Nội dung báo cáo Hướng dẫn soạn thảo đề cương nghiên cứu luận văn thạc sĩ

Nội dung báo cáo Hướng dẫn soạn thảo đề cương nghiên cứu luận văn thạc sĩ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận...

1 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐH KINH TẾ CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc HƯỚNG DẪN VỀ ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU LUẬN VĂN THẠC SĨ I. HƯỚNG DẪN CHUNG Luận văn thạc sĩ là một nghiên cứu nhằm giải quyết các vấn đề và/hay trả lời câu hỏi nghiên cứu mà học viên quan tâm dựa trên nền tảng các kiến thức chuyên ngành của chương trình đào tạo tương ứng. Đề cương nghiên cứu là một bản mô tả chi tiết về những gì học viên muốn lý giải hoặc đề xuất; tính hợp lý và tính khả thi của dự án nghiên cứu; các nội dung và phương pháp nghiên cứu mà học viên sẽ triển khai; cách thức học viên sử dụng để giải thích và vận dụng các kết quả nghiên cứu; và kế hoạch tiến độ thực hiện nghiên cứu. Đối với học viên, đề cương nghiên cứu phải đảm bảo giúp học viên (i) định hướng được chính xác những nội dung dự định triển khai trong nghiên cứu; (ii) đánh giá được giá trị thực tiễn và tính khả thi của nghiên cứu trước khi triển khai (chẳng hạn xác định được nhu cầu các nguồn tài nguyên như thông tin, số liệu…phục vụ nghiên cứu; khả năng tiếp cận các nguồn tài nguyên này; tính khả thi của nghiên cứu trong giới hạn thời gian đã định trước của khóa học, nguồn kinh phí và các ràng buộc khác); và (iii) dễ dàng nhận được sự hướng dẫn cụ thể của người hướng dẫn khoa học và hội đồng khoa học đánh giá đề cương nghiên cứu của luận văn. Đối với người hướng dẫn khoa học và hội đồng đánh giá đề cương nghiên cứu, đề cương phải đảm bảo đánh giá được: (i) tính mới và ý nghĩa của đề tài nghiên cứu; (ii) tính hợp lý của vấn đề nghiên cứu; (iii) kiến thức chuyên môn của học viên trong lĩnh vực nghiên cứu nói chung và đề tài nghiên cứu nói riêng; (iv) khả năng tiếp cận các tài liệu và dữ liệu được sử dụng trong quá trình nghiên cứu; (v) tính thuyết phục của các phương pháp sử dụng trong quá trình nghiên cứu; và (vi) khả năng học viên có thể thực hiện được nghiên cứu một cách thành công và có đóng góp thực sự về mặt học thuật trong điều kiện ràng buộc về thời gian, kiến thức và kinh phí. 2 II. HƯỚNG DẪN VỀ HÌNH THỨC VÀ NỘI DUNG CỦA ĐỀ CƯƠNG 1. Về hình thức Như các yêu cầu trong “Quy định về hình thức trình bày đối với luận văn tốt nghiệp thạc sĩ” của Đại học Đà Nẵng (Xem www.due.edu.vn  Sau đại học  Mẫu văn bản). 