Giao an lop 3 tuan 21

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Giới thiệu bài.. - GV nhận xét, tuyên dương.-Về nhà hoàn thành các bài tập trong vởbài tập.. N/D - T/L HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.BàiGiới thiệu bài- Ghi đề.. -

TUÇN 21

Thø hai ngµy 21 th¸ng

1 n¨m 2013 D¹y TKB thø 2 tuÇn 21

S¸ngTOÁN: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trămcó đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phéptính

- Làm được các BT 1,2,3,4

- HS viết số rõ ràng, cẩn thận

II CHUẨN BỊ :

- GV: Sách giáo khoa Bảng phụ

- HS: Vở - Sách giáo khoa

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Giới thiệu bài Ghi đề

Bài 1 : GV viết bảng phép

cộng: 4000 + 3000

- Yêu cầu HS tính nhẩm, nêu kết quảvà cách cộng nhẩm

- GV giới thiệu cách cộng nhẩm :

- Cho HS nêu lại cáchcộng nhẩm

- Yêu cầu HS tự làm tiếp phần còn lại vào SGK

- Gọi 2 HS đọc bài làm của mình

- HS thùc hiƯn

- HS quan sát - thực hiện theo yêu cầu

- Nhận xét, sửa bài.

Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu bài

- GV viết bảng phép cộng

6000 + 500, yêu cầu

HS tính nhẩm và nêu cách cộng nhẩm

- GV hướng dẫn HS tính:

- Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại vào vở nháp, 2 HS làm bảng lớp

- GV cùng HS nhận xét, sửa bài

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm vở, 4 HS lần lượt lên bảng làm

- Gọi HS nhận xét, nêu cách đặt tính và cách tính

- GV sửa sai cho HS

Bài 4 : Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS tìm hiểuđề

- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở,

1 HS làm bảng lớp

GV theo dõi, giúp đỡ

HS yếu

- GV chấm, sửa bài

Huy động kết quả

- HS nhắc lại cách cộng hai số có bốn chữ số

và nêu cách cộng nhẩm

- Làm vở nháp, 2 HS làm bảng lớp

- Nhận xét, sửa vào vở

H Bài toán cho biết gì?

H Bài toán hỏi gì?

- Làm vào vở, 1 HS làm bảng lớp

- Theo dõi, sửa bài vào vở

- HS l¾ng nghe vµ thùc hiƯn

- GV nhận xét, tuyên dương.

-Về nhà hoàn thành các bài tập trong vởbài tập

TẬP ĐỌC – KC:

ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I MỤC TIÊU:

A TẬP ĐỌC :

- Luyện đọc đúng: đốn củi,triều đình, mỉm cười, nhàn

rỗi Đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa

các cụm từ

- Rèn kĩ năng đọc -hiểu:

+ Hiểu nghĩa các từ ngữ: đi sứ, lọng, bức trướng, nhập

tâm, bình an vô sự.

+ Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Kháithông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ( Trả lời được các câuhỏi trong SGK )

- Học sinh có ý thức ham học hỏi để mau tiến bộ vànâng cao hiểu biết

B KỂ CHUYỆN:

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện

- HSK+G biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện

II.CHUẨN BỊ :

- GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.Bảng phụ viết nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Một sản phẩm thêu đẹp,một bức ảnh chụp cái lọng

- HS: Sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

N/D - T/L HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC 1.Baứi

Giụựi thieọu baứi, ghi ủeà

- GV ủoùc maóu laàn 1

- Cho HS ủoùc tieỏp noỏitửứng caõu

- GV theo doừi, sửỷa sai

- Hửụựng daón phaựt aõm tửứ khoự

- Yeõu caàu HS ủoùc theo ủoaùn

- GV theo doừi, hửụựng daón caựch ngaột

nghổ hụi

- Treo baỷng phuù Goùi

HS ủoùc maóu caực caõu caàn luyeọn ngaộtgioùng

- Gọi 1 HS đọc cả bài

- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm ủoaùn 1 vaứ traỷlụứi :

H Keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa Traàn Quoỏc

Khaựi nhử theỏ naứo?

