...Ngô Thị Quỳnh Vân.pdf

Văn bản Chiếu cầu hiền có 6 đoạn với bố cục ba phần: đặt vấn đề, giải quyết vấn đề và kết-đây là bố cục quen thuộc của một văn bản nghị luận ( Phần một: đoạn 1; Phần 2: đoạn 2, 3, 4, 5; Phần 3: đoạn 6). Phân tích mỗi đoạn như thế sẽ có một ý nghĩa riêng. Những ý nghĩa đó vẫn còn mang giá trị đời sống sâu sắc dù văn bản chỉ là chứng tích của “một thời vang bóng”. Vì thế, vấn đề đặt ra ở đây là đi tìm mối liên hệ về mặt ý nghĩa của văn bản với cuộc sống hiện đại hôm nay mà không làm xã hội hoá một tác phẩm văn học hay và đẹp. Tôi đã nói với học sinh của mình rằng trên con đường khám phá cái hay, cái đẹp của một tác phẩm văn chương, nếu đi đến tận cùng ta sẽ gặp được cuộc sống của chính ta trong đó. Và tất nhiên con đường tối ưu để đến được với những giá trị tận cùng đó là tiếp cận tác phẩm từ đặc trưng thể loại. Với Chiếu cầu hiền, chúng ta bắt đầu từ những đặc sắc nghệ thuật của một văn bản chính luận. Thành công nhất về mặt nghệ thuật của tác phẩm này có lẽ là ở nghệ thuật lập luận với những lí lẽ rất chặt chẽ, sắc sảo và lập trường chính trị vững vàng của tác giả. Ngô Thì Nhậm vốn là một sĩ phu Bắc Hà, nay lại thay mặt vua Quang Trung kêu gọi sự nhập cuộc của các sĩ phu Bắc Hà – những trí thức của triều đại Lê – Trịnh đã bị nhà Tây Sơn lật đổ. Điều đó thật khó vô cùng ! Thế nhưng trong mỗi câu, mỗi đoạn, mỗi phần của Chiếu cầu hiền ta thấy được rằng Ngô Thì Nhậm đã vượt qua được những trở ngại đầy khó khăn đó ! Giá trị thuyết phục của văn bản cũng đã vượt ra khỏi giới hạn của một thời đại cụ thể ấy. 1. Phần một (đoạn 1): Đoạn văn mở đầu văn bản được trình bày bằng thao tác so sánh với hai lập luận: -Lập luận 1: “ Người hiền như ngôi sao sáng trên trời, sao sáng hướng về ngôi Bắc Thần”, suy ra “người hiền là sứ giả cho thiên tử’. -Lập luận 2: Sao che mất ánh sáng thì sẽ mất đi vẻ đẹp, người hiền mà không đem tài ra dùng là trái mệnh trời. Chung quy lại, mọi lập luận đều để khẳng định một điều: sao muốn đẹp phải tỏa sáng, người hiền tài muốn được công nhận phải cống hiến tài năng đó cho nước, cho đời. Bằng cách này Ngô Thì Nhậm muốn nhắn gửi đến người hiền tài sứ mệnh của chính họ. Nhận thức đúng sứ mệnh này rồi, thì tự họ ắt biết sẽ phải làm gì. Nghệ thuật thuyết phục tế nhị mà thật sắc sảo ! Hiền tài ngày xưa là thế, hiền tài ngày nay thì sao? Mở rộng vấn đề, hôm nay không chỉ người học rộng tài cao mới có sứ mệnh của người hiền tài mà tất cả mọi người có năng lực đều cần phải biết rõ mình nên làm gì. Một cá nhân tồn tại khép kín, rụt rè, nhút nhát hoặc là ích kỉ, tự phụ …thì khó mà khẳng định được vị thế của mình trong xã hội. Vì thế người hiền không thể hiện tài năng giúp ích cho đời không thể gọi là người hiền. Nên chăng từ đây chúng ta hãy tự rút ra cho mình một bài học về cách sống ở đời đó là cách sống tự tin, bản lĩnh và cống hiến hết mọi khả năng của mình. Đó mới là ý nghĩa của cuộc sống con người. 