...Trần Thị Huyền Trang.pdf

...Trần Thị Huyền Trang.pdf tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...

Du hinh ti thuc mt ch quan ca ti phm trong lu Vit Nam Trn Th Thu Trang Khoa Lut Lu ThS.  Lu; : 60 38 40 ng dn:  c H o v: 2011 Abstract. n chung v m du hinh t loi du hinh tc tit v du hi nh ti thuc mt ch quan ca ti ph      thi     t v du hi nh ti thuc mt ch quan ca ti ph thi cao. Keywords. Lu; Ti phm; t Vit Nam Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài V nh tt v c tc bit quan trng. B  u qu c ph thuc rt nhin c . "nh t  cho vi    t m t"n bo v quyn, li ng c u tra, truy tu qu ng ti phm . Thc ti nh Vit Nam cho thy, vinh ti danh v n nhng hu qu c. Bi vy, vic gii quyt v  v m thc tic bit cp thi  t; u qu ng ti ph  ch "Du hinh ti thuc mt ch quan ca ti phm trong Lu s Vit Nam" th Lut hc. 2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài "Du hinh ti" t ni dung quan trng ca lut nh vi x  lt ti phi.  u v  i nhi hau, c  c.  Viu v v "Ti phi phm" - i phm hc, lu  t s Vi quc gia, 1994 ca PGS.TS. Tr; "Lu Vit Nam, nhng v c tin", NXBa PGS.TS. Kiu ; "C  i ph  c tin"   a PGS.TS Nguyn Ngc ; "Nhng v n trong khoa hc Lu" (Phn chung), NXB. i hc Qui, 2005 ca GS.TSKH  Cm; "Ti gi chng ti phm gii  Vin hin nay"o), Nxb.  c H  thng v du hinh ti trong Lu s Vi lu, c c ti  Vin t    "Du hiu nh ti thuc mt ch quan ca ti phm trong lus Vit Nam"  la chu c thc hin  cp  lun vn th lut hu mnh ct v du hiu nh ti trong mt ch quan ca ti phm. 3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu - u c u hinh ti thuc mt ch quan ca ti phm trong Lu Vit Nam. - Phu c u hinh ti thuc mt ch quan ca ti phm trong lu Vi lut h, c c ti  Vit Nam, n t  4. Mục đích và nhiệm TRƯỜNG ĐẠII HỌC H TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG NG HÀ N NỘI KHOA CÔNG NGHỆ NGH THÔNG TIN XÂY DỰNG ỨNG Ứ DỤNG QUẢN LÝ ĐIỂM M NH NHỚ (ĐÁNH ĐÁNH DẤU ĐIỂM ĐÃ ĐI QUA) QUA TRÊN GOOGLE MAP V2 DỰ ỰA TRÊN NỀN TẢNG NG ANDROID Hà Nội – Năm 2016 TRƯỜNG ĐẠII H HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG NG HÀ N NỘI KHOA CÔNG NGHỆ NGH THÔNG TIN TRẦN THỊ HUYỀN TRANG XÂY DỰNG NG ỨNG DỤNG QUẢN LÝ ĐIỂM M NHỚ NH (ĐÁNH ĐÁNH DẤU ĐIỂM ĐÃ ĐI QUA) QUA TRÊN GOOGLE MAP V2 DỰ ỰA TRÊN NỀN TẢNG NG ANDROID Chuyên ngành : Mã ngành : NGƯỜ ỜI HƯỚNG DẪN Công nghệ thông tin D480201 : Th.s Hoàng Minh Quang Hà Nội – Năm 2016 LỜI CAM ĐOAN Em tên là: Trần Thị Huyền Trang, sinh viên lớp ĐH2C2 – Trường Đại học Tài Nguyên Môi Trường Hà Nội Em xin cam đoan toàn nội dung đồ án em tự học tập, nghiên cứu Internet, sách báo, tài liệu ngồi nước có liên quan Khơng chép hay sử dụng làm khác, tài liệu trích dẫn cụ thể Em xin chịu hoàn toàn trách nhiệm lời cam đoan trước Q Thầy Cơ, Khoa Nhà trường Hà Nội, ngày … tháng … năm 2016 Người cam đoan Trần Thị Huyền Trang LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu giúp đỡ nhiệt tình Th.S Hồng Minh Quang em hồn thành báo cáo đồ án tốt nghiệp Em chân thành cảm ơn thầy khoa Công nghệ thông tin, trường Đại học Tài nguyên mơi trường Hà Nội tận tình giảng dạy truyền đạt kiến thức suốt trình học tập Với vốn kiến thức tiếp thu trình học tập khơng tảng cho q trình nghiên cứu thực đồ án mà hành trang để em bước vào đời sau trường Đặc biệt cho em gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy ThS Hồng Minh Quang, tận tình hướng dẫn suốt trình nghiên cứu đề tài để em hồn thành báo cáo Do điều kiện hạn chế thời gian, kiến thức nguồn tài liệu tham khảo, nên báo cáo khơng thể tránh khỏi sai sót Em mong nhận ý kiến đóng góp thày để đề tài ngày hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2016 Sinh viên thực Trần Thị Huyền Trang MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC HÌNH DANH MỤC BẢNG DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT VÀ THUẬT NGỮ LỜI MỞ ĐẦU 1.Lý chọn dề tài 2.Mục tiêu đề tài 3.Phạm vi cấu trúc đề tài CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ HỆ THỐNG QUẢN LÝ ĐIỂM NHỚ 1.1 Mô tả hệ thống 1.1.1 Mơ hình hoạt động hệ thống 1.1.2 Các thành phần hệ thống 1.2 Công cụ sử dụng hệ thống 1.2.1 Công cụ tạo lập môi trường 1.2.2 Công cụ tạo máy ảo 13 b Cơng cụ ảo hóa VirtualBox (Oracle VM VirtualBox) 14 1.3 Kết cần đạt 15 CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG 15 2.1.Tổng quan hệ thống khảo sát 15 2.1.1.Tổng quan hệ thống 15 2.1.2.Khảo sát 16 2.2.Phân tích thết kế phần mềm 16 2.2.1.Xác định ca sử dụng 16 2.2.2Biểu đồ ca sử dụng 19 2.2.3 Đặc tả use case 23 2.3 Thiết kế sở liệu 37 2.3.1 Cấu trúc bảng sở liệu 37 2.3.2 Triển khai sở liệu 38 2.4 Thiết kế modun 39 2.4.1 Công cụ sử dụng 39 2.4.2 Thông tin phần mềm 39 2.3.3 Bảng số modul chương trình 40 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ PHẦN MỀM VÀ ĐÁNH GIÁ 41 3.1 Kết phần mềm 41 3.1.1 Nhận xét chung 41 3.1.2.Giao diện chương trình 41 3.2 Đánh giá ứng dụng 50 KẾT LUẬN 51 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 52 DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Minh họa Android [5] Hình 1.2 Minh họa phàn mềm Android Studio 10 Hình 1.3 Minh họa phần mềm Genymotion 13 Hình 1.4 Minh họa phần mềm VirtualBox 14 Hình 2.1 Sơ đồ phân rã chức 18 Hình 2.2: Biểu đồ use case hệ thống 19 Hình 2.3: Biểu đồ use case chức quản lý map 20 Hình 2.4: Biểu đồ use case chức quản lý điểm nhớ 20 Hình 2.5: Biểu đồ chức lớp lĩnh vực 22 Hình 2.6: Biểu đồ hoạt động chức hiển thị map 24 Hình 2.7: Biểu đồ hoạt động chức tìm đường 25 Hình 2.8: Biểu đồ chức hiển thị map 26 Hình 2.9: Biểu đồ chức tìm đường 27 Hình 2.10: biểu đồ hoạt động chức thêm điểm nhớ 29 Hình 2.11: Biểu đồ hoạt động chức cập nhập điểm nhớ 31 Hình 2.12: Biểu đồ hoạt động chức xóa điểm nhớ 33 Hình 2.13: Biểu đồ hoạt động chức hiển thị điểm nhớ 34 Hình 2.14: Biểu đồ chức thêm điểm nhớ 35 Hình 2.15: Biểu đồ chức cập nhập điểm nhớ 35 Hình 2.16: Biểu đồ chức xóa điểm nhớ 36 Hình 2.17: Biểu đồ chức hiển thị điểm nhớ 36 Hình 2.18: Chi tiết sở liệu hệ thống sqlite 38 