- GD hoùc sinh kieõn trỡ, beàn bổ trong hoùc

- HS thực hiện

- HS theo doừi

- HS ủoùc noỏi tieỏp theo daừy baứn

- HS phaựt aõm tửứ khoự

- HS ủoùc noỏi tieỏp theo daừy baứn

- 2 HS khaự ủoùc

- Caỷ lụựp theo doừi, nhaọnxeựt

- 1 HS đọc chú giải, lớp theo dõi

- Luyện đọc theo nhóm

- 2 - 3 nhóm đọc trớc lớp

- 1 HS đọc cả bài, lớp theo dõi

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm theo,vaứi HS traỷ lụứi…

- OÂng ủoó tieỏn sú roài laứm quan to trong trieàu ủỡnh nhaứ Leõ

- 1 HS ủoùc - Caỷ lụựp ủoùc thaàm theo

- ẹửụùc cửỷ ủi sửự beõn Trung Quoỏc

- Theo dõi

-Vua Trung Quoỏc cho dửùngmoọt caựi laàu cao, mụứi Traàn Quoỏc Khaựi leõn

* Giảng từ : đi sứ

H Vua Trung Quốc đãnghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam?

H Trên lầu, để thử tài sứ thần, vua Trung Quốc đã để những thứ gì?

* Giảng từ :lọng,

bức trướng

H Ở trên lầu cao, Trần Quốc khái đã làm gì để sống?

Giảng :Phật trong

H Trần Quốc Khái đã làm gì để

không bỏ phí thời gian?

- Theo dâi

- Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên bức trướng “ Phật trong lòng”…

- Theo dâi

- Ông mày mò quan sát hai cái lọng và bứctrướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng

- Theo dâi

- Ông nhìn những con dơixòe cánh chao đi chao lại

H Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

- GV chốt nội dung chính Ghi bảng

- GV hướng dẫn cách đọc bài

- GV đọc mẫu lần 2

- Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn

- GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt

-Yêu cầu HS đọc theonhóm 5

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc diễn cảm

- Gọi HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất

- GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay

- GV nêu nhiệm vụ:

Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện Sau đó, tậpkể một đoạn của câu chuyện

H: Đặt tên của mỗiđoạn truyện phải chú ý đến điều gì?

- GV nhắc HS đặt tên ngắn gọn, thể

- HS theo dõi, nhận xét

- HS luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm thi đọc trước lớp

- HS nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất

- Cả lớp theo dõi

- Phải nêu được nội dung quan trọng, khái quát nhất của đoạn truyện đó

- Cả lớp theo dõi

- Thực hiện theo yêu cầu

- Các nhóm báo cáo trước lớp

- HS tự chọn, suy nghĩ, chuẩn bị lời kể

- 5 HS xung phong kể

Lớp theo dõi

- HS nhận xét, bình chọnbạn kể hay

- 2 HS thi kể trước lớp

- Theo dõi, nhận xét

- HS l¾ng nghe vµ thùc hiƯn

hieọn ủuựng noọi dung.

- Chia nhoựm 4 HS, yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn ủeồ ủaởt teõn cho tửứng ủoaùn truyeọn

- Yeõu caàu caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ thaỷo luaọn

-Yeõu caàu moói HS choùn moọt ủoaùn ủeồ keồ laùi

- Mụứi HS noỏi tieỏp thikeồ 5 ủoaùn

- GV cuứng HS nhaọn xeựt, bỡnh choùn ngửụứi keồ hay

- Cho HS thi keồ caỷ caõu chuyeọn

- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

- Gọi 1 HS nhắc lại nội dung của bài

- Veà nhaứ keồ laùi caõuchuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

ChiềuLuyện viết chữ đẹp: Bài 35

I Mục tiêu:

- Học sinh tự chép lại đúng chính tả, đúng cỡ chữ, mẫu chữ,

đúng quy trình kĩ thuật

- Luyện kỹ năng viết chữ đẹp

- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Các hoạt động dạy học:

