HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUĨC GIA HƠ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I Số: 222/HD-HVCTKV I CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc HƯỚNG DAN
Hà Nội, ngày,Ảbtháng 8 năm 2017
Tổ chức lớp học thí điểm kết hợp giữa giảng đường và hiện trường
Kính gửi: Thủ trưởng các đơn vị thuộc Học viện
Căn cứ Thơng báo số 226/TB-HVCTKV I ngày 01 tháng 6 năm 2017 của Giám đốc Học viện Chính trị khu vực I tại cuộc họp xây dựng nội dung đào tạo tại
giảng đường gắn với đảo tạo tại hiện trường, Giám đốc Học viện hướng dẫn tơ
chức lớp học kết hợp giữa giảng đường và hiện trường như sau: Các bước Nội dung Kết quả cân đạt Bước 1: Chuẩn bị
Căn cứ kiến thức, kỹ năng, tư tưởng/thái độ dự kiến
người học đạt được sau khi kết thúc mơn học
(chuẩn đầu ra), khoa chuyên mơn lựa chọn các kiến
thức, kỹ năng, tư tưởng/thái độ và địa điểm phù hợp để vận dụng vào phân tích, đánh giá trường hợp thực tế được lựa chọn Các hoạt động cụ thể bao gồm: - Trước khi mơn học bắt đầu 02 tuần, khoa chuyên mơn: , + Xây đựng kế hoach học tập, nghiên cứu tại hiện trường
+ Soạn thảo cơng văn đề trình Giám đốc Học viện
phê duyệt (thơng qua Ban Quản lý đào tạo) gửi tới cá nhân (tơ chức) liên quan tại địa bàn nghiên cứu
liên hệ cơng tác và đề nghị chuẩn bị trước các thơng tin, tai liệu cần thiết cho nội dung nghiên cứu, trao
đổi gửi về Học viện
+ Kế hoạch xác định rõ chủ đề, thời gian, địa điểm,
mục tiêu; kết quả đạt được tương ứng với mục tiêu xác
định (mẫu 01)
+ Cơng văn gửi tới cá nhân
(tổ chức) liên quan tại địa
bàn nghiên cứu nêu rõ nội
dung cơng việc cần liên hệ
và các thơng tin, tài liệu
cần được nghiên cứu trước (Mẫu 1.5, Phụ lục V, ban
Trang 2TT Các bước Nội dung Kết quả cân đạt
- Sau khi nhận được thơng tin, tài liệu từ địa bàn
cần nghiên cứu, căn cứ vào kế hoạch đã xây dựng,
khoa chuyên mơn:
+ Gửi thơng tin, tài liệu đến lớp học viên và gợi ý
nội dung nghiên cứu phục vụ học tập, nghiên cứu
tại hiện trường
+ Tổ chức cùng học viên phân tích các thơng tin,
tài liệu nhận được để xác định các vấn để cụ thể cần trao đổi, thảo luận, học tập, nghiên cứu tại hiện
trường
hành kèm theo Thơng tư 01/2011/TT-BNV ngày 19/01/2011 của Bộ Nội vụ)
+ Thơng tin, tài liệu và nội
dung gợi ý thảo luận
+ Nội dung các van dé cụ
thể cần trao đổi, thảo luận,
học tập tại hiện trường _Bước2: _ Thảo luận tại hiện trường Các hoạt động cụ thể gồm:
- Giảng viên phụ trách phối hợp với các bên liên quan tại địa bàn nghiên cứu điều hành buổi thảo
luận, nghiên cứu
- Giảng viên phụ trách định hướng học viên trao
đổi ý kiến tập trung vào đúng chủ đề đã lựa chọn và
những nội dung đã chuẩn bị ở bước 1
- - Học viên đặt câu hỏi, nêu ý kiến để làm rõ hơn các vấn đề đã chuẩn bị ở bước 1 và các vấn đề nảy
