...Nguyễn Thị Hương (2).pdf

TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ II NĂM HỌC 2011-2012 MÔN : HÓA HỌC - KHỐI A, B Thời gian làm bài: 90 phút; (Đề có 6 trang-60 câu trắc nghiệm) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Mã đề thi 132 Cho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC hay theo u) của các nguyên tố: H=1; C=12; N=14; O=16; Na=23; K=39; Mg=24; Ca=40; Ba=137; Al=27; Zn=65; Fe=56; Cu=64; Ag=108; Pb=207; Cr=52; P=31; S=32; Cl=35,5; Br=80; I=127. I. Phần chung cho tất cả các thí sinh: 40 câu Câu 1: Hợp chất A có công thức phân tử C 4 H 6 Cl 2 O 2 . Cho 0,1 mol A tác dụng vừa đủ với dung dịch có chứa 0,3 mol NaOH, thu được dung dịch hỗn hợp trong đó có hai chất hữu cơ gồm ancol etylic và chất hữu cơ X, cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được m gam chất rắn khan. Khối lượng m là: A. 9,6 gam B. 23,1 gam C. 11,4 gam D. 21,3 gam Câu 2: Nhận định nào sau đây không đúng? A. Axeton không làm mất màu dung dịch KMnO 4 ở điều kiện thường. B. Các xeton khi cho phản ứng với H 2 đều sinh ra ancol bậc 2. C. Trừ axetilen, các ankin khi cộng nước đều cho sản phẩm chính là xeton. D. Các hợp chất có chứa nhóm >C=O đều phản ứng với dung dịch Br 2 . Câu 3: Cho 70g hỗn hợp phenol và cumen tác dung với dung dịch NaOH 16% vừa đủ, sau phản ứng thấy tách ra hai lớp chất lỏng phân cách, chiết thấy lớp phía trên có thể tích là 80 ml và có khối lượng riêng 0,86g/cm 3 . % theo khối lượng của cumen trong hỗn hợp là: A. 26,86% B. 98,29% C. 73,14% D. 56,8% Câu 4: Cho 27,3 gam hỗn hợp A gồm hai este no, đơn chức tác dụng vừa đủ với dung dịch KOH, thu được 30,8 gam hỗn hợp hai muối của 2 axit kế tiếp và 16,1 gam một ancol. Khối lượng của este có khối lượng phân tử nhỏ có trong hỗn hợp A là A. 21 gam. B. 22 gam. C. 17,6 gam. D. 18,5 gam. Câu 5: Chỉ dùng quì tím có thể nhận biết được tối đa bao nhiêu dung dịch trong các dung dịch sau: NaCl, NaHCO 3 , Na 2 CO 3 , NaHSO 4 , NaNO 3 , NaOH. A. 3 B. 2 C. 4 D. 6 Câu 6: Cho 13,62 gam trinitrotoluen (TNT) vào một bình đựng bằng thép có dung tích không đổi 500ml (không có không khí) rồi gây nổ. Sau phản ứng nhiệt độ bình là 1800 0 C, áp suất trong bình là P atm, biết rằng sản phẩm khí trong bình sau nổ là hỗn hợp CO, N 2 , H 2 . P có giá trị là: A. 224,38 B. 203,98 C. 152,98 D. 81,6 Câu 7: Để trung hoà dung dịch chứa 0,9045 gam 1 axit hữu cơ A cần 54,5 ml dung dịch NaOH 0,2 M. Trong dung dịch ancol B 94% (theo khối lượng) tỉ số mol ancol : nước là 86:14. Công thức của A và B là: A. C 4 H 8 (COOH) 2 , C 2 H 5 OH B. C 6 H 4 (COOH) 2 , CH 3 OH C. C 4 H 8 (COOH) 2 , CH 3 OH D. C 6 H 4 (COOH) 2 , C 2 H 5 OH. Câu 8: Các chất khí sau: SO 2 , NO 2 , Cl 2 , N 2 O, H 2 S, CO 2 . Các chất khí khi tác dụng với dung dịch NaOH (ở nhiệt độ thường) luôn tạo ra 2 muối là: A. NO 2 , SO 2 , CO 2 B. CO 2 , Cl 2 , N 2 O C. SO 2 , CO 2 , H 2 S D. Cl 2 , NO 2 Câu 9: Hợp chất hữu cơ X có công thức phân tử C 6 H 10 O 2 , cho 9,12 gam X tác dụng với dung dịch NaOH vừa đủ thu được dung dịch Y, cho dung dịch Y tác dụng với dung dịch AgNO 3 dư trong NH 3 đun nóng thu được 34,56 gam Ag. Số đồng phân cấu tạo của X là: A. 4. B. 5 C. 2. D. 3. Trang 1/7 - Mã đề thi 132 Câu 10: Cho 11,36 gam hỗn hợp gồm Fe, FeO, Fe 2 O 3 , Fe 3 O 4 phản ứng hết với dung dịch HNO 3 loãng TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NGHIÊN CỨU KỸ THUẬT GIẤU TIN TRONG ẢNH Hà Nội, 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NGUYỄN THỊ HƯƠNG NGHIÊN CỨU KỸ THUẬT GIẤU TIN TRONG ẢNH Chuyên ngành : công nghệ thông tin Mã ngành : NGƯỜI HƯỚNG DẪN: TS NGUYỄN LONG GIANG Hà Nội, 2016 LỜI CAM ĐOAN Em tên là: Nguyễn Thị Hương, sinh viên lớp ĐH2C5 – khoa công nghệ thông tin – trường đại học tài nguyên môi trường Hà Nội Em xin cam đoan toàn nội dung đồ án trình em tự học tập, nghiên cứu từ internet, sách, tài liệu liên quan dẫn thầy cô, không chép hay sử dụng Em xin chịu hoàn toàn trách nhiệm lời cam đoan trước q thầy cơ, khoa nhà trường Hà Nội, ngày tháng năm 2016 Người cam đoan Nguyễn Thị Hương LỜI CẢM ƠN Lời em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa công nghệ thông tin trường đại học tài nguyên môi trường Hà Nội, thầy người nhiệt tình giảng dạy truyền đạt kiến thức cần thiết bổ ích suốt thời gian em học tập trường để em hồn tất q trình học tập Đặc biệt em xin gửi lời cám ơn chân thành sâu sắc đến thầy Nguyễn Long Giang, người hướng dẫn em suốt trình làm đồ án tốt nghiệp Trong suốt trình học tập trường đại học tài nguyên môi trường Hà Nội, em thầy bảo tận tình Khơng kiến thức chun mơn, chun ngành mà chia sẻ, kinh nghiệm, kỹ sống Tất thứ thực hành trang quý báu, tảng để giúp em đương đầu với khó khăn, thử thách bước chân vào mơi trường đầy cạnh tranh ngồi xã hội Với hiểu biết hạn chế cộng với vốn kiến thức phải học hỏi nhiều, đồ án tốt nghiệp em khơng tránh khỏi thiếu sót, em mong nhận góp ý thầy bạn! Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2016 Sinh viên thực Nguyễn Thị Hương MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ KỸ THUẬT GIẤU TIN 1.1 Tổng quan giấu tin 1.1.1 Định nghĩa giấu tin 1.1.2 Mục đích giấu tin [1] 1.1.3 Một số ứng dụng giấu tin 1.1.4 Mơ hình kỹ thuật giấu tin [1] 1.1.5 Mơ hình kỹ thuật tách tin 1.2 Giấu tin ảnh 1.2.1 Khái niệm giấu tin ảnh 1.2.2 Các yêu cầu giấu tin ảnh 1.2.3 Những đặc trưng tính chất giấu tin ảnh 1.2.4 Các tiêu chí đánh giá kỹ thuật giấu tin ảnh 10 CHƯƠNG 2: CÁC KỸ THUẬT GIẤU TIN TRONG ẢNH 12 2.1 Giấu tin theo khối bit đơn giản [1] 12 2.1.1 Ý tưởng: 12 2.1.2 Thuật toán 12 2.1.3 Ví dụ mơ tả 16 2.1.4 Nhận xét thuật toán 18 2.2 Kỹ thuật giấu tin Wu M.Y Lee J.H [2] 19 2.2.1 Ý tưởng: 19 2.2.2 Một số khái niệm sử dụng thuật toán: 19 2.2.3 Thuật toán 21 2.2.4 Ví dụ mô tả 22 2.2.5 Nhận xét thuật toán: 23 2.3 Kỹ thuật giấu tin Chen - Pan – Tseng [2] 24 2.3.1 Một số khái niệm dùng thuật toán: 24 2.3.2 Thuật toán 25 2.3.3 Nhận xét thuật toán 27 2.3.4 Ví dụ mơ tả 27 2.4 Kỹ thuật giấu tin LSB [4] 31 2.4.1 Khái niệm bit có trọng số thấp: 31 2.4.2 Ý tưởng: 32 2.4.3 Thuật toán: 32 2.5 Kỹ thuật giấu tin thuận nghịch dựa dịch chuyển Histogram [1] 34 2.5.1 Kỹ thuật giấu thuận nghịch NSAS 34 2.5.2 Kỹ thuật giấu thuận nghịch HKC 38 CHƯƠNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẤU TIN TRONG ẢNH 40 3.1 Các định dạng ảnh thường dùng giấu tin 40 3.1.1 Ảnh BITMAP 40 3.1.2 Định dạng ảnh JPEG 43 3.1.3 Định dạng ảnh GIF 44 3.1.4 Định dạng PNG 45 3.2 Cài đặt thử nghiệm 46 3.2.1 Hướng dẫn cài đặt 46 3.2.2 Môi trường cài đặt 48 3.2.3 Giao diên chương trình 48 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 52 TÀI LIỆU THAM KHẢO 53 PHỤ LỤC 54 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Diễn giải Ý nghĩa Data hiding Giấu tin (ẩn liệu) Steganography Giấu tin mật Watermarking Đánh dấu ẩn, thủy vân, thủy ấn Watermark Mã dấu quyền LSB Lesat Significant Bit Bit ý nghĩa HKC J Hwang, J Kim J.Choi Kỹ thuật giấu tin tác giả J Hwang, J.Kim J.Choi JPEG Joint Photographic Experts Group PNG Protable Network Graphics GIF Graphics Interchange Format DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 So sánh giữ steganography watermarking Bảng 3.1: ý nghĩa trường vùng bitmap header 41 Bảng 3.2 Ý nghĩa trường vùng bitmap infor 42 DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Hai lĩnh vực kỹ thuật giấu thơng tin Hình 1.2 Lược đồ chung cho trình giấu tin Hình 1.3 Giải mã thơng tin giấu Hình 2.1 Sơ đồ mơ tả thuật tốn giấu tin theo khối bit đơn giản 14 Hình 2.2 Sơ đồ mơ tả trình tách tin theo khối bit đơn giản 15 Hình 2.3 Ví dụ ảnh liệu chia thành khối kích thước (4*4) 16 Hình 2.4 Mơ tả q trình đảo bit để giấu tin 23 Hình 2.5 Ví dụ giấu chữ A (01000001) byte file gốc 34 Hình 2.6 Histogram ảnh điểm peak điểm zero 35 Hình 2.7 Biểu đồ tần xuất ảnh trước sau khởi tạo không gian giấu 36 Hình 2.8 Biểu đồ tần xuất ảnh sau giấu tin 37 Hình 2.9 Histogram ảnh điểm peak hai điểm zero ...Đa dạng hoá loại hình dịch vụ ngân hng 1.2.1.2 Chiết khấu thơng phiếu v cho vay thơng mại. Ngay thời kỳ đầu, các ngân hng đã chiết khấu thơng phiếu m thực tế l cho vay đối với những ngời bán (ngời bán chuyển các khoản phải thu sang cho ngân hng để lấy tiền trớc).Sau đó l bớc chuyển tiếp từ chiết khấu thơng phiếu sang cho vay trực tiếp đối với các khách hng, giúp họ có vốn để mua hng dự trữ nhằm mở rộng sản xuất kinh doanh. 