- HD HS luyƯn viÕt nh÷ng ch÷ khã: nh÷ng ch÷ cã nÐt khuyÕt trªn, nÐt khuyÕt díi , mét sè ch÷

khã

- NhËn xÐt, uèn n¾n

- Lu ý HS vỊ t thÕ ngåi viÕt, ý thøc rÌn luyƯn ch÷

viÕt

- HD HS luyƯn viÕt vµo vë

- Theo dâi, uèn n¾n

- ChÊm mét sè bµi NhËn xÐt vỊ u ®iĨm, nhỵc

®iĨm

- NhËn xÐt giê häc

- DỈn dß vỊ nhµ luyƯn viÕt l¹i bµi vµo vë luyƯn

- 2 HS nèi tiÕp nhau

ÔN luyƯn TOÁN :

PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000I.MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố và rèn kĩ năng thực hiện cộng các

số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng) Củng cố về ý nghĩa phép cộng qua giải bài toán có lời văn bằng phép cộng

- Rèn HS đặt tính và thực hiện phép tính chính xác, trình bày lời giải ngắn gọn

- HS làm bài cẩn thận, trình bày bài khoa học

N/D - T/L HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài

Giới thiệu bài- Ghi đề

Bài 1 :Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS làm bảng con, 4

HS làm bảng lớp

- GV nhận xét, sửa sai

Huy động kết quả

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm vào vở, 8HS lên sửa bài, mỗi em 1 phép tính

- GV nhận xét - sửa bàitrên bảng Huy động kết quả

Bài 3: Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS tìm hiểu đề

- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở, 1

HS lên bảng làm GV theo dõi tiếp sức cho

HS yếu

- GV nhận xét, sửa bài

Huy động kết quả

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu của đề

- Hướng dẫn HS làm nháp, nêu kết quả

- GV nhận xét, sửa sai

Chốt kết quả đúng

- Chốt lại lại kiến thức

- HS thùc hiƯn

- 1 HS khá nêu

- Làm bảng con, 4 HScòn hạn chế lần lượt làm bảng lớp

- HS theo dõi, sửa bài

- 2 HSkhá, TB nêu

- HS làm vở, 3 HS khá, còn hạn chế lần lượt lên bảng làm bài

- Theo dõi, sửa bài

- 1 HS khá đọc đề

- 2 HS khá thực hiện trước lớp

- HS làm bài vào vở, 1 HS khá làm bảng lớp

( 3 phút) vừa ôn.

- Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh học tốt

- Về nhà xem lại bài

Thø ba ngµy 22 th¸ng

1 n¨m 2013 D¹y TKB thø 3 tuÇn 21

S¸ngTOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10

- Làm được BT 1, bài 2 ( b ) bài 3 và 4

- HS có tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài

II.CHUẨN BỊ :

- GV : SGK

- HS : vở bài tập, SGK

III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

N/D - T/L HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài

- HS thùc hiƯn

- HS nêu trước lớp

- 1 HS lên bảng làmbài, cả lớp làm vàonháp

- HS đổi chéo vở sửa

- GV chốt cách làm:

+ Đặt tính dọc.

+ Trừ từ phải sang trái.

Bài 1: Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS làm và vở

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, sửa sai

Huy động kết quả

Bài 2(b) : Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS làm vàovở nháp

- Yêu cầu HS nhậnxét

- GV nhận xét, sửa sai

Huy động kết quả

Bài 3: Gọi HS đọc đề

-Yêu cầu HS tìm hiểuđề

-Yêu cầu HS làm vàovở .GV theo dõi giúpđỡ HS yếu

- GV chấm, nhận xét,sửa bài Huy độngkết quả

Bài 4: Gọi HS nêu yêucầu bài tập

- Yêu cầu HS tự làmbài, 1 HS lên bảng

- HS nhận xét bàitrên bảng và nêukết quả của mình

- HS sửa bài

- 2 HS đọc đề

- HS làm vào vởnháp, 4 HS lần lượtlên bảng làm

- HS sửa bài.Nêu cách làm

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS sửa bài

- HS l¾ng nghe vµ thùc

- Nhận xét giờ học.

- Ôn tập các dạngtoán đã thực hànhtrên lớp

- GV : Bảng phụ chép - đề bài tập 2

- HS : Sách giáo khoa và vở chính tả

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Giới thiệu bài Ghi đề

- GV đọc đoạn văn

- Gọi 1 HS đọc

H Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học như thế nào ?

H.Bài viết có mấy câu ?

H.Tìm những têng riêng trong bài phải viết hoa ?

