanh có nhiều nghề phải khơng nào? Như bác sĩ, nông dân, giáo viên, đội hoạt động ngồi trời hơm chơi sân trường vẽ theo ý thích - Vâng Hoạt động 2: Vẽ theo ý thích sân - Cho trẻ ngồi trời cô ý quan sát trang phục, sĩ số trẻ - Cô giới thiệu đồ chơi - Các vẽ mà thích? - Trẻ vẽ Có thể chủ đề mà học - Các nghĩ xem làm với - Trẻ trả lời - Cho trẻ vẽ theo ý thích - Trẻ vẽ theo ý thích - Cơ hướng dẫn trẻ lúng túng thực - Cho trẻ thực cô bao quát động viên trẻ kịp thời _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 - Hết thời gian cho trẻ giới thiệu sản phẩm - Trẻ giới thiệu vẽ mình - Nhận xét khen trẻ Hoạt động 3: Trò chơi “Cáo thỏ” - Chúng thích chơi trò chơi khơng - Có nào? - Cơ chơi trò: Cáo thỏ - Bạn giỏi nhắc lại luật chơi cách chơi? - Trẻ nhắc lại - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ - Nhận xét - Hỏi lại tên trò chơi? - Trẻ trả lời Hoạt động 4: Chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý thích - Cơ bao qt đảm bảo an tồn cho trẻ - Trẻ chơi theo ý thích - Nhận xét chơi - Cho trẻ vệ sinh chơi _ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Dạy trẻ biết kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết tránh xa nơi nguy hiểm kêu cứu gặp nguy hiểm - Trẻ biết chơi trò chơi bạn - Nhớ tên trò chơi, luật chơi cách chơi Kĩ - Củng cố kiến thức cho trẻ gặp nguy hiểm - Phát triển óc tư duy, sáng tạo - Khả ghi nhớ có chủ định Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia - Biết chơi đoàn kết với bạn II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: Một số biển báo nơi nguy hiểm Đồ dùng cho trẻ: Trang phục gọn gàng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Cô giới thiệu tên _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 - Cô cho trẻ quan sát số biển báo nơi nguy hiểm - Cô dạy trẻ cách kêu cứu gặp nguy hiểm, chạy khỏi nơi nguy hiểm - Nhận xét khen trẻ - Cho trẻ chơi tự - Trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sĩ số………………………………………………………………………………… 2.Tình trạng sức khỏe trẻ ……………………………………………………………………………………… … Kiến thức- kĩ năng- thái độ - Hoạt động chung:………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………… - Hoạt động trời: ………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Hoạt động góc:………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Hoạt động chiều: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Biện pháp khắc phục:………………………………… …………… …………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 24 tháng 10 năm 2017 MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Trò chuyện số nghề phổ biến xã hội I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 - Trẻ biết gọi tên số nghề phổ biến: Nghề xây dựng, bác sĩ, giáo viên, nghề phổ biến quen thuộc xã hội - Nhận biết số nghề qua tên gọi, trang phục, công việc, ý nghĩa nghề - Biết nhiệm vụ đội, giáo viên, bác sĩ Là người giúp đỡ cho cộng đồng Kĩ - Rèn cho trẻ khả quan sát, ghi nhớ có chủ định Giáo dục - Trẻ biết quý trọng, lễ phép người làm nghề khác II.CHUẨN BỊ - Chuẩn bị cô: Tranh nghề: Bộ đội, giáo viên, bác sĩ - Lô tô đồ dùng, trang phục nghề - Tranh nối đồ dùng - Chuẩn bị trẻ: Tâm lý trẻ thoải mái III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô cho trẻ hát kết hợp