Hình 2.19: Thực thi đề tài android studio 39 Hình 3.1: Giao diện loading 41 Hình 3.2: Giao diện chương trình 42 Hình 3.3: Giao diện chức tìm đường 43 Hình 3.4: Giao diện chức đường 45 Hình 3.5: Giao diện chức thêm điểm nhớ 46 Hình 3.6: giao diện chức hiển thị điểm nhớ 47 Hình 3.7 : giao diện chức hiển thị thông tin điểm nhớ 49 DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Xác định ca sử dụng 16 Bảng 2.2 Thông tin điểm nhớ 21 Bảng Thơng tin vị trí map 21 Bảng 2.4 Đặc tả use case quản lý map 23 Bảng 2.6 Mô tả luồng kiện biểu đồ chức tìm đường 26 Bảng 2.7 Đặc tả use case quản lý điểm nhớ 28 Bảng 2.8 Mô tả luồng kiện biểu đồ chức thêm điểm ...GVHD: Trần Thị Phi Oanh Nhóm 3 _________________________________________________________________________ Báo cáo thí nghiệm hóa kỹ thuật môi trường Báo cáo thí nghiệm hóa kỹ thuật môi trường - 1 - GVHD: Trần Thị Phi Oanh Nhóm 3 _________________________________________________________________________ Mục lục ĐỘ MÀU 3 1.1 Đại Cương: 3 Ý nghĩa môi trường 3 Phương pháp xác định 3 Các yếu tố ảnh hưởng 3 1.2 Thiết Bị: 3 1.3 Hoá chất 4 1.4 Thực Hành: 4 1.5 Câu Hỏi Và Đáp Án 4 ĐỘ ĐỤC 6 2.1 Đại Cương 6 2.2. Hóa Chất 7 pH 9 3.1 Đại Cương 9 3.2 Thiết Bị Hóa Chất 10 3.3 Câu Hỏi Và Đáp Án 11 5.1 Khái Niệm Chung 16 5.2 Ý Nghĩa Môi Trường 17 1.Nước có sự xuất hiện của tảo, đo kiềm thay đổi như thế nào? Nêu cơ chế phản ứng? 18 2.Nêu ứng dụng từ các số liệu độ kiềm trong phân tích và xử lý nước? 18 I. ĐẠI CƯƠNG: 20 II. THIẾT BỊ VÀ HÓA CHẤT: 21 II. THIẾT BỊ VÀ HÓA CHẤT: 23 III. THỰC HÀNH: 24 I. ĐẠI CƯƠNG: 35 3. Các yếu tố ảnh hưởng 36 2.1. Thiết Bị 36 2.2. Hóa Chất 36 III. THỰC HÀNH: 37 Báo cáo thí nghiệm hóa kỹ thuật môi trường - 2 - GVHD: Trần Thị Phi Oanh Nhóm 3 _________________________________________________________________________ ĐỘ MÀU 1.1 Đại Cương: Nước thiên nhiên sạch thường không màu, màu của nước mạt chủ yếu do chất mùn, các chất hòa tan, keo hoặc do thực vật thối rửa. Sự có mạt của các ion kim loại (Fe, Mn), tảo, than bùn và các chất thải công nghiệp cũng làm cho nước có màu. Độ màu của nước được xác định theo thang màu tiêu chuẩn tính bằng đơn vị Pt-Co. Trong thực tế, độ màu có thể phân thành hai loại: độ màu thực và độ màu biểu kiến. - Độ màu biểu kiến bao gồm cả các chất hòa tan và các chất huyền phù tạo nên, vì thế màu biểu kiến được xác định ngay trên mẩu nguyên thủy mà không càn loại bỏ chất lơ lững. - Độ màu thực được xác định trên mẩu đã ly tâm và không nên lọc qua giấy lọc vì một phần cấu tử màu dể bị hấp thụ trên giấy lọc. Ý nghĩa môi trường Đối với nước cấp, độ màu biểu thị giá trị cảm quan, độ sạch của nước. Riêng với nước thải, độ màu đánh giá phần nào mức độ ôi nhiễm nguồn nước. Phương pháp xác định Nguyên tắc xác định độ màu dựa vào sự hấp thụ ánh sáng của hợp chất màu co trong dung dich, phương pháp xác định là phương phap so màu. Các yếu tố ảnh hưởng - Độ đục ảnh hưởng tới việc xác định độ màu của thật