2. Phần hai(đoạn 2, 3,4,5). Phần hai của văn bản gồm có bốn đoạn, trong đó đoạn thứ hai như là một điểm tựa để tác giả bẩy đoạn 3,4,5 lên cao nhằm thực hiện mục đích thuyết phục, kêu gọi hiền tài ra giúp vua, giúp nước. Điểm tựa ấy bắt nguồn từ những sự việc của quá khứ gần: “Trước đây thời thế suy vi”. Thời thế suy vi là thời nào? Tại sao đó lại là thời suy vi? Đặt câu hỏi này sẽ đưa người đọc ngược dòng lịch sử, trở về với mạt thời Lê Trịnh bệ rạc, thối nát. Hiền tài như ngôi sao bị che khuất, không được trọng dụng, tôn kính. Vì thế cách hành xử tích cực nhất của họ lúc này là giữ gìn lấy khí tiết trong sạch của một nhà nho chân chính bằng cách TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA KINH TẾ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KẾ TỐN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TƯ VẤN XÂY DỰNG VÀ THƯƠNG MẠI THĂNG LONG Sinh viên thực hiện: Ngô Thị Quỳnh Vân Giáo viên hướng dẫn: TS Nguyễn Viết Tiến Hà Nội, năm 2014 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, kết nghiên cứu sử dụng khóa luận tác giả khác xin ý kiến sử dụng chấp nhận Các số liệu khóa luận kết khảo sát thực tế từ đơn vị thực tập Tôi xin cam kết tính trung thực luận điểm khóa luận Tác giả khóa luận (Ký tên) Ngô Thị Quỳnh Vân DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BTC :Bộ Tài Chính BHXH :Bảo hiểm xã hội BHYT :Bảo hiểm y tế BHTN :Bảo hiểm thất nghiệp CP :Cổ phần CPNVLTT :Chi phí nguyên vật liệu trực tiếp CPNCTT :Chi phí nhân cơng trực tiếp CPSDMTC :Chi phí sử dụng máy thi cơng CPSXC :Chi phí sản xuất chung CCDC: :Công cụ dụng cụ CBCNV :Cán cơng nhân viên CPSX :Chi phí sản xuất CPQL :Chi phí quản lý GTGT :Giá trị gia tăng KT :Kế tốn KL :Khối lượng KPCĐ :Kinh phí cơng đồn NVL :Nguyên vật liệu SP :Sản phẩm SPDD :Sản phẩm dở dang SXKD :Sản xuất kinh doanh SXXL :Sản xuất xây lắp TK :Tài khoản TNHH :Trách nhiệm hữu hạn TSCĐ :Tài sản cố định XLDD :Xây lắp dở dang DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ Bảng 1.1 Bảng câu hỏi vấn 21 Sơ đồ 2.1 Sơ đồ hạch toán chi phí nguyên liệu, vật liệu trực tiếp 30 Sơ đồ 2.2 Sơ đồ hạch toán chi phí nhân cơng trực tiếp 31 Sơ đồ 2.3 Sơ đồ hạch toán chi phí sử dụng máy thi cơng 32 Sơ đồ 2.4 Sơ đồ hạch toán chi phí sản xuất chung 34 Sơ đồ 2.5 Sơ đồ hạch toán chi phí sản xuất giá thành sản phẩm xây lắp theo phương pháp kê khai thường xuyên 36 Sơ đồ 2.6 Sơ đồ hạch tốn chi phí sản xuất giá thành sản phẩm xây lắp theo phương pháp kiểm kê định kỳ 38 Sơ đồ 3.1 Quy trình sản xuất công ty cổ phần tư vấn xây dựng thương mại Thăng Long 45 Sơ đồ 3.2 Sơ đồ máy quản lí hoạt động sản xuất – kinh doanh công ty Cổ phần tư vấn xây dựng thương mại Thăng Long 46 Sơ đồ 3.3 Mơ hình tổ chức máy kế tốn cơng ty Cổ phần tư vấn xây dựng thương mại Thăng Long 48 Sơ đồ 3.4 Trình tự ghi sổ kế tốn theo hình thức Nhật Ký Chung 49 MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG BIỂU SƠ ĐỒ LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Tổng quan cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài 1.3 Mục đích nghiên cứu đề tài 19 1.4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 19 1.4.1 Đối tượng 19 1.4.2 Phạm vi 19 1.5 Phương pháp nghiên cứu đề tài 20 1.6 Kết cấu khóa luận tốt nghiệp 23 CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ KẾ TỐN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TRONG CÁC DOANH NGHIỆP XÂY LẮP 24 2.1 Đặc điểm hoạt động sản xuất xây lắp có ảnh hưởng đến kế tốn CPSX tính giá thành sản phẩm doanh nghiệp xây lắp 24 2.2 Một số vấn đề chung CPSX giá thành sản phẩm xây lắp 25 2.2.1 Khái niệm phân loại CPSX xây lắp 25 2.2.1.1 Khái niệm 25 2.2.1.2 Phân loại chi phí xây lắp 25 