vận động minh họa : - Trẻ hát “Cô mẹ” - Bài vừa hát nói ai? - Cơ giáo làm nghề ? - Nghề giáo viên - Thế có biết nghề giáo viên làm - Trẻ trả lời theo hiểu biết ngành nghề không? trẻ - Vậy hôm tìm hiểu số ngành nghề xã hội nhé! Hoạt động 2: Trò chuyện số nghề a Nghề xây dựng - Cô xuất hình ảnh - Trẻ trả lời - Con xem tranh vẽ nghề gì? - Trẻ kể - Các thợ xây ăn mặc - Khi xây cần có đồ dùng - Để xây cần có nguyện liệu - Các ngun liệu làm để thành vừa - Trẻ trả lời - Sản phẩm nghề xây => ỳng ri tranh nghề xây dựng, thợ xây cầm gạch để xây, để xây đợc cần có dao xây, bay, xô đựng v÷a b Trò chuyện nghề bác sỹ _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 - Đến bệnh viện có ai? - Bác sĩ , cô y tá mặc trang phục nào? - Công việc bác sĩ y tá làm gì? - Cần đồ dùng gì? - Khi chăm sóc bệnh nhân bác sĩ, cô y tá phải nào? * Bác sĩ, y tá gọi nghề gì? => Cô nhấn mạnh ý nghĩa nghề y: Khám, chữa bệnh giúp cho người để bệnh nhân mau khỏi bệnh * So sánh: Nghề xây dựng nghề bác sĩ - Giống : nghề có ích xã hội - Khác : Thợ xây : tạo sản phẩm Bác sĩ : chữa bệnh cho người c Nghề cơng an: Nhìn xem, nhìn xem ? Các nhìn xem có trang phục - Cơ xuất tranh ? Cơ có tranh vẽ mặc tranh phục cô cầm tay ? Các xem ai? ? Chú công an mặc trang phục ? Chú làm cơng việc gì? ? Khi làm việc cần có dụng cụ gì? => Các công an vất vả ngày đêm làm việc để giữ trật tự giao thông nên tham gia giao thông phải chấp hành luật lệ d.Nghề đội biên phòng - Cho trẻ chốn xuất tranh + Bức tranh có nội dung gì? + Các đội làm gì? + Vai có gì? + Các mặc quần áo màu ? Các đội có mặt khắp nơi đất nước chúng ta, bước chân người dũng cảm đến nơi khó khăn Trong thời chiến người có mặt nơi đầu súng chiến đấu với giặc, bao người không bao - Bác sỹ, cô y tá.cô hộ lý - Mặc áo blu trắng - Khám, chữa bệnh - Ống nghe, bơm tiêm,kéo - Nhẹ nhàng, ân cần hỏi thăm, khám, động viên bệnh nhân - Bác sĩ, cô y tá gọi nghê y - Trẻ nói tên nghề - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 trở với mẹ, với người thân gia đình Vào thời bình người dũng cảm tiếp bước đường cha anh, xứng đáng là đội cụ hồ * So sánh : Nghề cơng an đội biên phòng + Giống điểm ? + Khác điểm ? + Cô nhắc lại ý kiến trẻ + Nghề dạy học: - Cô đọc câu đố: “Ai dạy bé hát, Chải tóc hàng ngày Ai kể chuyện hay Khun bé đừng khóc” - Cơ đố ai? - Cô giáo dạy trường nào? - Hàng ngày giáo thường làm cơng việc gì? * Cô đưa tranh cô giáo cho trẻ nhận xét - Tranh vẽ ai? - Cô giáo làm gì? - Cơ giáo gọi nghề gì? - Hàng ngày lớp thấy cô giáo dạy gì? - Để dạy học giáo cần đồ dùng gì? - Cơ đưa số đồ dùng cho trẻ gọi tên, nói cơng dụng, cách sử dụng đồ dùng => Tất đồ dùng đồ dùng nghề dạy học ? Ngồi giáo mầm non biết làm nghề dạy học? =>Ngồi có thầy, giáo dạy trường tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông…đều gọi nghề dạy học.Công viêc daỵ học, giúp em học sinh có kiến thức sống.