của mẫu. - Khi xác định độ màu thực, không nên sủ dụng giấy lọc vì một phần màu thực có thể bị hấp thụ trên giấy. - Độ màu phụ thuộc vào độ pH của nước, do đó trong bảng kết quả cần ghi rõ pH lúc xác định độ màu. 1.2 Thiết Bị: - Pipet 10ml : 1 - máy ly tâm - Erlen 125ml: 6 - máy spectrophotometer (máy so màu) - pH kế Báo cáo thí nghiệm hóa kỹ thuật môi trường - 3 - GVHD: Trần Thị Phi Oanh Nhóm 3 _________________________________________________________________________ 1.3 Hoá chất Dung dịch màu chuẩn Potassium chloroplatinate K 2 PtCl 6 (500 Pt-Co): Hoà tan 1,246g K 2 PtCl 6 và 1 g CoCl 2 .6H 2 O trong nước cất có chứa 100 ml HCl đậm đặc, định mức thành 1 lít. 1.4 Thực Hành: Mẫu KT I 20 - Màu biểu kiến: Đô độ hấp thu của mẫu nước chưa xử lý. mẫu ta đo độ màu biểu kiến ở chương trình 120, bước sóng 455. Ta được độ màu biểu kiến 237 Pt-Co. Màu thực: Ly tâm mẫu cho đến khi loại bỏ hoàn toàn các hạt huyền phù. Tôc độ ly tâm 5000 vòng, trong 3 phút. Ta đem đo độ màu thực ở chương trình 120, bước sóng 455, ta được độ màu thực 208 Pt-Co. 1.5 Câu Hỏi Và Đáp Án 1. Nguyên nhân gây nên độ màu đối với nước ? - Nước mặt (sông , ao hồ): do các chất mùn, các chất hoà tan, keo hay do thực vật thối rữa, các phiêu sinh SV: Nguyễn Thị Huyền Trang MSSV: 0854027440 Sinh viên : Nguyễn Thị Huyền Trang MSSV : 0854027440 Tên đề tài : NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THẨM ĐỊNH TÀI CHÍNH DỰ ÁN TRONG HOẠT ĐỘNG CHO VAY CỦA NGÂN HÀNG ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN CHI NHÁNH NGHỆ AN GVHD: Nguyễn Thị Bích Thủy 1 SV: Nguyễn Thị Huyền Trang MSSV: 0854027440 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU Trang PHẦN 1: Tổng quan về ngân hàng đầu tư và phát triển chi nhánh Nghệ An 3 1.1. Qúa trình hình thành và phát triển 3 1.2. Cơ cấu tổ chức, chức năng và nhiệm vụ 5 1.3. Tình hình hoạt động kinh doanh của chi nhánh trong 3 năm gần đây 7 PHẦN 2: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng thẩm định tài chính dự án trong hoạt động cho vay của đơn vị 13 1. Quy trình thẩm định dự án tại BIDV 13 2. Kết quả thẩm định tại chi nhánh trong 3 năm gần đây 15 2.1. Nội dung thẩm định tại chi nhánh 15 2.2. Tình hình hoạt động thẩm định dự án của chi nhánh 19 3. Minh họa dự án cụ thể 20 3.1. Mô tả dự án 20 3.2. Kết quả thẩm định dự án tại BIDV 21 3.3. Nhận xét và hiệu chỉnh 30 4. Đánh giá công tác thẩm định 34 4.1. Ưu điểm 34 4.2. Nhược điểm 35 4.3. Nguyên nhân 35 5. Giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng thẩm định TCDA trong hoạt động cho vay của ngân hàng BIDV 38 5.1. Định hướng nhiệm vụ, mục tiêu cho hoạt động cho vay và thẩm định trong thời gian tới 38 5.2. Giải pháp 40 5.2.1. Giải pháp về phương pháp thẩm định 40 5.2.2. Giải pháp về nguồn nhân lực 41 5.2.3. Giải pháp về trang thiết bị, công nghệ 42 5.2.4. Giải pháp về tổ chức, điều hành 42 5.3. Kiến nghị 42 5.3.1. Kiến nghị với Ngân hàng Nhà nước 42 5.3.2. Kiến nghị