Giao an lop 3 tuan 21

Trêng TiĨu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp TUầN 21 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2013 Dạy TKB thứ Sáng LUYEN TAP tuần 21 TOAN: I MỤC TIÊU : - Giúp HS biết cộng nhẩm số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số giải toán hai phép tính - Làm BT 1,2,3,4 - HS viết số rõ ràng, cẩn thận II CHUẨN BỊ : - GV: Sách giáo khoa Bảng phụ - HS: Vở - Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cộng nhẩm số tròn nghìn, tròn trăm ( p) HOẠT ĐỘNG DẠY - Gäi HS laứm baứi taọp: Lớp làm vào nháp Giụựi thieọu Ghi đề Bài : GV viết bảng phép cộng: 4000 + 3000 - Yêu cầu HS tính nhẩm, nêu kết quảvà cách cộng nhẩm - GV giới thiệu cách cộng nhẩm : - Cho HS nêu lại cách cộng nhẩm - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần lại vào SGK - Gọi HS đọc làm HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS quan sát - thực theo yêu cầu - HS tự tính nhẩm Vài HS nêu kết cách cộng - Cả lớp theo dõi - HS nhắc lại - HS tự làm, ghi kết sách - HS đọc - Cả lớp nhận xét, đổi chéo sửa - HS nêu - Quan saựt, tớnh nhaồm Giáo viên: Lê Thị Thảo Trêng TiĨu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp - Nhận xét, sửa Hoạt động 2: Củng cố phép cộng hai số có bốn chữ số giải toán ( 17 p) Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - GV viết bảng phép cộng 6000 + 500, yêu cầu HS tính nhẩm nêu cách cộng nhẩm - GV hướng dẫn HS tính: - Yêu cầu HS làm tiếp phần lại vào nháp, HS làm bảng lớp - GV HS nhận xét, sửa Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm vở, HS lên bảng làm - Gọi HS nhận xét, nêu cách đặt tính cách tính - GV sửa sai cho HS Bài : Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS tự tóm tắt giải vào vở, HS làm bảng lớp GV theo dõi, giúp đỡ Củng HS yếu cố,dặ - GV chấm, sửa n dò: Huy động kết ( p) - HS nhắc lại cách cộng hai số có bốn chữ số nêu cách cộng nhẩm - Làm nháp, HS làm bảng lớp - Nhận xét, sửa vào - HS nêu - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét, vài HS nêu - Cả lớp đổi chéo sửa - HS đọc - HS tự tìm hiểu đề - HS thực trước lớp H Bài toán cho biết gì? H Bài toán hỏi gì? - Làm vào vở, HS làm bảng lớp - Theo doừi, sửỷa baứi vaứo vụỷ - HS lắng nghe thực Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng Tiểu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp - GV nhận xét, tuyên dương -Về nhà hoàn thành tập tập TẬP ĐỌC – KC: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I MỤC TIÊU: A TẬP ĐỌC: - Luyện đọc đúng: đốn củi,triều đình, mỉm cười, nhàn rỗi Đọc ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Rèn kó đọc -hiểu: + Hiểu nghóa từ ngữ: sứ, lọng, trướng, nhập tâm, bình an vô + Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ( Trả lời câu hỏi SGK ) - Hoïc sinh có ý thức ham học hỏi để mau tiến nâng cao hiểu biết B KỂ CHUYỆN: - Kể lại đoạn câu chuyện - HSK+G biết đặt tên cho đoạn câu chuyện II.CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK.Bảng phụ viết nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Một sản phẩm thêu đẹp, ảnh chụp lọng - HS: Sách giaựo khoa III CAC HOAẽT ẹONG DAẽY- HOẽC: Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng Tiểu học Ng Thủy Nam Gi¸o ¸n Líp N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: TIẾT : Hoạt động 1: Luyện đọc ( 10 -12p) HOẠT ĐỘNG DẠY Gọi HS đọc “ Chú bên Bác Hồ” Giới thiệu bài, ghi đề - GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc tiếp nối câu - GV theo dõi, sửa sai - Hướng dẫn phát âm từ khó - Yêu cầu HS đọc theo đoạn - GV theo dõi, hướng dẫn cách ngắt nghỉ - Treo bảng phụ Gọi HS đọc mẫu câu cần luyện ngắt giọng - GV nhận xét Tuyên dương HS đọc tiến boọ - Gọi HS đọc giải Hoaùt - Yêu cầu HS luyện đọc ủoọng 2: nhóm Tỡm - Gäi mét sè nhãm ®äc hiểu tríc líp - Gọi HS đọc ( 8-10 p) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời : H Kết học tập Trần Quốc Khái nào? - GD học sinh kiên trì, bền bỉ học HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS theo dõi - HS đọc nối dãy bàn - HS phát âm từ khó - HS đọc nối dãy bàn - HS đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS đọc giải, lớp theo dõi - Lun ®äc theo nhãm - - nhãm ®äc trớc lớp - HS đọc bài, lớp theo dâi - Cả lớp đọc thầm theo, vài HS trả lời… - Ông đỗ tiến só làm quan to triều đình nhà Lê - HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo - Được cử sứ bên Trung Quốc - Theo dâi -Vua Trung Quốc cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng Tiểu học Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp tập - Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2, H: Trần Quốc Khái triều đình cử đâu? * Giảng từ : sứ H Vua Trung Quốc nghó cách để thử tài sứ thần Việt Nam? H Trên lầu, để thử tài sứ thần, vua Trung Quốc để thứ gì? * Giảng từ :lọng, trướng H Ở lầu cao, Trần Quốc khái làm để sống? Giảng :Phật H Trần Quốc Khái làm để không bỏ phí thời gian? - Giảng từ : nhập tâm H Trần Quốc Khái làm để Hoạt xuống đất bình an động 3: vô sự? Luyện * Giảng :bình an vô đọc lại ( 16 - 25 - Yêu cầu HS đọc p) đoạn chơi, cất thang xem ông làm - Lầu có hai tượng Phật, hai lọng, trướng thêu ba chữ “Phật lòng” vò nước - Theo dâi - Bụng đói, ăn, ông đọc ba chữ trướng “ Phật lòng”… - Theo dâi - Ông mày mò quan sát hai lọng trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng làm lọng - Theo dâi - Ông nhìn dơi xòe cánh chao chao lại - Theo dâi -1 HS đọc Lớp đọc thầm theo -Vì ông người truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ nghề lan truyền rộng - HS trả lời -3 HS nhắc nội dung - Cả lớp theo dõi - HS lắng nghe - HS luyện ủoùc theo ủoaùn Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng TiĨu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp H Vì Trần Quốc khái suy tôn ông tổ nghề thêu? H Nội dung câu chuyện nói lên Hoạt điều gì? động 4: - GV chốt nội dung Kể Ghi bảng chuyện - GV hướng dẫn ( 20 p) cách đọc - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt -Yêu cầu HS đọc theo nhóm - Tổ chức cho nhóm thi đọc diễn cảm - Gọi HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay - GV nêu nhiệm vụ: Đặt tên cho đoạn câu Củng chuyện Sau đó, tập cố kể đoạn ,dặn câu chuyện dò: H: Đặt tên ( p) đoạn truyện phải ý đến điều gì? - GV nhắc HS đặt tên ngắn gọn, thể - HS theo dõi, nhận xét - HS luyện đọc nhóm - Các nhóm thi đọc trước lớp - HS nhận xét bình chọn nhóm đọc hay - Cả lớp theo dõi - Phải nêu nội dung quan trọng, khái quát đoạn truyện - Cả lớp theo dõi - Thực theo yêu cầu - Các nhóm báo cáo trước lớp - HS tự chọn, suy nghó, chuẩn bò lời kể - HS xung phong kể Lớp theo dõi - HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay - HS thi kể trước lớp - Theo dõi, nhận xét - HS l¾ng nghe thực Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng TiĨu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp nội dung - Chia nhóm HS, yêu cầu nhóm thảo luận