giao an mon cong nghe lop 12 bai thuc hanh mach nguon

BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH I. Mục tiêu: - HS nhận biết được một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân (loại máy tính thông dụng nhất hiện nay) - Biết cách bật/tắt máy tính - Biết các thao tác cơ bản với bàn phím, chuột. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Tìm hiểu bài thực hành số 1 SGK - ĐDDH: Các TB máy tính, phòng máy. III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy vẽ sơ đồ hoạt động 3 bước và giải thích? - 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận của máy tính cá nhân - GV chia nhóm HS thành 2 nhóm. Một nhóm ngồi dưới quan sát, nhóm kia ngồi trực tiếp vào máy chuẩn bị làm thực hành. - GV yêu cầu HS quan sát các bộ phận cấu thành của máy tính. - GV giới thiệu các TB máy tính (cả lớp quan sát) + Các TB nhập dữ liệu: Bàn phím, chuột … + Thân máy tính: Chứa nhiều TB như: CPU, bộ nhớ (RAM), nguồn điện… gắn trên bảng mạch chủ main + Các TB xuất dữ liệu: Màn hình, máy in, loa … + Các TB lưu trữ dữ liệu: Đĩa cứng, đĩa mềm, USB … + Các bộ phận cấu thành một - HS thực hiện chia nhóm theo yêu cầu của giáo viên - HS quan sát - HS quan sát và tìm hiểu máy tính hoàn chỉnh: GV giới thiệu toàn bộ máy tính hoàn chỉnh). - HS quan sát, tìm hiểu * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách bật, tắt máy tính và làm quen với bàn phím và chuột * Bật CPU và màn hình: - GV bật công tắc CPU và công tắc màn hình máy tính - Yêu cầu HS quan sát đèn tín hiệu và quá trình khởi động của máy tính qua các thay đổi trên màn hình. Đợi cho đến khi máy tính kết thúc quá trình khởi động. * Làm quen với bàn phím và chuột: - Phân biệt vùng chính của bàn phím, nhóm các phím số, nhóm các phím chức năng. - GV hướng dẫn HS mở chương trình Notepad. Sau đó gõ một vài phím và quan sát kết quả. - Phân biệt tác dụng của việc - HS mỗi nhóm thực hiện theo GV. - HS quan sát, tìm hiểu - HS chú ý, tìm hiểu - HS quan sát - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. gõ phím và gõ tổ hợp phím, chẳng hạn phím Shift gõ một kí tự. - Di chuyển chuột, quan sát sự thay đổi vị trí của con trỏ chuột. * Tắt máy tính: - GV hướng dẫn HS nháy chuột vào nút Start, sau đó nháy chuột nút turn off computer. Quan sát quá trình tự kết thúc và tắt của máy tính. - Tắt màn hình - HS thực hiện và quan sát kết quả. - HS thực hiện và quan sát - HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV. Quan sát quá trình tắt máy tính. * Hoạt động 3: Tổng kết bài học thực hành – Dặn dò - GV yêu cầu học sinh tắt máy, tắt màn hình, dọn vệ sinh nơi thực hành - Yêu cầu HS thu dọn bàn ghế, ngắt nguồn điện phòng thực hành. - Dặn dò HS về nhà đọc và chuẩn bị trước bài 4 sách giáo khoa Tiết thứ: 14 THỰC HÀNH: MẠCH NGUỒN MỘT CHIỀU I Mục tiêu: Kiến thức: Qua học HS cần: Nhận dạng linh kiện vẽ sơ đồ nguyên lý từ mạch nguồn thực tế Kĩ năng: - Các linh kiện để lắp đặt mạch điện đơn giản Phân tích nguyên lý làm việc mạch điện - Sử dụng đồng hồ vạn Thái độ: Có ý thức tuân thủ qui trình quy định an tồn, học tập nghiêm túc, tích cực II Chuẩn bị dạy: GV: Đồng hồ vạn năng: 06 mạch nguồn lắp sẵn bảng