để sau trở thành người có ích cho xã hội => Trong x· héi cã nhiều nghề, nghề có công việc khác nhau,cần có đồ dùng khác nhau, số - Cô giáo - Trẻ kể - - Về cô giáo - Có giáo, giáo dạy cháu học - Dạy hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, dạy đếm, … - Sách, bút, bảng, phấn… - Trẻ gọi tên đồ dùng - Thầy giáo, cô giáo tiểu học… - Trẻ lắng nghe _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 nghề có sản phẩm nh nghề nông, nghề thợ mộc, nghề xây dựng, nghề gốm sứ - Cho trẻ kĨ vỊ nghỊ cđa mäi ngêi - Trẻ lắng nghe gia đình trẻ + Bố , mẹ làm nghề gì? + Làm nghề cần có đồ dùng gì? - Hãy kể mối liên quan số nghề => Một số nghề có liên quan đến nh : để làm đợc phải học, ngời - Tr chi làm nghề ốm cần phải có bác sĩ để chữa bệnh Hoạt động : Trũ chi - Cỏch chi : cho tỉ thi ®ua lên chọn lơ tơ tranh nghề Đội chọn - Trẻ chơi nhanh thắng - Luật chơi : bạn chọn lô tô - Trẻ chơi lần - Cô bao quát sửa sai cho trẻ * Kết thúc - Cô nhận xét chung, trẻ chơi Chơi tự HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Mục đích: Dung dăng dung dẻ Trò chơi: Kéo co I MỤC ĐÍCH U CẪU Kiến thức - Trẻ nói tên đồng dao, tên nhân vật - Trẻ đọc thuộc đồng dao - Biết tham gia chơi trò chơi Kỹ - Rèn cho trẻ kỹ đọc cho trẻ Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II CHUẨN BỊ - Địa điểm: Ngoài sân - Đồ dùng: Sỏi cho trẻ chơi _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 10 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 ………………………………………………………………………………………… - Hoạt động ngoà trời:…………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Hoạt động góc:………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Hoạt động chiều:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Biện pháp khắc phục:………………………………… …………… …………………………………………………………………………… _ Thứ tư, ngày 25 tháng 10 năm 2017 TOÁN Đếm đến 7, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số thêm bớt tạo nhóm có số lượng I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết tạo nhóm có số lượng 7, biết đếm thêm, bớt so sánh nhóm có đối tượng Nhận biết số - Thông qua hoạt động nhằm phát triển tư lơgíc ngơn ngữ cho trẻ Kĩ - Rèn kỹ xếp tương ứng 1-1, số đếm cho trẻ - Kỹ đếm so sánh Thái độ Giáo dục trẻ có ý thức học tập, đoàn kết với bạn II CHUẨN BI Đồ dùng cô: bác sĩ, tai nghe, thẻ số từ 1- 7; số nhóm đồ dùng chủ đề để xung quanh lớp - Một số đồ dùng xung quanh lớp có số lượng Đồ dùng trẻ: Giống cô kích thước hợp lí III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt độngcủa cô Hoạt độngcủa trẻ Hoạt động1: Gây hứng thú - Cô trẻ đọc thơ: “Bé làm nghề” - Trẻ lắng nghe đọc - Cơ vừa đọc thơ có tên gì? - Bé làm nghề - Trong thơ bé làm nghề nào? - Thợ xây, Thợ dệt, Bác sĩ, Cô giáo _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 12 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 - Vậy trả lời nhanh giúp chủ đề nhánh mà học tuần gì? - Chúng giỏi, xung quanh có nhiều nghề khơng nào, nghề có vai trò định, u mến tơn trọng nghề nghiệp nghề bố mẹ Hoạt động 2: Ơn đếm nhóm có số lượng - Xúm xít, xúm xít - Các có tin vui cho lớp nhé, bạn Búp Bê muốn mời trò đến trang trại nhà bạn chơi có thích khơng nào? - Vậy đến trang trại nhà bạn búp bê vừa vừa hát - Đã đến nhà bạn búp bê thấy trang trại nhà bạn nào? Có đẹp khơng? - Chúng quan sát xem vườn nhà bạn Búp Bê có kia? Chúng đếm xem có quốc? - Vậy thấy vườn nhà bạn có xơ đựng nước tưới bạn đếm giúp xem có cái? (Đặt thẻ số tương ứng sau lần đếm) - Sau lần cô đếm chốt lại - Theo dụng cụ lao động ai? - Hàng ngày bố mẹ mình, làm thường dùng dụng cụ gì? => Hơm đến trang trại bạn búp