để đặt tên cho đoạn truyện - Yêu cầu nhóm báo cáo kết thảo luận -Yêu cầu HS chọn đoạn để kể lại - Mời HS nối tiếp thi kể đoạn - GV HS nhận xét, bình chọn người kể hay - Cho HS thi kể câu chuyện - GV nhận xét, tuyên dương - Gäi HS nhắc lại nội dung - Ve nhaứ keồ lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhận xeựt tieỏt hoùc Chiều Luyện viết chữ đẹp: Bài 35 I Mục tiêu: - Học sinh tự chép lại tả, cỡ chữ, mẫu chữ, quy trình kĩ thuật - Luyện kỹ viết chữ đẹp - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Các hoạt động dạy học: Nd - hđ Hoạt động dạy Giáo viên: Lê Thị Thảo Hoạt động học Trêng TiĨu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp HD viÕt: (7 phót) Thùc hµnh: (25 phút) Củng cố, dặn dò (3 phút) - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung luyện viết - Yêu cầu HS đọc thầm nhận xét kiểu chữ , kích thớc chữ, cách trình bày - HD HS luyện viết chữ khó: chữ có nét khuyết trên, nét khuyết dới , số chữ khó - Nhận xét, uốn nắn - Lu ý HS vỊ t thÕ ngåi viÕt, ý thøc rÌn luyện chữ viết - HD HS luyện viết vào - Theo dõi, uốn nắn - Chấm số Nhận xét u điểm, nhợc điểm - Nhận xét học - Dặn dò nhà luyện viết lại bµi vµo vë lun - HS nèi tiÕp đọc, lớp theo dõi - HS hoạt động cá nhân, nêu theo yêu cầu - HS viết bảng - HS lắng nghe - HS luyện viết vào - HS lắng nghe - Nghe thực yêu cầu ÔN lun TOÁN: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I.MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố rèn kó thực cộng số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng) Củng cố ý nghóa phép cộng qua giải toán có lời văn phép cộng - Rèn HS đặt tính thực phép tính xác, trình bày lời giải ngắn gọn - HS làm cẩn thận, trình bày khoa học II.CHUẨN BỊ - GV :Bảng phụ - HS : Vở , SGK III.CÁC HOẠT ẹONG DAẽY VAỉ HOẽC Giáo viên: Lê Thị Thảo Trêng TiĨu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm tập ( 27 phút ) 3.Củng cố, dặn dò: HOẠT ĐỘNG DẠY - Gọi HS lên bảng làm chữa tập tiết trước lớp làm vào nháp Giới thiệu bài- Ghi đề Bài :Gọi HS nêu yêu cầu tập - Cho HS làm bảng con, HS làm bảng lớp - GV nhận xét, sửa sai Huy động kết Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, 8HS lên sửa bài, em phép tính - GV nhận xét - sửa bảng Huy động kết Bài 3: Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS tự tóm tắt giải vào vở, HS lên bảng làm GV theo dõi tiếp sức cho HS yếu - GV nhận xét, sửa Huy động kết Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu đề - Hướng dẫn HS làm nháp, nêu kết - GV nhận xét, sửa sai Chốt kết - Chốt lại lại kiến thức HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS nêu - Làm bảng con, HS hạn chế làm bảng lớp - HS theo dõi, sửa - HSkhá, TB nêu - HS làm vở, HS khá, hạn chế lên bảng làm - Theo dõi, sửa - HS đọc đề - HS thực trước lớp - HS làm vào vở, HS làm bảng lớp -Theo dõi, đổi chéo sửa - HS nêu - HS nháp, nêu kết - HS lên bảng làm - HS theo doừi, sửỷa baứi Giáo viên: Lê Thị Thảo Trờng Tiểu học Ng Thủy Nam Giáo án Líp ( phút) vừa ôn - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh học tốt - Về nhaứ xem laùi baứi Thứ ba ngày 22 tháng năm 2013 Dạy TKB thứ tuần 21 Sáng TOAN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I.MỤC TIÊU: - Giúp HS biết trừ số phạm vi 10 000( Bao gồm đặt tính tính ) - Biết giải toán có lời văn ( có phép trừ số phạm vi 10.000 ) - Làm BT 1, ( b ) - HS có tính cẩn thận, xác làm II.CHUẨN BỊ : - GV : SGK - HS : tập, SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu ( 10 p) HOẠT ĐỘNG DẠY - Gọi HS sửỷa baứi.Lớp làm vào bảng Giụựi thieọu baứi Ghi bảng - GV nêu phép trừ 8652 – 3917 = ? - Yêu cầu HS tự nêu cách thực phép cộng( đặt tính, tính) -Yêu cầu HS tự đặt tính tính HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS nêu trước lớp - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - HS đổi cheựo vụỷ sửỷa Giáo viên: Lê Thị Thảo 10 Trờng TiĨu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp vào Gv theo dõi tiếp sức cho HS yếu -GV chấm, nhận xét ,sửa Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm -GV nhận xét, sửa sai Huy động kết -HS thực theo yêu cầu -HS làm tập sau nối tiếp thông báo kết laứm cuỷa mỡnh ông tổ nghề thêu Luyện đọc: I.Mục tiêu: - Củng cố rèn kĩ đọc thành tiếng cho HS - Đọc trôi chảy tập đọc học Ông tổ nghề thêu - HS yếu HS TB đọc đúng, trôi chảy HS k + G bớc đầu biết đọc diễn cảm - Củng cố HS nắm nội dung tập đọc II.Các hoạt động dạy học n/d - t/l 1.Baứi cuừ: (5p) Hoạt động dạy Hoạt động học Gọi HS nèi tiÕp - HS thùc hiƯn ®äc trả lời câu hỏi - Lớp theo dâi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Baứi mụựi: Hoạt động HS Ghi tên lên bảng - Nhắc tên tập - Yêu cầu HS nhắc lại tên đọc ôn kĩ tập đọc học học tuần21,22Ông tổ đọc thành tuần 19,20 GV ghi bảng nghề thêu Giáo viên: Lê Thị Thảo 21 Trờng Tiểu học Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp tiÕng - Tỉ chøc cho HS ôn lạị ( 20 - 22 học Ông tổ nghề p) thêu - Nối tiếp đọc - Yêu cầu HS nối tiếp câu đọc tõng c©u tríc líp ( chó ý HS u) - Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS - Yêu cầu HS nối tiếp - Nối tiếp đọc ®äc tõng ®o¹n tríc tõng ®o¹n líp - GV theo dõi, nhắc nhở HS đọc ngắt, nghỉ - - HS đọc - HS nhắc lại nội dung - Gọi HS đọc lại - Yêu cầu HS nhắc lại nội Hoạt động dung cđa bµi 2: Tỉ chøc - Chia líp thµnh nhóm - Chia nhóm cử đại diện tham gia chơi trò chơi: thi đọc đúng, đọc hay Thi đọc tập đọc vừa ôn - Nhận xét bạn đọc ®óng, - Gäi HS nhËn xÐt - NhËn xÐt c¸c nhóm đọc hay - Nhận xét, tuyên dơng đọc ( - 10 p ) nhóm , cá nhân đọc hay 3.Củngcố, - Gọi HS đọc lại - HS lắng nghe thực dặn dò: vừa ôn nhắc lại nội ( p) dung đọc Giáo viên: Lê Thị Thảo 22 Trờng Tiểu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp - NhËn xét học Dặn HS nhà luyện đọc thêm Thứ năm ngày 24 tháng năm 2013 Dạy TKB thứ tuần 21 Sáng BAỉN TAY CO GIAO TAP ĐỌC: I MỤC TIÊU : - Luyện đọc : cái, dập dềnh, rì rào, … Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ - Rèn kó đọc - hiểu : + Hiểu từ ngữ: phô + Hiểu nội dung thơ: Ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo ( trả lời câu hỏi SGK; thuộc 2-3 khổ thơ ) - Học sinh yêu đôi bàn tay khéo léo cô giáo II CHUẨN BỊ : - GV : Tranh minh hoạ Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc - HS : Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : N/D- T/L 1.Bài cũ: (5p) HOẠT ĐỘNG DẠY - Gọi HS đọc “Ông tổ nghề thêu” Líp theo dâi, nhËn xÐt GV treo tranh.Giới Bài thiệu Ghi đề mới: - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc theo Hoạt câu động 1: - GV theo dõi Hướng Luyện dẫn phát âm từ đọc khó ( 10 – - Yêu cầu HS đọc nối 12p) khổ thơ Hướng dẫn học HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS lắng nghe - HS đọc nối tiếp câu theo dãy bàn - HS phát âm từ khó - HS luyện đọc nối tieỏp theo tửứng khoồ thụ trớc lớp Giáo viên: Lê Thị Thảo 23 Trờng Tiểu học Ng Thủy Nam Giáo ¸n Líp