- Có 4 câu

- Những chữ đầu câu : Hồi, Cậu, Tối và tên riêng Trần Quốc Khái, Lê

- HS đọc thầm - tìm từ khó và nêu

- GV gạch chân các từ khó ở bảng phụ

- GV đọc từ khó - yêu cầu HS viết

- Nhận xét - sửa sai

- Hướng dẫn viết vở - nhắc nhở cách trình bày bài

- GV đọc cho HS viết bài

- Theo dõi, uốn nắn -Hướng dẫn sửa bài

- Thu bài chấm - sửa bài Nhận xét chung

Bài 2: GV treo bảng phụ ghi bài tập 2 lên bảng

-Yêu cầu HS thảo luậnnhóm

- Tổ chức cho học sinh chơi tiếp sức ( GV nêuluật chơi)

-GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

- Yêu cầu HS đọc đáp án đúng

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt

- Về nhà viết lại những lỗi sai vào vở

- HS đọc những từ khó

- HS viết bảng con - 2

HS viết bảng lớp

- Theo dõi - sửa bài

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm bàn

- Hai dãy cử 12 HS lên tham gia chơi tiếp sức Nghe yêu cầu của GV, tiến hành chơi

- Nhận xét, tuyên dương

- 2HS đọc - lớp nhẩm theo

- HS l¾ng nghe vµ thùc hiƯn

häc h¸t bµi: cïng mĩa h¸t díi tr¨ng

Nhạc và lời: Hoàng Lân

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, cảm nhận đợc tính chấtvui tơi, nhịp nhàng của bài hát

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Giáo dục HS tình bạn bè thân ái

- HSKT: Thuộc lời ca và giai điệu bài hát

II Chuẩn bị:

- Đàn Organ, băng đĩa nhạc

- Nhạc cụ gõ đệm: thanh phách, song loan

- Hát chuẩn xác bài hát, thể hiện tính chất vui tơi, nhịp nhàng,trong sáng của bài hát

- Bảng phụ chép sẵn lời ca

- Tranh minh họa cho bài hát

III Hoạt động dạy học:

Nội dung- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV giới thiệu bài và ghi

đề lên bảng: Với giai điệuvui tơi, nhịp nhàng, nhạc

sĩ Hoàng Lân đã vẽ lên mộtbức tranh thật đẹp vềtình bạn bè thân ái của cácloài vật sống trong rừng

Qua bài hát, tác giả muốngiáo dục HS biết sống thậtthân ái, chan hòa với bạn bè

và mọi ngời

- GV cho HS nghe băng hátmẫu, kết hợp hát mẫu cho

HS nghe

- GV hớng dẫn HS đọc lời ca

- HS lắng nghe vàthực hiện

- Sơn lên trình bày lạibài hát kết hợp gõ

đồng thanh theo tiết tấu

- Dạy hát: GV dạy từng câu,chú các tiếng có dấu luyếntrong bài

- Sau khi tập xong bài hát

GV cho HS hát lại nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu,

GV giữ nhịp đều cho HStrong quá trình hát và sửasai cho HS

- GV hớng dẫn trò chơi: Cùng

vỗ theo phách cho HS

- GV cho từng cặp hai HSngồi đối diện nhau, miệng

đếm phách 1 - 2 - 3 liên tục

và đều đặn kết hợp vỗ tay

nh sau: Phách 1 vỗ tay 1 cái,phách 2 và 3 các em vỗ vàolòng bàn tay của bạn đốidiện Thực hiện động táctrên đều đặn, nhịpnhàng

- Sau khi thực hiện thuầnthục, GV cho HS hát kết hợptrò chơi xem dãy, nhóm nàothực hiện đúng và đềunhất