2. Về nội dung Tùy theo từng đề tài mà các nội dung và khối lượng từng nội dung của đề cương nghiên cứu có khác nhau. Tuy nhiên, một đề cương phải có các nội dung cơ bản với khối lượng cụ thể như sau: I. Mục lục của đề cương nghiên cứu Mục lục phải chi tiết và có đánh số trang chính xác. II. Mở đầu (4-5 trang) + Tính cấp thiết của đề tài Mô tả vắn tắt bối cảnh nghiên cứu 1 , giải thích rõ tầm quan trọng, sự cần thiết và tính cấp bách của đề tài nghiên cứu. Chẳng hạn, có thể đặt vấn đề bằng cách tuần tự thực hiện ba bước sau. Đầu tiên giới thiệu khái quát lĩnh vực nghiên cứu đang quan tâm. Tiếp đến xác định vấn đề nghiên cứu cụ thể bằng một trong các cách như chỉ ra vấn đề mà nghiên cứu trước đây chưa giải quyết được hoặc giải quyết chưa trọn vẹn; tiếp tục phát triển một vấn đề đã nghiên cứu trước đây; hay phản bác lại một vấn đề đã được nghiên cứu. Cuối cùng, đề xuất giải pháp bằng một trong các cách như nêu mục đích nghiên cứu; tuyên bố về những vấn đề sẽ được giải quyết trong nghiên cứu; hay chỉ ra cấu trúc trình tự của vấn đề sẽ nghiên cứu giải quyết. + Mục tiêu nghiên cứu Trên cơ sở mục đích nghiên cứu, phần này nêu các mục tiêu mà đề tài mong muốn đạt được. Mục tiêu nghiên cứu thường là điều gì đó hoặc hoạt động nào đó cụ thể, rõ ràng mà người nghiên cứu sẽ hoàn thành theo kế hoạch nghiên cứu đã đề ra. Mục tiêu có thể đo lường hay 19/09/2012 CÁI GÌ ĐÂY ? ĐĨ LÀ CON ĐƯỜNG KHOA HỌC… Chiến thắng mong ước !!! HƯỚNG DẪN SOẠN THẢO ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU LUẬN ÁN THẠC SỸ TS LÊ ANH TUẤN Khoa Môi trường Tài nguyên Thiên nhiên Đại học Cần Thơ E-mail: latuan@ctu.edu.vn Bạn phải vượt qua Hiện bạn dốc lớn đầu băn khoăn tiên cho đề tài đề tài nghiên cứu Bạn trải qua môn học trang bị kiến thức cho chuyên đề Thử thách lớn nhất: bảo vệ luận án trước Hội đồng Khoa học Các khó khăncủa đề tài mà bạn phải giải bước L@Tuan, 2012 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU LÀ GÌ? Trình bày đề cương nghiên cứu hình thức chuyển tải thông tin kế hoạch thực đề tài đến Hội đồng Khoa học nhằm thuyết phục Hội đồng chấp nhận, giúp chỉnh sửa ủng hộ đề tài nghiên cứu Muốn có kết trình bày tốt, trước tiên cần phải chuẩn bị soạn thảo nội dung đề cương để trình bày cho tốt Đề cương nghiên cứu có phải là: tóm tắt ? mục lục ? kế hoạch vạch sẵn ? chuyên khảo kết ? bảng dự tốn ? thủ tục phải có chương trình học tập ? The main purpose of a research proposal is to show that the problem you propose to investigate is significant enough to warrant the investigation, the method you plan to use is suitable and feasible, and the results are likely to prove fruitful and will make an original contribution In short, what you are answering is 'will it work?' (University of