Hoạt động : Tìm hiểu ( 8- 10 phút) sinh đọc ngắt giọng câu thơ - Hướng dẫn HS đọc nhóm - Yêu cầu nhóm đọc giao lưu - Cho HS đọc đồng thơ - GV nhận xét - Yêu cầu HS đọc khổ thơ đầu H.Từ tờ giấy, cô giáo làm ? H.Hãy tả tranh cắt, dán giấy cô giáo ? - GV chốt : + Giảng từ : phô - Yêu cầu HS đọc dòng thơ cuối H Em hiểu hai dòng thơ cuối nào? - Yêu cầu HS thảo luận rút nội dung ghi bảng - GV chốt nội dung - GV hướng dẫn đọc diễn cảm thơ : Hoạt - GV đọc diễn cảm động 3: thơ Học - Yêu cầu HS đọc thuộc - Hướng dẫn HS đọc lòng thuộc lòng lớp thơ khổ thơ, ( 5-7 thơ phút) -Yêu cầu HS đọc - HS đọc theo nhóm bàn - Đại diện nhóm đọc, nhận xét - HS đọc Lớp đọc thầm theo - HS trả lời - HS trả lời theo ý hiểu mà gắn với hình ảnh thơ - Lắng nghe - HS đọc - lớp đọc thầm theo - Cô giáo khéo tay - HS thảo luận nhóm bàn Đại diện nhóm trả lời - HS nhắc lại - HS theo dõi - HS lắng nghe - HS đọc khổ thơ, thơ Lớp nhẩm theo - HS xung phong đọc thuộc khổ thơ - HS thi đọc thuoọc - Lụựp nhaọn xeựt Giáo viên: Lê Thị Thảo 24 Trờng Tiểu học Ng Thủy Nam Giáo án Lớp thuoọc baứi - HS lắng nghe thực hiƯn - Yêu cầu HS thi đọc thuộc khổ thơ, thơ Củng cố ,dặn dò : (3 phút) - GV nhận xét, tuyên dương -1 HS nêu nội dung - GV kết hợp giáo dục HS - Nhận xét tiết học : Về nhà học thuộc thơ TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ ( nhẩm viết ) số phạm vi 10 000 - Giải toán hai phép tính tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Làm BT ( cột 1,2 ) 2,3,4 HS K+G làm thêm cột ( BT1 ) - HS cẩn thận , xác làm II.CHUẨN BỊ : - GV : Bảng phụ - HS : Vở tập, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập HOẠT ĐỘNG DẠY - Gọi HS lên bảng Líp lµm vµo nh¸p - Giới thiệu bài.( ghi bảng) Bài : ( Cột 1,2 )Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề - Cho HS nhẩm - Cho HS chơi tiếp sức HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS nêu yêu cầu đề - HS tự Thực Giáo viên: Lê Thị Thảo nhaồm keỏt hieọn theo 25 Trêng TiĨu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp ( 27 phút) sửa - Giáo viên nhận xét, tổng kết, tuyên dương nhóm thắng - Chèt kiÕn thức tập 1: Tính nhẩm nhanh kết Baứi : Yêu cầu HS nêu tập - Cho HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét, sửa sai, huy động kết Chốt KT: Bài 3: Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS tự tóm tắt làm vào vở.GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV chấm, nhận xét sửa Huy động kết Bài 4:Gọi HS đọc tập - Phát phiếu tập - Cho HS làm vào phiếu tập - GV chấm, nhận xét sửa Huy động 3.Cđng kết cố, dặn - Giaựo vieõn nhaọn xeựt, dò: sửỷa baứi ( ) - GV nhận xét chốt cách xếp - Chèt kiÕn thøc võa häc - Nhận xét tiết học hướng dẫn GV - HS nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - HS nêu yêu cầu đề - HS làm vào - HS lên bảng làm - HS đổi chéo chấm cho bạn - Theo dõi - HS đọc đề - cặp HS tìm hiểu đề - HS tóm tắt làm vào - HS lên bảng làm - HS nhận xét sửa - HS đọc tập - HS làm vào phiếu - HS lên bảng làm - HS GV nhận xét, sửa - HS lên trình bày - HS lắng nghe thực Giáo viên: Lê Thị Thảo 26 Trêng TiĨu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp Dặn HS nhà xem lại LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẶT NHÂN HÓA CÁCH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : Ở ĐÂU ? I MỤC TIÊU : - HS nắm cách nhân hóa.