CHUONG TRINH PROGRAM OF

CHUONG TRINH PROGRAM OF tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (Bilingual) September Intake, 2009 Chương trình Thạc sỹ Quản trị Kinh doanh (Hệ song ngữ) Nhập học: 09/2009 Subject code (Mã môn học): MGT 510 Subject name (Tên môn học): QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC Student Name (Họ tên học viên): NGUYỄN CẢNH CHỨC TP.HỒ CHÍ MINH - 2010 MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (Bilingual) September Intake, 2009 Chương trình Thạc sỹ Quản trị Kinh doanh (Hệ song ngữ) Nhập học: 09/2009 Tên đề tài Đồ án: PHÂN TÍCH VÀ ĐỀ XUẤT CHIẾN LƯỢC VIETINBANK TÂN BÌNH ĐẾN NĂM 2015 Student Name (Họ tên học viên): NGUYỄN CẢNH CHỨC TP.HỒ CHÍ MINH – 1/2011 Lời cảm ơn Để hoàn thành Đồ án tốt nghiệp này, Tôi xin tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Thầy PGS.TS. Đào Duy Huân và Mr Foo Kok Thye. Đã tận tình hướng dẫn trong suốt quá trình học tập, viết Đồ án tốt nghiệp. Với tất cả sự biết ơn sâu sắc nhất, tôi cũng xin được gửi tới các Quý thầy giáo, cô giáo trường Đại học HELP – Malaysia, và các Thầy giáo, cô giáo của các trường Đại học danh tiếng Việt Nam đã trực tiếp giảng dạy và các Anh, Chị phục vụ trong khóa học vừa qua lời cảm ơn chân thành nhất. Tôi xin chân thành cảm ơn các bạn học viên lớp Quản trị Kinh doanh Quốc tế Chuyên sâu Tài chính – Ngân hàng khóa 3, Ban Giám đốc và các bạn đang công tác tại Vietinbank Tân Bình, các bạn đồng nghiệp phụ trách Bộ phận quản lý chất lược ISO tại Vietinbank Tân Bình và các chuyên gia ngân hàng đang công tác trong ngành, đã hỗ trợ, giúp đỡ, đóng góp ý kiến trong suốt thời gian tôi học tập, công tác và thực hiện đồ án thạc sĩ kinh tế chuyên ngành tài chính – ngân hàng. Với vốn kiến thức được tiếp thu trong quá trình học tập không chỉ là nền tảng cho quá trình nghiên cứu làm Đồ án mà còn là hành trang quí báu để giúp tôi tự tin hơn và vững chắc trong công tác cũng như trong quản lý điều hành, Quản trị Ngân hàng trong thời gian tới. Mặc dù tôi đã có nhiều cố gắng, nhưng trong Đồ án này chắc chắn cũng khó tránh khỏi những thiếu sót, khiếm khuyết. Tôi kính mong nhận được sự thông cảm, sự góp ý, chỉ bảo của các quý thầy cô cùng các bạn đồng nghiệp. Cuối cùng tôi kính chúc quý Thầy, Cô dồi dào sức khỏe và thành công trong sự nghiệp cao quý. Đồng kính chúc các bạn học, các đồng nghiệp luôn dồi dào sức khỏe, đạt được nhiều thành công tốt đẹp trong công việc. Trân trọng kính chào! Tp. Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2010 Học viên: Nguyễn Cảnh Chức Emeil: Chuc.nc@vietinbank.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là đồ án được nghiên cứu của riêng tôi. Các thông tin, số liệu của nghiên cứu để viết đồ án là trung thực. Những kết quả nghiên cứu trên đây chưa từng được công bố ở công trình nào Tất cả thông tin, số liệu trích dẫn có nguồn gốc tin cậy. Tôi xin chịu trách nhiệm hoàn toàn về tính xác thực của bài viết. Emeil: Chuc.nc@vietinbank.vn   ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP-QTCL-MGT501-GVHD: PGS.TS. ĐÀO DUY HUÂN  1TÊN ĐỀ TÀI: PHÂN TÍCH VÀ ĐỀ XUẤT CHIẾN LƯỢC VIETINBANK TÂN BÌNH ĐẾN NĂM 2015 PHẦN TÓM TẮT Đề tài này được nghiên cứu nhằm mục đích phân tích và đề xuất chiến lược Vietinbank Tân Bình, giai đoạn 2011 – 2015. Trước khi phân tích và đề xuất chiến lược này, cần thiết phải có các cơ sở về phân tích nội bộ và phân tích môi trường bên ngoài có ảnh hưởng đến hoạt động của Viertinbank Tân Bình để nhận định về những điểm mạnh, điểm yếu cũng như các cơ hội, nguy cơ CONSTRUCTION INVESTMENT CORPORATION 3-2 Address: 45A Nguyen Van Tiet, Lai Thieu Ward, Thuan An Town, Binh Duong Province Telephone: 