2.2.2 Khái niệm phân loại giá thành sản phẩm xây lắp 27 2.2.2.1 Khái niệm 27 2.2.2.2 Phân loại giá thành sản phẩm xây lắp 27 2.2.3 Mối quan hệ CPSX xây lắp giá thành sản phẩm xây lắp 28 2.3 Đối tượng phương pháp tập hợp CPSX xây lắp 28 2.3.1 Đối tượng tập hợp CPSX xây lắp 28 2.3.2 Phương pháp tập hợp CPSX xây lắp 29 2.4 Kế toán CPSX doanh nghiệp xây lắp theo chế độ kế toán doanh nghiệp hành 29 2.4.1 Đối với doanh nghiệp xây lắp kế toán hàng tồn kho theo phương pháp kê khai thường xuyên 29 2.4.2 Đối với doanh nghiệp xây lắp kế toán hàng tồn kho theo phương pháp kiểm kê định kỳ 37 2.5 Đối tượng phương pháp tính giá thành sản phẩm xây lắp 38 2.5.1 Các phương pháp xác định chi phí sản phẩm dở dang 38 2.5.2 Đối tượng kỳ tính giá thành sản phẩm xây lắp 39 2.5.3 Các phương pháp tính giá thành sản phẩm 40 CHƯƠNG THỰC TRẠNG KẾ TỐN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM XÂY LẮP TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TƯ VẤN XÂY DỰNG VÀ THƯƠNG MẠI THĂNG LONG 42 3.1 Tổng quan công ty Cổ phần tư vấn xây dựng thương mại Thăng Long 42 3.1.1 Đặc điểm tổ chức sản xuất kinh doanh công ty 43 3.1.2 Đặc điểm tổ chức quản lý công ty 45 3.1.3 Đặc điểm tổ chức cơng tác kế tốn cơng ty 47 3.1.3.1 Tổ chức máy kế toán 47 3.1.3.2 Chính sách kế tốn áp dụng 48 3.2 Thực trạng kế tốn chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm xây lắp Cơng ty Cổ phần tư vấn xây dựng thương mại Thăng Long 50 3.2.1 Kế tốn chi phí ngun vật liệu trực tiếp 51 3.2.2 Chi phí nhân công trực tiếp 53 3.2.3 Kế tốn chi phí sử dụng máy thi công 55 3.2.4 Kế tốn chi phí sản xuất chung 58 3.2.5 Kế tốn tập hợp chi phí sản xuất 61 3.3 Đánh giá sản phẩm xây lắp dở dang cuối kì cơng ty Cổ phần tư vấn xây dựng thương mại Thăng Long ...I.Tìm hiểu chung Hoàn cảnh ra đời của bài chiếu Năm 1788, vua Lê Chiêu Thống rước quân Thanh vào xâm lược nước ta, Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế, lấy hiệu là Quang Trung rồi đem quân ra Bắc quét sạch 20 vạn giặc Thanh cùng bọn tay sai bán nước. Lê Chiêu Thống và tàn quân chạy theo Tôn Sĩ Nghị, triều Lê sụp đổ. Trước sự kiện trên, một số bề tôi của nhà Lê hoặc mang nặng tư tưởng trung quân lỗi thời, hoặc sợ hãi vì chưa hiểu triều đại mới nên có người đã bỏ trốn, hoặc đi ở ẩn, hoặc tự tử,…Quang Trung giao cho Ngô thì Nhậm thay mình viết Chiếu cầu hiền kêu gọi những người tài đức ra giúp nước an dân.  Văn bản thể hiện rõ sự khát khao cầu hiền của nhà vua trẻ tài đức, qua đó ta thấy được Ngô Thì Nhậm thật là uyên bác, cao tay trong việc dùng văn bản, thay mặt nhà vua chiêu hiền đãi sĩ. Ông xứng đáng là người được vua Quang Trung tin cậy. Thể loại: Chiếu Là một thể văn thư nhà vua dùng để ban bố mệnh lệnh cho thần dân. Công văn hành chính thời xưa gồm hai loại: một loại do cấp dưới đệ trình lên nhà vua hoặc triều đình ( tấu, chương, biểu, sớ, khải,…), một loại do nhà vua truyền xuống cho bề tôi ( chiếu, mệnh, lệnh, chế, dụ, cáo, …) - Chiếu nói chung, chiếu cầu hiền nói riêng thuộc loại văn nghị luận chính trị – xã hội. Mặc dù chiếu thuộc loại công văn nhà nước, lệnh cho thần dân thực hiện, nhưng ở đây, đối tượng của bài chiếu là các bậc hiền tài, hơn nữa đây là cầu, tức là vua Quang Trung cầu, chứ không phải là lệnh. Kết cấu của “ Chiếu cầu hiền” Chiếu cầu hiền là một tác phẩm