1.2.1.3 Thanh toán. Ngân hng cung cấp các ti khoản giao dịch v thực hiện thanh toán.Khi các doanh nhân gửi tiền vo Ngân hng, họ nhân thấy Ngân hng không chỉ bảo quản m còn thực hiện các lệnh chi trả cho khách hng của họ.Thanh toán qua Ngân hng đã mở đầu cho thanh toán không dùng tiền mặt, tức l ngời gửi tiết kiệm không cần phải đến ngân hng để lấy tiền m chỉ cần viết giấy chi trả cho khách, khách hng mang giấy đến Ngân hng sẽ nhận đợc tiền. 1.2.2 Các loại dịch vụ Ngân hng hiện đại. 1.2.2.1 Cho vay. a) Cho vay tiêu dùng. Trong giai đoạn đầu hầu hết các Ngân hng không tích cực cho vay đối với cá nhân v hộ gia đình bởi vì họ tin rằng các khoản vay cho tiêu dùng rủi ro vỡ nợ tơng đối cao.Sự gia tăng thu nhập của ngời tiêu dung v sự canh tranh trong cho vay đã buộc các Ngân hng phải hớng tới ngời tiêu dùng nh một khách hng tiềm năng.Sau chiến tranh thế giới thứ 2, tín dụng tiêu dùng đã trở thnh mổttong những loại hình tín dụng tăng trởng nhanh nhất ở các nớc có nền kinh tế phát triển. b) Ti trợ dự án. Bên cạnh cho vay truyền thống l cho vay ngắn hạn,các ngân hng ngy cng trở nên năng động trong việc ti trợ cho xây dựng nh máy Nguyễn Thị Hơng Giang - 842A 10 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Đa dạng hoá loại hình dịch vụ ngân hng mới đặc biệt l trong các nghnh công nghệ cao.Do loại hình tín dụng ny, nhìn chung rủi ro cao song lãi lại lớn. Nguyễn Thị Hơng Giang - 842A 11 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Đa dạng hoá loại hình dịch vụ ngân hng 1.2.2.2 Thẻ tín dụng. Thẻ tín dụng giúp cho việc mua hng hoá v các dịch vụ trả tiền sau. Mỗi ngời có thể đợc cấp một hạn mức tín dụng theo ti khoản thẻ tín dụng của anh ta, các ti khoản ny hon ton tách khỏi ti khoản thông thờng của Ngân hng v chỉ dnh cho các thẻ do Ngân hng phát hnh;thẻ tín dụng đợc mở tại phòng thẻ tín dụng của Ngân hng.Việc thanh toan hng hoá, dịch vụ đợc thực hiện tại nơi có máy đặc biệt để lập các hoá đơn ghi các giao dịch bán hng v tại các điểm bán lẻ có các ký hiệu của loại thẻ tín dụng m chúng chấp nhận. 1.2.2.3 Máy rút tiền tự động (ATM). Thập niên 80 chứng kiến sự phát triển của các máy rút tiền tự động đa chức năng.Những máy ny đã đợc nối mạng điện toán nhằm cung cấp rất nhiều dịch vụ Ngân hng v vận hnh với thế hệ mới nhất của các tấm thẻ nhựa có một dải từ tính đợc lu trữ các chi tiết ti chính cá nhân của ngời cầm thẻ.Các ngân hng khác nhau thì vận hnh các loại máy khác nhau.Khi đa thẻ vo máy, hnh động ny kết nối máy ATM với máy tính của Ngân hng.Thông qua thông tin lu trữ trên dải từ tính của thẻ, máy tính có thẻ tra cứu ti khoản của khách hng.Máy rút tiền sau đó có thể đa ra số tiềnmặt m ngời cầm thẻ muốn rút với một giới hạn no đó, chỉ có chủ thẻ mới biết số d trong ti khoản của anh ta,giúp anh ta đặt sổ séc hay một lệnh thanh toán chuyển khoản với điều kiện phải chi tiết về Ngân hng của ngời đợc thanh toán. Trong một số trờng hợp,giữa các Ngân hng có sự hợp tác với nhau, theo đó một thẻ ATM của Ngân hng ny có thẻ đợc dùng với máy rút tiền của Ngân hng khác trong khi vẫn có thể ghi nợ vo đúng ti khoản. 