0650.3759.446 – Fax: 0650.3755.605 Website: www.cic32.com.vn – Email: cic32bd@gmail.com PROGRAM OF ANNUAL GENERAL SHAREHOLDERS MEETING 2017 CONSTRUCTION INVESTMENT CORPORATION 3-2 Duration: The morning starts at 08h00 to 11h30, on 21 April 2017 (Friday morning) Location: At head office of Construction Investment Corporation 3-2 No Time Content Implementation I Opening procedure 7h30-8h00 Receive registration of shareholders 8h00-8h10 Report of Shareholder status verification - Proportion of shareholders attending Reason statement - Introduction to participants 8h10-8h20 Introduction and voting - Chairman, Secretariat and Vote Counting Committee - Program of the General Meeting - Working Regulations of the General Shareholders Meeting Organizers Shareholders Relation Board MC Chairman II Agenda of the General Meeting 8h20-8h40 - Report of BOM in 2016 and Orientation for 2017 BOM - Report of BOS in 2016 and Orientation for 2017 BOS Adoption of statements: - Audited financial statements in 2016; Income statement in 2016 and Business plan for 2017 - Profit Distribution in 2016 and Distribution Plan for 2017 - Remuneration for BOM, BOS in 2016 and Remuneration Plan for 2017 - Plan of issuing bonus shares to existing shareholders to increase charter capital, issuance ratio of 10: - The plan of issuing shares under employee stock ownership plan (ESOP) 2%/total outstanding shares - Use of electronic voting service (E-voting) to collect shareholders' opinions in writing and approve the contents at the General Shareholders Meeting BOM No Time Content Implementation - Title statement of Chairman of the BOM cum Managing Director 2017 - Dismissal of 03 members of BOM - Selection of independent auditor to audit the financial statement for 2017 - Dismissal of 01 Head of BOS and 01 member BOS - Other matters under the jurisdiction of the General Shareholders Meeting (if any) 8h40-10h20 General Meeting’s discussion, Chairman’s answers and voting Introduction to candidates and election of additional member for BOD, BOS: - Approval of the Regulation on election of BOM and BOS 10h20-10h40 - Self-nomination by shareholder or group of shareholders, nomination of qualified candidates as required to elect additionally 03 members for BOM and 02 members for BOS - In case of no self-nomination by shareholders, nor sufficient number of candidates, or candidates’ failure to meet all required standards and conditions, the current BOM and BOS shall nominate other members (under Clause 3, Article 26 and Clause 3, Article 35 of the Company’s Charter) - Approval of the List of candidates/nominees as Members of BOM, BOS - Voting BOS Chairman Vote Counting Committee Chairman Shareholders 10h40-11h00 Break 11h00-11h10 - Announcement of voting results of additionally elected members to BOM and BOS - Introduction of BOM, BOS new members to the General Meeting Vote Counting Committee III The end of General Meeting 11h10-11h20 Approval for Minutes of the General Meeting Secretary 11h20-11h25 Voting on approval of Minutes of the General Meeting Chairman 11h25-11h30 Closing Procedure MC Chương trình Thạc Sỹ Quản Trị Kinh Doanh, MBAMaster of Business Administration, MBAĐại học Châu Âu, Thụy SỹThành lập năm 1973CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH:Thời gian tối thiểu: 12 thángHọc viên được cấp bằng MBA sau khi hoàn tất 48 tín chỉ từ bậc cử nhân trở lên theo chương trình học dưới đây. Học viên được yêu cầu tham gia mọi khóa học, hướng dẫn và hoàn tất mỗi môn học bằng nghiên cứu chuyên sâu theo thời gian quy định và đạt điểm từ 3.0/4.0 trở lên.GIAI ĐOẠN 1:Du học đợt 