mạch bao gồm khối biến áp nguồn, chỉnh lưu cầu, lọc nguồn, ổn áp dùng IC 7812 HS: Đọc kỹ kiến thức học mạch nguồn chiều III Phương pháp: Sử dụng pp nêu vấn đề, kết hợp với pp thuyết trình, diễn giảng, đàm thoại, ILO cần thiết IV Tiến trình tổ chức dạy học – giáo dục: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp, tác phong nghiêm túc học sinh Vệ sinh lớp Chia học sinh thành nhóm nhỏ để chuẩn bị thực hành Kiểm tra cũ:Trình bày ngun lí làm việc mạch chỉnh lưu cầu? Trình bày chức khối mạch nguồn chiều? Đặt vấn đề: Ở trước ta nghiên cứu nguồn điện chiều, biết cách vẽ mạch chức khối mạch Hôm ta thực đo thông số mạch nguồn để hiểu rõ nguyên lý làm việc mạch Hoạt động Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Trình tự bước thực hành GV: Chia HS thành nhóm nhỏ phù hợp với số lượng dụng cụ thực hành HS: Tự ý thức để chia nhóm GV: cho HS quan sát mạch cụ thể Cho học sinh tìm hiểu đồng hồ đo điện đa Chỉnh thang đo HS: Quan sát để thực nhiệm vụ mà giáo viên giao GV: cho học sinh vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện Kiểm tra học sinh vẽ cho học sinh cắm điện tiến hành đo thông số ghi vào mẫu báo cáo HS: Quan sát, đo đọc giá trị ghi vào mẫu báo cáo GV ý trình đo học sinh - Bước 1: Quan sát tìm hiểu linh kiện mạch thực tế - Bước 2: Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện - Bước 3: Cắm dây nguồn vào nguồn điện xoay chiều Dùng đồng hồ vạn đo thông số sau ghi vào mẫu báo cáo Điện áp hai đầu cuộn dây sơ cấp biến áp nguồn U1 Điện áp hai đầu cuộn dây thứ cấp biến áp nguồn U2 Điện áp đầu mạch lọc U3 Điện áp đầu mạch ổn áp U4 phải tuyệt đối an toàn điện Hoạt động 2: Tự đánh giá kết thực hành GV: Đánh giá kết thực hành + Học sinh hoàn thành theo mẫu tự cho điểm đánh giá kết thực hành HS: Hoàn thành theo mẫu tự đánh giá + Giáo viên đánh giá kết thực kết thực hành hành cho điểm Hoạt động 3: Báo cáo thực hành Mẫu báo cáo thực hành Họ tên:………………………… Lớp 12…… SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ KẾT QUẢ ĐO Điện áp sơ cấp biến áp U1 Điện áp thứ cấp biến áp U2 Điện áp sau mạch lọc U3 Điện áp sau mạch ổn áp U4 Nhận xét, kết luận: - Tỉ số biến áp nguồn:………………………………………………………………………… Trị số hiệu dụng trị số đỉnh điện áp xoay chiều cuộn thứ cấp biến áp nguồn: ………………………………………………………………………………… ……………… V Củng cố: Nhấn mạnh trọng tâm giảng: GV tổng kết đánh giá thực hành nhấn mạnh trọng tâm VI Dặn dò: Chuẩn bị 12: THỰC HÀNH ĐIỀU CHỈNH CÁC THÔNG SỐ CỦA MẠCH TẠO XUNG ĐA HÀI DÙNG TRANZITO  BÀI THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN VỚI WINDOWS I. Mục tiêu: - HS thực hiện được các thao tác vào\ra hệ thống - Làm quen với bảng chọn Start. - Làm quen với biểu tượng, cửa sổ II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu SGK, SGV - ĐDDH: Phòng máy III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra HS: ?1: Em hãy nêu các biểu tượng chính trên nền màn hình của HĐH Windows? ?2: Nút Start nằm ở đâu trên màn hình nền? - 2– 3 HS trả lời. HS khác nhận xét - GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành Đây là bài thực hành đầu tiên trong chương này: Làm quen với Windows. Học sinh ôn tập lại các thao tác