sinh thêm trong quá trình trao đổi với các bên liên
quan tới nội dung nghiên cứu tại địa bàn
- Các bên liên quan tại địa bàn nghiên cứu trao
đổi ý kiến phản hồi
- Giảng viên tổng hợp các nội dung đạt được trong quá trình trao đổi và các đề xuất, gĩp ý với địa phương
(Ghỉ chú: Cĩ thể chia nhĩm học viên để trao đổi, thảo luận)
Biên bản tổng hợp các ý kiến trao đổi của học viên và nội dung cần nghiên cứu thu được thơng qua quá trình trao đổi, thảo luận với các bên liên quan tại địa
bàn nghiên cứu (mẫu 02)
Bước 3: Tổng kết
thực tiễn Vào buổi cuối cùng của đợt nghiên cứu hiện
trường, giảng viên phụ trách hướng dẫn, yêu cầu
học viên sử dụng các kiến thức, kỹ năng, tư Báo cáo thu hoạch của học
viên cĩ xác nhận của giảng
viên phụ trách (mẫu 03)
Trang 3TT Các bước Nội dung Kết quả cân đạt
tưởng/thái độ của mơn học được lựa chọn để phân
tích, đánh giá chỉ ra bài học thành cơng, chưa thành
cơng cần điều chỉnh trong thực tiễn hoặc bé sung về
mặt lý luận thơng qua các nội dung nghiên cứu từ trường hợp thực tế
(Ghỉ chủ: Cĩ thể chia nhĩm học viên để trao đổi, thảo luận)
(Ghi chú: Cĩ thể báo cáo theo nhĩm) Bước 4: Báo cáo
Sau khi kết thúc chuyến nghiên cứu hiện trường,
khoa chuyên mơn:
- Báo cáo kết quả đạt được về kiến thức, kỹ
năng, tư tưởng/thái độ của học viên so với mục tiêu,
kế hoạch đã xác định
- Tập hợp các kết quả đã đạt được (trong cột kết quả cần đạt) chuyển về Ban Quản lý đào tạo dé bao
cáo Ban Giám đơc - Báo cáo kết quả đạt được kiến thức, kỹ năng, tư tưởng/thái độ của học viên
so với mục tiêu, kế hoạch đã xác định (mẫu 04) - Hồ sơ tổng hợp các kết
quả nghiên cứu, học tập tại
hiện trường ( sản phẩm đây | đủ thơng tin từ mẫu 01 —
mẫu 04)
Trên đây là hướng dẫn tổ chức lớp học kết hợp giữa giảng đường và hiện trường, Giám đơc Học viện yêu câu Thủ trưởng các đơn vị tơ chức thực hiện theo
hướng dẫn đạt kết quả, mục tiêu Trong quá trình thực hiện cĩ vấn đề vướng mắc,
Trang 4Mẫu 01 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM hp 8b m KHOA Độc lập — Ty do —- Hạnh phúc KÉ HOẠCH HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU HIỆN TRƯỜNG Chủ đề học tập, nghiên cứu: Lớp: Giảng viên phụ trách chuyên mơn: Địa điểm thực tế: Thời gian: Mục tiêu học tập, nghiên cứu: -_ Về kiến thức: - Về kỹ năng: -_ Về tư tưởng/thái độ: Kết quả dự kiến học viên đạt được: - _ Về kiến thức: - VỀ kỹ năng: - _ Về tư tưởng/thái độ: Hình thức tổ chức thực hiện: (khảo sát, phỏng vấn, thảo luận, tọa đàm, tham quan ) Thành phần tham gia:
Hà Nội ngày tháng năm 201
Trang 5Mẫu 02 HOC VIEN CHINH TR] KHU VUCI CONG HOA XA HOI CHU NGHIA VIET NAM KHOA Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BIEN BAN
TONG HOP KET QUA THAO LUAN TAI HIEN TRUONG
1 Thong tin chung 1.1 1.2 1.3 - 1.4 Lớp: Giảng viên phụ trách:
