Mẫu TK3-TS (Ban hành kèm theo QĐ số: 595/QĐ-BHXH ngày 14/4/2017 BHXH Việt Nam) BẢO HIỂM XÃ HỘI VIỆT NAM - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - TỜ KHAI ĐƠN VỊ THAM GIA, ĐIỀU CHỈNH BẢO HIỂM XÃ HỘI, BẢO HIỂM Y TẾ Kính gửi: [01] Tên đơn vị: ……………………………….……………………………… …………………… [02] Mã số đơn vị: ……………………………….…………………………………………………… [03] Mã số thuế: ……………………………….……………………………… …………………… [04] Địa đăng ký kinh doanh: ……………………………….………………………………… [05] Địa giao dịch liên hệ:……………………………….……………………………… [06] Loại hình đơn vị: ……………………………….……………………………………………… [07] Số điện thoại ……………………………… [07] Địa email …………………………… [08] Quyết định thành lập/Giấy phép đăng ký kinh doanh: …………………………………… [09.1] Số:……………………………… ; [09.2] Nơi cấp: ……………………………………… [10] Phương thức đóng khác: [10.1] 03 tháng lần □ [10.2] 06 tháng lần □ [11] Nội dung thay đổi, yêu cầu: ……………………………….………………………………… [12] Hồ sơ kèm theo (nếu có): ……………………………….………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……… , ngày …… tháng …… năm ……… Thủ trưởng đơn vị (Ký, ghi rõ họ tên) HƯỚNG DẪN LẬP Tờ khai đơn vị tham gia, điều chỉnh BHXH, BHYT (mẫu TK3-TS) a) Mục đích: kê khai thơng tin đơn vị đăng ký tham gia BHXH, BHYT, BHTN thay đổi thông tin đơn vị b) Trách nhiệm lập: Đơn vị tham gia BHXH, BHYT c) Thời gian lập: đơn vị BHXH, BHYT tham gia lần đầu, đơn vị di chuyển từ địa bàn tỉnh, thành phố khác đến; có thay đổi thơng tin đơn vị d) Phương pháp lập: [01] Tên đơn vị: ghi đầy đủ tên đơn vị [02] Mã số đơn vị: ghi mã số đơn vị quan BHXH cấp, trường hợp chưa cấp mã để trống [03] Mã số thuế: ghi mã số thuế đơn vị, trường hợp đơn vị chưa cấp mã số thuế để trống Lưu ý: - Mã đơn vị lấy theo mã số thuế - Đối với đơn vị cấp mã số đơn vị mã số thuế ghi hai mã số vào tiêu tương ứng (đối với đơn vị di chuyển từ địa bàn tỉnh, thành phố khác đến; có thay đổi thông tin đơn vị) - Trường hợp đơn vị chưa, cấp mã số thuế mã đơn vị cấp theo quy định - Trường hợp cấp mã số đơn vị, sau bổ sung mã số thuế mã đơn vị điều chỉnh theo mã số thuế [04] Địa đăng ký kinh doanh: ghi địa theo định thành lập, giấy phép kinh doanh [05] Địa giao dịch liên hệ: ghi đầy đủ số nhà, đường phố, thơn xóm; xã, phường, thị trấn; quận, huyện thị xã, thành phố thuộc tỉnh; tỉnh, thành phố nơi đơn vị đóng trụ sở [06] Loại hình đơn vị: ghi loại hình đơn vị như: Cơ quan hành chính, Đảng, đồn; Sự nghiệp cơng lập; Sự nghiệp ngồi cơng lập; Doanh nghiệp nhà nước; doanh nghiệp ngồi nhà nước; doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài; Hợp tác xã; Tổ hợp tác; hộ kinh doanh cá thể; cá nhân có sử dụng lao động; Văn phòng đại diện, tổ chức quốc tế [07] Số điện thoại: ghi số điện thoại đơn vị [08] Địa email: ghi địa email đơn vị [09] Quyết định thành lập/Giấy phép đăng ký kinh doanh: [09.1] Số: ghi số định thành lập/Giấy phép đăng ký kinh doanh [09.2] Nơi cấp: ghi quan cấp Quyết định thành lập/Giấy phép đăng ký kinh doanh cho đơn vị [10] Phương thức đóng khác (chỉ áp dụng doanh nghiệp, hợp tác xã, hộ kinh doanh cá thể, tổ hợp tác hoạt động lĩnh vực nông nghiệp, lâm nghiệp, ngư nghiệp, diêm nghiệp trả lương theo sản phẩm, theo khoán): chọn phương thức đóng 03 tháng lần đánh dấu x với [10.1]; chọn phương thức đóng 06 tháng lần đánh dấu x với [10.2] [11] Nội dung thay đổi, yêu cầu: ghi nội dung yêu cầu thay đổi như: tên đơn vị, địa đơn vị, loại hình đơn vị [12] Hồ sơ kèm theo: kê chi tiết, số lượng loại giấy tờ gửi kèm Lưu ý: Khi thay đổi thông tin đơn vị tham gia BHXH, BHYT, BHTN cần ghi mã số thuế đơn vị tiêu [01], [02], [09], [10]; Đơn vị chịu trách nhiệm trước pháp luật việc lập hồ sơ; lưu trữ hồ sơ tham gia BHXH, BHYT, BHTN Đ) Sau hoàn tất việc kê khai, thủ trưởng đơn vị ký, ghi rõ họ tên đóng dấu CÁCH DẠY TRẺ MẪU GIÁO THEO QUAN ĐIỂM NGƯỜI MỸ Một nhà khoa học đoạt giải Nobel khi được hỏi, ở đâu ông học được những kiến thức khiến ông trở nên vĩ đại như vậy? đã trả lời rằng: Nơi tôi học được nhiều nhất đó là vườn trẻ, vì rằng, ở đó người ta dạy tôi cách biết tuân thủ các quy định, biết nói xin lỗi khi mình sai . Có lẽ sẽ là thừa khi chúng ta nhắc lại ở đây những lý luận nhằm chứng minh vai trò rất quan trọng của giáo dục trẻ em ở lứa tuổi mẫu giáo đối với quá trình phát triển nhân cách của trẻ. Tuy nhiên, câu trả lời sẽ trở nên thú vị, khi chúng ta tìm hiểu việc giáo dục trẻ em độ tuổi mẫu giáo ở Mỹ, nơi nền giáo dục được coi là hiện đại và tiên tiến bậc nhất trên thế giới. Dạy trẻ từ tính tự lập Người Mỹ rất coi trọng tinh thần độc lập, tự lực cánh sinh của mỗi người. Vì thế, ngay từ khi trẻ một tuổi rưỡi, họ đã bắt đầu dạy cho trẻ các kỹ năng tự phục vụ bản thân. Họ cho rằng, nắm bắt các kỹ năng tự phục vụ có thể giúp trẻ tăng cường tính độc lập và cảm giác về sự thành công, nó không chỉ có lợi cho sự phát triển của trẻ mà còn giúp ích rất nhiều cho chính những người lớn. Những người làm công tác giáo dục mẫu giáo ở Mỹ đều được nhấn mạnh việc giáo dục cho trẻ những kỹ năng tự phục vụ. Bất cứ sự chăm sóc nào từ phía người lớn cũng phải tạo cho trẻ những cơ hội để rèn luyện cho trẻ các kỹ năng này. Đồng thời, họ cũng đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ của gia đình để giúp các kỹ năng mà trẻ được dạy ở lớp được rèn luyện và thực hành ngay tại nhà. Các kỹ năng tự phục vụ của trẻ bao gồm: Buộc dây giầy, mặc quần