Đang tải... (xem toàn văn)
giao an lop 1 tuan 31 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh t...
Giáo án lớp 1 - Tuần 31 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc (2) Đạo đức Thủ công Hồ Gươm. Nội dung tự chọn của đòa phương. Cát dán hàng rào đơn giản (T1) Ba Thể dục Chính tả Toán Tập viết Trò chơi vận động. Hồ Gươm. Luyện tập. Tô chữ hoa S Tư Tập đọc (2) Toán TNXH Luỹ tre Đồng hồ thời gian. Gió Năm Chính tả Toán Tập viết Mó thuật Luỹ tre. Thực hành. Tô chữ hoa T Vẽ cảnh thiên nhiên. Sáu Tập đọc (2) Toán Kể chuyện Hát Sau cơn mưa. Luyện tập. Con rồng cháu tiên Năm ngón tay ngoan. Trang 1 Giáo án lớp 1 - Tuần 31 Thứ hai ngày… tháng… năm 2005 Môn : Tập đọc BÀI: HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. -Biết ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. 2. Ôn các vần ươm, ươp; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ươm, ươp. 3. Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chò em” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài thơ. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Luyện tập: Ôn các vần ươm, ươp. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: 3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Trang 2 Giáo án lớp 1 - Tuần 31 Tìm tiếng trong bài có vần ươm? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? 2. Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào ? Gọi học sinh đọc đoạn 2. 3. Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm. Gọi học sinh đọc cả bài văn. Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, bức tranh 2, bức tranh 3). Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh của học sinh của học sinh. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Gươm. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng. 2 em. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội. Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh. Học sinh quan sát tranh SGK. 2 em đọc cả bài. Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn của giáo viên. Nhắc tên bài và nội dung bài học. Thứ hai ngày tháng năm 20 Tập đọc Ngưỡng cửa I Mục tiêu: - Đọc trơn Đọc từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Ngưỡng cửa nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa Trả lời câu hỏi (SGK) * HS giỏi học thuộc khổ thơ II Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh vẽ SGK Học sinh: - SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ:Người bạn tốt - Học sinh đọc SGK + Ai giúp bạn Hà bạn bị gãy bút chì? + Bạn giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Nhận xét, Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Ngưỡng cửa a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Tìm tiếng khó đọc - Giáo viên gạch chân: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc - Sửa phát âm b) Hoạt động 2: Ơn vần ăc – ăt - Tìm tiếng có vần ăt - Thi nói câu chứa tiếng có vần ăc – ăt + Cho học sinh xem tranh + Mẹ dắt tay bé Hoạt động học sinh - Hát - 2, Học sinh đọc trả lời - Nhận xét - Học sinh dò - Học sinh nêu - Phân tích tiếng: ngưỡng, cửa, nơi, này, quen, dắt, men, - Học sinh luyện đọc từ ngữ (cá nhân, lớp) - Luyện đọc câu, em luyện đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn (mỗi HS khổ thơ nối tiếp) - Luyện đọc (cá nhân, lớp) - HS tìm - Học sinh đọc phân tích tiếng dắt - Học sinh xem tranh + Bé lắc vòng + Bà cắt vải + Nhận xét – tuyên dương đội nói hay, tốt Củng cố: - Chỉ bảng cho HS đọc lại - Nhận xét, tuyên dương Tổng kết: - Dặn HS chuẩn bị tiết - Nhận xét tiết học TIẾT Hoạt động giáo viên Ổn định: kiểm tra cũ: - Gọi 2, 3HS đọc - Nhận xét, Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu luyện đọc - Đọc khổ thơ + Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? - Đọc khổ thơ + Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đâu? Ngưỡng cửa nơi quen thuộc - Đọc - Con thích khổ thơ nào? Vì sao? Nhận xét, tuyên dương HS trả lời tốt b)Hoạt động 2: Luyện nói - Cho học sinh xem tranh - Thảo luận + Từ ngưỡng cửa nhà em đâu? - Nhận xét – tuyên dương Củng cố: - Đọc lại tồn - Con thích khổ thơ nào? Vì sao? Dặn dò: - Đọc lại toàn - Chuẩn bị bài: Kể cho bé nghe - Nhận xét tiết học Toán - Chia đội: + Đội A: nói câu chứa tiếng có vần ăc + Đội B: nói câu chứa tiếng có vần ăt Hoạt động học sinh - Hát - 2Học sinh đọc - HS nêu - 2Học sinh đọc - HS nêu - Học sinh đọc - HS phát biểu - Nhận xét, bổ sung - Học sinh xem tranh - Học sinh chia đội để thảo luận nêu - Các nhóm hỏi (1HS hỏi, 1HS trả lời) - Nhận xét - Học sinh đọc Luyện tập I Mục tiêu: - Thực phép tính cộng, trừ (khơng nhớ) phạm vi 100 - Bước đầu nhận biết quan hệ phép tính cộng phép tính trừ * BT4 dành cho HS giỏi II.Chuẩn bị: Giáo viên: - Đồ dùng luyện tập Học sinh: - Vở tập Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: - Cho HS làm BT: - Hát 90 – 45 = 75 + 30 = - Nhận xét, - GV hỏi cho HS trả lời miệng: 40 + 50 = 30 + 65 = 90 – 20 = 80 – 30 = - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung phần KTBC Bài mới: a) Giới thiệu: - Học Luyện tập - Ghi bảng b) Hoạt động: Luyện tập * Bài 1: Nêu yêu cầu 34 + 42 76 – 42 52 + 47 42 + 34 76 – 34 47 + 52 - Lưu ý học sinh viết số phải thẳng cột * Bài 2: Nêu yêu cầu - Cho HS quan sát hình vẽ SGK - Chọn số tương ứng điền vào phép tính cho - Nhận xét, Hoạt động học sinh - 2HS làm bảng, lớp làm bảng - Nhận xét - HS phát biểu cá nhân - Nhận xét * Đặt tính tính - Học sinh tự làm - em sửa bảng lớp (thi đua theo hình thức tiếp sức) - Nhận xét, sửa chữa * Viết phép tính thích hợp - HS quan sát mơ hình SGK - Học sinh tự làm - Sửa bảng lớp - Nhận xét, bổ sung * Bài 3: Yêu cầu gì? 30 + ….6 + 30 45 + … + 45 55 … 50 +4 - Lưu ý học sinh phải thực phép tính trước so sánh sau - Xem băng giấy dài đo Khi đo nhớ đặt thước vị trí đầu số - Sửa chữa – nhận xét * Bài 4: Đúng ghi đ, sai ghi s (theo mẫu): - Hướng dẫn HS làm chữa bảng lớp - Nhận xét, tuyên dương Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn? - Chia đội: đội phép tính, đội đưa kết - Nhận xét Dặn dò: - Làm lại sai - Chuẩn bị bài: Đồng hồ, thời gian - Nhận xét tiết học * Điền dấu >, Mặt đồng hồ có số từ đến 12, kim ngắn giờ, kim dài phút - Quay kim - Lưu ý học sinh quay từ phải sang trái - Cho HS quan sát tranh SGK + kim ngắn số mấy, kim dài số mấy? + Hỏi tương tự với tranh b) Hoạt động 2: Thực hành xem ghi số - Cho học sinh làm tập - Đồng hồ giờ? - Viết số vào chỗ chấm dưới? - Tương tự cho đồng hồ lại - ... Giáo án lớp 1 - Tuần 31 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc (2) Đạo đức Thủ công Hồ Gươm. Nội dung tự chọn của đòa phương. Cát dán hàng rào đơn giản (T1) Ba Thể dục Chính tả Toán Tập viết Trò chơi vận động. Hồ Gươm. Luyện tập. Tô chữ hoa S Tư Tập đọc (2) Toán TNXH Luỹ tre Đồng hồ thời gian. Gió Năm Chính tả Toán Tập viết Mó thuật Luỹ tre. Thực hành. Tô chữ hoa T Vẽ cảnh thiên nhiên. Sáu Tập đọc (2) Toán Kể chuyện Hát Sau cơn mưa. Luyện tập. Con rồng cháu tiên Năm ngón tay ngoan. Trang 1 Giáo án lớp 1 - Tuần 31 Thứ hai ngày… tháng… năm 2005 Môn : Tập đọc BÀI: HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. -Biết ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. 2. Ôn các vần ươm, ươp; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ươm, ươp. 3. Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chò em” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài thơ. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Luyện tập: Ôn các vần ươm, ươp. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: 3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Trang 2 Giáo án lớp 1 - Tuần 31 Tìm tiếng trong bài có vần ươm? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? 2. Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào ? Gọi học sinh đọc đoạn 2. 3. Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm. Gọi học sinh đọc cả bài văn. Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, bức tranh 2, bức tranh 3). Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh của học sinh của học sinh. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Gươm. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng Giáo án lớp 1 - Tuần 31 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc (2) Đạo đức Thủ công Hồ Gươm. Nội dung tự chọn của đòa phương. Cát dán hàng rào đơn giản (T1) Ba Thể dục Chính tả Toán Tập viết Trò chơi vận động. Hồ Gươm. Luyện tập. Tô chữ hoa S Tư Tập đọc (2) Toán TNXH Luỹ tre Đồng hồ thời gian. Gió Năm Chính tả Toán Tập viết Mó thuật Luỹ tre. Thực hành. Tô chữ hoa T Vẽ cảnh thiên nhiên. Sáu Tập đọc (2) Toán Kể chuyện Hát Sau cơn mưa. Luyện tập. Con rồng cháu tiên Năm ngón tay ngoan. Trang 1 Giáo án lớp 1 - Tuần 31 Thứ hai ngày… tháng… năm 2005 Môn : Tập đọc BÀI: HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. -Biết ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. 2. Ôn các vần ươm, ươp; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ươm, ươp. 3. Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chò em” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài thơ. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Luyện tập: Ôn các vần ươm, ươp. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: 3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Trang 2 Giáo án lớp 1 - Tuần 31 Tìm tiếng trong bài có vần ươm? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? 2. Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào ? Gọi học sinh đọc đoạn 2. 3. Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm. Gọi học sinh đọc cả bài văn. Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, bức tranh 2, bức tranh 3). Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh của học sinh của học sinh. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Gươm. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng Giáo án lớp 1 - Tuần 31 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc (2) Đạo đức Thủ công Hồ Gươm. Nội dung tự chọn của đòa phương. Cát dán hàng rào đơn giản (T1) Ba Thể dục Chính tả Toán Tập viết Trò chơi vận động. Hồ Gươm. Luyện tập. Tô chữ hoa S Tư Tập đọc (2) Toán TNXH Luỹ tre Đồng hồ thời gian. Gió Năm Chính tả Toán Tập viết Mó thuật Luỹ tre. Thực hành. Tô chữ hoa T Vẽ cảnh thiên nhiên. Sáu Tập đọc (2) Toán Kể chuyện Hát Sau cơn mưa. Luyện tập. Con rồng cháu tiên Năm ngón tay ngoan. Trang 1 Giáo án lớp 1 - Tuần 31 Thứ hai ngày… tháng… năm 2005 Môn : Tập đọc BÀI: HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. -Biết ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. 