Queensland) 19/09/2012 PHÂN TÍCH DỮ LIỆU THU THẬP DỮ LIỆU BỐ TRÍ THÍ NGHIỆM, KHẢO SÁT BIÊN SOẠN ĐỀ CƯƠNG NGHÊN CỨU NGHIÊN CỨU KHÁI NIỆM & LÝ THUYẾT GIẢI THÍCH KẾT QUẢ KHÁM PHÁ CHINH PHỤC XÂY DỰNG GIẢ THIẾT KHOA HỌC 10 VIẾT LUẬN ÁN VÀ BÁO CÁO LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU, CÁC ĐỀ TÀI TRƯỚC XÁC ĐỊNH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU DÀN BÀI CHÍNH Bắt đầu từ đâu đâu? ? BẠN NÊN TÌM CÁCH TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU: Đề tài có thú vị phù hợp với ? Đề tài có khơng? Phương pháp luận/ hướng tiếp cận đề tài gì? Số liệu thu thập nào? Có khó thu thập số liệu khoa học khơng? Mình có đủ thời gian kinh phí để làm đề tài này? Người hướng dẫn có nhiều kinh nghiệm thể loại đề tài này? Trang bìa: Tên đề tài, người thực hiện, người hướng dẫn khoa học I Đặt vấn đề: trình bày tính cấp thiết, ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài II Mục tiêu nghiên cứu: đề tài giải vấn đề cụ thể Giới hạn đề tài III Lược khảo tài liệu: tổng hợp tài liệu tham khảo nước liên quan đến đề tài nghiên cứu theo trật tự thời gian, vấn đề tồn cần nghiên cứu IV Phương pháp phương tiện: áp dụng hướng tiếp cận nào, dùng phương pháp ai, thuật tốn phân tích gì, cách chọn mẫu, cỡ mẫu, trang thiết bị phân tích, phần mềm xử lý, phương pháp thống kê, sai số, … cách cụ thể chi tiết V Kết mong đợi: triển vọng kết đạt VI Lịch thực đề tài: làm thời gian biểu cho hạng mục cơng việc VII Dự trù kinh phí: bao gồm chi phí lại, nhân lực lấy mẫu, phân tích, th cơng cụ, trang thiết bị, mua hóa chất… VIII Tài liệu tham khảo: tài liệu nước sử dụng đề cương Phụ lục (nếu có) 19/09/2012 TÊN ĐỀ TÀI ĐẶT VÂN ĐỀ Viết cho tính cần thiết ý nghĩa khoa học đề tài Nên diễn tả tổng quát trước đến vấn đề cụ thể Trao đổi với thầy cô hướng dẫn tên đề tài Định hướng nghiên cứu từ: Tên đề tài phải thể cách súc tích vấn đề nghiên cứu phạm vi giả thiết khoa học, giới hạn (đối tượng, không gian, thời gian) câu hỏi cần giải đáp, Tên đề tài phải ngắn gọn, từ ngữ xác mặt khoa học cụ thể tiếp tục nghiên cứu làm trước theo hướng tiếp cận khác, lập lại thực nghiệm thục trước với điều kiện khác (đối tượng, không gian, thời gian), Đề tài trùng lập từ khoá luận trước phản bác lại vấn đề nghiên cứu hay thừa nhận trước Đề tài tầm nghiên cứu khoa học Tên đề tài khơng rõ nghĩa, dùng từ q “bình dân”, từ thừa, từ lập lại Vấn đề đơn giản, không ý nghĩa Tên đề tài không viết tắt, ngoại trừ tên phương pháp Khơng nói lên ý nghĩa đề tài để giải chuyện MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU LƯỢC KHẢO TÀI LiỆU Thu thập tài liệu, kết nghiên cứu công bố theo trật tự