với chuột, làm quen với màn hình ban đầu của Windows, thực hành các thao tác vào\ra Windows. * Hoạt động 2: Tổ chức thực hành - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 – 4 HS. Mỗi nhóm ngồi 1 máy. - Dặn dò HS làm việc nghiêm túc theo sự hướng dẫn của GV. - Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động máy tính - HS thực hiện, ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV - HS chú ý - HS thực hiện khởi động máy * Hoạt động 3: Thực hành a) Đăng nhập phiên làm việc Log On - GV yêu cầu HS khởi động Windows, màn hình ban đầu đăng nhập có dạng (GV giới thiệu tranh SGK hoặc màn hình máy tính) - HS thực hiện: + Chọn tên đăng nhập đã đăng kí - Yêu cầu HS quan sát màn hình b) Làm quen với bảng chọn Start - Yêu cầu HS nháy chuột vào nút Start - GV giải thích cho HS hiểu c) Biểu tượng: - Yêu cầu HS quan sát và tìm hiểu các biểu tượng chính trên màn + Nhập mật khẩu (nếu cần) + Nhấn phím Enter - HS quan sát các biểu tượng, nút Start, thanh công việc và các thành phần khác. - HS thực hiện nháy chuột vào nút Start, xuất hiện bảng chọn Start gồm: + Khu vực 1: Các thư mục chứa dữ liệu. + Khu vực 2: All Programs (các chương trình đã cài trong máy) + Khu vực 3: Các phần mềm sử dụng trong thời gian gần đây. + Khu vực 4: Các lệnh vào\ra Windows. - HS quan sát: My Document My Computer Recycle bin hình. - Yêu cầu HS thực hiện một số thao tác với biểu tượng - Yêu cầu HS thực hành, lần lượt các thành viên trong nhóm làm việc. - HS thực hiện: + Chọn: Nháy chuột vào biểu tượng + Kích hoạt: Nháy đúp chuột vào biểu tượng. + Di chuyển: Thực hiện kéo thả để di chuyển biểu tượng về vị trí mới. - HS lần lượt làm việc * Hoạt động 4: Tổng kết bài thực hành – Dặn dò - GV yêu cầu HS tắt máy bằng lệnh tắt máy Vào Start\Turn off Computer\Turn off - Dặn dò HS về nhà đọc nội dung thông tin SGK để tiết sau thực hành tiếp. - Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng TH và cho HS nghỉ. Ngày soạn: 22/11/2011 Ngày dạy:24/11/2011 Tiết 27: BÀI THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN VỚI WINDOWS I. Mục tiêu: - Củng cố các thao tác cơ bản với chuột - HS thực hiện được các thao tác vào\ra hệ thống - Làm quen với bảng chọn Start. - Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, thanh bảng chọn… trong môi trường Windows XP. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu SGK, SGV - ĐDDH: Phòng máy cài Windows XP III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra HS: ?1: Em hãy nêu các khu vực biểu tượng trong bảng chọn Start? - 2– 3 HS trả lời. HS khác nhận xét - GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tổ chức tiết thực hành - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 – 4 HS. Mỗi nhóm ngồi 1 máy. - Dặn dò HS làm việc nghiêm túc theo sự hướng dẫn của GV. - Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động máy tính (GV đóng nguồn điện) - HS thực hiện, ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV - HS chú ý - HS thực hiện khởi động máy * Hoạt động 2: Thực hành d) Cửa sổ: - GV hướng dẫn HS kích hoạt biểu tượng My Document hoặc biểu tượng My Computer. Giải thích cho HS nhận biết các thành phần chính của cửa sổ và thực hiện: + Tìm các nút tương ứng để thu nhỏ, phóng to hoặc đóng cửa sổ. + Di chuyển cửa sổ bằng cách đưa con trỏ lên thanh tiêu đề kéo thả BÀI THỰC HÀNH 3: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC I. Mục tiêu:- HS làm quen với hệ thống quản lí tệp trong Windows XP - Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các thư mục. - Biết tạo thư mục mới, đổi tên và xoá thưc mục đã có. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu SGK, SGV - ĐDDH: Phòng máy III. Kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy cho biết máy tính tổ chức thông tin theo cấu trúc nào? Tệp tin là gì? Tệp tin có thể chứa được thư mục không? Thư mục ngoài cùng gọi là thư mục gì? ?2: Cho cây thông tin được tổ chức như sau: C: \ Tổ TN MônToán MônLý BTLy.doc Tổ TN MônVăn Môn Sử Môn Địa a) Hãy viết đường dẫn đến tệp tin BTLy.doc b) Viết đường dẫn đến thư mục MônVăn - 2– 3 HS trả lời. HS khác nhận xét - GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành Như chúng ta đã biết, máy tính lưu trữ TT theo cấu trúc hình cây. Vậy để có được TT trong máy tính người dùng cần tạo ra các thông tin này. Các thao tác với nó như thế nào? Chúng ta cùng làm bài thực hành: Các thao tác với thư mục. * Hoạt động 2: Tổ chức thực hành - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 – 4 HS. Mỗi nhóm ngồi 1 máy. - Dặn dò HS làm việc nghiêm túc theo sự hướng dẫn của GV. - HS thực hiện, ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV - HS chú ý - Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động máy tính - HS thực hiện khởi động máy * Hoạt động 3: Thực hành a) Sử dụng My Computer - GV giải thích: Để xem những gì có trên máy tính, ta sử dụng my computer hoặc Windows Exploer. - Yêu cầu HS nháy đúp chuột biểu tượng My computer. - Yêu cầu HS nháy nút Folders trên thanh công cụ. - GV giải thích b) Xem nội dung đĩa: - Yêu cầu HS thực hiện các thao tác xem nội dung đĩa. c) Xem nội dung thư mục: - Yêu cầu HS thực hiện các thao tác xem nội dung thư mục. - GV giải thích các thao tác - HS chú ý - HS thực hiện quan sát cửa sổ My computer - HS thực hiện và quan sát - HS thực hiện - HS thực hiện cho HS hiểu. d) Tạo thư mục mới: - GV hướng dẫn HS các thao tác tạo thư mục - Yêu cầu HS thực hiện e) Đổi tên thư mục: - Hướng dẫn HS các bước đổi tên thư mục - GV giải thích g) Xóa thư mục: - GV hướng dẫn các bước xoá thư mục. - GV giải thích và nhắc nhở HS thực hiện các thao tác. - HS thực hành - HS chú ý, thực hiện - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS thực hiện - HS chú ý, thực hiện * Hoạt động 4: Tổng kết giờ học – Dặn dò - GV yêu cầu HS đóng cửa sổ chương trình rồi tắt máy tính Vào Start\Turn off Computer\Turn off - Dặn dò HS về nhà đọc thêm SGK, tiết sau làm bài tập tổng hợp - Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng TH Ngày soạn: 29/11/2011 Ngày dạy:04/12/2011 Tiết 30: BÀI THỰC HÀNH 3: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC I. Mục tiêu: - HS làm quen với hệ thống quản lí tệp trong Windows XP - Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các thư mục. - Biết tạo thư mục mới, đổi tên và xoá thưc mục đã có. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu SGK, SGV - ĐDDH: Phòng máy III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra HS: ?1: Em hãy nêu các thao tác với tệp và thư mục? - HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tổ chức tiết thực hành - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 – 4 HS. Mỗi nhóm ngồi 1 máy. - Yêu cầu HS làm việc nghiêm túc theo sự hướng dẫn của GV. - Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động máy tính (GV đóng nguồn điện) - HS thực hiện, ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV - HS chú ý - HS thực hiện khởi động máy * Hoạt động 2: Thực hành - GV yêu cầu HS thực hành các thao tác và GV đã hướng dẫn từ tiết trước. - GV đi từng nhóm hướng dẫn những sai xót cho HS - Yêu cầu HS làm bài tập tổng hợp: + Sử dụng My computer để - HS thực hiện - HS chú ý - HS làm bài tập theo yêu cầu của GV xem nội dung của đĩa C + Tạo thư mục mới có tên là NgocHa trong thư mục gốc C + Đổi tên thư BÀI THỰC HÀNH 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP TIN I. Mục tiêu:- HS biết đổi tên và xóa tệp tin - Thực hiện được các thao tác sao chép và di chuyển tệp tin - HS thực hành thành thạo các thao tác với thư mục và tệp tin. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu SGK, SGV - ĐDDH: Phòng máy III. Kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy nêu các thao tác với thư mục và tệp tin? ?2: Em hãy nêu cách đổi tên thư mục, cách tạo thư mục, cách xoá thư mục? - 2 – 3 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tổ chức thực hành - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 – 4 HS. - HS thực hiện chia nhóm - Yêu cầu mỗi nhóm ngồi một máy tính như GV đã sắp xếp từ những tiết thực hành trước. - Dặn dò HS làm việc nghiêm túc theo sự hướng dẫn của GV. - Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động máy tính - Các nhóm ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV - HS chú ý - HS thực hiện khởi động máy * Hoạt động 2: Thực hành a) Khởi động My computer: - GV yêu cầu HS khởi động My computer (tương tự tiết học trước) - Mở một thư mục có chứa ít nhất 1 tệp tin (My document) b) Đổi tên tệp tin, xóa tệp tin. - GV hướng dẫn HS cách đổi tên tệp tin và xóa tệp tin tương tự như thư mục. - HS thực hiện - HS thực hiện theo y/c của GV (Nháy đúp chuột vào biểu tượng My Document) - HS thực hiện: + Nháy phải chuột vào tệp tin - GV lưu ý HS: Không đổi phần mở rộng của tệp tin mới. - GV yêu cầu HS xoá tệp tin tương tự xóa thư mục. c) Sao chép tệp tin vào thư mục khác: - GV hướng dẫn HS sao chép tệp tin. - Yêu cầu HS thực hiện theo các bước. d) Di chuyển tệp tin sang thư mục khác. - GV hướng dẫn HS thao tác di chuyển tệp tin. + Chọn Rename + Gõ tên tệp tin mới - HS chú ý - HS thực hiện - HS thực hiện: + Chọn tệp tin cần sao chép + Chọn Copy + Chuyển đến thư mục sẽ chứa tệp mới. + Chọn Paste - HS thực hiện: + Chọn tệp tin cần di chuyển - GV lưu ý HS các thao tác này đối với thư mục cũng tương tự. e) Xem nội dung tệp và chạy chương trình: - GV hướng dẫn HS cách xem nội dung tệp bằng cách nháy đúp chuột vào tên hoặc biểu tượng của tệp tin - Lưu ý HS: Nếu tệp tin