1 tại phân hiệu của EU tại Kuala Lumpur, Malaysia từ 17-25 tháng 9 - 2011:Học 6 môn chính khóa gồm 18 tín chỉ, như sau:1. MB 519: Các kỹ năng quản lý (3 tín chỉ)Management Skills (3 credits)2. MB 535: Doanh nghiệp Toàn cầu (3 tín chỉ)Global Enterprise(3 credits)3. MB 579: Marketing (3 tín chỉ) Marketing (3 credits)4. MB 583: Marketing Quốc tế (3 tín chỉ)International Marketing (3 credits)5. MB 585: Kinh tế học quản trị (3 tín chỉ)Managerial Economics (3 credits)6. MB 591: Quản lý Công nghệ, Năng xuất và QL sự thay đổi (3 tín chỉ)Technology, Productivity and Change Management (3 credits)Sau đợt học này, học viên dành thời gian để nghiên cứu và viết bài chuyên sâu, sau đó gửi trực tiếp cho giáo sư của mình tại EU qua hệ thống đào tạo của nhà trường. Lịch học và kế hoạch nộp bài sẽ thông báo tới từng học viên cho từng lớp.GIAI ĐOẠN 2:Du học đợt 2 tại phân hiệu của EU tại Kuala Lumpur, Malaysia vào tháng 1 năm 2012: Học 7 môn chuyên sâu gồm 21 tín chỉ, như sau:7. MB 519: Quản trị Kế toán - Tài chính (3 tín chỉ)Managerial Accounting (3 credits)8. MB 535: Tài chính (3 tín chỉ)Finance(3 credits)9. MB 579: Tài chính Quốc tế (3 tín chỉ)International Finance (3 credits)10. MB 583: Quản lý hệ thống thông tin (3 tín chỉ)Management Information System (3 credits)11. MB 585: Phương pháp lượng nghiên cứu (3 tín chỉ) Quantitative Business Method (3 credits)12. MB 591: Phương pháp nghiên cứu dự án/luận văn (3 tín chỉ)Research Methodology (3 credits)13. MB 591: Nghiên cứu dự án/luận văn (3 tín chỉ)Capstone Project (3 credits)Sau đợt học này, học viên dành thời gian để nghiên cứu và viết bài chuyên sâu, sau đó gửi trực tiếp cho giáo sư của mình tại EU qua hệ thống đào tạo của nhà trường. Lịch học và kế hoạch nộp bài sẽ thông báo tới từng học viên cho từng lớp.GIAI ĐOẠN 3:Giáo sư EU hướng dẫn học trực tiếp: Học viên học thêm 3 môn gồm 9 tín chỉ, như sau:14. MB 536: Quản lý Nguồn nhân lực (4 tín chỉ)Human Resource Management (4 credits)15. MB 546: Quản lý chiến lược (4 tín chỉ)Strategic Management (4 credits)16. MB 548: Hành vi tổ chức (4 tín chỉ)Organizational Behavior (4 credits)Sau đợt học này, Học viên dành thời gian để nghiên cứu chuyên sâu và hoàn tất các bài nghiên cứu của mình theo lịch và kế hoạch của nhà trường.Quy định về tiêu chuẩn và thời gian học tối thiểu, tối đa:Thời gian học chuẩn của chương trình MBA là 2 năm. Tuy nhiên học viên có thể tập trung học trong tối thiểu 1 năm kể từ ngày chính thức nhập học và chương trình không được kéo dài quá 4 năm. Thông thường học viên Việt Nam tốt nghiệp trong khoảng 14-16 tháng.Yêu cầu về đi học và nộp bài nghiên cứu:Học viên được yêu cầu tham gia tích cực toàn bộ các khóa học, hội thảo chuyên đề, hướng dẫn. Sau khóa du học, học viên có tối đa 60 ngày để hoàn tất các bài nghiên cứu chuyên sâu của mình và nộp cho nhà trường. Trong trường hợp gặp các điều kiện phát sinh như sức khỏe, công việc, vấn đề MỤC LỤC 1 CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT VỀ PMT MÀNG MỎNG THẾ HỆ MỚI DỰA TRÊN LỚP HẤP THỤ CuIn1-xGaxSe2 (CIGS) 5 1.1 Lịch sử phát triển 5 1.2 Những thách thức đặt ra 7 1.3 Cấu trúc cơ bản và các tham số đặc trưng .9 1.3.1 Cấu trúc cơ bản của PMT 9 1.3.2 Các đặc trưng về hiệu năng hoạt động của PMT màng mỏng CIGS 10 1.4 Một số phương pháp chế tạo lớp hấp thụ CIGS .12 1.3.3 Đồng bốc bay từ các nguồn nguyên tố .12 1.3.4 Selen hóa của các lớp bán vật liệu dạng kim loại 13 1.3.5 Lắng đọng hơi hóa học 13 1.3.6 Các phương pháp pha lỏng nhiệt độ thấp 14 2 CHƯƠNG 2 CHƯƠNG TRÌNH MÔ PHỎNG MỘTCHIỀU AMPS – 1D (Analysis of Microelectronic and Photonic Structures) 15 2.1 Phương trình Poisson .15 2.1.1 Nồng