Các bên liên quan tại địa phương tham gia thảo luận: (họ và tên, cơng việc chuyên mơn, vị trí cơng tác)
Địa điểm, thời gian thảo luận:
2 Tống hợp các ý kiến trao đơi: ° °““ + đ-eedeodeedd9esossdeeeeeoeooeooeoooooooooo9oaeeeeeoooeseoSeeoeooeasedodeeeoeoodb0dedeeeSee âeesôessdesdoeoeeeesdeeeooooeodseodsdooeeeSoeodoeooeooeoooee99969606060606010090900060606060%06e%s06606 +96âđeemzedded0seosoedeeodoeeeoeeeodsoodeooeoeeeoeoddgedeooedodeoeoeseeSeOod0odeoed90eeodeeedeeeoeoeeee
3 Tng hp các kết quả học tập, nghiên cứu thu được so với mục
tiêu đã đặt ra (bao gồm cả các đề xuất gĩp ý với a phng): woosece e đseeeeseedoeodeodoeodeodoedeeeodoooeodoeeeedeeoeoeeeodeeeeeododedeeeedeeooeeoseeoSodeeoeoeoeoeoeoeeoeoeeoee âđeâededeee0eed09se90ee9eaeeoeodododedodoe9deSoũeeeeeeodoodeoeeededodeeoeodeoooed9o9ed99096eeee66 + đeeoseeeoSededaoeeeaeseoeoodoeooododeododoeseeoeeSeeSeoeoeeeoeooeeoeeoedSeeeeeooeeoeoSosd9t9eeoeeee
Lưu ý: Nội dung mục 2 và 3 phải gắn với mục tiêu và kết quả xác định cần đạt của kế hoạch đã xây dựng học tập, nghiên cứu tại hiện trường THƯ KÝ
Hà Nội này tháng năm 201
Trang 6Mẫu 03 HOC VIEN CHINH TRI KHU VUC I CONG HOA XA HOI CHU NGHIA VIET NAM KHOA Độc lập — Tự do - Hạnh phúc
BAO CAO KET QUA NGHIEN CUU HIEN TRUONG
(Danh cho hoc vién) 1 Théng tin chung
1.1 Họ và tên học viên (ghi họ tên cả nhĩm nếu báo cáo theo nhĩm) 12 Lớp:
1.3 Chủ đề học tập, nghiên cứu:
2 Các kiến thức, kỹ năng của mơn học được lựa chọn để phân tích, đánh giá hiện trường:
3 Các kết quả nghiên cứu hiện trường thu được (bao gồm bài học thành cơng, chưa thành cơng cần điều chỉnh trong thực tiễn hoặc bỗ sung về mặt lý luận thơng qua các nội dung nghiên cứu từ trường hợp thực tế):
%eẲsseẨseẴẲseeeeÁzeẰ°eơe°oơe°dẲ906060009609006°”9000900929000099960999609909602eoeesoe°e0996606606060e06eo6001anesGBB-B0 m0
Hà Nội ngày tháng năm 201
NGUOI VIET BAO CAO GIANG VIEN PHU TRACH (ký ghi rõ họ và tên) ( ghỉ rõ họ và tên)
Lưu ý: Nêu bdo cdo theo nhĩm thì chỉ trưởng nhém ky, ghi ré họ và tên
Trang 7Mẫu 04 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BAO CAO
KET QUA NGHIEN CUU, HOC TAP TAI HIEN TRƯỜNG
(Dành cho giảng viên phụ trách chuyên mơn) 1 Thơng tin chung:
15 eee cence eee ee eens eee EF EE EOE EERE EEE EEE EE EEE EEE EE 1.2 Giảng vién phy trach: cee ceeeee ec eee eee eeeeseeseeeeteeeneeeteens 1.3 Các bên liên quan tại địa phương tham gia thảo luận (họ và tên, cơng việc chuyên mơn, vị trí cơng tác):
1.4 Địa điểm, thời gian thảo luận: -‹-c «cà:
1.5 Nội dung học tập, nghiên CứỨu: . - cà sàn 2 Kết quả đạt được: 2.1 Thực hiện kế hoạch: c S2 cv ereesse 2.2 Phương pháp/cách thức tiến hành: . - 5552 <**<xss2 2.3 Kiến thức, kỹ năng đạt được so mục tiêu xác định: - Học viên: - Giang viên: 3 Đề xuất/kiến nghị:
` Hà Nội, ngày thang năm 201
GIANG VIÊN ` TRƯỜNG KHOA