là chương trình thì khí nháy đúp chuột chương trình sẽ khởi động. + Chọn Cut + Chuyển đến thư mục sẽ chứa tệp mới. + Chọn Paste - HS chú ý - HS thực hiện: Mỗi tệp tin sẽ được mở một cửa sổ riêng. - HS chú ý * Hoạt động 3: Tổng kết giờ học – Dặn dò - Yêu cầu HS các nhóm thực hành lần lượt các thao tác và đổi chéo cho các thành viên trong nhóm. - GV yêu cầu HS đóng cửa sổ chương trình rồi tắt máy tính Vào Start\Turn off Computer\Turn off - Dặn dò HS về nhà đọc thêm SGK, tiết sau thực hành tiếp. - Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng TH Ngày soạn: 09/12/2011 Ngày dạy:11/12/2011 Tiết 33: BÀI THỰC HÀNH 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP TIN I. Mục tiêu: - HS biết đổi tên và xóa tệp tin - Thực hiện được các thao tác sao chép và di chuyển tệp tin. - HS thực hành thành thạo các thao tác với thư mục và tệp tin. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu SGK, SGV - ĐDDH: Phòng máy III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra HS: ?1: Em hãy nêu cách sao chép, di chuyển tệp tin? ?2: Hãy thực hiện các thao tác di chuyển tệp tin sang thư mục khác? - 2 – 3 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tổ chức tiết thực hành - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 – 4 HS. Mỗi nhóm ngồi 1 máy. - Yêu cầu HS làm việc nghiêm túc theo sự hướng dẫn của GV. - Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động máy tính (GV đóng nguồn điện) - HS thực hiện, ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV - HS chú ý - HS thực hiện khởi động máy * Hoạt động 2: Thực hành - GV yêu cầu HS thực hành các thao tác và GV đã hướng dẫn từ tiết trước. - GV đi từng nhóm hướng dẫn những sai xót cho HS - Yêu cầu HS làm việc đúng - HS thực hiện Giáo án công nghệ 12 Trường THPT Long Trường Trịnh Lê Minh Vy 1 BÀI: MÁY TĂNG ÂM I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Hiểu được sơ đồ khối và nguyên lí làm việc của máy tăng âm. - Biết được nguyên lí hoạt động của khối khuếch đại công suất. 2. Kĩ năng: - Sử dụng thành thạo máy tăng âm. 3. Thái độ: - Tích cực thảo luận tìm hiểu kiến thức về máy tăng âm. II. Tài liệu giảng dạy - SGK công nghệ 12. - Tham khảo thêm một số tài liệu liên quan. III. Đồ dùng dạy học - Hình ảnh về máy tăng âm. - Projector, laptop… III. Tiến trình dạy học Bước 1: Ổn định lớp (1’) Bước 2: Kiểm tra bài cũ (5’) - Nêu khái niệm hệ thống thông tin, viễn thông? - Vô tuyến truyền hình, truyền hình cáp, truyền hình KTS giống và khác nhau ở điểm nào? Bước 3: Bài mới Giáo án công nghệ 12 Trường THPT Long Trường Trịnh Lê Minh Vy 2 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Máy tăng âm là gì? Yêu cầu HS xem thông tin phân loại mục I. Phân loại theo chất lượng? Theo công suất. Theo linh kiện? Là một thiết bị khuếch đại tín hiệu âm thanh. Xem thông tin. Theo chất lượng: tăng âm thông thường và tăng âm chất lượng cao. Theo công suất: tăng âm công suất lớn, công suất vừa, công suất nhỏ. Theo linh kiện: dùng linh kiện rời hoặc dùng IC. I. Khái niệm về máy tăng âm: + Máy tăng âm là một thiết bị khuếch đại tín hiệu âm thanh. + Theo chất lượng: tăng âm thông thường và tăng âm chất lượng cao. + Theo công suất: tăng âm công suất lớn, công suất vừa, công suất nhỏ. + Theo linh kiện: dùng linh kiện rời hoặc dùng IC. Giới thiệu sơ đồ khối bằng tranh vẽ hình 18.2. Theo dõi sơ đồ khối. II. Sơ đồ khối và nguyên lí làm việc của máy tăng âm: a)Sơ đồ khối: Hình vẽ. b)Nguyên lí làm Mạch vào Mạch tiền k.