- Hớng dẫn HS đứng hát kếthợp nhún chân nhịp nhàngtheo nhịp 3/8

- HS học hát theo sựhớng dẫn của GV, chúcác tiếng có dấuluyến trong bài mà

GV đã lu ý

- HS luyện hát theo ớng dẫn, thể hiệntính chất vui tơI,nhịp nhàng phát âm

h-rõ lời, gọn tiếng

+ HS hát đồng thanh.+ Hát theo dãy, nhóm

- HSKT, HSY thực hiệntheo yêu cầu

- HS nghe và xem GVthực hiện mẫu

- HS lắng nghe

- HS thực hiện tròchơi theo hớng dẫncủa HS

- HS thực hiện theo ớng dẫn của GV

h HS hát kết hợp vận

động nhịp nhàng

- 2- 3 HS nhắc lại bàihọc

- HS lắng nghe và ghinhớ

- Cho HS nhắc lại bài học

- GV nhận xét tiết học,khen những em hát thuộcbài hát, hát đúng giai điệu

và biết vỗ tay hoặc gõ

đệm theo nhịp 3/8, đồngthời nhắc nhở những emcha thực hiện đúng các yêucầu để lần sau các em cốgắng hơn

SángTOAÙN: LUYEÄN TAÄP

- Laứm ủửụùc caực baứi taọp 1,2,3 vaứ baứi 4 giaỷi ủửụùc 1 caựch

- Reứn tớnh caồn thaọn khi laứm tớnh vaứ giaỷi toaựn

- Giụựi thieọu baứi Ghi ủeà Baứi 1 : Goùi HS neõu yeõucaàu baứi taọp

- HS thực hiện

-1HS neõu yeõu caàu ủeà

- HS thửùc hieọn theo

- GV nhaọn xeựt, sửỷa sai

Baứi 2: Goùi HS neõu yeõucaàu cuỷa baứi taọp

- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ nhaựp

- Yeõu caàu hoùc sinh nhaọn xeựt

- GV cuứng HS nhaọn xeựt,sửỷa baứi Huy ủoọng keỏt quaỷ

Baứi 3 : Goùi HS ủoùc ủeà baứi

-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ

- GV nhaọn xeựt Huy ủoọng keỏt quaỷ

Baứi 4 : Goùi HS ủoùc ủeà baứi

- Yeõu caàu HS tỡm hieồu ủeà

-Yeõu caàu HS toựm taột vaứ laứm baứi vaứo vụỷ 1caựch

- GV chữa bài, huy động

kết quả

- Heọ thoỏng kieỏn thửựcvửứa luyeọn taọp

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

- Veà nhaứ oõn laùi veà giaỷm moọt soỏ ủi nhieàulaàn

yeõu caàu HS noỏi tieỏpnhau neõu keỏt quaỷ, lụựp nhaọn xeựt ẹ- S

- 2 HS neõu yeõu caàu

- HS laàn lửụùt leõn baỷng laứm Caỷ lụựp laứm nhaựp

- HS sửỷa baứi, neõu caựch tớnh

- 2 HS ủoùc ủeà

- HS duứng chỡ gaùch chaõn ủieàu baứi toaựn cho bieỏt vaứ ủieàu baứi toaựn hoỷi 2 HS phaõn tớch ủeà trửụực lụựp

- HS toựm taột vaứ laứmbaứi vaứo vụỷ 1HS leõn baỷng laứm

- HS theo dõi chữa bài

- HS lắng nghe thực hiện

TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA :,«

I MỤC TIÊU :

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ơ ( 1 dịng ), L, Q ( 1 dịng ); viết đúng tên

riêng Lãn Ơng ( 1 dịng ) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá say lịng người ( 1 lần )

- HS : Bảng con, phấn, vở tập viết…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

dụng: Nguyễn Văn Trỗi

Cả lớp viết vào bảng con

Giới thiệu bài

a/ Luyện viết chữ hoa

- Yêu cầu đọc nội dungbài

H: Tìm các chữ hoa cótrong bài ?

- GV dán chữ mẫu

- GV viết mẫu kết hợpnhắc lại cách viếttừng chữ

- Yêu cầu HS viếtbảng GV theo dõichỉnh sửa lỗi cho từngHS

b/ HS viết từ ứng dụng(tên riêng)

- GV dán từ ứng dụng

* Giảng từ : Hải ThượngLãn - GV viết mẫu

Hướng dẫn cách viết

- Yêu cầu HS viết bảng

- HS thùc hiƯn

- HS đọc, lớp đọcthầm theo

- HS nêu các chữhoa trong bài

- HS quan sát

- HS theo dõi

- HS tập viết từngchữ trên bảng con

- 3 HS lên bảngviết Líp viÕt vµo b¶ngcon