theo thời gian (từ xưa đến nay) Tài liệu tham khảo phải có liên quan nhiều với đề tài Phải có mục tiêu tổng quát mục tiêu cụ thể Viết tóm lược tiến trình kết nghiên cứu tác giả khác Mục tiêu tổng quát nêu đích nhắm kết mà đề tài cần giải liên quan đến đề tài (như tường thuật chuỗi lịch sử kiện) Mục tiêu cụ thể nêu rõ bước cần đạt để đến kết cuối Tất tác giả có nêu tên phần lược khảo đề cương phải liệt kê phần tài liệu tham khảo ngược lại Viết mục tiêu mơ hồ, chung chung Diễn giải q dài dòng, loanh quanh mục tiêu Khơng đọc tài liệu tham khảo Lẫn lộn mục tiêu giải pháp hay định hướng Viết sai, viết thiếu tài liệu tham khảo Mục tiêu không phù hợp xa, rộng so với tên đề tài Tài liệu khơng thống, trích dẫn khơng rõ ràng Viết tài liệu tham khảo không theo quy cách (format) chung 19/09/2012 KẾT QUẢ MONG ĐỢI PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN Trình bày rõ phương pháp tiếp cận để giải vấn đề Chỉ sử dụng phương pháp chuẩn hố áp dụng có kết Phải có trích dẫn/ tóm tắt phương pháp nghiên cứu Phương pháp phải phù hợp với phương tiện nghiên cứu Cố gắng cụ thể hoá kết cần đạt Sơ đồ hoá bước thực nghiên cứu Kết phù hợp với tên đề tài mục tiêu đề Nêu tiêu theo dõi thu mẫu, đo đếm, … Giúp người đọc hiểu sản phẩm đề tài Cách xử lý thống kê số liệu Nên làm bảng tóm tắt, liệt kê ...B GIÁO DC VÀ ÀO TO TRNG I HC KINH T TP. H CHÍ MINH PHM TH HUYN T CHC LP BÁO CÁO TÀI CHÍNH HP NHT TI TP OÀN COTEC LUN VN THC S KINH T TP.H CHÍ MINH – NM 2010 B GIÁO DC VÀ ÀO TO TRNG I HC KINH T TP. H CHÍ MINH PHM TH HUYN T CHC LP BÁO CÁO TÀI CHÍNH HP NHT TI TP OÀN COTEC Chuyên ngành: K toán Mã s: 60.34.30 LUN VN THC S KINH T NGI HNG DN KHOA HC TS. TRN VN THO TP.H CHÍ MINH – NM 2010 MC LC Trang ph bìa Trang Mc lc Danh sách các ký hiu, ch vit tt Phn m đu CHNG 1 C S LÝ LUN V LP BÁO CÁO TÀI CHÍNH HP NHT 1.1 Tp đoàn kinh t và mô hình Công ty m - Công ty con 01 1.1.1 S hình thành và đc đim ca Tp đoàn kinh t 01 1.1.2 Mô hình Công ty m - Công ty con 02 1.1.3 S hình thành mô hình Công ty m - Công ty con  Vit Nam 03 1.2 K toán hp nht kinh doanh 04 1.2.1 Khái nim hp nht kinh doanh 05 1.2.2 Các trng hp hp nht kinh doanh 05 1.2.3 Phm vi lp Báo cáo tài chính hp nht kinh doanh 06 1.2.4 Phng pháp k toán hp nht kinh doanh 06 1.2.4.1 Xác đnh bên mua 07 1.2.4.2 Xác đnh giá phí hp nht kinh doanh 07 1.2.4.3 Ti ngày mua, bên mua phi phân b giá phí hp nht kinh doanh cho tài sn đc mua, n phi tr cng nh nhng khon n tim tàng phi gánh chu 08 1.3 Lp Báo cáo tài chính hp nht sau hp nht kinh doanh 13 1.3.1 Khái nim Báo cáo tài chính hp nht 13 1.3.2 Phm vi hp nht báo cáo tài chính 14 1.3.2.1 Cn c xác đnh Công