với khách hàng 43 5.3.3. Kiến nghị với Chính phủ và các Bộ ngành liên quan 43 5.3.4. Kiến nghị với ngân hàng ĐT&PT Việt Nam và ngân hàng ĐT&PT Nghệ An 44 KẾT LUẬN 45 GVHD: Nguyễn Thị Bích Thủy 2 SV: Nguyễn Thị Huyền Trang MSSV: 0854027440 DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ Trang Sơ đồ 1.1: Mô hình cơ cấu tổ chức của BIDV Nghệ An 7 Sơ đồ 2.1: Sự gia tăng của các dự án đã cho vay 19 Bảng 1.1: Nguồn và sử dụng nguồn 8 Bảng 1.2: Doanh số cho vay thu nợ 9 Bảng 1.3: Chênh lệch thu phí dịch vụ 10 Bảng 1.4: Kết quả hoạt động kinh doanh 11 Bảng 2.1: Dư nợ tín dụng qua các năm 18 Bảng 2.2: Tổng hợp hoạt động thẩm định 19 Bảng 2.3: Thông số đầu tư vào dự án 21 Bảng 2.4: Tỷ số tài chính 22 Bảng 2.5: Cơ cấu tài sản và nguồn vốn 23 Bảng 2.6: Tỷ số tài chính 24 Bảng 2.7: Tổng mức vốn đầu tư 26 Bảng 2.8: Doanh thu DA 27 Bảng 2.9: Kết quả hoạt động kinh doanh DA 27 Bảng 2.10: Ngân lưu dự án theo quan điểm tổng đầu tư 28 Bảng 2.11: Ngân lưu dự án theo quan điểm chủ đầu tư 28 Bảng 2.12: Khảo sát độ nhạy 29 Bảng 2.13: Dòng ngân lưu theo quan điểm tổng đầu tư đã hiệu chỉnh 33 Bảng 2.14: Dòng ngân lưu theo quan điểm chủ đầu tư đã hiệu chỉnh 34 GVHD: Nguyễn Thị Bích Tản mạn Trần Quang Diệu - Trần Thị Huyền Trang Mùa xuân ở vùng thượng nguồn sông Kim Sơn năm ấy khác hẳn mọi năm. Cỏ cây ngái ngủ. Mây trắng cứ sà xuống ôm vai núi Kim Bồng một cách ủ dột. Từ hạ lưu nhìn lên ngọn núi xanh sẫm với vầng mây bông lãng đãng có vẻ đẹp vừa thơ mộng lại vừa u hoài. Nó xui người ta nhớ nhung rất nhiều điều, lo nghĩ rất nhiều điều, nhất là khi người ta lại sinh sống trên một dải đất sơn phòng có ít nhiều đặc sản trời cho, tức là có cái để sợ mất. Cheo leo trên tất cả mọi nỗi sợ là tội chết chém lơ lửng trong không trung, chưa biết sẽ rơi xuống đầu mình vào lúc nào. Số là ở đây có ba thứ tuyệt phẩm. Thứ nhất là người đẹp, thứ nhì là trà cam khổ, thứ ba là cá bống cát. Trong đó, người đẹp là thứ quý nhất, cực hiếm, trăm năm mới có một người, nhưng đã xuất thế thì phi phàm, dáng như tiên, mặt như ngọc, hương như sen. Song đó chỉ là truyền thuyết, từ vài mươi năm trở lại đây chưa thấy. Dân chúng một dải dọc sông như Vạn Hội, Thanh Lương, Năng An, Đại Định chưa nếm cái đại phúc hoặc đại họa về người đẹp. Còn hai thứ sau là có thật, đã làm nên sự thao thức sảng khoái của người thưởng lãm đồng thời làm hao tổn không ít mồ hôi, nước mắt và cả máu dân lành. Cá bống cát tên chữ là Bình Giang sa ngư, con lớn nhất chỉ nhỉnh hơn ngón tay út người đẹp một tị tì teo, đánh từ sông lên còn giẫy tanh tách. Làm qua một lượt, ướp nước mắm nhỉ gia thêm hành tiêu An Lão, lập tức con nào con nấy thân rướn cong như một dấu phẩy. Ướp độ nửa khắc trong trã đất đem kho trên lửa than riu riu, mùi thơm bốc lên tận thiên đình, Ngọc Hoàng đang bệnh cũng lồm cồm trở dậy đòi ăn cá bống cát kho tiêu với cơm gạo Thần Nông. Mà phải đúng cá bống cát sông Lại (một đoạn dưới của sông Kim Sơn) thì mới tuyệt ngon. Ăn