Đề cương môn học NHIỆT ĐỘNG lực học kỹ THUẬT

Mục tiêu của môn học: Môn học nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản làm nền tảng cho việc nghiên cứu các lĩnh vực chuyên sâu có liên quan khác như: động cơ đốt trong, tua b

NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC KỸ THUẬT

THERMODYNAMICS

- Số tiết - Tổng: 45 LT: 30 BT: 15 TH: ĐA: BTL/TL:

- Đánh giá :

Thang điểm 10/10

Đánh giá quá trình 15% Hoạt động nhóm

Kiểm tra trên lớp 15% 1 lần thi Trắc nghiệm – thời gian 45'-60’

Kiểm tra giữa HK 20% Thi Viết - 45' Thi cuối kỳ: 50% Thi Viết - 90'

- Môn học trước : - Vật lý 1

- Vật lý 2

- Giải tích 1

- Giải tích 2

- Cơ lưu chất

MS:

MS:

MS:

MS:

MS: 802015

- Môn song hành :

- CTĐT ngành :

- Ghi chú khác :

1 Mục tiêu của môn học:

Môn học nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản làm nền tảng cho việc nghiên cứu các lĩnh vực chuyên sâu có liên quan khác như: động cơ đốt trong, tua bin và động cơ phản lực, nhà máy nhiệt điện, thiết bị sấy, hệ thống lạnh, hệ thống điều hoà không khí, kỹ thuật tiết kiệm

và sử dụng hiệu quả năng lượng

Course Objectives:

The subject supplies students with the basic knowledge which is expected to be used to study other related specialized items such as: internal combustion engines, turbines and jet engines, power stations, drying equipments, refrigeration systems, air conditioning systems and energy

conservation engineering

2 Nội dung tóm tắt môn học:

Những khái niệm cơ bản: Nhiệt lượng và công; Định luật nhiệt động thứ nhất và các quá trình nhiệt động cơ bản của khí lý tưởng; Định luật nhiệt động thứ hai; Chất thuần khiết; Không khí ẩm; Quá trình lưu động và tiết lưu của khí và hơi; Máy nén khí; Các chu trình chất khí; Chu trình thiết bị động lực hơi nước; Chu trình máy lạnh và bơm nhiệt

Course outline:

Basic concepts: Heat and work; The first law of thermodynamics; Ideal gas; The second law of thermodynamics; Pure substances; Moist air; Flow processes; Compressors; Gas cycles; Power stations; Refrigeration cycles; Heat pump cycles

3 Tài liệu học tập:

1 Giáo trình chính

[1] Hoàng Đình Tín – Lê Chí Hiệp: Nhiệt động lực học kỹ thuật NXB KHKT -1997 [2] Hoàng Đình Tín – Bùi Hải: Bài tập Nhiệt động lực học KT & truyền nhiệt NXB ĐHQG Tp

HCM – 2002

2 Sách tham khảo

[3] Yunus A Cengel, Michael A Boles - THERMODYNAMICS: AN ENGINEERING APPROACH - McGraw-Hill, Inc., 1994

[4] Michael J Moran, Howard N Shapiro - FUNDAMENTALS OF ENGINEERING THERMODYNAMICS - John Wiley & Sons, New York, 1992

4 Chuẩn đầu ra môn học:

Chuẩn đầu ra chi tiết môn học

Sau khi kết thúc môn học, sinh viên sẽ có thể: Phương pháp đánh giá

CDIO

C1 Xác định các thông số trạng thái và tính toán

công, nhiệt lượng trao đổi trong các quá trình

nhiệt cơ bản liên quan đến khí lý tưởng, bao

gồm: quá trình đẳng tích, đẳng áp, đẳng nhiệt,

đoạn nhiệt, đa biến

Bài tập, thảo luận, kiểm tra trắc nghiệm, thi giữa kỳ, thi cuối kỳ

1.1, 1.2, 2.1, 2.3, 2.4, 3.1, 3.2

C2 Trình bày nội dung và ý nghĩa của Định luật 1

Nhiệt động lực học (Định luật bảo toàn và

chuyển hóa năng lượng), vận dụng Định luật 1

vào động cơ nhiệt (chu trình thuận) và máy lạnh,

bơm nhiệt (chu trình ngược)

Bài tập, thảo luận, kiểm tra trắc nghiệm, thi giữa kỳ, thi cuối kỳ, báo cáo đồ án

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2

C3 Trình bày nội dung và ý nghĩa của Định luật 2

Nhiệt động lực học: đánh giá được hiệu suất tối

đa của chu trình

Bài tập, kiểm tra trắc nghiệm, thảo luận trên lớp

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2 C4 Tra bảng chất thuần khiết để xác định pha và các

thông số trạng thái của chất thuần khiết

Bài tập, thảo luận trên lớp, kiểm tra trắc nghiệm, thi cuối kỳ

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2 C5 Sử dụng các công thức tính toán cũng như tra đồ

thị I-t, t-d của không khí ẩm để xác định các

thông số trạng thái của không khí ẩm

Bài tập, thảo luận trên lớp, thi cuối kỳ

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2 C6 Tính toán nhiệt cho một số dạng bài toán cơ bản