bê chơi thấy nhiều dụng cụ lao động trang trại nhà bạn phải không nào, buồn bạn ốm khám bệnh nhà? Tạm biệt với trang trại nhà bạn búp bê quay lại lớp học Hoạt động 3: Dạy trẻ nhận biết nhóm có đối tượng, tạo nhóm có đối tượng, nhận biết số - Các bạn Búp Bê ốm khám - Một số nghề phổ biến xã hội - Lắng nghe - Vâng - Bên cơ, bên - Có - Trẻ đến mơ hình hát - Đẹp - Trẻ trả lời - Trẻ đếm đặt thẻ số - Trẻ đếm đặt thẻ số - Của bác nông dân làm việc trang trại - Trẻ lắng nghe _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 13 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 bệnh đâu ? - Theo người chữa bệnh cho bạn Búp Bê ? - Các giỏi chơi trò “ Giấu tay” xem tặng nào? - Trong rổ có ? - Cơ biết bác sĩ làm + Chúng giúp bác sĩ chuẩn bị lên đường làm nào, (Cô nhắc trẻ xếp từ trái qua phải) - Các đếm giúp cô xem hôm có bác sĩ chuẩn bị làm? - Các chuẩn bị cho bác sĩ tai nghe để bác sĩ chuẩn bị làm việc Các chuẩn bị cho bác sĩ trước ( Các nhớ xếp theo quy tắc 1-1) - Chúng đếm giúp hai nhóm bác sĩ tai nghe nào? Xem bác sĩ đủ tai nghe chưa ? - Hai nhóm có khơng ? Vì biết ? + Nhóm nhiều ? Nhiều ? + Nhóm ? Ít ? ( Vì biết?) - Để biết xem câu trả lời chưa kiểm tra lại - Cô muốn cho nhóm bác sĩ nhóm ống nghe theo làm nào? Có cách ? - Vậy thêm tai nghe bớt bác sĩ lúc hai nhóm nhau, muốn bác sĩ có ống nghe để khám bệnh phải làm ? - Vậy thêm cho bác sĩ tai nghe - Chúng kiểm tra xem có lúc hai nhóm chưa nhé.Trẻ đếm + Lúc hai nhóm với nhau? Và mấy? - Bệnh viện - Bác sĩ - Trẻ chơi lấy đồ chơi truóc - Có bác sĩ tai nghe - Trẻ xếp - Trẻ đếm có bác sĩ - Trẻ xếp tai nghe cho bác sĩ - Không nhau, bác sĩ chưa đủ tai nghe - Nhóm bác sĩ nhiều hơn, nhiều - Nhóm tai nghe - Trẻ trả lời - Thêm tai nghe - Trẻ thực - Trẻ đếm kiểm tra cô - Bằng _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 14 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 => Các người ta dùng thẻ số để số lượng nhóm đối tượng hơm dùng thẻ số để nhóm có đối tượng, thẻ số + Cô giới thiệu thẻ chữ số 7, mời vài trẻ lên sờ vào đường bao số nhận xét + Cô củng cố: Chữ số gồm nét, nét ngang ngắn phía trên, nét xiên dài phí - Theo số số chẵn hay số lẻ? Vì biết? + Cô phát âm thẻ số (3 Lần) + Tổ, nhóm, nhân phát âm - Liên hệ: Xung quanh lớp có nhiều đồ dùng có số lượng giúp lên tìm giúp nào, ( cho trẻ tìm đếm dặt thẻ số tương ứng) - Số biểu thị cho nhóm có số lượng 7, số số lẻ số khơng chia làm hai phần ( Cô bao quát khen trẻ ) - Chúng giúp đếm lại hai nhóm nào? Hai nhóm mấy? Và lúc dặt thẻ số mấy? ( Cô trẻ đặt thẻ số) => Các ạ, hơm có hai bác sĩ trực sớm giúp bác sĩ cất hai tai nghe (vừa đếm vừa cất theo chiều từ phải qua trái) - Vậy lúc bớt mấy? Tương ứng với thẻ số mấy? ( Đặt thẻ số) đếm lại hai nhóm nhận xét - Hai nhóm với nhau? - Nhóm nhiều ? Nhiều ? - Nhóm ? Ít ? - Để nhóm ta làm ? Có cách ? - Vì có bệnh nhân cần khám gấp lên hai bác sĩ lại lấy tai nghe khám bệnh + thêm mấy? Tương ứng với thẻ số mấy? - Và cuối có ba bác sĩ - Lắng nghe - Trẻ sờ đường bao - Lắng nghe - Số lẻ khơng chia hai phần - Trẻ phát âm - Trẻ đếm cô - Thẻ số - Trẻ cất tai nghe - Còn thẻ số - Trẻ đặt thẻ số - Không - Bác sĩ nhiều hơn, nhiều - Nhóm tai nghe hơn, - Có hai cách - Trẻ thêm hai tai nghe - thêm 7, thẻ số _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 15 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 + bớt mấy? Tương ứng với thẻ số mấy? - Và cuối hết lên bác sĩ hết giúp bác sĩ cất hết tai nghe nào? - Lúc nhóm tai nghe mấy? Chúng ta dặt thẻ số không ? - Các giúp bác sĩ nhà hết nào? ( Cất từ phải qua trái) - Cả hai nhóm lúc mấy? Cơ đặt thẻ số không? - Nhận xét khen lớp Hoạt động 4: Luyện tập - Trò chơi 1: Về nhà - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Cơ giới thiệu cách chơi: Cơ có hình ảnh cô bác nông dân, cô thợ dệt bác thợ mộc hơm đến thăm lớp Các bác mang thẻ số ký hiệu cho - Các bạn cầm thẻ có chấm tròn, vừa vừa hát Khi có hiệu lệnh: “Chọn nghề bé u thích” phải chạy hình ảnh có thẻ số tương ứng với thẻ chấm tròn cầm tay - Luật chơi: Bạn sai nhà chọn phải nhảy lò cò tìm nhà - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần (Cô kiểm tra kết Nhận xét chung củng cố) - Trò chơi 2: Tai tinh - Cách chơi: Các ý lắng nghe theo hiệu lệnh cô đếm theo tiếng gõ trống vỗ tay cô - Luật chơi: Ai đoán sai nhịp phạt hát - Cho trẻ chơi 3- lần - Nhận xét khen trẻ Hoạt động 5: Kết thúc - Bài học cô đến hết cô ca vang hát “Cháu thương đội” chơi - bớt - Trẻ cất hết tai nghe - Còn 0, khơng - Trẻ cất hết bác sĩ - Trẻ trả lời - Trẻ lên tìm đặt thẻ số - Lắng nghe - Trẻ chơi – lần - Lắng nghe - Trẻ chơi – lần - Trẻ hát chơi _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 16 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 _ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Mục đích: Chơi với cát Trò chơi: Thi xem nhanh Chơi tự I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết chơi với cát, biết vẽ hình cát - Biết giữ vệ sinh thể Kỹ - Phát triển óc tư sáng tạo cho trẻ - Rèn kỹ quan sát diễn đạt lời nói mạch lạc cho trẻ Thái độ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với lớp - Biết yêu thương kính trọng người thân gia đình II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: Cát cho trẻ chơi, đồ chơi, nước vệ sinh cho trẻ sau chơi Đồ dùng cho trẻ: Trẻ có đủ đồ chơi tự - Trang phục: Quần áo gọn ngàng - Địa điểm: Ngoài trời III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề - Cho trẻ chơi trò chơi : "Kéo cưa lừa xẻ" - Cơ hỏi trẻ chơi trò chơi ? -Vậy có biết dụng cụ cưa đồ dùng nghề nào? - Nghề xây dựng có đồ dùng, vật liệu ? => Nghề xây dựng có nhiều vật liệu : Cát, sỏi, gạch - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cô chơi với cát Hoạt động 2: Cho trẻ chơi với cát - Cô bao quát điểm danh sĩ số, trang phục, sức khoẻ trẻ - Cơ nói mục đích buổi hoạt động trời Hoạt động trẻ - Trẻ chơi - Trẻ trả lời (3- trẻ ) - Vâng _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 17 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 - Vậy bây giời có nhiều cát nhiệm vụ vẽ hình cát đồ dùng sử dụng nghề - Cho trẻ chơi với cát - Cơ hướng dẫn trẻ lúng túng - Cơ bao quát động viên khích lệ trẻ - Các xếp vậy? - Khuân mặt hình gì? - Cơ nhận xét khen trẻ Hoạt động 3: Trò chơi: ''Thi xem nhanh'' - Các có thích chơi trò chơi khơng nào? - Vậy chơi trò " Thi xem nhanh '' - Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi? - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Cô quan sát động viên