1.2.2.4 Kinh doanh ngoại tệ. Nguyễn Thị Hơng Giang - 842A 12 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Đa dạng hoá loại hình dịch vụ ngân hng Trong thị trờng ti chính hiện nay, mua bán ngoại tệ thờng chỉ do các Ngân hng lớn nhất thực hiện bởi vì những Unit 2: Different economic systems 45 1. Expensive 2. Big 3. Wide 4. Noisy 5. Heavy Laboratory drill A P: It’s too short. R: Oh I see. It’s not long enough. Laboratory drill B P: It’s not long enough. R: Oh I see, It’s too short. SUMMARY Trong bài số 2, bạn đã học qua các phần sau: - Từ vựng có liên quan đến lĩnh vực các hệ thống kinh tế khác nhau - Ôn lại câu chủ động và câu bị động - Cách tạo từ mới bằng cách thêm các tiền tố và hậu tố - Ôn lại câu so sánh VOCABULARY a/c (account) n tài khoản account-holder n chủ tài khoản agronomy n nông học, nông nghiệp agronomist n nhà nông học bank account n tài khoản ngân hàng banker’s card n tài khoản ngân hàng capitalistic adj thuộc tư bản chủ nghĩa cash n tiền mặt cent n đồng xu (Mỹ) cheque n ngân phiếu cheque card n thẻ xác nhận có séc communistic adj thuộc xã hội chủ nghĩa Unit 2: Different economic systems 46 complex adj phức tạp conflict n,v sự xung đột conform v tuân thủ contrast v trái ngược, đối lập crockery n bình lọ sành hay đĩa Trung Quốc cutlery n dao, nĩa và muông dùng trong bữa ăn deliver v giao hàng discount n sự giảm giá, tiền bớt drawer n người ký phát séc ecolog ist n nhà sinh thái học economist n nhà kinh tế học endorse v chứng thực, xác nhận entirely adv hoàn toàn flower design n hoạ tiết hoa furniture department n bộ phận mua bán đồ gỗ guarantee card n thẻ bảo đảm ideology n (hệ) tư tưởng Inc (incorporated) adj công ty trách nhiệm hữu hạn ở Mỹ landowner n chủ đất, địa chủ NB (Note Bell) n ghi chú negotiable adj có thể chuyển nhượng được obey v tuân theo otherwise adv nếu không thì, mặt khác thì plain adj trơn, không có hình vẽ post-dated cheque n ngân phiếu đề lùi ngày tháng principle n nguyên tắc range n nhóm, loại (đồ đạc giố ng nhau) range n dải, loại, phạm vi receipt n hoá đơn ref (reference) n số tham chiếu Unit 2: Different economic systems 47 relatively adv khá stationery n văn phòng phẩm stripe n sọc sub total n tổng của một phần, một cột số (trong báo cáo kế toán) surplus income n thu nhập thặng dư teaspoon n muỗng uống trà, muỗng cà phê transaction n sự giao dịch unit price n đơn giá CONSOLIDATION EXERCISES Exercise 1: Read the text below and answer the the questions The limits on economic freedom A person is economically free, if he can do what he wishes with his own property, time and effort. In all communities, of course, limits are set upon this personal freedom. In some countries the limits are complex; in others they are relatively simple. All individual citizens are required to conform to the laws made by their governments. Complete economic freedom of action can cause great difficulties, because the freedom of various individuals will conflict. If citizens were completely free, some landowners might build factories in