ty con 14 1.3.2.2 Loi tr Công ty con ra khi phm vi hp nht 16 1.3.3 Chính sách k toán, k k toán khi hp nht 17 1.3.4 Trình t lp Báo cáo tài chính hp nht 18 1.3.4.1 Trình t lp Bng cân đi k toán hp nht và Báo cáo kt qu hot đng kinh doanh hp nht 18 1.3.4.2 Trình t lp Báo cáo lu chuyn tin t hp nht 19 1.3.4.3 Lp thuyt minh Báo cáo tài chính hp nht 20 1.3.5 Hp nht các khon đu t vào công ty liên kt 21 1.3.6 Hp nht các khon vn góp vào c s kinh doanh đng kim soát ca bên góp vn liên doanh 22 Kt lun chng 1 23 CHNG 2 THC TRNG V LP BÁO CÁO TÀI CHÍNH HP NHT TI TP OÀN COTEC 2.1 S lc v s hình thành và đc đim ca Tp đoàn 24 2.1.1 Gii thiu v Công ty m - Công ty C phn K thut Xây dng và Vt liu Xây dng (COTEC) 24 2.1.2 S hình thành và đc đim ca Tp đoàn 24 2.1.3 c đim áp dng các chính sách k toán, k k toán trong Tp đoàn 28 2.2 Thc trng lp Báo cáo tài chính hp nht ti Tp đoàn 29 2.2.1 Công tác lp Báo cáo tài chính hp nht 29 2.2.2 Nhu cu lp Báo cáo tài chính hp nht 32 2.3 Tóm tt kt qu nghiên cu ca các lun vn có cùng đ tài 33 Kt lun chng 2 37 CHNG 3 T CHC LP BÁO CÁO TÀI CHÍNH HP NHT TI TP OÀN COTEC 3.1 Quan đim v vic lp Báo cáo tài chính hp nht ti Tp đoàn 38 3.1.1 Phù hp vi Chun mc k toán Vit Nam và Chun mc k toán quc t………. 38 3.1.2 Phù hp vi đc đim hot đng kinh doanh ca Tp đoàn, có hng ti hot đng trong tng lai 38 3.1.3 m bo tính tit kim, hiu qu và kh thi 39 3.2 T chc lp Báo cáo tài chính hp nht ti Tp đoàn 39 3.2.1. Xây dng chính sách k toán, k k toán và phng pháp lp báo cáo tài chính thng nht 39 3.2.1.1. Xây dng chính sách k toán thng nht 40 3.2.1.2. Xây dng k k toán thng nht 40 3.2.1.3. Xây dng phng pháp lp báo cáo tài chính thng nht 40 3.2.2. Xây dng h thng thông tin k toán hp nht 43 3.2.2.1. Xây dng h thng tài khon thng nht 44 3.2.2.2. Yêu cu các báo cáo cung cp thông tin phc v lp Báo cáo tài chính hp nht t các Công ty thành viên 45 3.2.2.3. Quy đnh thi gian np các báo cáo phc v vic lp Báo cáo tài chính hp nht 46 3.2.3. Công tác nhân s 46 3.2.4. T chc lp Báo cáo tài chính hp nht bng vic ng dng Microsoft Excel 47 3.2.4.1. Lp Bng cân đi k toán hp nht và Báo cáo kt qu hot đng híngdÉn biªnso¹n®ÒkiÓmtra, x©ydùngthviÖnc©uhái vµbµitËp 2 H D B i ê n s o ạ n đ ề k i ể m t r a , x â y d ự n g t h ư v i ệ n c â u h ỏ i , b à i t ậ p H D B i ê n s o ạ n đ ề k i ể m t r a , x â y d ự n g t h ư v i ệ n c â u h ỏ i , b à i t ậ p Đ ị n h h ư ớ n g đ ổ i m ớ i K T - Đ G Đ ị n h h ư ớ n g đ ổ i m ớ i K T - Đ G H ư ớ n g d ẫ n q u y t r ì n h b i ê n s o ạ n đ ề k i ể m t r a H ư ớ n g d ẫ n q u y t r ì n h b i ê n s o ạ n đ ề k i ể m t r a G i ớ i t h i ệ u x â y d ự n g t h ư v i ệ n c â u h ỏ i , b à i t ậ p G i ớ i t h i ệ u x â y d ự n g t h ư v i ệ n c â u h ỏ i , b à i t ậ p H D t r i ể n k h a i t ậ p h u ấ n G V t ạ i đ ị a p h ư ơ n g H D t r i ể n k h a i t ậ p h u ấ n G V t ạ i đ ị a p h ư ơ n g T h ự c h à n h b i ê n s o ạ n đ ề k i ể m t r a T h ự c h à n h b i ê n s o ạ n đ ề k i ể m t r a Đ á n h g i á k ế t q u ả v à t ổ n g k ế t đ ợ t t ậ p h u ấ n Đ á n h g i á k ế t q u ả v à t ổ n g k ế t đ ợ t t ậ p h u ấ n T ì m h i ể u c ấ u t r ú c , c á c h s ử d ụ n g t à i l i ệ u T ì m h i ể u c ấ u t r ú c , c á c h s ử d ụ n g t à i l i ệ u N IDUNGT PHU NỘ Ậ Ấ nội dung Ph n th nh t Định h ớng CH O V đổi mới kiểm tra,-đánh giá Ph n th nh t Định h ớng CH O V đổi mới kiểm tra,-đánh giá Ph n th hai biên soạn đề kiểm tra Ph n th hai biên soạn đề kiểm tra Ph n th ba THƯ VIệN câu hỏi, bài tập Ph n th ba THƯ VIệN câu hỏi, bài tập Ph n th t H NG D N tập huấn tại địa ph ơng Ph n th t H NG D N tập huấn tại địa ph ơng A. Thầy (cô) hãy cho biết khái niệm về đánh giá kết quả học tập của học sinh? B. Hãy cho biết những yêu cầu khi tiến hành đánh giá kết quả học tập của học sinh? C. Định hướng chỉ đạo đổi mới kiểm tra, đánh giá ? Ph n th nh tầ ứ ấ §Þnh h íng CH O V ®æi míi kiÓm tra,-®¸nh Ỉ ĐẠ Ề gi¸ Ph n th nh tầ ứ ấ §Þnh h íng CH O V ®æi míi kiÓm tra,-®¸nh Ỉ ĐẠ Ề gi¸ A. Thầy (cô) hãy cho biết khái niệm về đánh giá kết quả học tập của học sinh? Ph n th nh tầ ứ ấ §Þnh h íng CH O V ®æi míi kiÓm tra,-®¸nh Ỉ ĐẠ Ề gi¸ Ph n th nh tầ ứ ấ §Þnh h íng CH O V ®æi míi kiÓm tra,-®¸nh Ỉ ĐẠ Ề gi¸  “Đánh giá là quá trình thu thập và xử lí kịp thời, có hệ thống thông tin về hiện trạng, khả năng hay nguyên nhân của chất lượng và hiệu quả giáo dục căn cứ vào mục tiêu giáo dục, làm cơ sở cho những chủ trương, biện pháp và hành động giáo dục tiếp theo nhằm phát huy kết quả, sửa chữa thiếu sót”.  Trong Giáo dục học: “Đánh giá được hiểu là quá trình hình thành những nhận định, phán đoán về kết quả công việc, dựa vào sự phân tích những thông tin thu được đối chiếu với mục tiêu, tiêu chuẩn đã đề ra, nhằm đề xuất những quyết định thích hợp để cải thiện thực trạng, điều chỉnh, nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục”. => Đánh giḠthực hiện đồng thời 2 chức năng: vừa là nguồn thông tin phản hồi về quá trình dạy học, vừa góp phần điều chỉnh hoạt động đánh giá và dạy học. A. Khái niệm về đánh giá: MÔ TẢ VỀ CẤP ĐỘ TƯ DUY VẬN DỤNG TRONG MÔN LỊCH SỬ * Trong dạy học , để thuận lợi cho việc xác định mục tiêu nhận thức của bài học, các nhà giáo dục đã đưa về các bậc: (Tiêu chí đánh giá kết quả học tập môn Lịch sử) Cấp độ tư duy Các động từ minh họa Biết (bậc 1) Nêu, liệt