( BT2 ) - Tìm phận trả lời cho câu hỏi “ Ở đâu?” ( BT3 ) - Trả lời câu hỏi thời gian, đòa điểm tập đọc học ( BT4 a/b - Học sinh áp dụng từ , mẫu câu giao tiếp II CHUẨN BỊ : - GV : Bảng phụ viết sẵn thơ Ông trời bật lửa - HS : Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt động Hướng dẫn làm bài1,2 ( 10 p) HOẠT ĐỘNG DẠY - Gọi HS lên bảng sửa Líp theo dâi nhËn xÐt Giới thiệu (ghi bảng) Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thơ Bài 2:Yêu cầu đọc đề tập - GV treo bảng phụ có viết sẵn thơ “ Ông trời bật lửa” - Chia HS thành nhóm, phát cho nhóm phiếu làm tập.GV gợi ý cách làm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS nêu yêu cầu - HS đọc diễn cảm thơ - HS đọc đề - HS theo dõi - HS chia nhóm, nhận phiếu tập - HS thảo luận làm baứi vaứo phieỏu roi daựn leõn baỷng Giáo viên: Lê Thị Thảo 27 Trờng Tiểu học Ng Thủy Nam Giáo ¸n Líp vào phiếu tập - GV nhận xét làm nhóm chốt ý H: Qua tập trên, Hoạt em thấy có động : cách nhân hóa Hướng vật dẫn làm - GV chèt l¹i: tập Bài3: Yêu cầu HS (7phút) đọc đề -Yêu cầu HS làm vào tập - GV chốt nêu Hoạt đáp án động 3: Bài 4: Gọi HS đọc Hướng -Yêu cầu học sinh mở dẫn làm SGK trang 13, 14 để tập đọc lại tập đọc ( Ở lại chiến khu phút) - GV yêu cầu HS đọc thầm gạch ý trả lời câu hỏi SGK -Yêu cầu HS trả lời H: Câu chuyện diễn đâu ? H: Trên chiến khu, chiến só liên lạc nhỏ tuổi sống đâu? H: Vì lo cho chiến só nhỏ tuổi, trung 3.Củng đoàn trưởng khuyên cố, dặn họ đâu? dò: - Có cách nhân hóa - Theo dâi - HS đọc đề - HS làm HS lên bảng làm - HS đổi chéo kiểm tra - HS đọc tập -HS mở sách đọc - HS đọc thầm thực theo yêu cầu - Câu chuyện diễn vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp chiến khu (chiến khu Bình Trò Thiên) - Trên chiến khu, chiến só liên lạc nhỏ sống lán - Vì lo cho chiến só nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng khuyên họ trở sống với gia đình - HS l¾ng nghe thực Giáo viên: Lê Thị Thảo 28 Trờng TiĨu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp ( p) - Chèt l¹i kiÕn thøc võa häc - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh hoùc toỏt.Dặn HS nhà xem lại Chiều TAP LÀM VĂN: NÓI VỀ TRI THỨC - NGHE KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I.MỤC TIÊU : - Rèn kó nói:Biết nói người trí thức vẽ tranh công việc họ làm ( BT1 ) - Nghe kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống ( BT2 ) - HS trình bày khoa học, viết đẹp Qua học, bồi dưỡng cho em tính mạnh dạn, tự tin II CHUẨN BỊ : - GV : Tranh ảnh minh hoạ SGK Một hạt thóc - Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý HS kể chuyện Nâng niu hạt giống - HS : Vở , SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập HOẠT ĐỘNG DẠY - Gọi HS lên bảng đọc báo cáo tổ tháng vừa qua Líp theo dâi, nhËn xÐt Giới thiệu - Ghi đề - Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi quan sát tranh nói rõ người trí thức HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS đọc đề nêu yêu cầu - HS quan sát thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp Giáo viên: Lê Thị Thảo 29 Trêng TiĨu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp (7 phút) tranh ai? -Yêu cầu nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét - bổ sung - HS lắng nghe trả lời: - GV kể chuyện lần - GV kể chuyện lần Hoạt hỏi: động 2: H:Viện nghiên cứu Hướng nhận quà ? dẫn H: Vì ông Lương làm Đònh Của không đem tập gieo mười hạt (18 giống ấy? phút) H: Hãy nói suy nghó em nhà bác học Lương Đònh Của? -Viện nghiên cứu nhận mười hạt giống quý - Vì lúc trời rét, đem gieo hạt giống nảy