chính luận có kết cấu chặt chẽ, lập luận chắc chắn, lí lẽ sắc bén. Bài chiếu chia làm 3 phần: - Phần 1: (đoạn 1 sgk ): cơ sở lí luận của “chiếu cầu hiền” ( mượn lời Khổng Tử, viện ý trời làm cơ sở cho việc cầu hiền) - Phần 2 (đoạn 2a và 2b ): tình hình thực tiễn và khao khát cầu hiền của nhà vua. - Phần 3: ( đoạn 3 ): Hướng sử dụng người hiền tài và lời kêu gọi người tài trong thiên hạ ra giúp dân giúp nước. II.Phân tích 1.Cơ sở lí luận của “Chiếu cầu hiền” Đoạn mở đầu tạo ra một tiền đề vững chắc, thuyết phục để cầu hiền. - Mượn ý của Khổng Tử trong sách luận ngữ: Lấy đức mà cai trị đất nước, giống như sao Bắc Đẩu giữ đúng vị trí của mình, các ngôi sao khác sẽ về chầu. Tác giả vừa tôn vinh bậc thánh hiền của đạo Nho ( như sao sáng), vừa khẳng định với hiền sĩ khắp nơi rằng triều đại mới là một triều đại dùng đức để cai trị đất nước. - Mượn ý trời, xem việc người hiền tài về chầu thiền tử là lẽ đương nhiên, hợp quy luật. Nếu người hiền tài tự giấu mình là trái ý trời. ( Nếu như che mất ánh sáng, giấu đi vẻ đẹp, có tài mà không được đời dùng thì đó không phải là ý trời sinh ra người hiền vậy). Ngô Thì Nhậm thật cao tay, ông mượn lời thánh hiền và ý trời để tạo ra một cơ sở lí luận chắc chắn cho việc cầu hiền cảu triều đình. Vừa tôn vinh người hiền tài lại vừa tôn vinh hoàng đế ( ví vua Quang Trung với ngôi Bắc Thần, gọi ông là thiên tử) đã tạo ra một sự tin cậy cho những người hiền chưa hiểu rõ thời cuộc. 2.Tình hình thực tiễn và khao khát cầu hiền của vua Quang Trung - Khi thời thế suy vi, nhiều biến cố, tất yếu kẻ sĩ trong thiên hạ phải tìm chỗ ẩn mình. + Tác giả dùng nhiều hình ảnh gợi cảm để chỉ tình trạng thất thế loạn lạc của kẻ sĩ (ẩn trong ngòi khe, kiêng dè không dám lên tiếng, gõ mõ canh cửa, ra biển vào sông, chết đuối trên cạn,…) nhấn mạnh lối sống uổng phí tài năng, không xứng danh là người hiền tài.( biện pháp kích tướng) + Thái độ khẩn khoản của nhà vua ( nay trẫm đang lắng nghe, ĐỀ THI HSG NĂM 2011 MÔN THI: ANH VĂN; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 358 ĐỀ THI GỒM 80 CÂU (TỪ QUESTION 1 ĐẾN QUESTION 80) Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 1: Neil Armstrong was the first man ________ on the moon. A. to walk B. walking C. walked D. has walked Question 2: Our industrial output________ from $2 million in 2002 to $4 million this year. A. rises B. has risen C. was rising D. rose Question 3: ________ Serbia defeated Germany surprised everyone. A. Whether B. When C. Because D. That Question 4: Even if you are rich, you should save some money for a ________day. A. windy B. rainy C. foggy D. snowy Question 5: Laura had a blazing________ with Eddie and stormed out of the house. A. gossip B. chat C. word D. row Question 6: All students should be________ and literate when they leave school. A. numerate B. numeric C. numeral D. numerous Question 7: ________ broken several world records in swimming. A. She is said that she has B. People say she had C. She is said to have D. It is said to have Question 8: Bill: “Can I get you another drink?” Jerry: “________.” A. Forget it B. No, it isn’t C. No, I’ll think it over D. Not just now Question 9: Liz: “Thanks for the nice gift you brought to us!” Jennifer: “________” A. All right. Do you know how much it costs? B. Not