Diễn ngôn gián tiếp tự do trong truyện ngắn "Cá sống" của Nguyễn Ngọc Thuần Nguyễn Ngọc Thuần được biết đến như một tác giả viết truyện cho thiếu nhi với hai tác phẩm nổi tiếng Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ và Một thiên nằm mộng. Tuy nhiên, mảng viết dành cho người lớn của anh cũng là một đóng góp không nhỏ cho văn xuôi Việt Nam đương đại. Tập truyện ngắn Cha và con và… tàu bay của Thuần đã được nhiều bạn đọc cũng như giới phê bình đón nhận. Những giấc mơ mà tôi đi tìm, Bước qua một quãng đồi dài, Ánh sáng trong đêm cồn cát… đều là những truyện ngắn tinh tế và dạt dào cảm xúc. Nhưng có lẽ lạ và ấn tượng nhất trong số mười chín truyện ngắn của tuyển tập làCá sống. Nó chỉ dài gần 9 trang sách khổ 12,5x20,5 nhưng tràn ngập những chi tiết kỳ quái, thậm chí có thể coi đây là một truyện ngắn kinh dị. Nhân vật kể chuyện (được viết từ ngôi thứ nhất) kể về cuộc sống của người cậu thiểu năng trí tuệ. Anh ta nghiện ăn cá sống nguyên con, ngày nào gia đình cũng phải chu cấp cá sống cho anh ta. Theo suy đoán của người anh rể (cũng là cha của nhân vật kể chuyện), sở dĩ người cậu ra nông nỗi này là do bà ngoại lúc mang thai cậu toàn nằm mơ những giấc mơ “quái quỉ” về biển cả, chẳng hạn bà mơ thấy mình sinh ra những con cá có gai trên lưng. Có lẽ vì thế bà đã cho ra đời một đứa con nghiện ăn cá sống. Tuy không hài lòng về căn bệnh tạp ăn của người em vợ nhưng người anh rể vẫn đi bắt cá đều đặn chu cấp cho anh ta. Trong nhà có hai cái hồ nhỏ (một dạng bể chứa cá). Một hồ ngoài sân có hai ông tiên đánh cờ dùng để thả khẩu phần cá hàng ngày cho người cậu. Một cái hồ bí mật khác ở dưới gầm giường người anh rể dùng để trữ cá. Ở trong đó có hàng chục con cá ngày cũng như đêm bơi lội trong bóng tối. Một hôm, vì vớ phải một con cá hung dữ “thơm mùi quỉ sứ” nên người cậu đã bị chết thảm do con cá quẫy quá mạnh trôi tuột vào cổ họng. Sau khi anh ta chết cái hồ cá bí mật bị lãng quên. Năm mươi con cá đã xâu xé ăn thịt lẫn nhau đến mức hàm răng chúng trở nên “nhọn hoắt” còn khuôn mặt thì “gầy trơ xương”. Cho đến khi hồ cá được mở ra thì chỉ còn lại một con cá “gớm ghiếc” duy nhất đang bơi lượn. Vì quá sợ hãi nên gia đình đó đã phải đổ cả cá lẫn nước trong hồ chứa xuống con sông gần nhà. Một câu chuyện khá rùng rợn. Những tính từ mang sắc thái kinh dị như “quái đản”, “quái quỷ”, “quỷ sứ”, “ác quỷ”, “rùng rợn”, “gớm ghiếc”… được đưa vào liên tục suốt chiều dài tác phẩm. Bản thân diện mạo của người cậu cũng được miêu tả đáng sợ, “miệng đầy răng sâu”, “đôi mắt trắng dã”, “gục gặc đầu khi ăn cá”. Điều khác biệt ở đây là một câu chuyện rùng rợn như thế lại được kể bằng môt giọng văn tinh tế, phảng phất chất thơ, vốn là nét đặc trưng trong sáng tác của Nguyễn Ngọc Thuần. Ngay từ những dòng đầu tiên trong Cá sống ta có thể cảm nhận được chất thơ man mác của nó. “Từ giây phút đó đã là quá muộn