Làm quen chữ cái o,ô,ơ lóp 5 tuổi tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...
Trang 1GIÁO ÁN
Chủ đề: Trường mầm non
Chủ điểm: Lớp học của bé
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Đề tài : Làm quen chữ cái o, ô, ơ
Lứa tuổi: 5 - 6 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
Ngày soạn: 20/08/2017
Ngày dạy: 30/08/2017
Người thực hiện: Đỗ Ngọc Trinh
I, MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái o, ô, ơ trong từ trọn vẹn
- Biết phân biệt sự giống và khác nhau của chữ cái o, ô, ơ qua đặc điểm cấu tạo của nét chữ
- Trẻ nhận biết các chữ cái o, ô, ơ thông qua các trò chơi Rèn luyện ghi nhớ có chủ định
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ, biết trả lời câu hỏi của cô và nêu ra ý tưởng của mình
- Rèn luyện khả năng quan sát so sánh cho trẻ
- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các đồ vật, ý thức giữ gìn môi trường lớp học
II, CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng của cô.
+ Máy chiếu ,máy vi tính
+Giáo án điện tử dạy nhóm chữ o, ô, ơ
Trang 2+Thẻ chữ o, ô, ơ.
+Băng nhạc có nội dung về chủ điểm lớp học của bé
+ Bức tranh có hình ảnh:
2.Đồ dùng của trẻ.
+Rá nhựa, thẻ chữ cái o, ô, ơ đủ cho số trẻ trong lớp
III.CÁCH TIẾN HÀNH.
* Hoạt động 1:Ổn định tổ chức, gây hứng
thú
-Cả lớp hát bài “Chữ o và chữ a”
+Các con vừa hát bài hát có nhắc đến những
chữ cái gì?
- Đúng rồi đấy! Đó là chữ o và chữ a Thế
lớp chúng mình đã được biết về chữ o chưa
nào
Có những bạn đã biết về chữ o, nhưng có
những bạn chưa biết.Vậy thì hôm nay cô sẽ
giới thiệu cho lớp chúng mình chữ cái o và
chữ cái khác là ô và ơ đấy Lớp mình có
thích không nào!
*Hoạt động 1: Làm quen chữ cái.
- Làm quen chữ cái o.
+ Cô cho trẻ xem slile về lớp học và hỏi trẻ
trong bức tranh có gì? dưới hình ảnh lớp học
có gắn từ “ lớp học”
(Cô phát âm 2 lần )
+Cho trẻ phát âm
+ Bạn nào giỏi lên giúp cô tìm chữ cái đã
học trong từ “ lớp học “ nào ?
+ Còn lại là những chữ cái chưa được học và
-Chữ o và chữ a
-Rồi ạ
-Chưa ạ
- Có ạ!
-Lớp học
-Trẻ phát âm
-Trẻ lên tìm từ đã học
Trang 3hôm nay cô sẽ cho các con làm quen chữ cái
“ o “
+ Cô giới thiệu chữ cái “o “ và phát âm chữ “
o”
+ Cô cho trẻ phát âm ( cho cả tổ , cá nhân
phát âm )
Hướng dẫn và sữa cách phát âm cho trẻ
+ Các con chú ý lên màn hình và quan sát
cấu tạo của chữ “o” nhé ! Chữ “o” là một
nét cong tròn khép kín
+ Cho trẻ trẻ phát âm ( nhóm, cá nhân )
+ Hỏi lại trẻ cấu tạo của chữ “ o“
+Cô chốt lại chữ “ o “ Chữ ơ có một nét
cong tròn khép kín
+Cô giới thiệu từng kiểu chữ lần lượt :
chữ “ o “ in thường ,viết thường , in hoa
dưới thiệu cho trẻ Tuy từng mẫu chữ khác
nhau về cách viết nhưng đều phát âm giống
nhau là “ o “
- Làm quen chữ cái “ô “.
+Trời tối, trời sáng.
- Cô cho trẻ xem slile hình ảnh “cô giáo “ và
hỏi trẻ đây là ai ? dưới hình ảnh “cô giáo “
có từ “ cô giáo “ cô phát âm từ 2 lần
+ Cho trẻ phát âm
+ Cô giới thiệu chữ cái “ô “ và phát âm chữ “
ô”
Cho trẻ phát âm (cả lớp , tổ, cá nhân)
- Cô giới thiệu cấu tạo chữ “ ô “gồm 1 nét
cong tròn khép kín và 1 dấu mũ phía trên đầu
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ phát âm
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ phát âm chữ o -Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
-Gà đi ngủ
-Cô giáo
-Trẻ phát âm
- Trẻ lắng nghe -Trẻ phát âm
-Trẻ lắng nghe
Trang 4+ Cho trẻ phát âm và hỏi lại trẻ cấu tạo của
chữ “ ô “
+ Cô giới thiệu từng kiểu chữ lần lượt: chữ
“ ô “ gồm chữ “ ô “ in thương , viết thường,
in hoa Từng mẫu chữ tuy khác nhau về cách
viết nhưng đều phát âm giống nhau là “ ô”
+ Làm quen với chữ cái Ơ:
Cô đọc câu đố :
Cái gì màu đỏ
Giữa có sao vàng
Thứ 2 hằng tuần
Bé đều nhìn thấy?