at all. Don’t mention it. C. Actually speaking, I myself don’t like it. D. Welcome! It’s very nice of you. Question 10: She had to borrow her sister’s car because hers was________. A. out of work B. out of order C. off work D. off chance Question 11: Ben: “________”. Jane: “Never mind.” A. Congratulations! How wonderful! B. Sorry for staining your carpet. Let me have it cleaned. C. Thank you for being honest with me. D. Would you mind going to dinner next Sunday? Question 12: “You can go to the party tonight________ you are sober when you come home.” A. as long as B. as well as C. as far as D. as soon as Question 13: We________ with a swim in the lake. A. gave in B. cooled off C. got out D. took up Question 14: As the drug took________, the boy became quieter. A. action B. influence C. effect D. force Question 15: I’ve warned you many times________ the front door unlocked. A. not leaving B. won’t leave C. not to leave D. don’t leave Question 16: “The inflation rate in Greece is five times________ my country, “he said. A. as high as that in B. as much as C. as many as that in D. more than Question 17: Is it true that this country produces more oil than________? A. any another country B. any countries else C. any other countries D. any country else Question 18: Not having written about the required topic, ________ a low mark. A. the teacher gave me B. I was given C. the teacher gave D. my presentation was given Question 19: They’re staying with us________ the time being until they can afford a house. A. during B. for C. at D. in Question 20: We have bought extra food________ our guests stay to dinner. A. so that B. when C. if D. in case Question 21: The Internet has enabled people to________ with each other more quickly. A. interconnect B. interlink C. interact D. intervene Question 22: Mr. Black: “I’d like to try on these shoes, please.” Salesgirl: “________” A. By all means, sir. B. That’s right, sir. C. Why not? D. I’d love to. Question 23: Margaret: “Could you open the window, please?” Henry: “________” A. I am, of course B. Yes, with pleasure C. I feel sorry D. Yes, I can Question 24: ________ I might, I couldn’t open the door. A. However hard B. As try C. Try as D. No matter Question 25: Martha, Julia and Mark are 17, 19 and 20 years old________. A. independently B. Chương trình hợp tác giữa Fortunecity.com và Diendankienthuc.net 4/3/2010 Bản quyền thuộc về Butnghien.vn CÁCH SỬ DỤNG VÀ CẤU TẠO ĐỘNG TỪ CỦA CÁC THÌ TIẾNG ANH Cách sử dụng các thì tiếng Anh Loại thì Loại hành động diễn tả Đơn - hành động có tính chất lặp lại - một sự thật, hoặc tình huống tồn tại trong một khoảng thời gian - hành động không mang tính tiếp diễn Tiếp diễn - những hành động liên tục, tiếp diễn Hoàn thành - những hành động không tiếp diễn, hoàn thành trước một thời gian xác định. Hoàn thành ti ếp diễn - những hành động liên tục, tiếp diễn, hoàn thành trước một khoảng thời gian xác định. Cấu tạo theo chỉ định thức của thể chủ động Thì Trợ động từ Kiểu động từ Hiện tại đơn do/does * bare infinitive ** Hiện tại tiếp diễn am/is/are present participle Hiện tại hoàn thành have/has past participle Hiện tại hoàn thành tiếp diễn have/has been present participle Quá khứ đơn did * bare infinitive *** Quá khứ tiếp diễn was/were