trẻ kịp thời - Hỏi lại tên trò chơi? - Nhận xét khen trẻ Hoạt động 4: Chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý thích - Cơ bao qt đảm bảo an toàn cho trẻ - Nhận xét khen trẻ - Trẻ chơi với cát - Trẻ trả lời - Có - Trẻ trả lời - Trẻ chơi 3- lần - Trẻ trả lời - Trẻ chơi theo ý thích HOẠT ĐỘNG CHIỀU Gắn thẻ số tương ứng với số lượng Chơi tự góc I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Củng cố kiến thức cho trẻ đếm nhóm số lượng, ôn chữ số - Biết chơi góc Kĩ - Kĩ đếm phát âm Thái độ - Biết chơi với bạn đoàn kết - Trẻ biết yêu quý nghề phổ biến xã hội II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị cơ: + Các nhóm đối tượng có số lượng thẻ số _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 18 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 - Đồ dùng cho trẻ: Có kích thước nhỏ cô - Trẻ ăn mặc gọn gàng - Địa điểm: Trong lớp III TỔ CHỨC HOAT ĐỘNG - Cô giới thiệu tên ôn - Cho trẻ đếm nhóm có số lượng đặt thẻ số - Cơ quan sát động viên, khích lệ trẻ - Cô giúp đỡ trẻ yếu trẻ tuổi - Nhận xét khen trẻ - Cô hướng trẻ vào ngày hôm sau ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sĩ số:……………………………………………………………… Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kiến thức kĩ thái độ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Biện pháp khắc phục: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 26 tháng 10 năm 2017 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ làm quen tạo hình _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 19 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức Trẻ thực số nội dung tạo hình Kỹ Rèn kĩ tập tạo hình cho trẻ Thái độ Giáo dục trẻ có ý thức học II CHUẨN BỊ - Chuẩn bị cơ: Vở bé tập tạo hình, bút sáp, bàn ghế cho trẻ - Chuẩn bị trẻ: Tâm lý trẻ thoải mái III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Cho trẻ hát "Cháu yêu cô công nhân" - Trò truyện với trẻ hát - Cơ hướng dẫn trẻ thực nội dung tạo hình trẻ - Trẻ thực - Cơ bao quát trẻ - Nhận xét sản phẩm trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sĩ số:……………………………………………………………… Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kiến thức kĩ thái độ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Biện pháp khắc phục: _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 20 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 ……………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 27 tháng 10 năm 2017 ÂM NHẠC DH: Bác đưa thư vui tính NH: Em theo tươi xanh TCAN: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng I MUC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết tên hát, tác giả, hiểu nội dung hát + Trẻ hát thuộc hát, hát lời, nhịp hát, thể tình cảm vui vẻ - Trẻ ý nghe cô hát, cảm nhận giai điệu hát, hưởng ứng Kỹ - Rèn kỹ hát lời, nhịp hát - Trẻ có kĩ ca hát Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý người lao động - Biết chơi đoàn kết với bạn II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: Cô hát thuộc hát Nhạc hát Đồ dùng trẻ: Vòng, sắc xô, phách tre, hoa tay III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu - Cho lớp đọc thơ “Bé làm - Trẻ đọc cô nghề” ( Yên Thao) + Các vừa nghe đọc thơ có tên gì? - Bé làm nghề + Vậy