Tiết 94 chuyển câu chủ động thành câu bị động

Trả lời Câu 1: + Xác định, hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu, góp phần làm cho nội dung của câu đ ợc đầy đủ và chính xác.. + Nối kết các câu, các đoạn với nhau, góp phần

đến dự giờ ngữ văn

Lớp 7

đến dự giờ ngữ văn

Lớp 7

Câu 1:

Trạng ngữ đ ợc dùng trong câu có

công dụng gì ?

Câu 2:

Dòng nào là trạng ngữ trong câu:

“ Dần đi ở từ năm chửa m ời hai

Khi ấy, đầu nó còn để hai trái

đào ”

Trả lời

Câu 1:

+ Xác định, hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu, góp phần làm cho nội dung của câu đ ợc đầy đủ và chính xác

+ Nối kết các câu, các đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, bài văn đ ợc mạch lạc

Câu 2:

A Dần đi ở từ năm chửa m ời hai

B Khi ấy

C Đầu nó còn để hai trái đào

D Từ năm chửa m ời hai

I – câu chủ động và câu bị động câu chủ động và câu bị động

1 Ví dụ:

a, Mọi ng ời yêu mến em

C V

b, Em đ ợc mọi ng ời yêu mến

C V

* Nhận xét:

Chủ ngữ a:

Chủ ngữ b:

2: Kết luận: (SGK/ tr 57)

• Bài tập nhanh

Xác định kiểu câu trong các ví dụ sau:

A Thầy giáo phạt nó

B Bọn xấu ném đá lên tàu hỏa

C Mẹ rửa chân cho bé

D Ng ời lái đò đẩy thuyền ra xa

Nó bị thầy giáo phạt.

Tàu hỏa bị bọn xấu ném đá lên.

Bé đ ợc mẹ rửa chân cho.

Thuyền bị ng ời lái đò đẩy ra xa.

* Ví dụ: Xe bị hết xăng Tôi bị ngã

Cơm bị thiu

Nó đ ợc đi chơi

L u ý: Không phải tất cả những câu

chứa từ “ bị, đ ợc ” đều là câu bị động

biểu thị chủ thể của hoạt động Biểu thị đối t ợng của hoạt động

II mục đích của việc chuyển

đổi câu chủ động thành

câu bị động:

1 Ví dụ:

* Nhận xét:

Chọn b

Vì giúp cho việc liên kết các câu đ ợc

tốt hơn

Ví dụ: Em sẽ chọn câu (a) hay câu (b) để điền vào dấu có ba chấm trong

đoạn trích d ới đây ?

- Thủy phải xa lớp ta, theo

mẹ về quê ngoại

Một tiếng “ ồ ” nổi lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ

Em tôi là chi đội tr ởng, là

“ vua toán ” của lớp từ mấy năm nay , tin này chắc chăn làm cho bạn bè xao xuyến

a) Mọi ng ời yêu mến em

b) Em đ ợc mọi ng ời yêu mến

Tiết 94: chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Nhóm 1

+ Nhà máy đã sản xuất đ ợc

một số sản phẩm có giá trị

Khách hàng ở Châu Âu rất u

chuộng các sản phẩm này

+ Nhà máy đã sản xuất đ ợc

một số sản phẩm có giá trị

Các sản phẩm này đ ợc

khách hàng Châu Âu rất a

chuộng.

[?] Cách viết nào hay hơn, vì

sao ?

Nhóm 2

+ Chị dắt con chó đi dạo ven rừng, chốc chốc lại ngửi chỗ này một tí, chỗ kia một tí

+ Con chó đ ợc chị dắt đi dạo ven rừng, chốc chốc lại ngửi chỗ này một tí, chỗ kia một tí

[?] Với cách viết thứ nhất thì

mạch văn sẽ khiến em hiểu

nh thế nào ?

II mục đích của việc chuyển

đổi câu chủ động thành

câu bị động:

1 Ví dụ:

* Nhận xét:

Chọn b

Vì giúp cho việc liên kết các câu đ ợc

tốt hơn

2 Kết luận: (SGK/ tr58)

Tiết 94: chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

III – câu chủ động và câu bị động Luyện tập

Bài tập 1

Tìm câu bị động trong đoạn

trích sau đây Giải thích vì

sao tác giả chọn cách viết

nh vậy ?

“ Tinh thần yêu n ớc cũng nh các thứ của quý Có khi đ ợc tr ng bày trong tủ kính, trong bình pha

lê, rõ ràng dễ thấy Nh ng có khi đ

ợc cất giấu kín đáo trong r ơng, trong hòm ” (Hồ Chí Minh) “ Ng ời đầu tiên chịu ảnh h ởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời

từ đầu năm 1933 đến 1934 Giữa lúc ng ời thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đ a về cho họ h ơng vị ph

ơng xa Tác giả “ mấy vần thơ ” liền đ ợc tôn làm đ ơng thời đệ nhất thi sĩ ” (Theo Hoài Thanh)

Tác dụng: Nhằm lặp lại

kiểu câu đã dùng tr ớc đó,

đồng thời tạo liên kết tốt

hơn trong đoạn văn

Bài tập củng cố:

Cõu 1: Trong cỏc cõu sau, cõu nào là cõu chủ động?

A Nhà vua truyền ngụi cho cậu bộ.

B Lan được mẹ tặng chiếc cặp sỏch mới nhõn

ngày khai trường.

C Thuyền bị giú làm lật.

D Ngụi nhà đó bị ai đú phỏ.

Cõu 2: Trong cỏc cõu sau, cõu nào là cõu bị động?

A Mẹ đang nấu cơm.

B Lan được thầy giỏo khen

C Trời mưa to.

D Trăng trũn.

Tiết 94: chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Câu 3: Trong các câu có từ “được” sau đây, câu nào là câu

bị động?

A Cha mẹ tôi sinh được hai người con.

B Gia đình tôi chuyển về Hà Nội được mười năm rồi.

C Bạn ấy được điểm mười.

D Mỗi lần được điểm cao, tôi lại được ba mẹ mua tặng một thứ đồ dùng học tập mới.

Câu 4: Trong các câu có từ “bị” sau, câu nào không là câu

bị động?

A Ông tôi bị đau chân.

B Tên cướp đã bị cảnh sát bắt giam và đang chờ ngày xét xử.

C Khu vườn bị cơn bão làm cho tan hoang.

D Môi trường đang ngày càng bị con người làm cho ô

nhiễm hơn.

Tiết 94: chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

• Bài tập nâng cao:

Viết 1 đoạn văn có sử dụng câu chủ động, sau đó

chuyển đổi thành câu bị động.

c« vµ c¸c em häc sinh !

VÒ dù giê gi¶ng