present participle Quá khứ hoàn thành had past participle Quá khứ hoàn thành tiếp diễn had been present participle Tương lai đơn will (shall) **** bare infinitive Tương lai tiếp diễn will (shall) be present participle Tương lai hoàn thành will (shall) have past participle Tương lai hoàn thành tiếp diễn will (shall) have been present participle Cấu tạo theo giả định thức của thế chủ động Thì Trợ động từ Kiểu động từ Hiện tại đơn do * bare infinitive Hiện tại tiếp diễn be present participle Hiện tại hoàn thành have past participle Hiện tại hoàn thành tiếp diễn have been present participle Chương trình hợp tác giữa Fortunecity.com và Diendankienthuc.net 4/3/2010 Bản quyền thuộc về Butnghien.vn Quá khứ đơn did * bare infinitive *** Quá khứ tiếp diễn were present participle Quá khứ hoàn thành had past participle Quá khứ hoàn thành tiếp diễn had been present participle Cấu tạo của chỉ định thức của thể bị động Thì Trợ động từ Kiểu động từ Hiện tại đơn am/is/are past participle Hiện tại tiếp diễn am/is/are being past participle Hiện tại hoàn thành have/has been past participle Hiện tại hoàn thành tiếp diễn have/has been being past participle Quá khứ đơn was/were past participle Quá khứ tiếp diễn was/were being past participle Quá khứ hoàn thành had been past participle Quá khứ hoàn thành tiếp diễn had been being past participle Tương lai đơn will (shall) **** be past participle Tương lai tiếp diễn will (shall) be being past participle Tương lai hoàn thành will (shall) have been past participle Tương lai hoàn thành tiếp diễn will (shall) have been being past participle Cấu tạo của chỉ định thức của thể bị động Thì Trợ động từ Kiểu động từ Hiện tại đơn be past participle Hiện tại tiếp diễn be being past participle Hiện tại hoàn thành have been past participle Hiện tại hoàn thành tiếp diễn have been being past participle Quá khứ đơn were past participle Quá khứ tiếp diễn were being past participle Quá khứ hoàn thành had been past participle Quá khứ hoàn thành tiếp diễn had been being past participle * Ở thì Hiện tại hoàn thành và thì quá khứ đơn của thể bị động, trợ động từ được sử dụng chỉ nhằm mục đích nhấn mạnh, và giúp cấu tạo nên cấu trúc phủ định và nghi vấn mà thôi. Không sử dụng trợ động từ với thì hiện tại đơn hoặc quá khứ đơn của động từ to be. Chương trình hợp tác giữa Fortunecity.com và Diendankienthuc.net 4/3/2010 Bản quyền thuộc về Butnghien.vn ** Khi được sử dụng không có trợ động từ, chủ ngữ là ngôi 3 số ít của Hiện tại đơn, trong chỉ định thức của thể bị động thì động từ thêm s ở cuối. *** Khi được sử dụng B GIÁO DC ÀO TO TRNG I HC KINH T TP. HCM NGÔ TH NGC DIP O LNG CÁC THÀNH PHN GIÁ TR THNG HIU CÀ PHÊ TRUNG NGUYÊN LUN VN THC S KINH T TP. H Chí Minh – 2013 B GIÁO DC ÀO TO TRNG I HC KINH T TP. HCM NGÔ TH NGC DIP O LNG CÁC THÀNH PHN GIÁ TR THNG HIU CÀ PHÊ TRUNG NGUYÊN Chuyên ngành : Kinh doanh thng mi Mư s : 60340121 LUN VN THC S KINH T NGI HNG DN KHOA HC: TS. BÙI THANH TRÁNG TP. H Chí Minh – 2013 LI CAM OAN Tôi cam đoan rng đ tài này là do chính tôi thc hin, các s liu thu thp và kt qu phân tích trong đ tài là trung thc, đ tài không trùng vi bt k đ tài nghiên cu khoa hc nào. TP. HCM, ngày tháng nm Hc viên thc hin Ngô Th Ngc Dip MC LC Trang ph bìa Li cam đoan Mc lc Danh mc các t vit tt Danh