áo, cài cúc áo, kéo phéc-mơ-tuya, rửa mặt, đánh răng, chải đầu, ăn cơm… Tuy nhiên, những kỹ năng này không đồng nhất ở tất cả các giai đoạn phát triển của trẻ. Các nhà nghiên cứu, sau nhiều năm nghiên cứu và quan sát đã chỉ ra rằng: Trẻ từ 18-24 tháng có thể tự dùng cốc uống nước, có thể tự nhặt lấy đồ chơi; từ 2- 3 tuổi có thể học cách tự mình đi đại tiểu tiện, ăn cơm, mở phéc-mơ-tuya và mặc quần áo; từ 3-4 tuổi, tính độc lập của trẻ đều phát triển mạnh, những kỹ năng đã học được ở trên đều trở nên thành thục hơn, gần như trẻ có thể làm mà không cần sự giúp đỡ của người lớn; từ 5-6 tuổi, trẻ có thể học cách tự rửa bát, sắp xếp đồ đạc của mình ngay ngắn,… Những giáo viên mẫu giáo Mỹ khi rèn luyện cho trẻ khả năng tự lập thường dùng phương pháp là: Đồng thời với việc đề ra nhiệm vụ, họ cũng đưa ra những điều kiện để trẻ có thể hoàn thành nhiệm vụ một cách dễ dàng hơn. Chẳng hạn, để dạy trẻ tự mang giày, họ thường đưa cho trẻ những đôi giày to hơn một chút so với cỡ chân của các em. Hoặc để dạy trẻ tự rót nước sữa, họ đưa cho trẻ những bình sữa có miệng to giúp trẻ thực hiện công việc một cách dễ dàng hơn. Cách làm như vậy sẽ gây cho trẻ hứng thú cũng như tự tin trong việc hoàn thành các “nhiệm vụ”. Đến sự lễ phép Ở các trường mẫu giáo ở Mỹ, ngoài việc khơi mở trí lực giai đoạn đầu cho trẻ, người ta rất coi trọng việc dạy cho trẻ các quy tắc lễ nghi. Yêu cầu đối với mỗi em là phải nghe theo lời chỉ bảo của các giáo viên, học cách tham gia các hoạt động tập thể cùng với những học sinh khác. Trong các trường mẫu giáo ở Mỹ, mỗi khi có một bạn nhỏ hắt xì, sẽ phải nói với những người bạn xung quanh của em rằng: “Xin lỗi!”, ngược lại, những người bạn của em sẽ nói: “Chúc phúc cho cậu!”. Điều này đã trở thành một hành vi tự giác của trẻ. Đối với những trẻ em phạm lỗi, không nghe lời,… người ta thường dùng phương pháp “phạt ở một mình”. Lý do là, trẻ em ở độ tuổi này sợ nhất là việc phải ở một mình. Hơn nữa, phương pháp này cũng có tính khoa học của nó. Khi trẻ bình tĩnh trở lại, mới giảng giải điều hay lẽ phải cho trẻ hiệu quả sẽ cao hơn rất nhiều. Tất nhiên việc “giam” một mình đối với trẻ có phần nào đó khó chấp nhận đối với các bậc phụ huynh, tuy nhiên, nó có thể tạo được ảnh hưởng tích cực, đó chính là giúp trẻ hình thành thói quen giữ bình tĩnh trở lại khi đang tức giận. Nổi nóng ở những nơi công cộng là điều dường như không ai có thể chấp nhận được ở Mỹ. Do đó có thể khống Phu ̣ lu ̣ c 2 ! "#$ %Sông Mây 0 613 861946 ! "#Vĩnh Taân$%& '()#Vónh Cöûu &' %# %() *") +, - .& ! "/ 01#$ # ! "/ - * +, -% . $ %+ ! . "ĐHSP /01$ĐHSP * 23" . "4 &-% . $ %+ ! . "05 1$ * 235 3-" -6% . 