kê,trình bày, khái quát, kể tên, … Hiểu (bậc 2) Giải thích, phân biệt, tại sao, vì sao, vì sao nói, hãy lí giải, … Vận dụng (bậc 3) So sánh, phân tích, bình luận, nhận xét, vận dụng, đánh giá,… B. Hãy cho biết những yêu cầu khi tiến hành B GIÁO DCăVẨăẨOăTO TRNGăI HC KINH T TP.H CHÍ MINH LÊ TH HÀ LINH LP VÀ TRÌNH BÀY BÁO CÁO TÀI CHÍNH HP NHT TI TPăOẨNăCOTEC LUN VN THC S KINH T TP. H Chí Minh – 2014 B GIÁO DCăVẨăẨOăTO TRNGăI HC KINH T TP.H CHÍ MINH LÊ TH HÀ LINH LP VÀ TRÌNH BÀY BÁO CÁO TÀI CHÍNH HP NHT TI TPăOẨNăCOTEC Chuyên ngành: K toán Mã s: 60340301 LUN VN THC S KINH T NGI HNG DN KHOA HC: PGS.TS Võ Vn Nh TP. H Chí Minh – 2014 LIăCAMăOAN Tôi xin cam đoan lun vn này là công trình nghiên cu ca riêng rôi. Các s liu trong lun vn là hoàn toàn trung thc. Lun vn này cha tng đc ai công b di bt k hình thc nào. Hc viên Lê Th Hà Linh MC LC Trang ph bìa Li cam đoan Mc Lc Danh mc các ký hiu, các ch vit tt Danh mc các bng. Danh mc các hình v, đ th PHN M U 1. CHNGă1: LÝ LUN CHUNG TPăOẨNăKINHăT VÀ BÁO CÁO TÀI CHÍNH HP NHT: 1 1.1 Tng quan v tpăđoƠnăkinhăt: 1 1.1.1 nh ngha v tp đoàn kinh t 1 1.1.2 Mô hình công ty m - công ty con: 2 1.1.2.1 c đim ca mô hình công ty m- công ty con: 2 1.1.2.2 S hình thành mô hình công ty m - con ti Vit Nam 3 1.2 Tng quan v Báo cáo tài chính hp nht 5 1.2.1 Khái nim v Báo cáo tài chính hp nht 5 1.2.2 Phm vi ca Báo cáo tài chính hp nht: 6 1.2.3 Nguyên tc lp và trình bày Báo cáo tài chính hp nht 6 1.2.3.1 Quy đnh v vic lp báo cáo tài chính hp nht 7 1.2.3.2 Trình t và phng pháp lp Báo cáo tài chính hp nht: 8 1.3 So sánh chun mc k toán Vit Nam v hp nht kinh doanh và báo cáo tài chính hp nht vi chun mc k toán quc t: 11 1.3.1 Chun mc k toán Vit Nam VAS11 và chun mc k toán quc t IFRS3 11 1.3.2 Chun mc k toán quc t IFRS 10 và chun mc k toán Vit Nam VAS 25 15 2. CHNGă2: TÌNH HÌNH LP VÀ TRÌNH BÀY BÁO CÁO TÀI CHÍNH TI TPăOẨNăCOTEC 20 2.1 Sălc v s hìnhăthƠnhăvƠăđcăđim ca công ty COTEC 20 2.1.1 Gii thiu v công ty m - công ty C Phn K thut xây dng và vt liu xây dng (COTEC) 20 2.1.2 S hình thành và đc đim ca tp đoàn. 21 2.1.2.1 C cu t chc ca tp đoàn Cotec 24 2.1.2.2 Lch s hình thành và ngành ngh hot đng mi thành viên trong tp đoàn: 25 2.2 Tình hình t chc công tác k toán ti tpăđoƠnăCotec 30 2.2.1 Ch đ k toán và chính sách k toán ti tp đoàn 30 2.2.1.1 Ch đ k toán ti tp đoàn Cotec 30 2.2.1.2 Chính sách k toán áp dng: 30 2.2.2 Hình thc k toán ti tp đoàn Cotec 35 2.2.3 T chc b máy k toán ti tp đoàn 37 2.2.3.1 B máy t chc k toán ti công ty m 37 2.2.3.2 B máy t chc k toán ti các công ty con 38 2.2.3.3 Khái quát b máy k toán toàn b tp đoàn 38 2.3 Thc trng lp