mc các bng biu Danh mc các hình v CHNG 1.TNG QUAN  TÀI NGHIÊN CU 1 1.1. Lý do chn đ tài: 1 1.2. Mc tiêu nghiên cu: 3 1.3. i tng nghiên cu và phm vi nghiên cu: 3 1.4. Phng pháp nghiên cu: 3 1.4.1. D liu dùng cho nghiên cu: 3 1.4.2. Phng pháp nghiên cu: 3 1.5. Tng quan v các đ tài nghiên cu mô hình giá tr thng hiu: 4 1.6. B cc: 5 CHNG 2. C S LÝ THUYT & MÔ HÌNH NGHIÊN CU THÀNH PHN GIÁ TR THNG HIU CÀ PHÊ TRUNG NGUYÊN 7 2.1. Khái nim thng hiu: 7 2.2. Khái nim giá tr thng hiu: 8 2.2.1. Giá tr thng hiu theo quan đim tài chính: 8 2.2.2. Giá tr thng hiu theo quan đim ngi tiêu dùng: 9 2.3. Tm quan trng ca thng hiu đi vi doanh nghip và đi vi ngi tiêu dùng: 9 2.3.1. Tm quan trng ca thng hiu đi vi doanh nghip: 9 2.3.2. Tm quan trng ca thng hiu đi vi ngi tiêu dùng: 11 2. 4. Các mô hình thành phn giá tr thng hiu trên th gii & Vit Nam: 11 2.4.1. Nghiên cu các thành phn giá tr thng hiu theo Aaker: 11 2.4.2. Nghiên cu các thành phn giá tr thng hiu theo Keller: 15 2.4.3. Nghiên cu các thành phn giá tr thng hiu theo Kim & Kim: 16 2.4.4. Nghiên cu các thành phn giá tr thng hiu theo Nguyn ình Th & Nguyn Th Mai Trang: 17 2.4.5. Tóm tt các thành phn giá tr thng hiu da trên các nghiên cu trc đó: 22 2.5. Tng quan v thng hiu cà phê Trung Nguyên: 23 2.5.1. Tng quan v các đi th cnh tranh chính ca cà phê Trung Nguyên : 23 2.5.2. Tng quan v vn đ phát trin thng hiu cà phê Trung Nguyên: 25 2.6.  xut các thành phn giá tr thng hiu cà phê Trung Nguyên: 34 CHNG 3.THIT K NGHIÊN CU 38 3.1. Quy trình nghiên cu: 38 3.2. Nghiên cu s b: 40 3.2.1. Thit k nghiên cu đnh tính: 40 3.2.2. Kt qu nghiên cu đnh tính: 41 3.3. Nghiên cu chính thc: 42 3.3.1. Kích thc mu: 42 3.3.2. Phng pháp chn mu và thu thp d liu: 43 3.3.3. Phng pháp x lý d liu: 44 3.4. Thang đo các thành phn giá tr thng hiu: 47 3.4.1. Thang đo mc đ nhn bit thng hiu ca ngi tiêu dùng đi vi giá tr thng hiu cà phê rang xay Trung Nguyên (NB): 47 3.4.2. Thang đo lòng ham mun thng hiu ca ngi tiêu dùng đi vi giá tr thng hiu cà phê rang xay Trung Nguyên (HM): 48 3.4.3. Thang đo cht lng cm nhn ca ngi tiêu dùng đi vi giá tr thng hiu cà phê rang xay Trung Nguyên (CL): 48 3.4.4. Thang đo lòng trung thành ca ngi tiêu dùng đi vi giá tr thng hiu cà phê rang xay Trung Nguyên (TT): 49 3.5. Thang đo giá tr thng hiu tng th ca cà phê rang xay Trung Nguyên (GTTH): 49 CHNG 4. KT QU NGHIÊN CU 51 4.1. Thông tin chung v mu nghiên cu: 51 4.2. Kim đnh thang đo: 53 4.2.1. ánh giá thang đo thông qua h s tin cy Cronbach’s Alpha: 53 4.2.2. Kt qu phân tích nhân t khám phá EFA: 55 4.3. Phân tích hi quy các nhân t tác đng đn giá tr thng hiu cà phê Trung Nguyên: 58 4.3.1. Phân tích tng quan: 58 ... vị thực tập Tơi xin cam kết tính trung thực luận điểm khóa luận Tác giả khóa luận (Ký tên) Ngơ Thị Quỳnh Vân DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BTC :Bộ Tài Chính BHXH :Bảo hiểm xã hội BHYT :Bảo hiểm y tế... kinh doanh có lợi nhuận cao doanh nghiệp cần phải có chế quản lý tốt Đặc biệt mà tính cạnh tranh thị trường xây dựng nước tăng lên rõ rệt Trong điều kiện doanh nghiệp xây dựng muốn tồn phát triển... quản lý kế tốn nói chung quản lý kế tốn chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm nói riêng, lúc thị trường xây dựng gặp nhiều khó khăn Trong thời gian thực tập Công ty cổ phần tư vấn xây dựng