mầm chết rét - Nhà bác học Lương Đònh Của người say mê nghiên cứu khoa học nâng niu hạt giống - Luyện kể theo cặp 4.Củng cố,dặ n dò: (3phút) - Yêu cầu HS ngồi cạnh tập kể lại câu chuyện cho nghe - Gọi số HS kể chuyện trước lớp - GV nhận xét phần kể chuyện HS - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng Về nhà xem lại bài, tìm đọc trước sách, báo viết nhà bác học Ê- đi- xơn để chuẩn bò cho tiết học sau - Một số HS kể - lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - HS lắng nghe thực Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2013 Dạy TKB thứ Giáo viên: Lê Thị Thảo tuần 21 30 Trờng Tiểu học Ng Thủy Nam Gi¸o ¸n Líp S¸ng CHÍNH TẢ : (Nhớ - viết) BÀN TAY CÔ GIÁO I MỤC TIÊU : - Nhớ viết tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ,( viết đề khổ thơ đầu 64 tiếng / 15 phút ) - Viết từ khó : thoắt, mềm mại, toả, dập dềnh, lượn - Làm tập 2a/b - HS viết cẩn thận, trình bày đẹp II CHUẨN BỊ : - GV : Viết lần tập 2b vào bảng lớpï Thẻ từ ghi âm tr / ch dấu hỏi / dấu ngã - HS : Sách giáo khoa tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt động :Hướng dẫn viết tả (2022phút) HOẠT ĐỘNG DẠY - HS viết bảng : đốn củi, vỏ trứng, triều đình Lớp viết bảng GV nhận xét, sửa Giới thiệu Ghi đề - GV đọc mẫu đoạn viết - Gọi HS đọc đoạn viết HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS lắng nghe - HS đọc lại Lớp đọc thầm theo - Từ bàn tay cô giáo em thấy: H Từ bàn tay khéo léo thuyền , ông cô giáo em mặt trời , sóng học sinh thấy biển gì? - Bài thơ cho biết H: Bài thơ nói lên điều bàn tay cô giáo ? - Bài thơ có khổ thơ H: Bài thơ có khổ - Mỗi dòng thơ có ? bốn chữ H: Mỗi dòng thơ có - Chữ đầu dòng thơ chữ phải viết hoa H: Chữ đầu dòng thơ viết lùi vào ô phải viết - Giửừa khoồ thụ ủeồ Giáo viên: Lê Thị Thảo 31 Trờng Tiểu học Ng Thủy Nam Giáo án Líp ? H: Giữa hai khổ thơ ta trình bày ? - Yêu cầu lớp đọc thầm, tìm từ khó - Treo bảng phụ Yêu cầu HS nêu từ khó GV gạch chân từ khó bảng phụ - Yêu cầu HS đọc lại từ khó - GV đọc từ khó - Nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn viết nhắc nhở cách trình bày bài, tư ngồi - Gọi học sinh đọc thuộc thơ Hoạt -Yêu cầu HS tự viết động : GV theo dõi kiểm Hướng soát tốc độ viết dẫn HS làm - Hướng dẫn HS sửa tập (6- lỗi 8phút) - Thu chấm - nhận xét, gọi HS lên sửa Bài :Yêu cầu HS đọc Củng tập 2b cố, - Yêu cầu HS làm dặn dò cá nhân : - Mời HS lên bảng làm (2 phút) - GV nhận xét, chốt đáp án - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt - Về viết lại lỗi sai GV nhận xét sửa cách dòng - HS đọc thầm tìm từ khó - HS nêu - HS đọc từ khó - HS viết bảng - HS viết bảng lớp - HS lắng nghe - HS đọc, lớp nhẩm theo - HS tự viết - HS tự soát Đổi chéo - sửa sai - Theo dõi, sửa - HS đọc tập lớp đọc thầm theo - HS làm vào -1 HS lên bảng làm Lớp theo dõi, nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe thực Giáo viên: Lê Thị Thảo 32 Trờng Tiểu học Ng Thủy Nam Giáo ¸n Líp TOÁN: THÁNG - NĂM I.MỤC TIÊU: - Biết đơn vò đo thời gian : tháng , năm - Biết năm có 12 tháng; biết tên gọi tháng năm; biết số ngày tháng; biết xem lòch.