xong, lại không muốn uống một thứ bồ đào mỹ tửu nào ngoài trà cam khổ hái trên các triền núi Vạn Hội. Thứ trà này được chế biến từ ngọn cây chè núi chỉ vùng này mới có, cọng lớn, lá thô, ngắt vào quãng mờ sáng, phơi trở chín sương chín nắng rồi sao đảo liên tục thâu đêm trên lửa đã hãm nhiệt cho đến khi lá săn lại, khô giòn mà không bị sém. Nâng một cốc trà cam khổ bốc khói, ngửi qua như có mùi mốc, nhưng nhắp thử một ngụm, cổ họng ngọt thơm đến hàng giờ không dứt. Đối với người đã nghiện trà này, mọi thứ danh trà quý hiếm từng được các văn sĩ cổ kim truyền tụng như Ô Long, Trảm Mã, Bạch Mao Hầu, Mẫu Đơn đều xếp hàng thứ phẩm. Sở dĩ trước kia nó chưa nổi tiếng vì sơn dân thích dùng nước suối hơn dùng trà, hoặc giả có dùng thì họ cũng chỉ ưa loại nước chè tươi không qua sao tẩm cầu kỳ, uống bằng bát lớn, bọt trắng chấp chới viền quanh mặt nước sóng sánh màu mắt mèo. Một vài nhà quan đã quen nếm trà sao tẩm, lúc về vườn thừa nhàn bèn nghĩ cách huy động lũ con ở phục dịch cho thú cao sang. Ban đầu cũng thử chơi thôi, không ngờ trà chế được từ thứ chè quê ngon quá, sướng lên các cụ mới khoe nhau và cứ thế kháo rộng ra ngoài. Quan hưu thử rồi nho sinh thử, đương chức thử. Gần đồn xa đến phủ, đến dinh, đến tận tai chúa Nguyễn. Chúa muốn ngự lãm tất cả của ngon vật lạ trong giang sơn mình. Chúa chỉ cần nói một, quan Quốc phó Trương Phúc Loan hiểu mười, quan Tổng đốc dinh Quảng Nam hiểu trăm, quan Tuần phủ Hoài Nhơn Nguyễn Khắc Tuyên hiểu nghìn và cấp số nhân cho phép nhu cầu nở ra một cách kinh khủng tùy theo túi tham cũng như sự nịnh hót của bọn tham quan ô lại. Thế là hằng năm, trong vô vàn của cải sản vật tiến kinh của dân phủ Hoài Nhơn, thế nào cũng có hai món Bình Giang sa ngư và trà Cam khổ. Tên trà Cam khổ do đâu mà có? Người thì bảo do vị trà ngòn ngọt đăng đắng, người thì bảo do nghề phu trà cam chịu khổ ải. Có một người phu trà tên Tỵ người Thanh Lương quanh năm suốt tháng quần đảo khắp các triền núi để canh chè, vì loại chè này chỉ mọc hoang, không cách nào trồng được, mà giống khỉ rừng ở đây rất hảo lá chè non. Một bữa nọ, nhân lúc ông Tỵ ngủ quên, bọn Đà Lạt - Khu du lịch - Tâm linh - Sinh thái Trần Lê Gia Trang Tọa lạc tại thôn K’long, xã Hiệp An, huyện Đức Trọng, tỉnh Lâm Đồng, cách trung tâm TP. Đà Lạt khoảng 20km; Khu du lịch văn hóa - nghệ thuật Trần Lê Gia Trang thật sự đã gây cho chúng ta hết sức bất ngờ, khi dừng chân thưởng ngoạn chốn này Cảnh quan nơi đây còn khá nguyên sơ, thiên nhiên hào phóng đã ban tặng rừng nguyên sinh núi Voi hùng vĩ cùng khí hậu cao nguyên tuyệt vời, hòa quyện với những công trình nghệ thuật tạo nên một bức tranh thiên nhiên tuyệt mỹ. chủ nhân khu du lịch văn hóa - nghệ thuật này là ông, bà Trần Ngọc Thành, một gia đình thuần tín Phật giáo. Có thể nói đây là một điển hình cho mô hình kinh tế văn hóa của người phật tử trong thời đại mới. Khu du lịch văn hóa - nghệ thuật này được khởi công xây dựng từ năm 2006 với