Lực đàn hồi. Chế tạo lực kế

DỰ ÁN DẠY HỌC:LỚP PIL2 TRƯỜNG THPT TRẦN HỮU TRANG GIÁO VIÊN : HÀ THANH AN BỘ MÔN : VẬT LÝ Email : hathanhan1969@gmail.com LỰC ĐÀNHỒI CHẾ TẠO LỰC KẾ... Dự án này giúp các em hiểu các vấn

DỰ ÁN DẠY HỌC:

LỚP PIL2 TRƯỜNG THPT TRẦN HỮU TRANG

GIÁO VIÊN : HÀ THANH AN

BỘ MÔN : VẬT LÝ Email : hathanhan1969@gmail.com

LỰC ĐÀNHỒI CHẾ TẠO LỰC KẾ

MỤC TIÊU DỰ ÁN

Trong phần cơ học lớp 10 có bài học về lực đàn hồi và lực kế Vậy lực đàn hồi xuất hiện khi nào? Có đặc điểm gì? Lực kế có cấu tạo

và hoạt động như thế nào? Lực kế dùng để cân một vật được

không?

Dự án này giúp các em hiểu các vấn đề trên và vận dụng kiến thức

đã học để làm một lực kế qua cách tập nghiên cứu theo nhóm.

NHIỆM VỤ

Học sinh làm việc theo nhóm, mỗi nhóm từ 6 đến 8 học sinh.

Mỗi nhóm thực hiện công việc độc lập.

Thầy giáo là người trợ giúp.

Mỗi nhóm có nhiệm vụ tìm hiểu về lực đàn hồi và làm một lực kế

lò xo đơn giản.

Mỗi nhóm trình bày các hiểu biết về lực đàn hồi, cách làm lực của nhóm mình và chia sẽ cách làm đó trên trang web trường THPT Trần Hữu Trang.

THỰC HiỆN

Tất cả các HS trong nhóm tham gia làm lực kế

Giáo viên đóng vai trò hướng dẫn và giải đáp các thắc mắc Thời gian làm việc tối đa là 1 tuần.

Kiến thức sử dụng : Lực đàn hồi và lực kế lò xo.

NGUỒN CÔNG NGHỆ VÀ TÀI LiỆU

Yêu cầu :

Internet :

Kỹ năng sử dụng web để tìm các thông tin đơn giản.

Sao chép và dán các tài liệu như hình ảnh, văn bản.

Microsoft Word và Power Point :

Trình bày cách làm trên Power Point

Mở văn bản, đánh văn bản đơn giản, lưu văn bản, tạo bảng,

chèn hình ( Để làm báo cáo )

Nguồn CNTT cho lớp :

Sách GK Vật lý 6, 10 Thư viện tư liệu violet.

Trang web THPT Trần Hữu Trang.

Nội dung đánh giá Điểm

Có đủ ý kiến của các thành viên trong nhóm 5

Ý kiến đúng với hướng

Hoàn thành nhiệm vụ của

Có sáng tạo trong tổng hợp ý kiến

1

Có hình ảnh minh họa phong phú, phù hợp

1 ĐÁNH GIÁ

Kiến thức học tập có thể được sử dụng vào cuộc sống

thực tế.

Khi vận dụng được kiến thức đã học vào cuộc sống và

thực tế thì chúng ta thấy giá trị của việc học là không có gì

có thể so sánh được.

KẾT LUẬN