rồi (tác giả bài viết nhấn mạnh). Cuộc đời cậu đã dạy dỗ cả nghìn con cá về sự sai lầm của chúng. Cậu ăn ngày ăn đêm. Tôi cũng chưa từng thấy ai có thể ăn ngấu nghiến ngon lành như cậu” (1) . Có thể nhận ra ngay câu đầu tiên của đoạn viết thuộc loại diễn ngôn gián tiếp tự do (Free indirect discouse). Không đơn nghĩa như diễn ngôn trực tiếp (direct discouse) và gián tiếp (indirect discouse), diễn ngôn gián tiếp tự do thường mở ra nhiều hướng tiếp nhận, trở thành kiểu lời nói đặc trưng cho ngôn ngữ trần thuật đa thanh. Diễn ngôn gián tiếp tự do thường xuất hiện với tần số cao ở những tác phẩm có sự xâm nhập lẫn nhau giữa truyện hư cấu và tự truyện. Một trong những đặc điểm cơ bản của diễn ngôn gián tiếp tự do là tính song điệu. Đây là kiểu lời nói có sự hòa trộn giữa ngôn ngữ người kể chuyện TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA MÔI TRƯỜNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KHẢO SÁT CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH XÁC ĐỊNH METANOL TRONG XĂNG BẰNG THUỐC THỬ AXIT CROMOTROPIC Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Phát Giáo viên hướng dẫn: TS Hồ Phương Hiền Hà Nội, năm 2015 Đoቹ á n toቷ t nghiệ p GVHD: TS Hồ Phương Hiền LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, em xin chân thành cảm ơn ThS Bùi Thị Thư TS Hồ Phương Hiền tận tình giúp đỡ, hướng dẫn em suốt trình em thực đồ án tốt nghiệp Em xin gửi lời cảm ơn tới tồn thể q thầy Khoa Mơi Trường tồn thể q thầy trường Đại Học Tài Nguyên Môi Trường Hà Nội nhiệt tình dạy bảo, truyền đạt kiến thức quý báu cho em suốt thời gian em học tập trường Đồng thời, em xin gửi lời cảm ơn đến thầy cán quản lý Phòng thí nghiệm khoa Môi trường tạo điều kiện giúp đỡ em q trình nghiên cứu phòng thí nghiệm Em xin gửi lời cảm ơn tới bạn bè gia đình động viên tạo điều kiện giúp đỡ em việc hoàn thành đồ án Trong trình thực đồ án, cố gắng công việc thu thập tài liệu, tiến hành thực nghiệm hạn chế thời gian khả trình độ hiểu biết nên đồ án tốt nghiệp khơng tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận bảo, đóng góp thầy để báo cáo hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2015 Sinh viên Nguyễn Ngọc Phát SVTH: Nguyeች n Ngọ c Phá t Lớp: ĐH1KM Đoቹ á n toቷ t nghiệ p GVHD: TS Hồ Phương Hiền MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH MỞ ĐẦU CHƯƠNG I: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Tổng quan xăng 1.1.1 Đặc điểm xăng 1.1.2 Các loại xăng thị trường Việt Nam 1.1.3 Nguồn gốc chế tạo xăng 1.1.4 Các chất phụ gia cho thêm vào xăng 1.2 Tổng quan Metanol 1.3 Tác hại việc pha hóa chất metanol xăng 1.3.1 Tác hại động đốt 1.3.2 Tác hại với người sử dụng 1.3.3 Tác hại với môi trường 1.4 Các phương pháp xác định metanol 10 1.4.1 Phương pháp xác định metanol phương pháp đo quang theo TCVN 9637-7:2013 (ISO 1388-7:1981) 10 1.4.2 Phương pháp xác định