TLV: Luyện tập giới thiệu địa phương

Phòng Gd- ĐT quận Hai bà trng Thứ ngày tháng năm 2006 Trờng TH Trng trắc Họ, tên GV: Phạm Thị Tuyết Kế hoạch bài dạy Môn: Tập làm văn Tuần: 20 Tiết: 40 Tên bài: Luyện tập giới thiệu địa phơng I. Mục tiêu: 1. HS nắm đợc cách giới thiệu về địa phơng qua bài văn mẫu Nét mới ở Vĩnh Sơn. 2. Bớc đầu biết quan sát và trình bày đợc những đổi mới nơi các em sinh sống. 3. Có ý thức đối với công việc xây dựng quê hơng. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ ghi dàn ý của bài giới thiệu. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy- học tơng ứng A. Kiểm tra bài cũ - Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong tiết TLV trớc. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. - Đọc bài Nét mới ở Vĩnh Sơn và cho biết: a)Bài văn giới thiệu những đổi mới của những địa phơng nào? b) Kể lại những nét đổi mới nói trên. Bài tập 2 Hãy viết về những đổi mới ở xóm làng hoặc phố phờng của em. a) Xác định y/c của đề bài. Chọn một hoạt động em thích nhất hoặc có ấn tợng nhát về những đổi mới của làng xóm, phố phờng nơi mình đang ở để giới thiệu b) Thực hành giới thiệu - 2 HS lên bảng - GV nhận xét, cho điểm. - GV giới thiệu bài và ghi bảng. - 1 HS đọc y/c của bài và các gợi ý SGK. - Cả lớp đọc thầm bài Nét mới ở Vĩnh Sơn thực hiện lần lợt từng y/c của bài tập - GV giúp HS nắm dàn ý của bài giới thiệu. - GV đa bảng phụ viết sẵn dàn ý, 1 HS nhìn bảng đọc. - HS đọc y/c cầu của bài. - GV phân tích đề, giúp HS nắm vững y/c, tìm đợc nội dung cho bài giới thiệu. GV nhắc HS những điểm chú ý. - HS tiếp nối nhau nói nội dung các em chọn giới thiệu. + HS thực hành giới thiệu về những đổi mới của địa phơng: - Thực hành giới thiệu trong nhóm. - Thi giới thiệu trớc lớp Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy- học tơng ứng 3 3. Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ của bài. - Về nhà viết lại bài giới thiệu của mình. - Cả lớp bình chọn ngời giới thiệu về địa phơng mình tự nhiên, chân thực, hấp dẫn nhất. - 1 HS nhắc lại - Gv tổng kết giờ học và dặn dò HS. IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . . Trờng THDL Phơng Nam Kế hoạch bài dạy Họ, tên GV: Phạm Thị Tuyết Môn: Tập làm văn Tuần: 21 Tiết: 42 Tên bài: Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối I. Mục tiêu: 1. Nắm đợc cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối gồm ba phần: mở bài, thân bài và kết bài. 2. Biết lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả quen thuộc theo 1 trong 2 cách đã học (tả lần lợt từng bộ phận của cây, tả lần lợt từng thời kì phát triển của cây). II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoa - Phiếu ghi nội dung BT 1 (phần Nhận xét) - Máy chiếu. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy- học tơng ứng A. Kiểm tra bài cũ - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trớc. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Phần Nhận xét Bài tập 1. - Đọc bài văn Bãi ngô, xác định các đoạn và nội dung từng đoạn. + Đoạn 1: 3 dòng đầu. + Đoạn 2: 4 dòng tiếp theo. + Đoạn 3: Còn lại. Bài tập 2 - Xác định đoạn và nội dung từng đoạn trong bài Mai tứ quý. - So sánh trình tự miêu tả trong bài Mai tứ quý có điểm gì khác bài Bãi ngô. Bài tập 3: Rút ra nhận xét về cấu tạo của một bài văn tả cây cối. 3. Phần Ghi nhớ - 1 HS nhắc lại ghi nhớ. - GV nhận xét, cho điểm. - GV giới thiệu bài và ghi bảng. - 1 HS đọc nội dung của bài. - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, phát biểu ý kiến. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS đọc thầm bài tập 2 - Xác định đoạn và nội dung từng đoạn; phát biểu ý kiến. - GV đa ra lời giải và chốt ý kiến đúng. - HS so sánh theo y/c. - GV đa kết quả xác định đoạn và nội dung mỗi đoạn của hai bài va rút ra kết luận - GV nêu y/c của bài - HS dựa vào BT 1, 2 trao đổi và rút ra kết luận. - 2, 3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK. Thời Nội dung các hoạt động Phơng pháp, hình thức tổ chức gian dạy học chủ yếu các hoạt động dạy- học tơng ứng 3 4. Phần Luyện tập Bài tập 1: Xác định trình tự miêu tả trong bài Cây gạo. Bài tập 2: Lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách đã nêu. 5. Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ của bài. - Tập quan sát trớc một cây em thích để chuẩn bị cho tiết TLV tới. - 1 HS đọc nội dung của bài. - HS cả lớp đọc thầm bài Cây gạo. Xác định trình tự miêu tả trong bài. - HS phát biểu ý kiến, cả lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét và chốt lại lời giải. - 1 HS đọc y/c của bài. - GV dán tranh, ảnh một số cây ăn quả. - Mỗi HS chọn một cây quen thuộc để lập dàn ý. - HS nối tiếp nhau đọc dàn ý của mình. - GV nhận xét. - GV động viên, khen ngợi. - 1 HS nhắc lại - Gv tổng kết giờ học và dặn dò HS. IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . hoạch bài dạy Môn: Tập làm văn Tuần: 20 Tiết: 40 Tên bài: Luyện tập giới thiệu địa phơng I. Mục tiêu: 1. HS nắm đợc cách giới thiệu về địa phơng qua bài. mới 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. - Đọc bài Nét mới ở Vĩnh Sơn và cho biết: a)Bài văn giới thiệu những đổi mới của những địa phơng