unsuitable places. If there was no system of control, factory-owners might make their employees work too long each day. If they were completely free, workers might stop working when they got their first pay, and come to do more work only when they needed more money. Such economic freedom could create a very unstable economy. Laws related to economic conditions are sometimes concerned with workers’ health, wages and pensions. They are sometimes concerned with contracts between employers and employees. They are sometimes concerned with the location of places of work. Sometimes they help the employers; sometimes they protect interests of the workers. 1. Under what conditions is a person economically free? ……………………………………………………………………………………………… 2. What is the opposite of simple? ……………………………………………………………………………………………… 3. What are all citizens required to do? ……………………………………………………………………………………………… 4. Why does complete economic freedom of action cause great difficulties? ……………………………………………………………………………………………… 5. What three things might happen if citizens were completely free? ……………………………………………………………………………………………… Unit 2: Different economic 8 giờ 8 giờ 15 phút 8 giờ 30 phút Thứ hai 11 tháng 3 năm 2013 Toán Đồng hồ chỉ mấy giờ ? Bài 1 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 Toán: Luyện tập a) Hà đến trường lúc 7 giờ, Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút. Ai đến trường sớm hơn ? b) Ngọc đi ngủ lúc 21 giờ, Quyên đi ngủ lúc 21 giờ 30 phút. Ai đi ngủ muộn hơn ? Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 Toán Luyện tập Bài 2 Bài giải a) Bạn Hà đến trường sớm hơn bạn Toàn 15 phút. Bạn Hà đến trường sớm hơn. b) Bạn Quyên đi ngủ muộn hơn bạn Ngọc 30 phút. Bạn Quyên đi ngủ muộn hơn. Điền giờ hoặc phút vào chỗ chấm thích hợp: a) Mỗi ngày Bình ngủ khoảng 8 … b) Nam đi từ nhà đến trường hết 15 … Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 Toán Luyện tập Bài 3 c) Em làm bài kiểm tra trong 35 … giờ phút phút B GIÁO DC VÀ ÀO TO TRNG I HC KINH T TP. HCM  LÊ THÙY NGUYÊN LUN VN THC S KINH T THÀNH PH H CHÍ MINH - NM 2014 B GIÁO DC VÀ ÀO TO TRNG I HC KINH T TP. HCM  LÊ THÙY NGUYÊN CHUYÊN NGÀNH: QUN TR KINH DOANH MÃ S: 60340102 LUN VN THC S KINH T NGI HNG DN KHOA HC: TS. BO TRUNG THÀNH PH H CHÍ MINH - NM 2014 LI CAM OAN Trong nghiên cu này có s dng nhiu ngun tài liu tham kho, nhng tt c đu đc trích dn rõ ràng. Ngun tài liu đáng tin cy, và đc x lý khách quan, trung thc. Tôi xin cam đoan lun vn vi tên đ tài: “NGHIÊN CU XU HNG MUA HÀNG TIÊU DÙNG  SIÊU TH TI TP. HCM” là công trình nghiên cu khoa hc đc lp và nghiêm túc ca riêng tôi. Thành ph H Chí Minh, tháng 06 nm 2014 LÊ THÙY NGUYÊN MC LC Trang TRANG PH BÌA LI CAM OAN MC LC DANH MC BNG , BIU DANH MC HÌNH TÓM TT LUN VN 1 CHNG 1: TNG QUAN NGHIÊN CU  TÀI 3 1.1. C S HÌNH THÀNH  TÀI 3 1.1.1. TÌNH TRNG HÀNG TIÊU DÙNG KÉM CHT LNG TRONG GIAI ON HIN NAY. 3 1.1.2. S