có biết thơ bé làm - Trẻ kể nghề khơng? ( Gọi 2- trẻ trả lời) - À! Đúng bé làm nhiều nghề: công nhân, xây dựng, bác sĩ, cô giáo - Thế bố mẹ làm nghề gì? - Trẻ trả lời * Các xã hội có nhiều nghành nghề khác bác sĩ, giáo - Lắng nghe viên nghề bác đưa thư vất vả, để động viên công việc người đua thư Nhạc _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 21 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 sĩ Hoàng Lâm sáng tác hát “ Bác đưa thư vui tính” để gợi ca người đưa thư Hôm cô dạy hát “ Bác đưa thư vui tính” Nhạc sĩ Hoài Lâm Hoạt động 2: Dạy hát “ Bác đưa thư vui tính” Nhạc sĩ Hồi Lâm - Cho trẻ xem tranh vẽ em bé bác đua thư - Cô hát lần: Thể cảm xúc theo giai điệu hát + Cô vừa hát gì? Của nhạc sĩ nào? - Cơ hát lần 2: Giới thiệu nội dung hát + Đây hát vui tươi, rộn ràng nói bác đưa thư vui tính hàng ngày xe đạp đưa thư đến nhà có thư Bạn nhỏ yêu quý bác nhận thư bạn biết cảm ơn bác * Dạy trẻ hát: - Cả lớp hát cô ( trẻ chưa thuộc cô đọc câu liên tiếp 1- lần) - Trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân - Hát nâng cao ( Tùy thuộc vào tình hình trẻ) - Cơ lắng nghe sửa sai động viên trẻ - Hỏi lại tên bài? Hoạt động 3: Nghe hát: “Lý hoài nam” - Cơ hát tặng lớp hát có tên”Lý hồi nam” - Cơ hát cho trẻ nghe lần + Hỏi tên bài? Tác giả? + Giai điệu hát nào? - Cô hát cho trẻ nghe lần giao lưu với trẻ - Lần 3: Cho trẻ nghe qua băng đài, khuyến khích trẻ làm động tác với cô - Củng cố: Hỏi lại tên bài? Tác giả? Hoạt động 4: TCÂN “ Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng” - Cô giới thiệu tên trò chơi nói cách chơi, luật chơi - Cách chơi: - Trên sàn lớp các vòng tròn ( vòng thể dục - Vâng -Lắng nghe hát - Bác đưa thư vui tính - Trẻ lắng nghe - Cả lớp hát cô - Tổ nhóm, cá nhân hát - Trẻ trả lời - Trẻ nghe cô hát - Trẻ trả lời - Trẻ hưởng ứng cô - Trẻ nghe qua băng đài - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 22 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 vẽ phấn) - Số trẻ tham gia chơi nhiều số vòng - Trẻ nghe hát xung quanh chỗ để vòng: Cô hát nhanh, trẻ nhanh Cô hát chậm, trẻ chậm Cô hát nhỏ trẻ chậm gần vào vòng Cơ - Trẻ chơi 3- lần hát to trẻ nhanh chân nhảy vào vòng - Luật chơi: Mỗi vòng người, bạn khơng - Trẻ trả lời chiếm vòng thua phải nhảy lò cò xung quanh lớp Trong bạn nhảy lò cò, lớp đọc - Lắng nghe thực hát phụ họa bài… - Cô tổ chức cho trẻ chơi (3- lần) (Cô bao quát klhen trẻ ) - Củng cố : Các vừa chơi trò chơi ? Hoạt động 5: Kết thúc - Cô nhận xét khen trẻ - Cho trẻ nhẹ nhàng thăm quan cơng trình xây dựng cơng nhân HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Mục đích: Xếp hình hột hạt Trò chơi: Mèo đuổi chuột Chơi tự I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết xếp hình hột, hạt, que - Biết xếp hình dụng cụ lao động nghề Kỹ - Rèn kĩ quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ hít thở khơng khí lành - Phát triển óc tư sáng tạo cho trẻ Thái độ Trẻ hứng thú học II CHUẨN BỊ - Đồ dùng cô: Hột, hạt, que - Trang phục: Cô trẻ gọn gàng, thoải mái - Địa điểm: Sân trường III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Xếp hình hột hạt - Cô ý sức khoẻ sĩ số trẻ sân thực _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 23 