LÀM QUEN CHỮ CÁI U Ư tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế...
Giáo viên: Đặng Thị Nhị Lớp 5 tuổi Trường Mầm non Việt Tiến Đề tài: Làm quen chữ cái u, ư Chủ điểm ngành nghề Chó ®a th u u I u u ‘ u ‘ I ‘ u , u u ‘ C¸i bóa C¸i ca C¸i ®ôc KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG NGÀY Thứ ngày tháng 11 năm 2016 *Thực đánh giá mục tiêu: 21 I/ ĐÓN TRẺ II/ THỂ DỤC SÁNG III/ HOẠT ĐỘNG HỌC * LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN: NGÔN NGỮ * ĐỀ TÀI: - Làm quen chữ u , A/ MỤC TIÊU - YÊU CẦU - Kiến thức: - Trẻ nhận biết chữ u , phát âm âm u, - Tìm chữ u, từ - Trẻ biết phân biệt u – theo đặc điểm cấu tạo nét - Kỹ năng: - Rèn kĩ phát âm, kĩ phân tích, so sánh phân biệt chữ u, - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà sẽ, gọn gàng B/ CHUẨN BỊ: * Đồ dùng cô: - file powerpoint hình ảnh nghề có chữ “ thợ mộc cưa gỗ” - Chữ u, cát xốp bitiits (để trẻ sờ) - Các dụng cụ cắt rời có gắn chữ u, để trẻ chơi * Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ có rổ đựng dây điện, thẻ chữ u, C/ TIẾN HÀNH: * Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát “ Cháu yêu cô công nhân” Trò chuyện : + Các cháu vừa hát hát ? + Trong hát có nhắc đến nghề gì? + Ngoài biết đến nghề nữa? * Giáo dục: Trẻ biết yêu mến, quí trọng tất nghề * Cung cấp kiến thức 1.Làm quen chữ cái: - Cho trẻ xem file hình ảnh “ thợ mộc cưa gỗ” - Cho trẻ đọc từ hình - Cô dùng thẻ chữ rời ghép thành từ giống từ hình - Cho trẻ lên lấy chữ làm quen phát âm - Cô giới thiệu chữ trẻ làm quen chữ u chữ * Làm quen chữ u : - Cô giới thiệu chữ u phát âm - Mời lớp phát âm - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm - Cô cho tổ sờ nét chữ u Sau cô hỏi trẻ: - Chữ u gồm có nét ? - Cô phân tích cấu tạo nét chữ u máy: Chữ u gồm hai nét, nét móc lên nét thẳng, phát âm “u” - Ngoài chữ u in thường cô có chữ U in hoa chữ u viết thường vào lớp học - Ba chữ cách đọc giống nhau, cách viết khác - Cô mời lớp phát âm lại chữ u * Làm quen chữ ư: - Trời tối ! trời sáng ! - Đây chữ ? - Cô giới thiệu chữ phát âm - Mời lớp phát âm - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm - Cho trẻ sờ nhận xét nét chữ + Chữ gồm có nét ? - Cô phân tích cấu tạo nét chữ : Chữ gồm hai nét, nét móc lên nét thẳng dấu móc nhỏ phía nét thẳng.( cho -3 trẻ nhắc lại cấu tạo chữ ư) + Các vừa làm quen chữ đây? - Ngoài chữ in thường cô có chữ Ư in hoa chữ viết thường vào lớp học + Các có nhận xét mẫu chữ này? - Mời lớp phát âm lại chữ * So sánh giống khác Chữ u - : + Các cháu vừa làm quen chữ gì? ( Cho – trẻ trả lời ) + Các cháu quan sát xem chữ u, có điểm giống ? ( Chữ u, giống có nét móc lên nét thẳng) + Chữ u, có khác ? ( Chữ có dấu móc nhỏ phía nét thẳng, chữ u không có) - Cô cho trẻ phát âm lại chữ u, Luyện tập: *Trò chơi : “Tay khéo, tai tính" - Trẻ luyện tập theo yêu cầu cô + Lần : Cho trẻ tạo chữ u, dây điện + Lần : cho trẻ xếp chữ phát âm + Lần : Cô cho trẻ chọn thẻ chữ giơ lên theo yêu cầu cô Trẻ xếp xong tay vào chữ vừa xếp phát âm * Trò chơi 2: Thi nhanh - Cách chơi: Cô chia làm đội, đội lên gắn dụng cụ có chữ u, đội lên gắn dụng cụ có chữ Bạn chạy lên gắn dụng cụ chạy đập tay bạn sau chạy cuối hàng Cứ trò chơi kết thúc - Luật chơi: Đội gắn nhanh đội chiến thắng - Cho trẻ chơi lần Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét – tuyên dương trẻ - Cho lớp hát "Cháu yên cô thợ dệt” nghỉ Làm cách nào đưa một chú Voi vào trong tủ? x M ở c ử a t ủ u u u u u U u ... giới thi u chữ trẻ làm quen chữ u chữ * Làm quen chữ u : - Cô giới thi u chữ u phát âm - Mời lớp phát âm - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm - Cô cho tổ sờ nét chữ u Sau cô hỏi trẻ: - Chữ u gồm có... phân tích c u tạo nét chữ u máy: Chữ u gồm hai nét, nét móc lên nét thẳng, phát âm u - Ngoài chữ u in thường cô có chữ U in hoa chữ u viết thường vào lớp học - Ba chữ cách đọc giống nhau, cách... c u tạo nét chữ : Chữ gồm hai nét, nét móc lên nét thẳng d u móc nhỏ phía nét thẳng.( cho -3 trẻ nhắc lại c u tạo chữ ư) + Các vừa làm quen chữ đây? - Ngoài chữ in thường cô có chữ Ư in hoa chữ