( BT 1,2 sử dụng tờ lòch năm học) - HS làm cẩn thận, trình bày khoa học II.CHUẨN BỊ: - GV : Quyển lòch năm , 2005; 2010 - HS : Vở , SGK.Lòch năm 2005; 2010 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: N/D - T/L 1.Bài cũ: (5p) Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu tháng năm số ngày tháng (10phút) HOẠT ĐỘNG DẠY - Gọi HS lên bảng làm Líp lµm vào nháp - Giụựi thieọu baứi - Ghi ủe a) Giới thiệu tên gọi tháng năm - GV cho HS quan sát tờ lòch năm 2005 -Yêu cầu HS thảo luận nhóm cặp tìm hiểu số câu hỏi sau : H: Một năm có tháng ? Đó tháng năm ? - Yêu cầu nhóm trình bày - GV nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt b) Giới thiệu số ngày tháng * GV treo tờ lòch năm 2005 lên bảng giới HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thùc hiƯn - HS quan sát tờ lòch mà em mang đến lớp - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu -Một năm có 12 tháng là: - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung - HS theo dõi - Lắng nghe - HS quan saựt Giáo viên: Lê Thị Thảo 33 Trêng TiĨu häc Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp thiệu - GV hướng dẫn HS quan sát tháng tờ lòch năm 2005 mà học sinh chuẩn bò trả lời câu hỏi : H: Hãy nêu số ngày tháng ? + GV chốt lại lưu ý cho HS: - GV cho HS nắm bàn tay tính từ trái sang phải để tính số ngày tháng Bài ( sử dụng tờ lòch Hoạt năm 2010 ): Gọi HS nêu động 2: yêu cầu tập Luyện - Cho HS chơi trò chơi đố tập Cứ bạn đặt -Thực câu hỏi đố bạn trả lời hành (15phút) - GV nhận xét, sửa sai Bài 2:( Sử dụng từ lòch năm 2010 ) Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS quan sát tờ lòch tháng Tám trả lời số câu 3.Củng hỏi sách : cố - GV nhận xét tuyên Dặn dương HS trả lời dò: tốt (3phút) H : Một năm có tháng ? Kể tên tháng năm? - Nhận xét tiết học,tuyên dương học sinh học tốt - Về nhà xem lòch tháng năm - HS trả lời - HS theo dõi thực hành theo - HS đọc đề - HS theo dõi trả lới sai - HS nêu yêu cầu đề - HS thực theo yêu cầu - HS tr¶ lêi - Trả lời câu hỏi SGK ( mieọng ) - HS lắng nghe thực Giáo viên: Lê Thị Thảo 34 Trờng Tiểu học Ng Thđy Nam Gi¸o ¸n Líp ChiỊu Shtt: Sinh hoạt I/ Mục tiêu: - Tổ chức sinh hoạt cho HS - HS tham gia sinh hoạt đầy đủ, có chất lợng tiết hoạt động Đội - Sao - Cã ý thøc häc tËp vµ rÌn luyện tốt II.Nội dung sinh hoạt: 1/ Nêu mục tiêu yêu cầu tiết sinh hoạt 2/ Cho HS sân tập họp thành đội hình vòng tròn Điểm danh 4/ Kiểm tra vệ sinh cá nhân *Phụ trách nhận xét chung: - Tuyên dơng cá nhân biết vệ sinh chân tay - Nhắc nhở số em giữ vệ sinh cá nhân chân tay 5/ Cho HS sinh hoạt văn nghệ 6/ Đánh giá hoạt động tuần qua - Cho HS kể việc làm tốt cha tốt về: Học tập, vệ sinh, đạo đức, kỉ luật, giúp đỡ bạn cho bạn nghe * Phụ trách nhận xét - Tuyên bạn có việc làm tốt - Nhắc nhở bạn khác cố gắng 7/ Triển khai hoạt động theo chủ điểm mới: Tháng tháng mấy? Trong tháng có ngày kĩ niệm nào? Em làm đợc việc để chào mừng ngày kĩ niệm đó? Tháng sau tháng mấy? Trong tháng có kĩ nệm gì? Em làm để kĩ niệm ngày đó? 8/ Cho sinh hoạt văn nghệ 9/Phụ trách nhận xét buổi sinh hoạt Cho HS Hô băng reo: Nhi đồng: Chăm - Chăm - Chăm ! Sao: đoàn kết - đoàn kết - đoàn kết Giáo viên: Lê Thị Thảo 35 ... phí thời gian? - Giảng từ : nhập tâm H Trần Quốc Khái làm để Hoạt xuống đất bình an động 3: vô sự? Luyện * Giảng :bình an vô đọc lại ( 16 - 25 - Yêu cầu HS đọc p) đoạn chơi, cất thang xem ông... nhịp 3/ 8, đồng hát Cùng thời nhắc nhở em múa hát dới trăng cha thực yêu cầu để lần sau em cố gắng - Cho lớp hát động hát Cùng múa hát dới trăng Thứ t ngày 23 tháng năm 20 13 Dạy TKB thứ tuần 21. .. GV chèt l¹i: tập Bài3: Yêu cầu HS (7phút) đọc đề -Yêu cầu HS làm vào tập - GV chốt nêu Hoạt đáp án động 3: Bài 4: Gọi HS đọc Hướng -Yêu cầu học sinh mở dẫn làm SGK trang 13, 14 để tập đọc lại