methanol 13 CHƯƠNG II: THỰC NGHIỆM 15 2.1 Nội dung nghiên cứu đồ án 15 2.2 Phương pháp nghiên cứu 15 2.2.1 Phương pháp thu thập tài liệu 15 2.2.2 Phương pháp thực nghiệm 15 2.2.3 Phương pháp xử lý số liệu 15 2.3 Dụng cụ, thiết bị hóa chất 15 2.2.1 Dụng cụ 15 2.2.2 Thiết bị 16 2.2.3 Hóa chất 16 SVTH: Nguyeች n Ngọ c Phá t Lớp: ĐH1KM Đoቹ á n toቷ t nghiệ p GVHD: TS Hồ Phương Hiền 2.4 Các bước tiến hành thực nghiệm 16 2.4.1 Q trình thử định tính phương pháp sử dụng 17 2.4.2 Quá trình thử định lượng phương pháp sử dụng 17 2.4.3 Q trình thử định tính lựa chọn mẫu xăng phù hợp với trình khảo sát 18 2.4.4 Quá trình thử định lượng với mẫu xăng lựa chọn 18 2.4.5 Quá trình khảo sát ảnh hưởng nhiệt độ đun mẫu 19 2.4.6 Quá trình khảo sát ảnh hưởng thời gian đun mẫu 20 2.4.7 Quá trình khảo sát ảnh hưởng chất oxy hóa KMnO4 20 2.4.8 Q trình khảo sát ảnh hưởng NaHSO3 21 CHƯƠNG III KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 23 3.1 Kết tiến hành phép thử để lựa chọn loại xăng thích hợp với trình khảo sát 23 3.1.1 Kết tiến hành thử định tính 23 3.1.2 Kết tiến hành thử định lượng 23 3.1.3 Kết tiến hành lựa chọn loại xăng để tiến hành khảo sát 24 3.2 Kết tiến hành khảo sát yếu tố ảnh hưởng đến trình xác định metanol xăng thuốc thử axit cromotropic 27 3.2.1 Kết khảo sát ảnh hương nhiệt độ đun mẫu 27 3.2.2 Ảnh hưởng thời gian đun mẫu 28 3.2.3 Ảnh hưởng chất oxy hóa KMnO4 29 3.2.4 Ảnh hưởng NaHSO3 33 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 37 TÀI LIỆU THAM KHẢO 39 PHỤ LỤC 41 SVTH: Nguyeች n Ngọ c Phá t Lớp: ĐH1KM Đoቹ á n toቷ t nghiệ p GVHD: TS Hồ Phương Hiền DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Thể tích dung dịch tiêu chuẩn metanol 12 Bảng 3.1: Mật độ quang dãy chuẩn methanol nước 23 Bảng 3.2: Mật độ quang dãy chuẩn xăng 26 Bảng 3.3: Mật độ quang mẫu khảo sát ảnh hưởng nhiệt độ đun mẫu 27 Bảng 3.4: Mật độ quang mẫu khảo sát ảnh hưởng thời gian đun mẫu 28 Bảng 3.5: Mật độ quang mẫu khảo sát ảnh hưởng KMnO4 với nồng độ KMnO4 từ 0,3% – 2% 30 Bảng 3.6: Mật độ quang mẫu khảo sát ảnh hưởng KMnO4 với nồng độ KMnO4 từ 0,3% – 2,5% 31 Bảng 3.7: Mật độ quang mẫu khảo sát ảnh hưởng KMnO4 với nồng độ KMnO4 từ 0,3% – 2,2% 32 Bảng 3.8: Mật độ quang hiệu suất mẫu khảo sát ảnh hưởng NaHSO3 với nồng độ metanol 0,25%, KMnO4 2% 34 Bảng 3.9: Mật độ quang hiệu suất mẫu khảo sát ảnh hưởng NaHSO3 với nồng độ metanol 0,5%, KMnO4 2% 34 Bảng 3.10: Mật độ quang hiệu suất mẫu khảo sát ảnh hưởng NaHSO3 với nồng độ metanol 0,5%, KMnO4 5% 35 SVTH: Nguyeች n Ngọ c Phá t Lớp: ĐH1KM Đoቹ á n toቷ t nghiệ p GVHD: TS Hồ Phương Hiền DANH MỤC HÌNH Hình 3.1: Đường chuẩn metanol nước 24 Hình 3.2: Đường chuẩn metanol xăng 26 Hình 3.3: Biểu đồ ... ... góp thầy để báo cáo hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2015 Sinh viên Nguyễn Ngọc Phát SVTH: Nguyeች n Ngọ c Phá t Lớp: ĐH1KM Đoቹ á n toቷ t nghiệ p