hàng trăm nhân công, ngày đêm miệt mài làm việc đã biến nơi đây từ một vùng đồi hoang, sơ thành cảnh quan thật tuyệt mỹ. Toàn bộ khu du lịch được kiến tạo trong diện tích khoảng trên 40hécta, với nhiều hạng mục công trình quy mô, mang đậm nét văn hóa truyền thống, nhiều ý tưởng độc đáo như: suối Thanh Lương và Dân Sinh, thác Bảy tầng, thác Tam Bảo, hồ Định An, nhà Thủy tạ, Vọng Nguyệt lầu, Nghinh Phong cát, cùng nhiều công trình nghệ thuật khác đang hòa mình vào thiên nhiên. Từ núi Voi hùng vĩ, những mạch nước ngầm âm thầm hội tụ thành dòng suối Thanh Lương đổ xuống thác Bảy tầng như một nhạc khúc nghìn năm bất tận làm nao lòng thi nhân mặc khách khi đến vãng cảnh chốn này. Thật là: “Trên dòng nước mát thác Thanh Lương. Vọng lại âm thanh thật diệu kỳ, Bóng bọt tung bay trên phiến đá. Nghìn năm nhạc khúc nước trôi đi”. Nằm soi bóng bên hồ Định An là thư viện trung tâm mang đậm nét kiến trúc Á Đông, bên trong tôn trí tượng Phật Thích Ca, các vị tổ sư Thiền tông và Đức Thánh Trần Hưng Đạo. Đặc biệt là phòng trưng bày tranh thêu tay nghệ thuật với đường kim mũi chỉ hết sức độc đáo và tinh xảo; tất cả đều được thể hiện hết sức sinh động bởi khối óc sáng tạo và bàn tay tài hoa của nghệ nhân Trần - Lê. Thông qua các hệ thống địa đạo là nơi vui chơi, giải trí, nghỉ dưỡng của du khách. Tất cả đều được thể hiện hết sức sinh động trong lòng núi. Dưới những rạng thông xanh thấp thoáng bên sườn đồi là những Bungalow tiện nghi và xinh xắn, là không gian riêng tư ấm áp cho một mái ấm gia đình. Đan xen với những công trình xây dựng mỹ thuật có biết bao tiểu cảnh, cây kiểng, bonsai, hòn non bộ, thác nước nhân tạo hay Thạch Hoa viên với những kỳ hoa dị thảo giữa sa thạch hàng ngàn năm tuổi, tất cả hòa quyện như một bức tranh thủy mặc sống động. Từ trên đỉnh cao đồi vọng cảnh của khu du lịch, du khách có thể phóng tầm mắt nhìn bao quát cả một khu đồi bạt ngàn cây xanh, như thể đang đứng trước một bức tranh thiên nhiên hùng vĩ. Với cảnh quan tuyệt đẹp và khí hậu trong lành được thiên nhiên ưu đãi, cùng với sự đi lên của một thành phố Đà Lạt thơ mộng, khu du lịch văn hóa - nghệ thuật Trần Lê Gia Trang sẽ là một địa chỉ quen thuộc, để lại ấn tượng khó phai trong lòng du khách bốn phương mỗi khi có dịp dừng chân trên phố núi đầy sương để thưởng ngoạn chốn này ...TRƯỜNG ĐẠII H HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG NG HÀ N NỘI KHOA CÔNG NGHỆ NGH THÔNG TIN TRẦN THỊ HUYỀN TRANG XÂY DỰNG NG ỨNG DỤNG QUẢN LÝ ĐIỂM M NHỚ NH (ĐÁNH ĐÁNH DẤU ĐIỂM ĐÃ ĐI QUA) QUA TRÊN... nghệ thông tin D480201 : Th.s Hoàng Minh Quang Hà Nội – Năm 2016 LỜI CAM ĐOAN Em tên là: Trần Thị Huyền Trang, sinh viên lớp ĐH2C2 – Trường Đại học Tài Nguyên Môi Trường Hà Nội Em xin cam đoan... cam đoan trước Quý Thầy Cô, Khoa Nhà trường Hà Nội, ngày … tháng … năm 2016 Người cam đoan Trần Thị Huyền Trang LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu giúp đỡ nhiệt tình Th.S Hoàng Minh Quang em hoàn