TN TI, PHÁT TRIN VÀ CHÍNH SÁCH VÌ SC KHE NGI TIÊU DÙNG CA SIÊU TH 4 1.2. MC TIÊU NGHIÊN CU 5 1.3. I TNG, PHM VI VÀ PHNG PHÁP NGHIÊN CU 5 1.4. Ý NGHA THC TIN CA  TÀI 6 1.5. KT CU CA LUN VN 7 TÓM TT CHNG 1 8 CHNG 2: C S LÝ LUN VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CU 9 2.1. C S LÝ LUN 9 2.1.1. HÀNG TIÊU DÙNG 9 2.1.2. XU HNG MUA SM CA NGI TIÊU DÙNG 10 2.1.3. HÀNH VI TIÊU DÙNG 10 2.2. TÓM TT KT QU MT S NGHIÊN CU LIÊN QUAN 21 2.3. PHÁT BIU CÁC GI THUYT NGHIÊN CU 21 2.3.1. CÁC KHÁI NIM NGHIÊN CU 22 2.3.2. GI THUYT NGHIÊN CU 24 2.4. MÔ HÌNH NGHIÊN CU  XUT 26 TÓM TT CHNG 2 28 CHNG 3: PHNG PHÁP NGHIÊN CU 29 3.1. QUY TRÌNH NGHIÊN CU 29 3.2. NGHIÊN CU S B 31 3.2.1. NGHIÊN CU S B NH TÍNH 31 3.2.1.1. THO LUN TAY ÔI 31 3.2.1.2. THO LUN NHÓM 35 3.2.1.3. XÂY DNG THANG O NHÁP 37 3.2.2. NGHIÊN CU S B NH LNG 38 3.2.2.1. ÁNH GIÁ S B THANG O 39 3.2.2.2. XÂY DNG THANG O CHÍNH THC 41 3.3. NGHIÊN CU CHÍNH THC 41 3.3.1. MU NGHIÊN CU 41 3.3.2. PHNG PHÁP PHÂN TÍCH D LIU 42 3.3.2.1. PHÂN TÍCH MÔ T 43 3.3.2.2. ÁNH GIÁ  TIN CY THANG O 43 3.3.2.3. ÁNH GIÁ GIÁ TR THANG O 43 3.3.2.4. PHÂN TÍCH TNG QUAN HI QUY VÀ KIM NH GI THUYT 44 3.3.2.5. KIM NH S KHÁC BIT: 45 TÓM TT CHNG 3 46 CHNG 4: KT QU NGHIÊN CU 47 4.1. GII THIU 47 4.2. MU NGHIÊN CU CHÍNH THC 47 4.3. ÁNH GIÁ THANG O BNG CRONBACH ANPHA 50 4.4. PHÂN TÍCH NHÂN T KHÁM PHÁ EFA 52 4.4.1. KT QU PHÂN TÍCH EFA 52 4.4.2. MÔ HÌNH NGHIÊN CU HIU CHNH VÀ PHÁT BIU GI THUYT NGHIÊN CU 54 4.5. KIM NH MÔ HÌNH VÀ GI THUYT NGHIÊN CU 57 4.5.1. PHÂN TÍCH TNG QUAN 58 4.5.2. ÁNH GIÁ  PHÙ HP CA MÔ HÌNH HI QUY TUYN TÍNH BI 60 4.5.3. KIM NH  PHÙ HP CA MÔ HÌNH 61 4.5.4. KIM NH CÁC GI THUYT 62 4.5.5. KIM TRA S PHÙ HP CA GI NH 62 4.5.5.1. KIM TRA MI QUAN H TUYN TÍNH GIA BIN PH THUC VÀ CÁC BIN C LP CNG NH HIN TNG PHNG SAI THAY I (HETEROSKEDASTICITY) 62 4.5.5.2. KIM NH V PHÂN PHI CHUN CA PHN D 63 4.5.5.3. O LNG A CNG TUYN 64 4.6. KT LUN PHÂN TÍCH HI QUY 65 4.6.1. PHNG TRÌNH HI QUY VI H S BETA () Ã CHUN HÓA 67 4.6.2. MC  TÁC NG CA CÁC YU T VÀO BIN PH THUC XU HNG MUA HÀNG TIÊU DÙNG  SIÊU TH. 67 4.7. KIM NH S KHÁC BIT V XU HNG MUA HÀNG TIÊU DÙNG  SIÊU TH TI TP. HCM  CÁC NHÓM TUI, GII TÍNH, TRÌNH  HC VN, VÀ THU NHP 67 4.7.1. NHÓM TUI 67 4.7.2. GII TÍNH 69 4.7.3. TRÌNH  HC VN 69 4.7.4. THU NHP 71 TÓM TT CHNG 4 72 CHNG 5: KT LUN VÀ KIN NGH 73 5.1. TÓM TT KT QU CHÍNH 73 5.2. IM ... NGUYỄN THỊ HƯƠNG NGHIÊN CỨU KỸ THUẬT GIẤU TIN TRONG ẢNH Chuyên ngành : công nghệ thông tin Mã ngành : NGƯỜI HƯỚNG DẪN: TS NGUYỄN LONG GIANG Hà Nội, 2016 LỜI CAM ĐOAN Em tên là: Nguyễn Thị Hương, ... Nội, tháng năm 2016 Sinh viên thực Nguyễn Thị Hương MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ KỸ THUẬT GIẤU TIN... cam đoan trước quý thầy cô, khoa nhà trường Hà Nội, ngày tháng năm 2016 Người cam đoan Nguyễn Thị Hương LỜI CẢM ƠN Lời em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa công nghệ thông tin trường đại