2. Ôn các vần ươm, ươp; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ươm, ươp. 3. Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chò em” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài thơ. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Luyện tập: Ôn các vần ươm, ươp. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: 3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Trang 2 Giáo án lớp 1 - Tuần 31 Tìm tiếng trong bài có vần ươm? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? 2. Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào ? Gọi học sinh đọc đoạn 2. 3. Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm. Gọi học sinh đọc cả bài văn. Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, bức tranh 2, bức tranh 3). Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh của học sinh của học sinh. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Gươm. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng. 2 em. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội. Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh. Học sinh quan sát tranh SGK. 2 em đọc cả bài. Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn của giáo viên. Nhắc tên bài và nội dung bài học. Tuần 31 Ngày soạn: 5/ 4/ 2014 Ngày giảng: Thứ hai, 7/ 4/ 2014 BUỔI SÁNG Tiết 1: GDTT: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN =&= Tiết 2,3: Tập đọc NGƯỢNG CỬA I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men. Bước đầu biết nghó hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (sgk) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bộ chữ của GV và học sinh. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 1’ 24’ 1. KTBC : Hỏi bài trước. - Gọi 2 học sinh đọc bài Người bạn tốt và trả lời các câu hỏi trong bài. - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: * Đọc mẫu: - Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: - Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch - Học sinh nêu tên bài trước. - 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: - Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 1 8’ 2’ 25’ chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + + Giảng từ: Ngưỡng cửa: là phần dưới của khung cửa ra vào. + Dắt vòng: dắt đi xung quanh(đi vòng) * Luyện đọc câu: + Khi đọc hết câu ta phải làm gì? * Luyện đọc đoạn: - Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - Đọc cả bài. c. Luyện tập: Ôn các vần ăt, ăc. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần ăt ? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc Gợi ý: Tranh 1: Mẹ dắt bé đi chơi. Tranh 2: Chò biểu diễn lắc vòng. Tranh 3: Bà cắt bánh mì. - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 d. Tìm hiểu bài và luyện đọc: - Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời các câu hỏi: + Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa? + Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu? - Nhận xét học sinh trả lời. - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. - 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghóa từ. - Học sinh xác đònh các câu có trong bài. + Nghỉ hơi. - Học sinh lần lượt nối tiếp luyện đọc từng câu và nối tiếp đọc các câu - Theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Xác đònh các đoạn. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - 2 em, lớp đồng thanh. - Nêu yêu cầu bài tập. - dắt - Học sinh nhắc lại các câu giáo viên gợi ý - Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ăc, vần ăt, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng. - 2 em. - 2 em. + Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa. + Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến trường và đi xa hơn nữa. - Học sinh rèn đọc diễn cảm. 2 10’ 3’ 2’ e. Luyện nói: Trả lời câu hỏi theo tranh. - Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói. 3. Củng cố: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 4. Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. - Lắng nghe. - Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. Chẳng hạn: Bước qua ngưỡng cửa bạn Ngà đi đến trường. Từ ngưỡng cửa, bạn Hà ra gặp bạn. Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đi đá bóng. - Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài trên. - Nhắc tên bài và nội dung bài học. - 1 học sinh đọc lại bài. - Thực hành ở nhà. =&= Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Thực hiện được cộng trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẫm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1. - Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt ... + Dán nan đứng : cách ô + Dán nan ngang + Nan ngang thứ cách đường chuẩn ô + Nan ngang thứ cách đường chuẩn ô c/ Hoạt động : Thực hành - GV yêu cầu HS thực theo bước Kẻ đường chuẩn Dán nan đứng... : Gv ghi tựa b/ Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV hướng dẫn HS cách dán hàng rào tiết : - -HS kẻ cắt nan theo y/ cầu ( nan đứng, nan ngang ) - GV hướng dẫn cách dán theo trình tự... bầu trời a) Hoạt động 1: Quan sát bầu trời Mục đích: Học sinh quan sát, nhận xét, sử dụng từ ngữ để miêu tả bầu trời đám mây Cách tiến hành: - Quan sát bầu trời (tranh vẽ SGK): + Em thấy