báo cáo tài chính ti tpăđoƠnăCotec 39 2.3.1 Tình hình lp và trình bày báo cáo tài chính ti tp đoàn 39 2.3.2 Mt s đánh giá v tình hình công tác k toán ti tp đoàn Cotec 40 2.3.2.1 u đim: 40 2.3.2.2 Nhc đim: 40 2.3.2.3 Nguyên nhân vic cha lp Báo cáo tài chính hp nht 41 3. CHNGă3ă:ăXÂY DNGăPHNGăPHÁPăLP VÀ TRÌNH BÀY BÁO CÁO TÀI CHÍNH TI TPăOẨNăCOTEC 44 3.1 Nhngăđiu kin cn thităđ lp và trình bày Báo cáo tài chính hp nht 44 3.1.1 Xác đnh thông tin cn thu thp và yêu cu cung cp thông tin đ lp Báo cáo tài chính hp nht 44 3.1.1.1 Xác đnh thông tin cn thu thp đ lp Báo cáo tài chính hp nht44 3.1.1.2 Yêu cu cung cp thông tin phc v công tác lp báo cào tài chính hp nht t các công ty thành viên 45 3.1.2 Xây dng chính sách k toán và k k toán cho vic lp Báo cáo tài chính hp nht 46 3.1.3 Xây dng h thng tài khon chi tit cn thit thng nht, và các s chi tit theo dõi kèm theo phc v nhu cu hp nht báo cáo tài chính: 48 3.1.4 Công tác nhân s phòng k toán. 51 3.1.5 T chc công tác đi chiu công n ni b các công ty 51 3.1.6 Xây dng mt s bng biu tng hp thông tin cn thit cho vic lp báo cáo tài Biểu mẫu 19 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG PHÒNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU ĐỀ NGHỊ ĐƯỢC BẢO VỆ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT LUẬN VĂN THẠC SĨ Kính gửi: BAN GIÁM HIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG PHÒNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC KHOA KẾ TOÁN Tôi tên là:………………………………… sinh ngày:…………………… tại:……………… Mã số học viên:……………… Lớp:……………… Khóa:……… Ngành:………………… Tên đề tài luận văn thạc sĩ: Ghi chú: Tôi hoàn thành đề cương chi tiết luận văn Thạc sĩ theo tiến độ, yêu cầu nội dung hình thức Đồng thời, đề cương chi tiết thực giảng viên hướng dẫn thông qua đồng ý cho phép bảo trước Hội đồng Trân trọng cảm ơn kính chào, TP Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 201 Kính đơn Phần ý kiến giảng viên hướng dẫn: TP Hồ Chí Minh, ngày tháng Giảng viên hướng dẫn năm 201 ... SÁT BIÊN SOẠN ĐỀ CƯƠNG NGHÊN CỨU NGHIÊN CỨU KHÁI NIỆM & LÝ THUYẾT GIẢI THÍCH KẾT QUẢ KHÁM PHÁ CHINH PHỤC XÂY DỰNG GIẢ THIẾT KHOA HỌC 10 VIẾT LUẬN ÁN VÀ BÁO CÁO LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU, CÁC ĐỀ TÀI TRƯỚC... đề tài II Mục tiêu nghiên cứu: đề tài giải vấn đề cụ thể Giới hạn đề tài III Lược khảo tài liệu: tổng hợp tài liệu tham khảo nước liên quan đến đề tài nghiên cứu theo trật tự thời gian, vấn đề. .. dụng đề cương Phụ lục (nếu có) 19/09/2012 TÊN ĐỀ TÀI ĐẶT VÂN ĐỀ Viết cho tính cần thiết ý nghĩa khoa học đề tài Nên diễn tả tổng quát trước đến vấn đề cụ thể Trao đổi với thầy cô hướng dẫn tên đề