-Cô cho trẻ xem hình ảnh lá cờ ra và nói :
Các con đây là cái gì?Lá cờ đỏ sao vàng là
quốc kì của đất nước Việt Nam thân yêu của
chúng mình
-Cô giới thiệu từ “ Lá cờ”
-Cô đọc từ “ Lá cờ”2 lần
-Cô cho trẻ đọc từ “ Lá cờ”
+ Cô giới thiệu chữ cái “ơ “ và phát âm chữ “
o”
+ Cô cho trẻ phát âm ( cho cả tổ , cá nhân
phát âm )
Hướng dẫn và sữa cách phát âm cho trẻ
+ Các con chú ý lên màn hình và quan sát
cấu tạo của chữ “ơ” nhé !
-Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe
-Lá cờ
-Lá cờ
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ phát âm chữ ô
-Trẻ quan sát
Trang 5Chữ “ơ” là một nét cong tròn khép kín.
+ Cho trẻ trẻ phát âm ( nhóm, cá nhân )
+ Hỏi lại trẻ cấu tạo của chữ “ơ “
+Cô chốt lại chữ “ơ “ Chữ ơ có một nét
cong tròn khép kínvà 1 dấu móc phía bên
phải
+Cô giới thiệu từng kiểu chữ lần lượt :
chữ “ơ “ in thường ,viết thường , in hoa dưới
thiệu cho trẻ Tuy từng mẫu chữ khác nhau
về cách viết nhưng đều phát âm giống nhau
là “ơ “
* Hoạt động 2: So sánh.
+ Chúng mình vừa làm quen chữ cái đó là
những chữ gì?
+ Cho trẻ so sánh sự khác nhau và giống
nhau của 3 chữ cái
● So sánh chữ o, ô, ơ
+ Chữ o, ô, ơ giống nhau ở điểm nào khác
nhau ở điểm nào?
Giống là đều có một nét cong tròn khép kín
Khác là : Chữ o chỉ có một nét cong tròn
khép kín Chữ ô có 1 dấu mũ phía trên đầu
Chữ ơ có 1 dấu móc phía bên phải
-Cho trẻ phát âm từng chữ
* Hoạt động 4: Trò chơi chữ cái
-Các con học rất là giỏi bây giờ cô sẽ thưởng
cho các con nhiều trò chơi hấp dẩn các con
có thích không nào?
+ Trò chơi 1: Chọn chữ cái theo yêu cầu của
cô.
Cô phát âm trẻ chọn chữ cái
-Trẻ lắng nghe -Trẻ phát âm -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Dạ chữ o, ô, ơ
-Trẻ trả lời
-Trẻ phát âm
- Dạ
Trang 6Cô nêu cấu tạo của chữ cái
+ Trò chơi thứ 2: Tìm sao cho đúng
Trò chơi với sự tham gia của 3 đội
Đội số 1: chọn loại hoa có chứa chữ cái o
Đội số 2: Chọn loại hoa có chứa chữ cái ô
Đội số 3: Chọn loại hoa có chứa chữ cái ơ
+ Cách chơi: Khi nghe tiếng nhạc cất lên bạn
đứng đầu hàng của mỗi đội lấy bông hoa có
chứa chữ cái đã học theo yêu cầu trong rỗ
của đội mình chạy lên dán vào cây sau đó
chạy về đập tay vào bạn, bạn nhận được tín
hiệu sẽ lấy hoa có chứa chữ cái chạy lên dán
vào cây của đội mình , cứ như vậy lần lượt
cho đến hết hàng Khi nào dứt tiếng nhạc đội
nào chọn đúng theo yêu cầu và nhiều hoa
nhất đội đó sẽ dành phần thắng
+ Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được lấy một bông
hoa dán vào đội của mình
*Hoạt động 3: Kết thúc
-Cô hỏi lại trẻ vừa được làm quen chữ cái gì?
-Khen động viên trẻ
* Chuyển hoạt động: Cho trẻ hát bài “
Trường mầm non Kitti”
- Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi
-Chữ cái o, ô, ơ