5& -% . $ %+ ! . "13 1$ * 72 3-2 - 4%"(- !"+, (8 --% . - -3 -Nắm chắc * ! -9 )%9 : 6% . 5& : . +! . 3+ ! "Đã được tập huấn * ! -: 949, 3Được tín nhiệm 2&# %# ! %) %# ! 3(" *") +, - * ; -) + . + ! "Thực hiệnđầy đủ hằng năm& * - - !"+, " . "4 &<6%& Thực hiện nghiêm túc, đúng quy định, có sự điều chỉnh hợp lý cho HS học tập. * = . ")9-"" : "23Đầy đủ, hợp lý * - -" -5 %" >!(> . > -Thực hiện khá tốt "8- -"% %: -Thực hiện đầy đủ ) # ) / !"%#"4 .- &' " 5 ) $( !- .&6' + () /7 #8' 8) $/) $- * . "> 38* - +, ?0@003AB@C07A -%9 . 01 2&9#4 3%#4 /8) $8 %- * -D%E> "+%" -(" . 4 (5 3 ( 8 ( !"&%$Thực hiện khá tốt :&' ; 5 /# <",!() %#",!8! - * 3"= 4 ! " @%& 34/34 - 100% @ ! "'%&34-34 - 100% @ &+< . 8%& 9 @2"- ! "-$49 -1111111111 @F, 5%9 G -*F: ! . "$ , G34/34 - 100% =&# ! 3(" - * . "4 &: " 4% -<% "- !"+, (8 -Thực hiện nghiêm túc, đúng quy định, có sự điều chỉnh hợp lý cho HS học tập. * ! "'%& . 3! ) !") )" 4% -GV có thực hiện đổi mới PP giáo dục trong việc giảng dạy, tạo điều kiện cho HS học tập tốt. * 4 "! +% 8" 3+"? -8& -% . 34 tiết *-%9 . = = + ! -855! )(> . 4% "$- %6% . GV thực hiện đầy đủ, nghiêm túc. * ' . -"=2 ":! 3 $Thực hiện nghiêm túc. *H%93)% $& %(= 4 ! "$- 2"8 %Thực hiện đầy đủ. ) # ) / !"%#"4 2- &> (4 /%#4 /0/)/# ! /? ;) ,#$ %- .& #$ %0+ 1#$ %- * , -+ ! "5831 m 2 A 6.26 m 2 I ?$ * , ->9-!2132m 2 A 2.3 m 2 I?$ @ J * . 3+ ! "02A+ ! "8" Daily Time Sheet
Họ và tên
Department Location
Time Record For: Shift Job Contract Other
Ngày Employee # Soc. Sec. # Payroll Classification File #
Task Description Time
Started
Time
Stopped
Initials Total
Time
Total
Signatures
Employee Department Supervisor
Supervisor Payroll Department
Weekly Time Card
Week Ending_______________________
Họ và tên Department Shift File #
Employee # Social Security # Payroll Class
Morning Hours Afternoon Hours Overtime Hours Office Use Only
Time In Time Out Time In Time Out Time In Time Out Regula
r
Overtime
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thứ 7
Chủ nhật
Totals
Signatures
Employee Ngày Department Supervisor Ngày
Supervisor Ngày Payroll Department Ngày
... vị chưa, cấp m số thuế m đơn vị cấp theo quy định - Trường hợp cấp m số đơn vị, sau bổ sung m số thuế m đơn vị đi u chỉnh theo m số thuế [04] Địa đăng ký kinh doanh: ghi địa theo định thành...L u ý: - M đơn vị lấy theo m số thuế - Đối với đơn vị cấp m số đơn vị m số thuế ghi hai m số vào ti u tương ứng (đối với đơn vị di chuyển từ địa bàn tỉnh, thành... [10.2] [11] Nội dung thay đổi, y u c u: ghi nội dung y u c u thay đổi như: tên đơn vị, địa đơn vị, loại hình đơn vị [12] Hồ sơ k m theo: kê chi tiết, số lượng loại giấy tờ gửi k m L u ý: Khi thay