độ điện tử tự do và nồng độ lỗ trống tự do 16 2.1.2 Nồng độ trạng thái định xứ (ND+, NA-, pt, nt) 18 2.1.3 Nồng độ các mức sai hỏng (nt và pt) .22 2.2 Phương trình liên tục .22 2.2.1 Mật độ dòng điện tử và mật độ dòng lỗ trống (Jn và Jp) .23 2.2.2 Quá trình tái hợp của hạt dẫn .24 3 CHƯƠNG 3 CÁC THÔNG SỐ ĐẦU VÀO CỦA CHƯƠNG TRÌNH MÔ PHỎNG MỘT CHIỀU AMPS – 1D .26 1 3.1 Các tham số cơ bản 26 3.1.1 Điều kiện môi trường .26 3.1.2 Cấu trúc mô hình .28 3.2 Tính chất chung 29 3.2.1 Điều kiện ban đầu, hệ số phản xạ mặt trước và sau .29 3.2.2 Hệ số phản xạ 30 3.2.3 Sự tái hợp bề mặt .30 3.3 Tính chất của các lớp 31 3.3.1 Tốc độ hạt tải và mối liên hệ với mật độ trạng thái 32 3.3.2 Nồng độ hạt tải 33 3.3.3 Sự dịch chuyển năng lượng giữa các lớp (chuyển tiếp dị chất) 33 3.3.4 Hệ số hấp thụ 34 3.4 Các trạng thái sai hỏng 35 3.4.1 Mật độ trạng thái sai hỏng trung hoà và ion hoá 36 3.4.2 Sự phân bố sai hỏng 37 4 CHƯƠNG 4 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 39 4.1 Ảnh hưởng của hệ số phản xạ mặt trước 39 4.2 Ảnh hưởng của độ chênh lệch năng lượng đáy vùng dẫn (∆ EC) tại mặt tiếp xúc giữa các lớp 43 4.3 Ảnh hưởng của độ dầy của lớp hấp thụ CIGS 46 4.4 Ảnh hưởng của độ rộng vùng cấm Eg của lớp hấp thụ CIGS .49 KẾT LUẬN .53 TÀI LIỆU THAM KHẢO .54 2 MỞ ĐẦU Mặc dù hiệu ứng quang điện được phát hiện BM.08.01 15/05/2004 Công ty . Phòng Nhân Sự (HR Dept) (Form No.) BM.08.12 15/05/2004 CHƯƠNG TRÌNH THỬ VIỆC (TRIAL PROGRAM) (Áp dụng cho Nhân viên văn phòng, khối gián tiếp và cấp quản lý – Apply for office and indirect staffs and managers) Họ tên (Full-name):………………………………………………………… Bộ phận (Dept.): ……………………………………………………………. Chư ́ c vu ̣ (Job title):……………………. Nga ̀ y nhâ ̣ n viê ̣ c (Available date): ………… …………. Người Qua ̉ n ly ́ trư ̣ c tiê ́ p (Direct manager:)……………………………………. Chức vụ (Job title):…………………… A. DANH MỤC CÔNG VIÊ ̣ C ĐƯỢC PHÂN CÔNG TRONG GIAI ĐOẠN THỬ VIỆC (List of assignments that have been assigned in trial period): STT (NO.) CÔNG VIỆC (Assignments) TRÁCH NHIỆM (Responsibility) TỈ TRỌNG (Density) (%) KẾT QUẢ CẦN ĐẠT ĐƯỢC (Targets need to be achieved) Trang 1/2 STT (NO.) CÔNG VIỆC (Assignments) TRÁCH NHIỆM (Responsibility) TỈ TRỌNG (Density) (%) KẾT QUẢ CẦN ĐẠT ĐƯỢC (Targets need to be achieved) B. XÁC NHẬN (Confirmation): Cấp Quản lý trực tiếp đưa ra Chương trình thử việc (The direct manager who offers trial program) Ngày (Date):___ /___ /______ __________________________ Nhân viên thử việc chấp nhận thực hiện chương trình (The trial staff who implements the trial program) Ngày (Date):___ /___ /______ __________________________ Trang 2/2 COMMUNICATION ABILITY OF EDUCATIONAL LEADERS IN VINH PHUC PROVINCE: A PROPOSED TRAINING PROGRAM NÂNG CAO KHẢ NĂNG GIAO TIẾP CHO CÁC NHÀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH VĨNH PHÚC CƠ SỞ CHO CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO A Dissertation Presented to the Faculty of the Graduate School Southern Luzon State University, Lucban Quezon, Philippines In Collaboration with Thai Nguyen University, Socialist Republic of Vietnam In Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor in Education Management March 2014 ABSTRACT In management psychology, humans are considered central factors, throughout the management process. People are the subjects as well as the objects of the management relationships. In management, the psychological contact between officials or managers (to communicate) and the major management objects - individual and collective (communication objects) is management communication, it is the basic content of the management. To establish relationships