trong thực tế: chu trình nhà máy nhiệt điện, chu

trình máy lạnh, động cơ đốt trong

Bài tập, thảo luận trên lớp, kiểm tra trắc nghiệm 2, thi cuối kỳ

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2 C7 Làm việc nhóm, cải thiện kỹ năng giao tiếp,

thuyết trình Thảo luận nhóm, tham gia các hoạt động tích

cực trên lớp, báo cáo

đồ án, thi mô hình giữa các nhóm, khảo sát cuối khóa

3.1, 3.2, 4.3, 4.4, 4.5

C8 Tăng cường vốn thuật ngữ chuyên môn bằng

tiếng Anh Thảo luận, bài tập, khảo sát cuối khóa 1.1, 1.2, 2.1, 2.4, 3.1, 3.2

Course Learning outcomes:

When you are finished with this course, you will be able to solve thermodynamics problems through order-of-magnitude estimates and/or in-depth analysis, whichever is more appropriate

More specifically, you will be able to:

Course Learning Outcome Assessment method CDIO

C1 Determine thermodynamic properties and

energy transfer by work and heat related to

processes of ideal gases such as: isothermal,

isometric, isobaric, adiabatic process

Assignments, group discussion, multiple-choice questionnaire, midterm exam, final exam

1.1, 1.2, 2.1, 2.3, 2.4, 3.1, 3.2

C2 Apply the first law of thermodynamics to

closed and open systems

Assignments, group discussion, multiple-choice questionnaire, midterm exam, final

presentation

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2

C3 Understand the significance of the second law

of thermodynamics; evaluate theoretically

maximum efficiency of a process using

Carnot principles

Assignments, group discussion, multiple-choice questionnaire

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2

C4 Determine phase-change states of pure

substances using property tables; solve

problems related to phase-change processes

of pure substances

Assignments, group discussion, multiple-choice questionnaire, final exam

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2

C5 Solve problems related to atmospheric air

using equations and psychrometric charts

Assignments, group discussion , final exam

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2 C6 Calculate several basic thermodynamic

cycles: Rankine, Vapor-compression

refrigeration, Otto, Diesel cycle, etc

Assignments, group discussion, multiple-choice questionnaire No.2, final exam

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2

C7 Improve teamwork skills: work effectively as

part of a team to complete a project, improve

communication and presentation skills

In-class active learning activities, project teamwork: presentation and competition, surveys

3.1, 3.2, 4.3, 4.4, 4.5

C8 Understand more terminology terms (in

English) of thermodynamics

Assignments, terminology reading and explanation, surveys

1.1, 1.2, 2.1, 2.4, 3.1, 3.2

5 Hướng dẫn cách học - chi tiết cách đánh giá môn học:

Cách học:

- Áp dụng các phương pháp học tập tích cực, chủ động trên lớp: kết hợp truyền đạt kiến thức thông qua bài giảng, xem video, mô phỏng, làm bài tập trên lớp, đặt câu hỏi để sinh viên trả lời, tạo các hoạt động thảo luận, thi đua giữa các nhóm, khuyến khích sinh viên đặt câu hỏi và trình bày suy nghĩ cá nhân

- Đưa bài giảng, bài tập, đề cương môn học, các thông báo, yêu cầu về bài tập, đồ án, các tài liệu tham khảo, điểm đánh giá, điểm thi vv lên website E-learning để sinh

Cách đánh giá: kết hợp đánh giá thông qua các hoạt động trên lớp, báo cáo đồ án môn học và

các bài kiểm tra, thi giữa kỳ và cuối kỳ Cụ thể như sau:

- Hoạt động trên lớp : 15% tổng điểm

- Kiểm tra trắc nghiệm : 15% tổng điểm

- Thi giữa kỳ (Tự luận) : 20% tổng điểm

- Thi cuối kỳ (Tự luận) : 50% tổng điểm

Learning Strategies & Assessment Scheme:

Learning Strategies:

The course will be offered simultaneously in class and online The course will meet for three hours weekly During class time, students will attend lectures from the instructor; participate in active learning activities such as Questions & Answers, problem-based discussion in group, one minute writing feedbacks, games, project – based learning, etc Besides, you are always able to access online course materials in order to download lectures, exercises, previous projects and exams, etc anytime and anywhere you want

Assessment Scheme:

Your final grade will be based upon your performance in in-class activities, exercises, homeworks, teamwork participation, project presentation, quizzes and exams You are encouraged to discuss with others about homework problems However, you must prepare your own solution Multi-choice questionnaires, Midterm and Final exams will be open book and open notes You must work on your own for the tests and the exams

- Project and in-class activity contribution : 15% of final grade

- Quiz : 15% of final grade

- Midterm exam : 20% of final grade

- Final exam : 50% of final grade

6 Thông tin liên hệ:

+ Khoa Cơ khí, B11; ĐT: 38647256 (Ext 5898)

+ Bộ môn Công nghệ nhiệt lạnh, Khoa Cơ khí, Khoa Cơ khí

Tp.Hồ Chí Minh, ngày 12 tháng 12 năm 2012

TRƯỞNG KHOA CB PHỤ TRÁCH LẬP ĐỀ CƯƠNG

TS Hà Anh Tùng