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 - Cơ nói mục đích buổi hoạt động - Cho trẻ trải nghiệm -2 phút - Trẻ trả nghiệm - Cho trẻ quan sát mẫu dụng cụ lao động nghề làm ruộng, làm nương ( gợi ý - Trẻ quan sát cho trẻ) - Các học quan sát dụng cụ lao động ghề cô xếp hình đồ vật sỏi, hột, hạt có thích khơng ? - Chúng xếp hình quốc, dao, - Lắng nghe xẻng, bay theo ý thích - Sau xếp xong nhớ phải giới thiệu sản phẩm - Cho trẻ thực - Cơ quan sát giúp đỡ trẻ yếu + Con xếp vậy? Nguyện liệu sử dụng gì? - Trẻ trả lời Theo quốc dùng để làm gì? Nhà có quốc khơng nào? + Cơ hỏi 4- sản phẩm trẻ sau xếp - Cô lắng nghe trẻ giời thiệu nhận xét khen trẻ( sửa sai cho trẻ) Hoạt động 2: Trò chơi “Mèo đuổi chuột” - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Hỏi lại trẻ luật chơi, cách chơi? - Lắng nghe ( Cô gợi ý cho trẻ trẻ không nhớ) - Trẻ trả lời - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Hỏi lại tên trò chơi ? - Trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Chơi tự - Trẻ trả lời - Cho trẻ chơi với đồ chơi sân phấn vòng bóng, sỏi - Cơ bao qt trẻ chơi, đảm bảo an tồn cho trẻ - Trẻ chơi theo ý thích - Nhắc trẻ vệ sinh sau chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Biểu diễn văn nghệ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 24 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 Kiến thức - Trẻ biết hát, biểu diễn, nhún nhảy theo nhịp hát - Biết chơi trò chơi thành thạo Kỹ - Nhằm phát triển trí tưởng tượng óc sáng tạo trẻ - Tự tin biểu diễn Thái độ - Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc, thích hát II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô - Dụng cụ âm nhac, hát chủ đề, nhạc - Các vòng tròn để trẻ chơi trò chơi Đồ dùng cho trẻ - Mũ biểu diễn, dụng cụ âm nhạc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Sau cô xin trân trọng chào mừng bé đến với Chương trình giọng hát việt nhí với phần thi bé đến từ lớp MGL tuổi A1 - Nối tiếp tổ + Xin mời nhóm biểu diễn + Các ca sĩ nhí biểu diễn - Trẻ thực cô bao quát sửa sai khuyến khích trẻ biểu diễn - Các vừa biểu diễn ? - Cơ cho trẻ đọc thơ trò chuyện hướng trẻ chủ đề sau ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sĩ số:……………………………………………………………… Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kiến thức kĩ thái độ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 25 Giáo án lớp mẫu giáo lớn tuổi A1 trung tâm Năm học 2017-2018 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Biện pháp khắc phục: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Phê duyệt _ _ Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường MN Nậm Xe 26 ... bệnh cho người c Nghề công an: Nhìn xem, nhìn xem ? Các nhìn xem có trang phục - Cơ xuất tranh ? Cơ có tranh vẽ mặc tranh phục cô cầm tay ? Các xem ai? ? Chú công an mặc trang phục ? Chú làm cơng... cụ gì? => Các công an vất vả ngày đêm làm việc để giữ trật tự giao thông nên tham gia giao thông phải chấp hành luật lệ d.Nghề đội biên phòng - Cho trẻ chốn xuất tranh + Bức tranh có nội dung gì?... bác sĩ tai nghe - Trẻ xếp - Trẻ đếm có bác sĩ - Trẻ xếp tai nghe cho bác sĩ - Không nhau, bác sĩ chưa đủ tai nghe - Nhóm bác sĩ nhiều hơn, nhiều - Nhóm tai nghe - Trẻ trả lời - Thêm tai nghe - Trẻ