with management objects, to deal with management tasks, to maintain management functions, management staff should have the psychological traits and communication ability in certain management in which communication ability are the most basic elements. In fact, there have not been studies on communication ability of leaders in general and Vinh Phuc province in particular. So the study focuses on communication ability of educational leaders is very useful. Vinh Phuc is a newly re-established province, but has rapidly developed and shown to be a dynamic province during the period of industrialization and integration. One of the causes leading to the development is educational leaders in Vinh Phuc. It expresses that the educational leaders have vision, depth, leadership, communication ability to get the right policies to promote the education and socio-economic development in recent years; however there are some inevitable weaknesses. Therefore, improving the communication ability for educational leaders is necessary. Recognizing the problem, the researcher decided to conduct a study on communication ability of educational leaders to point out the strengths and limitations. The researcher also gives solutions to improve psychological quality, leadership, communication ability of educational leaders to make a rapid development in Vinh Phuc province on the path of industrialization and international integration. Based on the objectives the following are observed: Respondents' profile as to: ages 41 - 50 with 114 (47%); female gender with 129 (53%); educational qualification: graduate (bachelor) with 115 (47%) and post graduate 103 (42%); length of work experience for 10 years with 213 (88%) and number of years in management with 5 - 10 years 86 (35%) and 10 years and above with 85 (35%). Communication ability of educational leaders in Vinh Phuc province in terms of the following by district/provincial of the Department of Education and Training, High School, and the Primary and Secondary Schools, respectively. Interpersonal skills WM-3.25 Good, WM-3.20 and 3.30 Fair, respectively; Emotional skills WM-3.42 and 3.40 Good, respectively, and WM-3.23 Fair category; Sensitivity skills WM-3.42 Good, WM-2.96 and 3.34 Fair, respectively; Flexibility skills WM-3.42 Good, WM-2.96 and 3.34 Fair category, respectively; Persuasive skills WM-3.52 Good, WM-3.35 and 3.25 Fair category, respectively; Problem - solving skills WM-3.53, 3.45, 3.45 Good category, respectively; There is no significant relationship between the profile of the educational leaders with their communication ability in term of: Interpersonal skills 0.238 not sign. at 0.05 level; Emotional skills 0.136 not sign. at 0.05 level; Sensitivity skills 0.069 not sign. at 0.05 level; Flexibility skills 0.112 not sign. at 0.05 level; Persuasive skills 0.203 not sign. at 0.05 level; Problem - solving skills 0.199 not sign. at 0.05 level. That a training program has been development. Based on the findings, the ... statement of Chairman of the BOM cum Managing Director 2017 - Dismissal of 03 members of BOM - Selection of independent auditor to audit the financial statement for 2017 - Dismissal of 01 Head of BOS... member for BOD, BOS: - Approval of the Regulation on election of BOM and BOS 10h20-10h40 - Self-nomination by shareholder or group of shareholders, nomination of qualified candidates as required... members (under Clause 3, Article 26 and Clause 3, Article 35 of the Company’s Charter) - Approval of the List of candidates/nominees as Members of BOM, BOS - Voting BOS Chairman Vote Counting Committee