đại Mạch âm sắc Mạch k.đại trung gian Mạch k.đại công suất Nguồn nuôi Loa Giáo án công nghệ 12 Trường THPT Long Trường Trịnh Lê Minh Vy 3 Yêu cầu HS xem thông tin chức năng các khối của máy tăng âm? Nêu chức năng của khối mạch vào? Nêu chức năng của khối mạch tiền khuếch đại? Nêu chức năng của khối mạch âm sắc? Nêu chức năng của khối mạch khuếch đại trung gian? Nêu chức năng của khối mạch khuếch đại công suất? Nêu chức năng của khối nguồn nuôi? Xem thông tin chức năng các khối. Tiếp nhận tín hiệu âm tần từ các nguồn khác nhau như micrô, đĩa hát băng casset . . . điều chỉnh tín hiệu đó phù hợp với máy. Khuếch đại tín hiệu âm tần tới một trị số nhất định. Dùng để chiều chỉnh độ trầm – bổng của âm thanh. Khuếch đại tiếp để đủ công suất kích cho tầng công suất. Có nhiệm vụ khuếch đại công suất âm tần đủ lớn để phát ra loa. Cung cấp điện cho toàn bộ máy tăng âm việc: Chức năng các khối tăng âm: + Khối mạch vào: tiếp nhận tín hiệu âm tần từ các nguồn khác nhau. + Khối mạch tiền khuếch đại: khuếch đại tới một trị số nhất định. + Khối mạch âm sắc: dùng để chiều chỉnh độ trầm – bổng của âm thanh. + Khối mạch khuếch đại trung gian: khuếch đại tiếp để đủ công suất kích cho tầng công suất. + Khối mạch khuếch đại công suất có nhiệm vụ khuếch đại công suất âm tần đủ Giáo án công nghệ 12 Trường THPT Long Trường Trịnh Lê Minh Vy 4 lớn để phát ra loa + Khối nguồn nuôi: cung cấp điện cho toàn bộ máy tăng âm Giới thiệu sơ đồ mạch khuếch đại bằng tranh vẽ, giới thiệu chức năng các bộ phận, linh kiện. Nửa chu kì đầu V B > V C thì T1 và T2 cái nào dẫn, đóng? Nửa chu kì đầu V B > V C thì T1 và T2 cái nào dẫn, đóng? Tín hiệu ra ở loa thế nào? Theo dõi sơ đồ mạch và chức năng các bộ phận, linh kiện. V B > V C , T 1 dẫn T 2 khóa. Tín hiệu ra ở nửa trên BA2. V B < V C , T 2 dẫn T 1 khóa. Tín hiệu ra ở nửa dưới BA2. Tín hiệu ra loa cả hai nửa chu kì. III. Nguyên lí hoạt động của khối khuếch đại công suất: + Sơ đồ của khối + Hoạt động: - Nửa chu kì đầu V B >0, V C <0, T 1 dẫn T 2 khóa. Tín hiệu ra ở nửa trên BA2. - Nửa chu kì sau V B <0 V C >0, T 2 dẫn T 1 khóa. Tín hiệu ra ở nửa dưới BA2. - Tín hiệu ra loa cả hai nửa chu kì. Bước 4: Củng cố 1.Máy tăng âm là một thiết bị khuếch đại: A. tín hiêu hình B.tín hiện âm thanh C. tín hiệu màu D. tín hiệu hình và âm thanh (Đ/A: B) 2. Khối nào quyết định mức ... kết đánh giá thực hành nhấn mạnh trọng tâm VI Dặn dò: Chuẩn bị 12: THỰC HÀNH ĐIỀU CHỈNH CÁC THÔNG SỐ CỦA MẠCH TẠO XUNG ĐA HÀI DÙNG TRANZITO ... thực hành hành cho điểm Hoạt động 3: Báo cáo thực hành Mẫu báo cáo thực hành Họ tên:………………………… Lớp 12 … SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ KẾT QUẢ ĐO Điện áp sơ cấp biến áp U1 Điện áp thứ cấp biến áp U2 Điện áp sau...phải tuyệt đối an toàn điện Hoạt động 2: Tự đánh giá kết thực hành GV: Đánh giá kết thực hành + Học sinh hoàn thành